精品解析：辽宁省铁岭市开原市2023-2024学年八年级6月月考语文试题

2023—2024学年度下学期随堂练习 八年语文（三） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（ ） A. 瞭望（liáo） 湎怀（miǎn） 堕落（duò） 袖手旁观 （xiù） B. 抉择（jué） 绚丽 （xuàn） 挚爱（zhì） 招摇撞骗（zhuàng） C. 奠定（diàn） 驰骋（pìn） 告诫（jiè） 风云变换（huàn） D. 颠簸（bō） 敦实（dūn） 旷野 （kuàng） 相辅相承（chéng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形辨析。 A.瞭望（liáo）——liào，湎怀——缅怀； C.驰骋（pìn）——chěng，风云变换——风云变幻； D.颠簸（bō）——bǒ，相辅相承——相辅相成； 故选B。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 真正的自律， 可以开阔眼界，还可以 别人的尊敬。许多成功的人，他们的努力从来都是 的。真正的自律是一种 ，一种习惯。 A. 不仅 赢得 鸦雀无声 反省 B. 不只 取得 悄无声息 反省 C. 不只 取得 鸦雀无声 自省 D. 不仅 赢得 悄无声息 自省 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，“不仅……还……”是一组常用的关联词，表示递进关系，比“不只……还……”更常用和自然，所以第一空应选“不仅”； 第二空，“赢得”强调通过自身的努力、表现等获得，“取得”相对更侧重于得到某个结果或物品，“赢得别人的尊敬”更符合语言习惯，第二空选“赢得”； 第三空，“鸦雀无声”形容非常安静，“悄无声息”指没有声音或声音很轻，侧重于不被人察觉。这里形容努力是默默进行的，用“悄无声息”更合适，第三空选“悄无声息”； 第四空，“反省”是回想自己的思想行动，检查其中的错误；“自省”指自我反省、自我省察。“真正的自律是一种自省”更能体现从自身出发进行反思的意思，第四空选“自省”； 故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①珊瑚是海生无脊椎动物珊瑚虫及其分泌物和遗体构成的组合体，②其形状如同树枝，③它们不仅可以做装饰品，而且有很高的药用价值。④人们喜欢珊瑚鲜艳的形状和奇特的色彩，将其作为重要的有机宝石。 A. “脊椎动物”“药用价值”是偏正短语；“构成”“形状”是动词。 B. 句②的“其”和句③的“它们”都指代珊瑚。 C. “且色彩多样。”一句，应接在句③后。 D. 句④是病句，修改应将“奇特”改为“奇异”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句分析。 A.“形状”是名词； C.“且色彩多样。 ”一句，应接在句②后，先说形状，再说颜色，二者都属于珊瑚的物理特性，应放在一起进行介绍； D.搭配不当，把“形状”和“色彩”调换位置； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读。 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 《诗经》收录了从西周到春秋时期诗歌305首。“风”是祭祀乐歌，“雅”是宫廷乐歌。 B. 《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》作者阿西莫夫，美国科普作家，科幻小说家。 C. 《经典常谈》介绍了《说文解字》等著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 D. 庄子名周，战国时期哲学家，《庄子》是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《诗经》中的“风”是各地的民歌，“雅”是宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。 故选A。 5. 《钢铁是怎样炼成的》名著阅读。 著名作家张洁在《一本书，两国事，三代人》中这样评价：“这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”请你结合保尔·柯察金的经历，谈谈他带给你的“精神支柱”。 【答案】示例：保尔带给我的“精神支柱”是他坚韧不拔的意志。保尔在战场上英勇杀敌，在建设铁路时克服恶劣的环境和伤病的折磨，始终坚守自己的岗位。例如，他在全身瘫痪、双目失明的情况下，依然凭借顽强的毅力进行文学创作，这种不屈不挠的精神让我明白，无论面对多大的困难，都不能轻易放弃，要坚定地朝着目标前进。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的精神品质的把握。开放性试题，结合书中主人公的相关经历谈谈“英雄主义”“理想主义”“献身主义”这些“精神支柱”如何影响自己，给予自己精神的鼓励即可。联系原著可以从作品中可以找到“英雄主义”“理想主义”“献身主义”。如保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明情况下，还艰难地进行文学创作，以这种方式继续战斗可以看出他的英雄主义；如保尔·柯察金在革命理想与爱情的两难选择中，他离开了丽达。即便后来与丽达相见时坦言自己的遗憾，但这并没有影响他的革命热情。他又投入到新的战斗中了可以看出他的理想主义；保尔·柯察金即使在伤病无情夺走健康的情况下，他仍然以顽强的毅力进行创作，从中可以看出他的献身主义。我们应该学习他自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔辍学后做了童工，受尽折磨，后来在朱赫来的影响下参加了革命工作；在战斗中，保尔腿部受伤，但他不等痊愈便加入了骑兵队伍，参加战斗头部受伤，靠顽强的生命意志活了下来；出院后，他已不宜重返前线，就参加恢复和建设国家的工作，不畏艰苦，在修筑铁路快结束时得了伤寒；保尔的体质越来越坏，几乎全身瘫痪，接着又双目失明，但他生命不息，奋斗不止，在病榻上创作了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的一生是战斗的一生，他用自己的行动告诉我们：不畏任何困难，顽强奋斗，自强不息，人生才会更有价值。我们应该向保尔一样敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上。 6 古诗文默写 （1）其岸势犬牙差互，_______________。（《小石潭记》） （2）______________，并怡然自乐。（《桃花源记》） （3）____________， 天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》） （4）曲径通幽处，______________。（《题破山寺后禅院》） （5）《诗经·蒹葭》中“_____________，_________________”两句，用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出一种可望而不可及的意境。 【答案】 ①. 不可知其源 ②. 黄发垂髫 ③. 海内存知己 ④. 