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同学们,冬天你最喜欢做什么? 图上画了什么。 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 你用什么好办法记住这些生字的呢? 添加 增添 火柴 木柴 烧水 烧火 兴旺 旺盛 渐渐 逐渐 哎呀 哎哟 哎呀 吱呀 冒烟 冒气 呛人 呛声 烫伤 滚烫 终于 始终 浑身 浑厚 淋雨 淋湿 消灭 灭火 激动 感激 瞧见 瞧着 呀 y y (哎呀) (好呀) 雪花堆雪人 多音字 空 k n k n (天空) (空地) (星空) (有空) 提示:根据字义确认读音。 着 zh o zhe (着火) (看着) (睡着) (烧着) 读一读 累了 添柴 烧旺 渐渐 冒烟 呛人 烫人 终于 激动 哎呀 浑身 淋雨 扑灭 瞧见 这个故事比较长,每次朗读要花很多时间。今天我们来学习一种不出声、快速的阅读方法——默读。 默读指导: (1)默读就是读的时候不出声。 默读的要领是不能小声嘟囔着读,不能动嘴唇无声地读,不能用手指点着读。 (2)默读时要注意把握好速度,既不能太快也不能太慢,还要一边读一边思考课文内容。 1.试着默读课文,了解课文大意; 2.思考:这篇课文讲了一个什么故事?雪孩子是个怎样的孩子? 1 2 3 4 5 6 大雪过后, 出门前为 堆个 。 小白兔和雪孩子玩得非常 。后来,小白兔回家 把旁边的柴堆烧着了。小白兔家着 火后,雪孩子不顾危险从大火中救出了小白兔,自己 却 。课文赞扬了雪孩子 的美好心灵。 兔妈妈 小白兔 雪孩子 开心 往火堆里添柴 变成了一朵美丽的白云 舍己为人 第1自然段告诉我们雪下了多久? (好几天) 雪一连下了好几天会出现什么情况? (雪会很厚很厚,适合堆雪人) 1 这天早上发生了什么? 小白兔跟妈妈说了什么? 她为什么要这样做? 让雪孩子和小白兔一起玩。 2 3 猜一猜,兔妈妈堆的雪孩子是什么样子的? 接下来小白兔和雪孩子做了什么呢? 小白兔玩累了,回家做了什么? 他为什么要往火堆里添把柴? 这样做可能会发生什么危险? 小白兔和雪孩子玩得真( )啊! 快乐 4 5 当小白兔进入了梦乡后,你们担心的事发生了吗?你从哪儿知道的? 雪孩子看到小白兔家着火了,是怎样说的,怎样做的? “奔去”是什么意思? 雪孩子此时的心情是怎样的? 着急 勇敢 6 7 8 假如你是雪孩子,看到熊熊大火,害怕吗?会怎样想?怎样做?(同桌交流) 雪孩子是一个善良、勇敢的好孩子! ①树林里都有哪些动物来救火了? ②兔妈妈回来后对大家说了什么? 小猴子、小山羊 9 10 11 12 13 14 雪孩子遇热就会化开,慢慢地就化成了水,就像冰块一样,在太阳底下就会慢慢融化。如果把水继续加热,会冒出什么?这些“白烟”就是水蒸气,当水蒸气在空中越聚越多时,就形成了云。 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。 比较两组句子 雪孩子 小白兔家失火 救 水 融化 蒸发 白云 续编故事《雪孩子又回来了》,想象小白兔与雪孩子见了面会做什么?说什么? null 16457.05 曲目 9 未知唱片集 (2018-7-13 19:41:30), track 9 231198.42 $$