内容正文:
第 11 天
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谒【字形演变及探源】
会意兼形声字。篆文从言,从曷(大声求人),会求告之意,曷也兼表声。造字本义:陈述,禀告。
【教材义项】①拜见
【《古汉》义项补充】②禀告,陈述;③请求;④进见
【教材回顾】
(1)生以乡人子谒余(《送东阳马生序》)____________
【成语助记】
(2)攀高谒贵 ____________
拜见
进见
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竟【字形演变及探源】
会意字。甲骨文下从人,上像口中吹乐器形,会演奏乐曲终止之意。造字本义:(演奏)乐曲终止。
【教材义项】①终了,最后
【《古汉》义项补充】②竟然;③穷究,追究;④究竟,到底
【教材回顾】
竟不可得(《河中石兽》)____________
终了,最后
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乘【字形演变及探源】
会意字。甲骨文从人,从木,会人两脚蹬在树上之意。造字本义:人两脚登在树上。
【教材义项】chénɡ:①乘坐;②驾驭 shènɡ:③辆
【《古汉》义项补充】chénɡ:④登,升;⑤趁着,顺应;⑥继承,秉承;⑦计算 shènɡ:⑧车,兵车
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【教材回顾】
(1)虽乘奔御风(《三峡》) ____________
(2)公与之乘(《曹刿论战》) ____________
(3)车六七百乘(《陈涉世家》)____________
【成语助记】
(4)乘人之危 ____________
驾驭
乘坐
辆
趁着
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引【字形演变及探源】
会意字。甲骨文=“(弓)”+“(持箭)”,有人开弓欲射的意思。造字本义:拉开弓。
【教材义项】①延长;②拉,牵拉;③称引
【《古汉》义项补充】④引导,诱导;⑤率领;⑥推荐;⑦揭发,检举;⑧拉弓;⑨引用
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【教材回顾】
(1)下车引之(《陈太丘与友期行》)____________
(2)属引凄异(《三峡》) ____________
(3)引喻失义(《出师表》) ____________
【成语助记】
(4)引经据典 ____________
拉,牵拉
引用
延长
称引
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殆【字形演变及探源】
形声字。篆文从歹,台声。造字本义:危险。
【教材义项】①疑惑
【《古汉》义项补充】②大概,恐怕;③近,接近;④必,一定;⑤通“怠”,懈怠;⑥危险
【教材回顾】
(1)思而不学则殆(《〈论语〉十二章》)____________
【成语助记】
(2)知己知彼,百战不殆 ____________
疑惑
危险
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市【字形演变及探源】
会意兼形声字。甲骨文= (表示划定的范围)+ (表示前往),是前往市场之意。造字本义:前往集中进行交易的场所去做买卖。
【教材义项】①集市;②买
【《古汉》义项补充】③做买卖;④换取;⑤官名。即司市,掌管市场的官吏
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【教材回顾】
(1)愿为市鞍马(《木兰诗》) ____________
(2)百里奚举于市(《生于忧患,死于安乐》)____________
【成语助记】
(3)市不二价 ____________
买
集市
做买卖
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阅【字形演变及探源】
形声字。篆文从门,兑声。造字本义:查点,计算,表示在室内进行。
【教材义项】①经过,经历;②浏览
【《古汉》义项补充】③数,计算;④考核,视察;⑤总,汇合
【教材回顾】
(1)可以调素琴,阅金经(《陋室铭》)____________
(2)阅十余岁(《河中石兽》) ____________
浏览
经过,经历
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为【字形演变及探源】
会意字。甲骨文是用手牵象形,会役使大象以帮助劳动之意。造字本义:役象以助劳。
【使用方法】wéi:A.连词:①如果,如;②则,就。 B.助词:③“之为”连用,用作宾语前置的标志。 C.语气词:④表反问语气;⑤表感叹语气。 D.介词:⑥被。 E.其他:⑦制作,制造;⑧修筑,修建;⑨作,做;⑩种植;⑪治,治理;⑫研讨,学习;⑬担当,充当;⑭变为,变作;⑮叫做,称为;⑯表示判断,相当于现代汉语的“是” wèi:A.介词:⑰替,给;⑱由于,为了;⑲跟,同 B.其他:⑳助,帮助;通“谓”,说;通“伪”,虚假;通“讹”,教化,感化
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【教材回顾】
(1)为人谋而不忠乎(《〈论语〉十二章》)____________
(2)可以为师矣(《〈论语〉十二章》) ____________
(3)岂能为暴涨携之去(《河中石兽》) ____________
介词。替
做
介词。被
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加【字形演变及探源】
会意字。金文从力,从口,会强以谎言相诬枉之意。造字本义:诬枉,夸大。
【教材义项】①虚夸,夸大;②施与;③加大;④益处
【《古汉》义项补充】⑤连词。加以;⑥副词。更;⑦超过;⑧增加
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【教材回顾】
(1)万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)____________
(2)大王加惠(《唐雎不辱使命》) ____________
(3)弗敢加也(《曹刿论战》) ____________
(4)而山不加增(《愚公移山》) ____________
【成语助记】
(5)加人一等 ____________
(6)变本加厉 ____________
益处
施与
虚夸,夸大
加大
超过
副词。更
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假【字形演变及探源】
会意兼形声字。篆文从人,从(借助山崖攀援而上)会意,也兼表声。造字本义:借助,凭借。
【教材义项】jiǎ:①借;②假装
【《古汉》义项补充】jiǎ:③连词。假设,假如;④授,给予;⑤不真实,虚假;⑥借助,凭借 jià:⑦假期,休假 xià:⑧嘉,美
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【教材回顾】
(1)乃悟前狼假寐(《狼》) ____________
(2)以是人多以书假余(《送东阳马生序》)____________
【成语助记】
(3)假仁假义 ____________
(4)狐假虎威 ____________
假装
借
不真实,虚假
借助,凭借
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课外点对点迁移练
解释下列加点的字。
(一)沈宣词①尝为丽水令,自言家大梁②时,厩③常列骏马数十,而意常不足。咸通六年,客有马求售,洁白而毛鬣类朱,甚异之,酬以五十万,客许而直未及给,遽④为将校王公遂⑤所买。他日,谒公遂,问向时马,公遂曰:“竟未尝乘。”因引出,至则奋眄⑥,殆不可跨,公遂怒捶之。翌日,令诸子乘之,亦如是;诸仆乘,亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之,复如是。会魏帅李公蔚⑦市贡马⑧,前后至者皆不可。公阅马,一阅遂售之。后入飞龙⑨,上最爱宠,为当时名马。(节选自《唐语林》,有删改)
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概,恐怕,此处引申为“几乎”
驾驭,此处引申为“骑”
【注释】①沈宣词:人名。②大梁:地名,今河南开封。③厩:马房。④遽:就。⑤将校王公遂:将校,泛指军官。王公遂,人名。⑥奋眄:举头斜视,不驯服的样子。⑦李公蔚:人名。⑧贡马:向皇帝进贡的马。⑨飞龙:指皇家。
(1)谒:___________________________ (2)竟:______________
(3)乘:___________________________ (4)引:______________
(5)殆:___________________________ (6)市:______________
(7)阅:___________________________ (8)为:______________
拜见
竟然
拉,牵拉
变为
视察
买
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(二)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(节选自荀子《劝学》)
(9)加:__________ (10)假:__________
增加
借助
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本课结束!
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