禅房花木深 ⑤. 蒹葭苍苍 ⑥. 白露为霜 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：源、垂、髫、禅、蒹、葭、苍、霜。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】送友人 （李白） 【乙】送友人入蜀 （李白） 青山横北郭，白水绕东城。 见说①蚕丛路②，崎岖不易行。 此地一为别，孤蓬万里征。 山从人面起③，云傍马头生④。 浮云游子意，落日故人情。 芳树笼秦栈⑤，春流⑥绕蜀城。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 升沉⑦应已定，不必问君平⑧。 注释：①见说：听说。②蚕丛路：代称入蜀的道路。③起：突兀而起。④生：上升翻腾。⑤秦栈：由秦（今陕西省）入蜀的栈道。⑥春流：春江水涨，江水奔流。⑦升沉：进退升沉，即人在世间的遭遇和命运。⑧君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。 对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是 （ ） A. 甲乙两首诗都是送别诗，诗人送好友远行，表达出对朋友真挚的情谊。 B. 两诗的首联是景物描写，都描绘寥廓秀丽的图景和崎岖难行的道路。 C. “白水绕东城”“春流绕蜀城”两句中，“绕”字描画了水的动态。 D. 甲诗尾联借马的长鸣写人的无限深情；乙诗尾联借用君平的故事，劝慰朋友。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.甲诗首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了寥廓秀丽的图景；而乙诗首联“见说蚕丛路，崎岖不易行”主要是说入蜀的道路崎岖难行，并非“都描绘寥廓秀丽的图景和崎岖难行的道路”，选项说法不准确。 故选B。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 乃求渔者之罟①，市数十鱼，童子养之乎其（池塘）中。童子以为斗斛②之水不能广其容盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 嗟乎，其童子无乃③嚚昏④而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭⑤之间，有若自足⑥焉，感之而作《养鱼记》。 （选自欧阳修《养鱼记》） 注释：①罟（gǔ）：渔网，这里指撒网捕鱼。②斛（hú）：量器名，古时以十斗为斛，“斗斛”指很少。③无乃：难道不是。④嚚（yín）昏：糊涂昏庸。⑤狭：窄。⑥自足：悠然自得的样子。 8. 下列各组句子中加点词意思或用法不相同的一项是 （ ） A. 是鸟也/且以是对 B. 感之而作《养鱼记》/乃记之而去（《小石潭记》） C. 其翼若垂天之云/有若自足焉 D. 志怪者也/怪而问之 9. 用“/”给下面的语句断句，断两处。 童 子 以 为 斗 斛 之 水 不 能 广 其 容 盖 活 其 小 者 而 弃 其 大 者。 10. 将选文中画横线语句翻译成现代汉语。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间。 11. 甲文中的大鱼名为“__________”，庄子把它写成不知有几千里大，体现了作者文笔______；乙文中大鱼象征__________，其遭遇是_____________。 【答案】8. D 9. 童子以为斗斛之水不能广其容/盖活其小者/而弃其大者。 10. （1）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （2）我看见大鱼丢在一边干渴，得不到安身之处，而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏。 11. ①. 鲲 ②. 奇幻 ③. 正直能人（品行高尚的、有才德的人） ④. 不得志（无处安身、被排挤） 【解析】 【8题详解】 本题考查文言词语辨析。 A.代词，这/代词，这； B.连词，表顺承/连词，表顺承； C.动词，好像/动词，好像； D.代词，怪异的事情/形容词意动用法，以……为怪； 故选D。 【9题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：童子认为池塘里少量的水不能扩大鱼的容量，大概只救活那些小鱼，而把大鱼丢弃了。“盖活其小者”，“盖”有大概、可能的意思，这里表示一种推测，说大概是要救活小鱼，是一个相对独立的部分，其前后应断开。“而弃其大者”，与前面“活其小者”形成对比，说的是丢弃大鱼，也是一个完整的表述。 故断句为：童子以为斗斛之水不能广其容/ 盖活其小者/ 而弃其大者。 【10题详解】 本题考查文言翻译。重点字词： （1）“抟”，盘旋飞翔的意思；“扶摇”，旋风；“去”，离开；“息”，气息，这里指风。 （2）“予”，“我”；“枯涸”，干渴；“得其所”，得到安身之处。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 ①由甲文“北冥有鱼，其名为鲲”可知，大鱼名为“鲲”。 ②由甲文“不知其几千里也”可知，这种极度夸张的描写展现了庄子丰富奇幻的想象力，也体现了他文笔的豪放与奇幻。通过这样超乎寻常的描述，营造出一种宏大而神秘的氛围。 ③④乙文提到“予观巨鱼枯涸在旁，不得其所”，大鱼被丢弃在一旁干涸，没有合适的生存环境，这暗示着在现实生活中，那些有才华、有品德的人往往得不到应有的重视和施展才华的机会，处于不得志、无处安身、被排挤的困境。 【点睛】参考译文： 【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，在海水运动的时候就要迁徙到南海去。南海是个天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面，激起的水花能达三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飞扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】于是向捕鱼的人要来渔网，买了几十条鱼，童子把鱼养在池塘里。童子认为池塘里少量的水不能扩大鱼的容量，大概只救活那些小鱼，而把大鱼丢弃了。我感到奇怪就问他，并且把这件事说给他听。 唉，这个童子难道不是糊涂昏庸而没有见识的人吗！我看到大鱼在旁边干涸，没有安身的地方，而一群小鱼在又浅又窄的池塘里游玩，好像很满足的样子，有感于此就写了这篇《养鱼记》。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文, 完成下面小题。 【材料一】 ①演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。 ②照读式演讲：演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。 ③背诵式演讲：演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。 ④提纲式演讲：演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲。 ⑤即兴式演讲：演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲。 （来源：百度百科） 【材料二】 1941年1月11日是《新华日报》创刊3周年纪念日，当天傍晚，周恩来、董必武、叶剑英、邓颖超等同志赶到《新华日报》总馆参加纪念晚会。八路军重庆办事处的工作人员突然送来一份特急电报。原来，蒋介石布置重兵对奉命北移的皖南新四军9000余人进行包围和袭击，到电报发来时，战斗还在进行中。听到这一消息，会场群情激愤。这时候，电灯突然熄灭，会场一片漆黑。大家担心是特务在故意搞破坏，在这紧要关头，只见周恩来岿然不动，坚定沉着，寓意深长地演讲起来： “同志们，黑暗是暂时的，光明一定会到来！有革命斗争经验的人，都懂得怎样在光明和黑暗中奋斗。不但遇着光明不骄傲，主要是遇见黑暗不灰心丧气。只要大家坚持信念，不顾艰难向前奋斗，并且在黑暗中显示英勇卓绝的战斗精神，胜利是要到来的，黑暗是必然被冲破的……” （来源：红色文化网） 【材料三】 撰写演讲稿的具体技巧 技巧 说明 要有针对性，做到“心中有听众” 考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等， 以此来确定演讲的主题、内容和语言风格。 注意写好开头，吸引听众的关注 可以从问候或感谢语开始， 可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题， 可以开门见山， 直奔主题， 还可以提出问题。 明确表达观点，把思路展现出来 提高自己观点和思路的“辨识度”， 注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路。 精心设计结语，提升演讲的效果 可以重申观点， 加深印象； 也可以提出号召， 鼓舞人心； 还可以幽默调侃， 逗大家一笑。 着力锤炼语言，增强演讲的感染力 或庄重严肃， 或轻松活泼， 但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。 （摘编自《义务教育教科书 语文》八年级下册） 【材料四】 ①亲爱的同学们，大家上午好！ ②刚才卢书记给大家提出了非常中肯的期望，教师代表把如何成才的经验体会给大家分享，新生代表谈了他的感想感悟，都非常好。我谈一谈最近的思考，与大家分享。 ③你们都已经是成年人，进入到研究生阶段，全国老百姓都在注视着你们，他们把你们看作是这个国家、这个民族未来之希望。我们不能辜负父母和社会对我们的期望，我们如何能做到这一点?最近我一直在思考一个词———“拓荒者”。我们能不能做新时代成功的“拓荒者”?我为什么提“拓荒者”这个词?中国古语云，成事三要素，天时、地利、人和。我们明白我们现在所处的阶段吗?我们现在所处的时代是一个什么样的时代?我们可能听了很多遍，习近平总书记反复讲“百年未有之大变局”，变在什么地方?要清楚。如果不清楚、不了解自己所处这个时代的特点，把握不了社会发展之规律，个人的行为容易陷入迷茫。 （来源：王树国校长在西安交通大学2023级研究生开学典礼上的讲话） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 演讲是指在公众场合，以有声语言为主、体态语言为辅的一种语言交际活动。 B. 材料二开头部分，详细交代了周总理这次演讲特殊的环境背景。 C. 撰写演讲词，应该在结语部分精心设计，必须提出号召，鼓舞人心。 D. 材料四中王树国校长的演讲，多次用问句，提请听众注意，引人思考。 13. 阅读材料三、四，分析王树国校长的演讲稿写作技巧。 14. 同学们观看了电影《新四军》中关于材料二周恩来演讲的这段视频，请你完成“微博墙”留言。 周恩来是我国著名的政治家、外交家，这段演讲属于_____，他演讲词中“黑暗是暂时的”，表面“黑暗”指电灯突然熄灭，会场一片漆黑，本质上是指______，体现了他演讲语言_____。 【答案】12. C 13. （1）写好开头，吸引听众；（2）我们要做新时代成功的“拓荒者”。；（3）有针对性，心中有听众。 14. ①. 即兴式演讲； ②. 蒋介石布置重兵对奉命北移的皖南新四军9000余人进行包围和袭击，革命形势非常艰难严峻； ③. 庄重严肃，有感染力。 【解析】 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 C.由材料三“撰写演讲稿的具体技巧”可知，撰写演讲词时，精心设计结语可以有多种方式，比如重申观点、加深印象，提出号召、鼓舞人心，幽默调侃、逗大家一笑等，并非必须提出号召、鼓舞人心。 故选C。 【13题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 （1）已知信息“向同学们问好，肯定之前的发言，引出自己的演讲内容”对应材料三“说明”第二栏“可以从问候或感谢语开始， 可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题”，据此可知技巧，第一空应填：注意写好开头，吸引听众的关注； （2）已知信息“明确表达自己的观点”对应材料三“技巧”第三栏“明确表达观点，把思路展现出来”，由“说明”第三栏“提高自己观点和思路的‘辨识度’， 注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路”以及材料四第③段“最近我一直在思考一个词———‘拓荒者’。我们能不能做新时代成功的‘拓荒者’”可知，关键词是“新时代”“拓荒者”，故第二空应填：我们要做新时代成功的“拓荒者” （3）已知信息“你们已经是成年人，进入到研究生阶段”对应材料三“说明”第一栏“考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等， 以此来确定演讲的主题、内容和语言风格”，由相应的“技巧”第一栏“要有针对性，做到‘心中有听众’”可知，第三空应填；有针对性，心中有听众。 【14题详解】 本题考查材料内容理解与拓展运用。 ①由材料二“这时候，电灯突然熄灭，会场一片漆黑。大家担心是特务在故意搞破坏，在这紧要关头，只见周恩来岿然不动，坚定沉着，寓意深长地演讲起来”可知，周恩来的这段演讲是临场生情动意所发表的演讲，属于即兴式演讲。 ②在当时的情境下，电灯突然熄灭，会场陷入一片漆黑，这只是表面上的“黑暗”。而本质上的“黑暗”，指的是蒋介石布置重兵对奉命北移的皖南新四军 9000 余人进行包围和袭击，这使得革命形势变得极为艰难严峻。在如此危急的情况下，周恩来临危不惧，即兴发表演讲，鼓舞士气。 ③材料二周恩来坚定地说道：“同志们，黑暗是暂时的，光明一定会到来！有革命斗争经验的人，都懂得怎样在光明和黑暗中奋斗。不但遇着光明不骄傲，主要是遇见黑暗不灰心丧气。只要大家坚持信念，不顾艰难向前奋斗，并且在黑暗中显示英勇卓绝的战斗精神，胜利是要到来的，黑暗是必然被冲破的……”这段话语充满力量，用词严肃庄重，让人们在严峻的形势面前坚定了信念，不被困难和危险所吓倒，充分展现了其演讲语言的强大感染力和号召力。这种语言风格符合当时紧张且危急的局势，能够有效地凝聚人心，激发人们的斗志，为革命事业的继续前行注入了强大的精神动力。故填写：庄重严肃，有感染力。 （二）（17分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 没有人能还她一个美好的童年了 ①从来没有人告诉10岁的龙张欢，童年可能还有另外一种活法。 ②她是湘西凤凰县乡村里的一个小姑娘。自6岁半上小学一年级起，她开始背着8个月大的亲弟弟去学校。如今，亲弟弟长大了，她又接着抱起了两岁的小表弟。 ③这样的童年在当地人看来再正常不过。然而近日，她生活的瞬间经过支教志愿者用相机定格，并上传网络后，一下子击中了无数网友的心。 ④照片中，扎着马尾辫的龙张欢坐在乡村小学的课堂里，怀里紧紧搂着睡得正香的小弟弟，她自己似乎也在犯困，几乎合上了双眼，顾不上课桌上摊开的课本。 ⑤在龙张欢的家里，孩子的数量远远超过了大人。两位老人的四个子女，统统和伴侣一起离开老家，或是打工，或是参军。眼下的屋檐下，只剩下8个孩子与两个老人。 ⑥患病的爷爷站立不稳，奶奶又起早摸黑地忙着农活。8个孩子只能互相扶持，互相拉扯。 ⑦他们最小的才两岁，最大的12岁。能自个儿走路的，每天负责砍柴、割猪菜。家里的饭菜，12岁的大姐姐独力承担。山上的泉水，则一个搀扶着一个去接取，洗干净的衣服，又分担着一人一点儿地背回家。 ⑧在3年前志愿者所拍摄的照片里，7岁的龙张欢正走在上学的路上。她用两根纤细的手臂托着背上1岁多的弟弟，一双小手为了使上劲，狠狠地拽着身上的衣服。尽管从家里到学校只有几步路，但汗水已经湿透了她额前的留海。走到校门口，龙张欢不得不卸下弟弟，靠在墙上歇一歇。 ⑨在龙张欢就读的小学里，这样的生活一点儿也不特殊，带着弟弟妹妹去学校的大有人在。同学们常常抱着孩子听课，背着孩子玩耍，下课了，还自觉地手把手教孩子学写字。 ⑩他们还是一群小学生，却又俨然成了一群小爸爸、小妈妈。在他们的世界里，各种任务、责任与压力像噩梦一般无休止地纠缠着他们，夺走了童年最珍贵的礼物——玩耍与欢笑。 ⑪这样的成长过程，必定带着外人不可理解的痛苦。曾在苗寨的乡村小学任教7年的吴建辉至今记得，一天课间，龙张欢看着一些同学在快乐地跳绳、踢毽子，突然把手中的弟弟放在地上，冲向了操场。不料，弟弟嚎啕大哭，龙张欢马上又折了回来，抱起弟弟后，自己也忍不住大声哭了出来。 ⑫在外人眼里勤劳、懂事的龙张欢大概也说不清楚，自己的内心其实有着怎样复杂的情绪。一旁的老师甚至担忧，这一个小女孩的内心是否太缺乏亲情与温暖，她长大以后会否因此变得叛逆，或者孤僻，而那看似缥缈又不可回避的城乡差距，又将在这一个孩子的身心烙上怎样的印记。 ⑬这种种的疑问还无法在当下获得完满的答案，但唯一可以肯定的是，没有人能还龙张欢一个美好的童年了。 15. 在龙张欢家中，8个孩子是怎样分担日常生活的重担的？ 16. 选文第⑧段中画横线句子的加点词有怎样的表达效果。 她用两根纤细的手臂托着背上1岁多的弟弟，一双小手为了使上劲，狠狠地拽着身上的衣服。 17. 阅读选文第⑪段中画浪线的语句，说说姐弟俩的“哭”的原因有什么不同？ 18. 文章开头写道：“从来没有人告诉10岁的龙张欢，童年可能还有另外一种活法。”请联系自己的生活经历，你告诉龙长欢童年还有哪些种活法？ 19. 文章的结尾段有什么作用？ 【答案】15. （1）能自个儿走路的，每天负责砍柴、割猪菜。（2）12岁的大姐姐独力承担家中的饭菜。（3）一个搀扶着一个去接取山上的泉水。（4）洗干净的衣服，又分担着一人一点儿地背回家。 16. 运用动作描写，生动形象地描绘出龙长欢背弟弟吃力的状态，表达了作者对弱小的孩子独立承担生活重压的同情。 17. （1）弟弟的“哭”是失去姐姐照顾的胆怯害怕的“哭”。（2）姐姐的“哭”是疏于照顾弟弟的内疚的“哭”和自己失去同龄孩子快乐的委屈的“哭”。 18. 答案不唯一，意思正确即可。示例：这是人生最美好的阶段，可以躲在父母温暖的怀抱里，撒娇玩闹，任性淘气，又或不顾一切地发一场脾气…… 19. （1）在结构上，照应了文章的标题。（2）归纳总结全文，揭示留守儿童这一严重的社会问题。（3）引起读者的对严重社会问题的思考。（4）表达了对留守儿童生存状态艰难的同情和担忧。 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 题干关键词“8个孩子”“分担日常生活的重担”定位第⑦段。由第⑦段“能自个儿走路的，每天负责砍柴、割猪菜。家里的饭菜，12岁的大姐姐独力承担。山上的泉水，则一个搀扶着一个去接取，洗干净的衣服，又分担着一人一点儿地背回家”提炼概括即可。 【16题详解】 本题考查重要词句赏析。 在这个句子中“托着”“拽着”这两个动词，运用动作描写，精准地展现了她背弟弟时的艰难用力。通过这样的动作描写，作者将一个弱小的孩子在沉重生活压力下艰难支撑的情景清晰地呈现在读者眼前，从而充分表达了对龙张欢这样小小年纪就不得不独立承担生活重压的同情，也让读者对她的遭遇更加感同身受，心生怜悯。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 由第⑪段“一天课间，龙张欢看着一些同学在快乐地跳绳、踢毽子，突然把手中的弟弟放在地上，冲向了操场”可知，对于弟弟来说，他年龄尚小，一直被姐姐照顾着，当姐姐突然把他放在地上冲向操场时，他离开了熟悉的姐姐的怀抱，顿时失去了安全感，心中充满了胆怯和害怕，所以嚎啕大哭。这是一种本能的、对失去依靠的恐惧的表达； 由第⑩段“在他们的世界里，各种任务、责任与压力像噩梦一般无休止地纠缠着他们，夺走了童年最珍贵的礼物——玩耍与欢笑”，第⑪段“龙张欢看着一些同学在快乐地跳绳、踢毽子”可知，姐姐龙张欢看到同学们快乐地跳绳、踢毽子，内心渴望像他们一样拥有玩耍的快乐，所以忍不住放下弟弟冲向操场。但当弟弟嚎啕大哭时，她意识到自己放下弟弟去追求快乐是不对的，内心产生了疏于照顾弟弟的内疚。同时，她也为自己一直以来承担照顾弟弟的责任，无法像其他同龄人那样自由自在地玩耍而感到委屈，所以忍不住也大声哭了出来。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解与拓展。开放性试题，题目要求我们联系自己的生活经历，告诉龙张欢童年还有其他的活法。这需要我们充分调动自己对美好童年的记忆和感受，结合自身经历展开想象回忆自己童年时快乐、自由、无忧无虑的时刻，像在公园玩耍、参加文艺演出、旅行、阅读、游戏等，这些都是具体且充满乐趣的活动，用清晰、生动的语言描述出来。 示例：童年还可以是在公园里尽情奔跑嬉戏，追逐着五彩的蝴蝶，享受着微风的轻抚；可以是在周末的早晨，慵懒地躺在床上，听着喜欢的故事，不用担心任何责任和负担；可以是在学校的文艺演出中，自信地站在舞台上唱歌跳舞，展示自己的才艺，收获老师和同学们的掌声；可以是在生日那天，和小伙伴们一起分享美味的蛋糕，许下纯真的愿望；可以是在假期跟着父母去旅行，见识不同的风景和文化，拓宽自己的视野。 【19题详解】 本题考查段落作用分析。 在结构上，文章的结尾段通过“没有人能还龙张欢一个美好的童年了”这句话，与标题“没有人能还她一个美好的童年了”相呼应，使文章结构更加完整、严谨。 在内容上，尾段对全文进行了归纳总结。前文详细描述了龙张欢带着弟弟妹妹上学，承担远超自身年龄的责任和压力，缺少玩耍与欢笑的童年生活。结尾段则点明了这不仅仅是龙张欢个人的遭遇，更是反映了留守儿童这一普遍且严重的社会问题。 同时，这样的结尾引起了读者对于这一严重社会问题的深入思考，让读者去思考留守儿童所面临的困境，以及如何改善他们的生存状况。例如，读者可能会思考，为什么会有这么多留守儿童？社会应该如何给予他们更多的关爱和支持？怎样才能避免类似的情况再次发生？ 此外，结尾表达的“没有人能还龙张欢一个美好的童年了”，充分体现了作者对龙张欢以及像她一样的留守儿童生存状态艰难的同情和担忧，让读者也能深切感受到这种沉重的情感。 （三） （11分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 你喝白开水了吗 ①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 ②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200~300毫克/升，自来水为20~30毫克/升，而纯净水只有2~3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 ④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 ⑤那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良，最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收，最好每隔1~2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水 （蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。 20. 选文第①段在文中有什么作用？ 21. 选文第②段画线句子中加点字“最”不能去掉？为什么？ 白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。 22. 说说文章第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 23. 阅读本文后请归纳出我们应该如何科学地饮用白开水？ 【答案】20. 介绍生活中人们饮用饮品的情况，引出说明对象——白开水。 21. “最”是“第一”的意思，起修饰限制作用，用在句子中说明白开水解渴是排在第一位的，没有比它更解渴的，去掉以后句子的意思表示像白开水一样解渴的还有很多种，与事实不符，“最”体现了说明语言的准确，不能去掉。 22. 列数字、作比较。说明自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 23. 首先要注意喝水时间，最好在两顿饭中间适量饮用；其次要掌握喝水的量，成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完；再者要喝新鲜开水。 【解析】 【20题详解】 本题考查首段作用分析。 由首段“随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少”可知，文章开篇通过列举这些人们广泛饮用各类饮料而忽视白开水的现象，让读者对当下人们的饮品选择有了一个清晰的认识。这种对现状的呈现，自然地引出了后文要重点说明的对象——白开水。 【21题详解】 本题考查说明语言。作答时，首先表明观点态度，不能去掉。其次结合具体内容阐明理由。 定性：“最”是“第一”的意思，起修饰限制作用。带词解句：联系画线句“白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能”可知，在此指白开水解渴是排在第一位的，没有比它更解渴的。删词解句：像白开水一样解渴的还有很多种；删去后与原义、事实不符。说明文语言特点：“最”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。 【22题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 由画线句“1/10”“10倍”“200~300毫克/升”“20~30毫克/升”等可知，运用列数字的说明方法，准确清晰地展示了自来水、矿泉水和纯净水在矿物质含量上的具体数值。同时，将自来水与矿泉水、纯净水的矿物质含量进行比较，如“自来水所含的矿物质为矿泉水的 1/10，又是纯净水的 10 倍”，突出强调了自来水矿物质含量和微量元素的含量对人体来说是最适宜的，增强了说明的科学性和说服力。 【23题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 题干“科学地饮用白开水”定位第⑤段，由第⑤段“首先要注意喝水时间”“最好在两顿饭中间适量饮用”“其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升，要一次性将一整杯水喝完”“再者要喝新鲜开水”直接提炼得出答案。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 题目： 对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于朱德来说，母亲是他成长路上的那束光……在每个人的人生的历程中，总有一个人是我们的那束光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢? 请以《 是我的那束光》作文。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文； （2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁； （4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名。 【答案】例文： 你是我的那束光 我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。 我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。 我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。 我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。 我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。 我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？ 十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。 老爸，你是我生活中的光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意：根据要求作文，首先要读要求，抓题眼。“我的那束光”，先理解“光”的含义，本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。“那束光”可以理解为，迷茫时给我们指引鼓励的人，想放弃时一直激励我们前行具有特定含义的物，受伤心痛时给我们抚慰，带我们走出阴霾的亲情……即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。题目横线处补充的内容，即“那束光”的具体所指，可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。 2.选材构思。文体适合写成记叙文。赞扬某个人、某类精神，表达对某人的感谢。