重庆市开州区2023-2024学年七年级下学期期末质量监测历史试题

开州区2023~2024学年度（下）七年级期末质量监测 历史试题 (闭卷本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治共用90分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求 的。请按要求在答题卡上作答。 1.“壮志归隋，扫平六代江南梦：坚心使命，结束五胡寒外争。”此对联歌颂了隋文帝 A.开创了科举制B.促进经济发展 C.开通了大运河 D.实现国家统一 2.每个历史盛世的出现都有其共同的历史原因。贞观之治与开元盛世出现的共同原因包括 ①吸取前朝灭亡的教训②选贤用能③虚心纳谏 ④注重改革 A.①② B.②3 C.②④ D.①④ 3.下面所示农具对农业发展的促进作用主要体现在 单评 A.适于精耕细作B.便利防洪灌溉 C.促进育秧移栽 D.有利多种经营 4.易中天教授指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于《凳装羽衣曲》，痴迷 于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣。而边地胡人起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击， 平叛之路漫长而艰辛。”该事件 A.导致了唐朝直接灭亡 B.阻断了民族之间的交流 C.导致了唐朝由盛转衰 D.完成了经济重心的南移 5.油条是出现在我国早餐频率非常高的食品，它还蕴涵着丰富的历史内容。油条最早出现于杭 州，俗称“油炸桧”，这反映了百姓对下列哪个历史人物的同情与肯定 A.秦桧 B.宋高宗 C.文天祥 D.岳飞 6.某历史学习小组准备探究“王安石变法”，下列材料中适合选用的是 A.北宋时期形势图(1111年) B.西夏与北宋历次战争列表 C.司马光对改革的评论 D.澶渊之盟的考古资料 七年级历史期末质量监测第1页共6页 7.跨学科主题学习是历史课程七大板块之一。观察下图（小钱币大历史】并结合所学知识， 鉴别下列有关货币的演变趋势。其中错误的是 A17 L A A.货币的形制由杂乱繁多转向统一 养话侧贤用丰两线正球线并元港宝 B.少数民族货币以中原王朝为范木 C.由地方铸币转向了中央铸币 题丹光百 西度号布 “子 D.由纸币逐渐演变为金属货币 8.“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发 前往海外贸易应到下列哪一机构办理手续 A.行省 B.市舶司 C.转运使 D.知府衙门 9.下图是某中学学生创作的漫画《皇帝的游戏》，该漫画反映的实质是 内阁 军机处 二府三司 三省大部制 《皇帝的游戏) A地方权力的分散 B.君主专制的强化 C.社会文明的进步 D.思想控制的加强 10.明朝时修筑长城主要是为了防御北方蒙古贵族南扰，而到了清朝康熙皇帝时，则有诗云： “圣朝不画长城界，一道平冈是九边”，该诗生动描绘了当时长城南北和平发展的局面。这一 变化体现出 A.长城的民族交往纽带作用加强 B.边防压力是明灭亡的重要原因 C.清朝没有边疆防御的军事压力 D.清朝长城彻底失去了军事价值 11.如表所示，不同的时代塑造了多种不同的郑成功形象。这表明 时代 郑成功形象 明末清初 富有神话色彩的抗清英雄 清朝早期 叛国者、海贼 清末 为笼络台湾人，被宣传为“忠义典范” 日据台湾时期 开台始祖、拥有日本血统的英雄郑成功 20世纪后 民族英雄郑成功 A.无法做到客观的评价历史人物 B.时代变迁使历史研究丧失意义 C.时代背景会影响历史人物评价 D.官方的人物评价不能反映历史 12.由唐诗、宋词、元曲到明清小说，这一变化过程适应了 A.统治阶级文化生活的需要 B.市民阶层文化生活的需要 C.中央集权不断加强的需要 D.儒家思想正统地位的需要 13.某同学在写历史论文时，搜集了《雅克萨之战》（驻藏大臣的设立》（平定大小和卓叛乱》《士 尔扈特部回归祖国》等历史文章，据此推断他的论文题目是 A.统一多民族国家的巩固 B.民族之间的战争 C.抗击外来侵略的斗争 D.民族政权的并立 七年级历史期末盾量监测第2页共6页 14.如图是《清朝骚域图(1820年)》。据图 4个 可知 A.清朝前期牡会经济发展十分迅速 B.清朝人口密度大，人地矛盾突出 C台湾、新疆、西藏等是中国领土 D.清朝初期，郑成功收复了台湾 15.任何事物都是在特定的、具体的时间 和空间条件下存在的，只有在特定的 时空框架才可能对史事有准确的理解。下列对史事时间和空间表述完整的是 A文成公主嫁给松赞干布，促进了双方经济文化的交流与发展 B.阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲 C.明朝时，中国引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等 D.1644年，明崇桢帝自缆，统治长达276年的明王朝被李自成领导的农民起义推翻 二、非选择题：本大题共3小题，第16题9分，第17题12分，第18题14分，共35分。请按要求 在答题卡上作答。 16.(9分)中国古代社会生活不是单一的、枯燥的，而是丰富多彩的，有声有色的。请同学们阅读 以下材料，回答相关问题。 材料一 题单 唐彩绘陶打马球女佣 唐三彩绘男装女饲 (1)仔细观察图片并结合所学知识，我们可以从中获取哪些信息？(2分) 材料二店铺林立，买卖昼夜不绝：瓦舍勾栏，终日喧置不已。 (2)结合所学知识指出材料二中描述的历史现象最早可能出现在哪个朝代？(1分)并根据材料 概括该朝代城市居民生活状况的特点。(2分) 得来宝得子向 生士克中站烟，需 七年短所史期末质量监测第3页共6页 材料三中国的节日可上潮到远古时期，商周以后不少节日上升为礼俗，变成国家的条莫 仅式。魏晋南北朝至确唐时期，由于各民族文化的沟通，促进了节日文化的交流，节日文化内容 也不断得到充实。