学习任务群1 语境中的基础知识——侧重于情境的语言建构与运用-【精彩三年】2024年中考语文精品课堂教师用书配套课件PPT

第一部分　基础——语言知识积累与梳理 学习任务群一　语境中的基础知识——侧重 于情境的语言建构与运用 目录 CONTENTS 触摸中考 关键能力 知识构建 01 02 03 触摸中考 01 熟知新课标要求 把握新中考趋势 触摸中考 [新课标(2022版)] 1．在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 2．梳理学过的语言现象，欣赏优秀作品的语言表达技巧，初步探究语言文字的运用规律。学习按照词类梳理字词，学习整理典型的语法、修辞应用实例。 3．继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。 触摸中考 [命题趋势] 在2024年浙江省中考统考的大背景下，预测中考语文中的基础知识考查将呈现如下几个方面的趋势：①在语段情境中，灵活组合式地考查字音字形、词语意义、标点、病句、句子排序与衔接等题型；②难度系数整体趋于稳定，多为选择、填空题；③命题具有较大开放性和实用性，多元能力综合考查，引导考生活学活用。 [备考指导] ①此部分内容命题的几个关键导向：真实情境、重视实用、综合考查、灵活组题； ②在考点设计上无明显规律可言，考点无固定“冷”“热”之别； ③“随文命题”，命题思路一般是先选取合适的语段材料，再组合设计相关题型； ④打破传统中考“先客观基础题，后主观阅读理解题”的惯用布局，实行主客观结合，最大化利用文段材料综合考查； ⑤备考不能单点孤立复习，而应从综合思维入手，多点综合，灵活提升基础知识的综合理解与运用能力，以不变应万变。 知识构建 02 全面梳理必备知识 落实单元整合理念 知识构建 温馨提示：请利用晨读时间全面系统识记并掌握《黄金晨读》“积累背诵一—五”部分的内容；利用课后时间全面训练《中考基本功》“专题一、二”部分的内容。 关键能力 03 关键能力 温馨提示：请利用晨读时间全面系统识记并掌握《教考衔接》；利用课后时间全面训练《项目化小卷》。 感谢聆听，再见！ $$