如，用情节片段写某个人、对自己的激励鼓舞，表达对他的感激之情，用几个故事片段写某个有特定精神的物，给我的指引；用不同的情节写亲情、友情给我的抚慰……可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育我做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我生活中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。可以写几件事情的片段组合，几个片段都要围绕同一主旨。 25. 题目： 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你 （或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？ 请以“回报”为话题， 自选角度，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名； （2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 【答案】例文： 回报无声的爱 岁月如流，在时光长河中，总有一些爱，如潺潺细水，默默流淌，无声却深沉。而我们，往往在习以为常中忽略了这份爱，直到某一天，蓦然回首，才惊觉那爱已如烙印，深深地刻在心底。 我的父亲，是一个沉默寡言的人。他总是默默地为家庭付出，犹如一头不知疲倦的老牛，辛勤耕耘着生活的田地。 小时候，我眼中的父亲是忙碌的。他早出晚归，为了生计奔波。我总是在睡梦中听到他轻轻的关门声，在半梦半醒间等待他疲惫的归来。那时的我，不理解他的辛苦，甚至还会埋怨他陪伴我的时间太少。 直到那一次，我生了一场大病。高烧不退，整个人昏昏沉沉。母亲在一旁焦急地掉眼泪，而父亲，默默地背起我，冲向医院。夜晚的街道寂静而冷清，父亲的脚步声却坚定有力。他的背并不宽阔，却让我感到无比的安心。在医院里，父亲忙前忙后，缴费、拿药、陪我输液。他的眼神中充满了担忧和焦虑，那一刻，我才发现，父亲的爱从未缺席，只是他的表达方式太过含蓄。 病好后，父亲依然如往常一样忙碌，但我开始用心去感受他的爱。我会在他下班回家时，为他递上一杯热茶；会在他疲惫时，为他捶捶背；会在他生日时，送上一份自己亲手制作的礼物。虽然这些举动微不足道，但我能看到父亲眼中的欣慰和感动。 如今，我已渐渐长大，明白了父亲艰辛和不易。他用自己的双手，为家庭撑起了一片天空，用默默的付出，诠释着责任与担当。而我，也在用自己的方式回报着他的爱。努力学习，让他为我骄傲；关心他的身体，让他感受到我的牵挂。 回报，不一定是惊天动地壮举，也不一定是物质上的丰厚给予。有时，一个温暖的眼神，一句贴心的问候，一次耐心的倾听，就足以让爱在心间传递。 在这纷繁复杂的世界里，让我们珍惜那些无声的爱，并以同样真挚的心去回报。因为，爱与回报，是生命中最美好的循环。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。首先需要我们明确“回报”的含义，即对他人的付出给予相应的回馈或报答。从题目所提供的信息来看，我们可以从多个角度进行审题。从“社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的?”这一角度出发，重点在于思考我们在接受了来自不同方面的付出后，所采取的具体回报行动。这就要求我们深入回忆和审视自己的经历，挖掘那些曾经受到他人帮助和关爱，并努力予以回馈的事例。这个话题的立意可以是强调感恩之心，鼓励人们积极回报他人的付出；也可以是探讨回报的多样性和价值，引导人们正确看待付出与回报的关系；还可以是通过讲述回报的故事，传递正能量，倡导一种相互关爱、互帮互助的社会风尚。 第二，选材构思。要求写成记叙文。家庭方面，可以写自己在父母长期的关爱和付出下，努力学习取得好成绩，或者在父母疲惫时主动承担家务，为他们做一顿饭等，以此来回报父母的爱。比如，自己小时候生病，父母日夜照顾，后来自己在母亲节为母亲精心准备一份手工礼物，看到母亲感动的泪水，明白了回报不仅仅是物质上的，更是情感上的传递。学校方面，可以描述老师耐心辅导自己，自己通过积极参加班级活动、帮助同学解决学习问题来回报老师的付出。例如，自己数学成绩差，老师经常牺牲休息时间为自己补习，自己在期末考试中取得了巨大进步，并且主动帮助数学薄弱的同学，感受到了回报带来的快乐和满足。社会方面，可以讲述自己参与志愿者活动，为孤寡老人送去温暖，或者为贫困地区的孩子捐赠书籍等，以回报社会给予的良好成长环境。比如，自己在新闻中看到贫困地区孩子艰苦的学习条件，于是组织了募捐活动，收集了大量书籍和学习用品寄过去，收到孩子们的感谢信时，深深体会到付出和回报的美好循环。在构思时，要注意明确文章的主线，比如可以按照时间顺序讲述自己的成长过程中不同阶段的回报经历；也可以通过一件具体的、印象深刻的事件来详细阐述回报的意义和价值，再适当引入一些相关的小事件进行补充和衬托。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度下学期随堂练习 八年语文（三） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字音形完全正确的一项是（ ） A. 瞭望（liáo） 湎怀（miǎn） 堕落（duò） 袖手旁观 （xiù） B. 抉择（jué） 绚丽 （xuàn） 挚爱（zhì） 招摇撞骗（zhuàng） C. 奠定（diàn） 驰骋（pìn） 告诫（jiè） 风云变换（huàn） D 颠簸（bō） 敦实（dūn） 旷野 （kuàng） 相辅相承（chéng） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 真正的自律， 可以开阔眼界，还可以 别人的尊敬。许多成功的人，他们的努力从来都是 的。真正的自律是一种 ，一种习惯。 A. 不仅 赢得 鸦雀无声 反省 B. 不只 取得 悄无声息 反省 C. 不只 取得 鸦雀无声 自省 D. 不仅 赢得 悄无声息 自省 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①珊瑚是海生无脊椎动物珊瑚虫及其分泌物和遗体构成的组合体，②其形状如同树枝，③它们不仅可以做装饰品，而且有很高的药用价值。④人们喜欢珊瑚鲜艳的形状和奇特的色彩，将其作为重要的有机宝石。 A. “脊椎动物”“药用价值”是偏正短语；“构成”“形状”是动词。 B. 句②的“其”和句③的“它们”都指代珊瑚。 C. “且色彩多样。”一句，应接在句③后。 D. 句④是病句，修改应将“奇特”改为“奇异”。 文学、文化常识与名著阅读。 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 《诗经》收录了从西周到春秋时期诗歌305首。“风”是祭祀乐歌，“雅”是宫廷乐歌。 B. 《恐龙无处不有》《被压扁沙子》作者阿西莫夫，美国科普作家，科幻小说家。 C. 《经典常谈》介绍了《说文解字》等著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 D. 庄子名周，战国时期哲学家，《庄子》是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理。 5. 《钢铁是怎样炼成的》名著阅读。 著名作家张洁在《一本书，两国事，三代人》中这样评价：“这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”请你结合保尔·柯察金的经历，谈谈他带给你的“精神支柱”。 