宋元以后，有的节日内容已成为礼仪性、娱乐性的活动。传统节日不但有悠久 的历史和丰富的内涵，还和人们的生活息息相关，包括生产活动、衣食住行，礼仪、天文气象、宗 教，娱乐等。 一摘编自义务教有教科书《中国历史（七年级下册）》 (3)以下表述是从材料三中得出的，请在答题卡对应题号后的括号中填“√”：违背了材料三所表 达的意思的，请在答题卡对应题号后的括号中填“×”：是材料三未涉及的，请在答题卡对应 题号后的括号中填“0”。(3分) A.政府的提倡和民族文化的沟通促进了节日文化的发展。 B.宋代的春节叫元旦或元日，是一年中所有节日中最隆重的，元宵节也叫灯节。 C.中国传统节日兼具礼仪性和娱乐性，与人们的生活没有关系。 (4)综上所述并结合所学知识，谈谈如何让我们今天的社会生活变得更美好？(1分】 17.(12分)邓小平同志曾经说过：“如果政策正确，方向正确，这种体制益处很大，很有助于国家的 兴旺发达…”请同学们阅读材料回答问题： 材料一科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将 其制度化。…科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，慕登天子堂"式的“机会均等” …的机制，对知识分子的社会心理是一种皇造，客观上激励了个人的奋斗精神。 一薛明扬《中国传统文化概论》 (1)根据材料一概括科举制创立的积极作用(3分)。根据所学知识回答科举制创立的标志是什 么？(1分) 材料二国内学界一般提到宋朝历史总是与经济上积贫、军事上积弱划等号，这其中的原 因绕不开宋朝重文轻武的基本国策。但学者顾全芳认为：“应当看到北宋轻武的另一个结果，就 是结束了我国中原地区长期战乱分裂的局面，使中国大江南北基本上保持了和平与统一，在北 宋一百多年的历史中再也不能出现和形成军闻制据的局面。"无论对当时的人民或是社会生产 的发展，都极为有益。 (2)根据材料二并结合所学知识，判断以下表述的正误。其中你认为正确的，请在答题卡对应题 号后的括号中填“√”：不正确的，请在答题卡对应题号后的括号中填“×”。(2分) A.宋朝重文轻武的政策不包含改革和发展科举制的内容。 B.宋代重文轻武国策促进了宋朝的繁荣。 材料三行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改苹 …。它负青处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财 需，以供中央需要。 一《中学历史教学史料江端》 七年级历史杨来质量监测第4页共6页 (3)根据材料三，指出元朝行省的主要职能。(2分) 材料四下表是西方眼中的典型“中国形象”概况 历史时期 “中国形象” 13世纪 马可·波罗：“从未般富如此（中国）者，（皇帝）是世上最强大的君主” 16世纪 利玛宾（传教士）：“远比欧洲富裕得多” ①孟德斯鸠：“是一个专制的国家“ 18世纪 ②马戛尔尼(1793年英国出使清朝的使节)：“恒久不变的体制并不能证明他们的 优越"“只是一鹿雄伟的废墟”“任何进步在那里都无法实现” —摘编自邹雅艳《13-18世纪西方中国形象演变》等 (4)根据材料四概括西方眼中的“中国形象”发生了什么变化？(2分)并结合所学知识指出中国 “任何进步在那里都无法实现”的原因。(2分) 18.(14分)党的二十大报告提出：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好 中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”为此，开州区城区某学校七年级学生开展了 “学用中国古代史，展示中国新形象“活动。 活动一展示可信【中国的公信力】 材料一鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三栽(754年)携同弟子到达日本。尽管已 双目失明，且年近七旬，仍为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到了日本，而且把 佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本。日本现存的唐招提寺…该寺至今还收藏着鉴真 和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物。 —高等院校文科教材《中国古代史》 (1)根据材料一，概括指出鉴真东渡的作用和鉴真的优秀精神品质。(2分)根据所学知识，请用 唐朝时期的一例史实说明日本心目中“可信”的中国形象。(2分) 演的速不进造女中 业马国文分呼湖国0强文史面远（网班由海 七年奴历史期末质量监测第5页共6页 活动二展示可敏（中国的责任感】 R(可羊举+8-50g因份北 材料二15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的国家，郑和七下西洋，没有侵略和 掠夺，只有友谊交往和幢赠，是名副其实的和平与友谊之旅数百年来，东南亚各国各种郑和 庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不表 (2)根据材料二并结合所学知识，指出郑和下西洋最远到达了什么地方和郑和下西洋为什么被 称为“名副其实的和平与友谊之旅“？(4分) 活动三展示可爱【中国的温润度】 鸿鸣驿 元有天下，涂海内外，人连斯及： 皆置稀传，使师拉袅。知行周中。 毕升像 泥活字版（模型） 一《元史·地理志》 图一 图二 寒家光的习惯，规划房层的 让·北京城根据农国北方建筑 李时珍像 《本草蜗目》中的药材绘图 明耕北京碳单高图 图三 (3)请同学们认真阅读上面材料，任选图中所反映的两个历史现象或事件，确定观点，并结合材 料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）(6分】 学1两平世R 再活支的度的满 七年城历史期来质量监测第6页共6页