6. 古诗文默写 （1）其岸势犬牙差互，_______________。（《小石潭记》） （2）______________，并怡然自乐。（《桃花源记》） （3）____________， 天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》） （4）曲径通幽处，______________。（《题破山寺后禅院》） （5）《诗经·蒹葭》中“_____________，_________________”两句，用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出一种可望而不可及的意境。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】送友人 （李白） 【乙】送友人入蜀 （李白） 青山横北郭，白水绕东城。 见说①蚕丛路②，崎岖不易行。 此地一为别，孤蓬万里征。 山从人面起③，云傍马头生④。 浮云游子意，落日故人情。 芳树笼秦栈⑤，春流⑥绕蜀城。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 升沉⑦应已定，不必问君平⑧。 注释：①见说：听说。②蚕丛路：代称入蜀的道路。③起：突兀而起。④生：上升翻腾。⑤秦栈：由秦（今陕西省）入蜀的栈道。⑥春流：春江水涨，江水奔流。⑦升沉：进退升沉，即人在世间的遭遇和命运。⑧君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以卖卜为生。 对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是 （ ） A. 甲乙两首诗都是送别诗，诗人送好友远行，表达出对朋友真挚情谊。 B. 两诗的首联是景物描写，都描绘寥廓秀丽的图景和崎岖难行的道路。 C. “白水绕东城”“春流绕蜀城”两句中，“绕”字描画了水的动态。 D. 甲诗尾联借马的长鸣写人的无限深情；乙诗尾联借用君平的故事，劝慰朋友。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 乃求渔者之罟①，市数十鱼，童子养之乎其（池塘）中。童子以为斗斛②之水不能广其容盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 嗟乎，其童子无乃③嚚昏④而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭⑤之间，有若自足⑥焉，感之而作《养鱼记》。 （选自欧阳修《养鱼记》） 注释：①罟（gǔ）：渔网，这里指撒网捕鱼。②斛（hú）：量器名，古时以十斗为斛，“斗斛”指很少。③无乃：难道不是。④嚚（yín）昏：糊涂昏庸。⑤狭：窄。⑥自足：悠然自得的样子。 8. 下列各组句子中加点词意思或用法不相同的一项是 （ ） A. 是鸟也/且以是对 B. 感之而作《养鱼记》/乃记之而去（《小石潭记》） C. 其翼若垂天之云/有若自足焉 D. 志怪者也/怪而问之 9. 用“/”给下面的语句断句，断两处。 童 子 以 为 斗 斛 之 水 不 能 广 其 容 盖 活 其 小 者 而 弃 其 大 者。 10. 将选文中画横线语句翻译成现代汉语。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间。 11. 甲文中的大鱼名为“__________”，庄子把它写成不知有几千里大，体现了作者文笔______；乙文中大鱼象征__________，其遭遇是_____________。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文, 完成下面小题。 【材料一】 ①演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。 ②照读式演讲：演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。 ③背诵式演讲：演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。 ④提纲式演讲：演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲。 ⑤即兴式演讲：演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲。 （来源：百度百科） 【材料二】 1941年1月11日是《新华日报》创刊3周年纪念日，当天傍晚，周恩来、董必武、叶剑英、邓颖超等同志赶到《新华日报》总馆参加纪念晚会。八路军重庆办事处的工作人员突然送来一份特急电报。原来，蒋介石布置重兵对奉命北移的皖南新四军9000余人进行包围和袭击，到电报发来时，战斗还在进行中。听到这一消息，会场群情激愤。这时候，电灯突然熄灭，会场一片漆黑。大家担心是特务在故意搞破坏，在这紧要关头，只见周恩来岿然不动，坚定沉着，寓意深长地演讲起来： “同志们，黑暗是暂时的，光明一定会到来！有革命斗争经验的人，都懂得怎样在光明和黑暗中奋斗。不但遇着光明不骄傲，主要是遇见黑暗不灰心丧气。只要大家坚持信念，不顾艰难向前奋斗，并且在黑暗中显示英勇卓绝的战斗精神，胜利是要到来的，黑暗是必然被冲破的……” （来源：红色文化网） 【材料三】 撰写演讲稿的具体技巧 技巧 说明 要有针对性，做到“心中有听众” 考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等， 以此来确定演讲的主题、内容和语言风格。 注意写好开头，吸引听众的关注 可以从问候或感谢语开始， 可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题， 可以开门见山， 直奔主题， 还可以提出问题。 明确表达观点，把思路展现出来 提高自己观点和思路的“辨识度”， 注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路。 精心设计结语，提升演讲的效果 可以重申观点， 加深印象； 也可以提出号召， 鼓舞人心； 还可以幽默调侃， 逗大家一笑。 着力锤炼语言，增强演讲的感染力 或庄重严肃， 或轻松活泼， 但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。 （摘编自《义务教育教科书 语文》八年级下册） 【材料四】 ①亲爱的同学们，大家上午好！ ②刚才卢书记给大家提出了非常中肯的期望，教师代表把如何成才的经验体会给大家分享，新生代表谈了他的感想感悟，都非常好。我谈一谈最近的思考，与大家分享。 ③你们都已经是成年人，进入到研究生阶段，全国老百姓都在注视着你们，他们把你们看作是这个国家、这个民族未来之希望。我们不能辜负父母和社会对我们的期望，我们如何能做到这一点?最近我一直在思考一个词———“拓荒者”。我们能不能做新时代成功的“拓荒者”?我为什么提“拓荒者”这个词?中国古语云，成事三要素，天时、地利、人和。我们明白我们现在所处的阶段吗?我们现在所处的时代是一个什么样的时代?我们可能听了很多遍，习近平总书记反复讲“百年未有之大变局”，变在什么地方?要清楚。如果不清楚、不了解自己所处这个时代的特点，把握不了社会发展之规律，个人的行为容易陷入迷茫。 （来源：王树国校长在西安交通大学2023级研究生开学典礼上的讲话） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 演讲是指在公众场合，以有声语言为主、体态语言为辅的一种语言交际活动。 B. 材料二开头部分，详细交代了周总理这次演讲特殊的环境背景。 C. 撰写演讲词，应该在结语部分精心设计，必须提出号召，鼓舞人心。 D. 材料四中王树国校长的演讲，多次用问句，提请听众注意，引人思考。 13. 阅读材料三、四，分析王树国校长的演讲稿写作技巧。 14. 同学们观看了电影《新四军》中关于材料二周恩来演讲的这段视频，请你完成“微博墙”留言。 周恩来是我国著名的政治家、外交家，这段演讲属于_____，他演讲词中“黑暗是暂时的”，表面“黑暗”指电灯突然熄灭，会场一片漆黑，本质上是指______，体现了他演讲语言_____。 （二）（17分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 没有人能还她一个美好的童年了 ①从来没有人告诉10岁的龙张欢，童年可能还有另外一种活法。 ②她是湘西凤凰县乡村里的一个小姑娘。自6岁半上小学一年级起，她开始背着8个月大的亲弟弟去学校。如今，亲弟弟长大了，她又接着抱起了两岁的小表弟。 ③这样的童年在当地人看来再正常不过。然而近日，她生活的瞬间经过支教志愿者用相机定格，并上传网络后，一下子击中了无数网友的心。 ④照片中，扎着马尾辫的龙张欢坐在乡村小学的课堂里，怀里紧紧搂着睡得正香的小弟弟，她自己似乎也在犯困，几乎合上了双眼，顾不上课桌上摊开的课本。 ⑤在龙张欢的家里，孩子的数量远远超过了大人。两位老人的四个子女，统统和伴侣一起离开老家，或是打工，或是参军。眼下的屋檐下，只剩下8个孩子与两个老人。 ⑥患病的爷爷站立不稳，奶奶又起早摸黑地忙着农活。8个孩子只能互相扶持，互相拉扯。 ⑦他们最小的才两岁，最大的12岁。能自个儿走路的，每天负责砍柴、割猪菜。家里的饭菜，12岁的大姐姐独力承担。山上的泉水，则一个搀扶着一个去接取，洗干净的衣服，又分担着一人一点儿地背回家。 ⑧在3年前志愿者所拍摄的照片里，7岁的龙张欢正走在上学的路上。她用两根纤细的手臂托着背上1岁多的弟弟，一双小手为了使上劲，狠狠地拽着身上的衣服。尽管从家里到学校只有几步路，但汗水已经湿透了她额前的留海。走到校门口，龙张欢不得不卸下弟弟，靠在墙上歇一歇。 ⑨在龙张欢就读的小学里，这样的生活一点儿也不特殊，带着弟弟妹妹去学校的大有人在。同学们常常抱着孩子听课，背着孩子玩耍，下课了，还自觉地手把手教孩子学写字。 ⑩他们还是一群小学生，却又俨然成了一群小爸爸、小妈妈。在他们的世界里，各种任务、责任与压力像噩梦一般无休止地纠缠着他们，夺走了童年最珍贵的礼物——玩耍与欢笑。 ⑪这样的成长过程，必定带着外人不可理解的痛苦。曾在苗寨的乡村小学任教7年的吴建辉至今记得，一天课间，龙张欢看着一些同学在快乐地跳绳、踢毽子，突然把手中的弟弟放在地上，冲向了操场。不料，弟弟嚎啕大哭，龙张欢马上又折了回来，抱起弟弟后，自己也忍不住大声哭了出来。 ⑫在外人眼里勤劳、懂事的龙张欢大概也说不清楚，自己的内心其实有着怎样复杂的情绪。一旁的老师甚至担忧，这一个小女孩的内心是否太缺乏亲情与温暖，她长大以后会否因此变得叛逆，或者孤僻，而那看似缥缈又不可回避的城乡差距，又将在这一个孩子的身心烙上怎样的印记。 ⑬这种种的疑问还无法在当下获得完满的答案，但唯一可以肯定的是，没有人能还龙张欢一个美好的童年了。 15. 在龙张欢的家中，8个孩子是怎样分担日常生活的重担的？ 16. 选文第⑧段中画横线句子的加点词有怎样的表达效果。 她用两根纤细的手臂托着背上1岁多的弟弟，一双小手为了使上劲，狠狠地拽着身上的衣服。 17. 阅读选文第⑪段中画浪线的语句，说说姐弟俩的“哭”的原因有什么不同？ 18. 文章开头写道：“从来没有人告诉10岁的龙张欢，童年可能还有另外一种活法。”请联系自己的生活经历，你告诉龙长欢童年还有哪些种活法？ 19. 文章的结尾段有什么作用？ （三） （11分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 你喝白开水了吗 ①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 ②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200~300毫克/升，自来水为20~30毫克/升，而纯净水只有2~3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 ④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 ⑤那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良，最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收，最好每隔1~2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水 （蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。 20. 选文第①段在文中有什么作用？ 21. 选文第②段画线句子中加点字“最”不能去掉？为什么？ 白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。 22. 说说文章第③段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 23. 阅读本文后请归纳出我们应该如何科学地饮用白开水？ 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 题目： 对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于朱德来说，母亲是他成长路上的那束光……在每个人的人生的历程中，总有一个人是我们的那束光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢? 请以《 是我那束光》作文。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文； （2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁； （4）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名。 25. 题目： 有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的？你 （或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报？ 请以“回报”为话题， 自选角度，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得出现真实的人名、地名； （2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等，不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $