精品解析：山西省晋中市榆次区2023-2024学年统编版七年级历史下学期期中试卷

榆次区2023-2024学年第二学期期中学业水平质量监测题七年级历史 （满分：100分 考试时间：70分钟） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分） 1. 以图读史是历史学习的重要方法。下面两幅图可以印证隋朝（ ） A. 统一全国 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治清明 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，隋朝的各项建设较多，规模宏大。在长安、洛阳两都和地方广设的仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓，积储丰富；隋炀帝开通的大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用，因此粮仓体现了农业发展，大运河促进了经济发展，这体现了隋朝的经济繁荣，B项正确；大运河修建是在统一全国后，排除A项；文化昌盛与粮仓关系不大，排除C项；政治清明说法错误，大运河修建于隋炀帝在位时期，政治并不清明，排除D项。故选B项。 2. 如图是唐朝长安城的平面图，从中可看出（ ） 唐朝长安城平面图 A. 唐朝长安城的商业十分繁荣 B. 长安是一座国际性的大都会 C. 长安是当时中国的政治中心 D. 长安城布局严整，中轴对称 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示“唐朝长安城的平面图”可知，长安城规模宏伟，布局严谨，中轴对称，D项正确；唐朝长安城商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，但仅从长安城的平面图无法得出这些信息，排除ABC项。故选D项。 3. 中国历史学者把唐玄宗统治的最初十年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与太宗时期相提并论的新黄金时代。“新黄金时代”是指（ ） A. 开元盛世 B. 贞观之治 C. 文景之治 D. 光武中兴 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗开元年间，任命姚崇、宋璟等人为相，针对时弊进行了一些改革：裁汰冗官、整顿吏治。抑制食封贵族；压制佛教势力；兴修水利，重视农业生产；限制土地兼并；重视文化教育和发展。这些措施是的开元年间的吏治清明；政局稳定，加速了社会经济的发展。推动了文化教育的繁荣，成为了唐王朝的鼎盛时期，史称“开元盛世”，可以和太宗时期的“贞观之治”相提并论，A项正确；贞观之治是唐太宗时期的盛世局面，与题干信息不符，排除B项；文景之治是西汉初年，汉文帝和汉景帝时期的统治局面，排除C项；光武中兴是东汉时期光武帝刘秀开创的盛世局面，排除D项。故选A项。 4. 《旧唐书·薛登传》记载：“（隋）炀帝嗣兴，又变前法，置进士等科，于是后生之徒，复相效仿。”史料反映的制度是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 郡县制 D. 分封制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“（隋）炀帝嗣兴，又变前法，置进士等科，于是后生之徒，复相效仿”可知，反映是隋炀帝时期设置进士科，标志着科举制正式诞生，对后世产生深远影响，A项正确；隋文帝时期创立三省六部制，与题干“（隋）炀帝嗣兴”不符，排除B项；郡县制是秦汉时期实行的地方制度，萌芽于春秋战国时期，排除C项；分封制是西周时期的制度，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 5. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 隋文帝发展经济，统一南北币值 B. 唐玄宗实行一系列改革 C. 忽必烈施行“治国安民”方略 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料中的“开元”可知是开元盛世。唐玄宗的年号是“开元”，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，B项正确；开元盛世出现在唐朝，与隋朝隋文帝、元朝忽必烈、宋朝政府的统治政策无关，排除ACD项。故选B项。 6. 史论结合是历史学习的必备素养。下列史实与结论相符的是（ ） 选项 史实 结论 A 隋的统一 结束了五代十国时期分裂割据局面 B 鉴真东渡 为中日文化交流作出了卓越的贡献 C 玄奘西行 是唐朝民族交往与交融的见证 D 安史之乱 唐朝至此灭亡 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，唐朝的鉴真在754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，B项正确；隋的统一，结束了魏晋南北朝时期长期分裂的局面，排除A项；玄奘西行是唐朝与古印度交往的见证，排除C项；安史之乱使唐朝由盛转衰，排除D项。故选B项。 7. 2021年全国十大考古新发现之一的甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ） A. 中华文明多元一体的格局 B. 唐朝实行开放的对外政策 C. 北方草原之间的混战不断 D. 吐谷浑独特的文明特征 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中“吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。”可知，吐谷浑墓葬群体现了多民族交融的特征，即中华文明多元一体，A项正确；吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化都属于民族特色，与开放的对外政策无关，排除B项；材料体现的是民族交融，没有提及北方草原之间的混战，排除C项；材料不仅涉及吐谷浑的文明特征，还涉及吐蕃文化、北方草原文化，选项D说法有些片面，排除D项。故选A项。 8. 列表归纳是学习历史的一种重要方法，小李同学在学习五代十国时，制作了这一时期部分开国皇帝出身情况的表格，据此可知五代十国时期（ ） 政权 开国皇帝 出身 吴 杨行密 唐末淮南节度使 吴越 钱缪 唐末镇海镇东节度使 前蜀 王建 唐末西川节度使 南汉 刘隐 唐末静海俊节度使 楚国 马殷 唐末武安军节度使 A. 北方政权更迭频繁 B. 南方政局相对稳定 C. 是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 统一始终是客观存在的必然趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中的表格可知，五代十国时期政权的开国皇帝大多是唐末各地的节度使，可以得出，五代十国实质是唐末以来藩镇割据局面的延续，C项正确；题干只是提及五代十国的开国皇帝的出身，而且表格中的政权是南方的政权，不是北方的，排除A项；题干中提到的都是南方的政权，没有和北方对比，不能突出南方政局相对稳定，排除B项；题干中没有提到“统一”的趋势，排除D项。故选C项。 9. 诗歌、谚语中蕴含着丰富的历史信息。下列能突出反映宋朝治国政策的是（ ） A. 宁为百夫长，不作一书生 B. 做人莫作军，做铁莫作针 C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“做人莫作军，做铁莫作针”可知，这形容军人地位低，体现了宋朝重文轻武的国策，B项正确；“宁为百夫长，不作一书生”体现的是重武轻文，不是宋朝的国策，排除A项；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的诗词，与宋朝国策无关，排除C项；“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”反映的是唐朝长安城布局严整对称，与题意不符，排除D项。故选B项。 10. 历史地图是历史研究不可或缺的要素之一、观察下列疆域形势图，可看出（ ） A. 宋朝商业繁荣超过前代 B. 宋朝海外贸易超过前代 C. 宋朝与少数民族政权并立 D. 北宋建立了大一统政权 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料图片信息可知，和北宋并立的是辽、西夏，和南宋并立的是蒙古部、金、西夏，这体现了周边民族政权与宋朝并立，C项正确；材料疆域形势图反映的是宋朝与少数民族政权并立，体现不出宋朝商业的繁荣超过前代，排除A项；材料疆域形势图反映的是宋朝与少数民族政权并立，没有体现宋朝海外贸易的情况，排除B项；北宋统一了南方和中原，没有建立大一统政权，排除D项。故选C项。 11. 据史书记载：熙宁十年（1077年），国家年税收剧增到52101029石，中央积蓄的钱粟“数十百巨万”，作为户部的经费“可以支二十年之用”。据此可知，王安石变法（ ） A. 增强了军队战斗力 B. 损害了特权阶层的利益 C. 实现了国家的富强 D. 增加了政府的财政收入 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“国家年税收剧增到52101029石，中央积蓄的钱粟‘数十百巨万’”，可以得出，王安石变法增加了政府的财政收入，D项正确；材料中没有提到军队，排除A项；材料中只提到国家税收增加了，不能反映出王安石变法损害了特权阶层的利益，排除B项；材料中只是提到国家税收增加了，只涉及到经济方面，没有涉及到军事、政治、科技等其他方面，不能说明王安石变法实现了国家富强，排除C项。故选D项。 12. 南宋时有“国家根本，仰给东南”、“苏湖熟，天下足”的说法，这表明宋代（ ） A. 经济重心南移完成 B. 市民文化生活丰富 C. 南方社会动荡不安 D. 农业经济飞速发展 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料信息“苏湖熟，天下足”、“国家根本，仰给东南”并结合所学可知，唐朝中晚期以来,许多中原人南迁，为南方带来了先进的生产技术。宋代时南方生产迅速发展，经济重心逐渐南移。南宋时有“国家根本，仰给东南”和“苏湖熟，天下足”的说法都说明经济重心南移已经完成，A项正确；瓦子、勾栏等娱乐休闲场所的出现，表明市民文化生活丰富，排除B项；宋朝时期，北方战乱，南方相对安定，排除C项；材料反映了经济重心南移完成，与农业经济飞速发展无关，排除D项。故选A项。 13. 在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中，来自市舶司的收入最高贡献了340万贯，年进出口总额接近3800万贯。据此可看出南宋（ ） A. 科技成就突出 B. 造船技术先进 C. 边境贸易发达 D. 海外贸易繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中，来自市舶的收入最高贡献了340万贯，年进出口总额接近3800万贯”可知，海外贸易是宋朝政府财政收入的重要来源，这表明南宋海外贸易繁荣，D项正确；题干主要体现出市舶收入在宋朝政府财政收入中占有重要的地位，没有提及宋朝的科技成就，比如活字印刷术等，排除A项；材料主要体现南宋海外贸易繁荣，没有提及造船技术先进，排除B项；材料主要体现南宋海外贸易，不是边境贸易，排除C项。故选D项。 14. 2023年9月，成功举办第十九届亚洲运动会的杭州令世界瞩目，古代诗词里的杭州也让人心向往之。从下面诗词里可以看出古代杭州（ ） 诗词里的杭州 唐诗 “水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。 宋词 “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。 A. 城市繁荣 B. 开放的社会风气 C. 教育发达 D. 多彩的文学艺术 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”“钱塘自古繁华”“参差十万人家”，可以得出，古代杭州商业繁荣、人口多，反映了古代杭州城市繁荣，A项正确；材料没有提到社会风气，排除B项；材料中没有提到教育，排除C项；材料中没有提到文学艺术，排除D项。故选A项。 15. 在学习《蒙古族的兴起与元朝的建立》时，李文同学制作了下面思维导图。图中“？”处应该填写的内容是（ ） A. 契丹政权 B. 女真政权 C. 蒙古政权 D. 党项政权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识，铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，可以得出，图中“？”处应该填写的内容是蒙古政权，C项正确；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，时间与材料不符，排除A项；1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，时间与材料不符，排除B项；11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府 ，建立西夏政权，时间与材料不符，排除D项。故选C项。 二、简答题（本大题共16分） 16. 文化符号中蕴含着历史信息。请根据下面的图文材料，回答相关问题。 （1）【绘画作品】绘画作品反映时代风貌。从下列作品中任选一幅，解读作品反映的社会风貌和艺术价值。 （2）【工程建筑】工程建筑承载历史价值。仿照下面示例，为大运河写一段推介词。 名称：敦煌莫高窟 开凿时间：4世纪开始 推介词：敦煌莫高窟反映了佛教在我国的发展和兴盛，洞窟内塑造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的璧画，生动地反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往和中外经济文化交流；敦煌莫高窟是闻名中外的艺术宝库等。 名称：隋朝大运河 开凿时间：____ 推介词：____。 （3）【生产工具】生产工具体现技术革新。请指出筒车的用途，并归纳这两种工具的共同作用。 筒车示意图（唐朝） 秧马（宋代） 【答案】（1）《步辇图》社会风貌：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，是汉藏两族友好情谊的见证。艺术价值：作品线条流畅圆劲，构图错落，富有变化；展示了唐代绘画的精湛技艺；是研究唐代艺术和历史的重要作品之一、具有珍贵的艺术价值等。 《清明上河图》社会风貌：展现了北宋东京汴河两岸的繁华景象；城市人口众多、商业繁荣；店铺林立，商贩往来不绝；市民阶层生活丰富多彩。艺术价值：画面上的人物、街市、村野、车船等安排的错落有致，是我国美术史上的不朽之作等。 评分说明：任选其一、答出符合题意的任意两点即可。 （2）开凿时间：公元605年起；隋炀帝时期；七世纪初。 评分说明：答出上述任意一点即可。 推介词：隋朝大运河是隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治而修建的；是古代世界上最长的运河；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系；贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可。 （3）筒车：灌溉工具。 作用：提高了生产效率；便于农业精耕细作；促进了农业生产的进步；促进了社会生产力的发展等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可。 【解析】 【小问1详解】 作品解读：根据《步辇图》，并结合所学知识，从社会风貌的角度分析，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，从艺术价值的角度分析，阎立本的人物画人物形态各异，神形兼备，运用人物比例色彩等的对比，烘托主人公唐太宗；作品线条流畅圆劲，构图错落，富有变化；展示了唐代绘画的精湛技艺；是研究唐代艺术和历史的重要作品之一、具有珍贵的艺术价值等。根据材料，结合所学知识，从社会风貌的角度分析，张择端的《清明上河图》展现了北宋东京汴河两岸的繁华景象，城市人口众多、商业繁荣，店铺林立，商贩往来不绝，市民阶层生 舌丰富多样等。其艺术伱值是画面上的人物、街市、村野、车船等安排得错落有致，是我国美术史上的不朽之作等。 【小问2详解】 开凿时间：结合所学知识，为了加强南北交 通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起， 陆续开凿了一条贯通南北的大运河，可以得出，隋朝大运河的开凿时间是公元605年起（隋炀帝时期；七世纪初。） 推荐词：结合所学知识，可以从大运河开凿的目的、概况、作用等方面写，比如：隋朝大运河是隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治而修建的；是古代世界上最长的运河；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系；贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流等。 【小问3详解】 用途：结合所学知识，筒车形同大纺轮，当立轮受水流冲击时会日夜旋转，小筒没入水中盛水，转至高处则自动泻水入槽中，既省人力，又可不停地灌溉农田，可以得出，筒车的用途是灌溉工具。 共同作用：结合所学知识，筒车可以不停地灌溉农田，秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，拔秧时，人们跨坐秧马，前后滑行自如，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率，可以得出，筒车和秧马的共同作用是提高了生产效率；便于农业精耕细作；促进了农业生产的进步；促进了社会生产力的发展等。 三、材料解析题（本大题含两小题，每小题16分，共32分） 17. 货币是商品流通的重要媒介，从独特的视角反映社会风貌和时代特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料 开元通宝 贞观宝钱 唐朝货币，唐高祖武德四年开始铸造，其文字为隶书汉字。 西夏货币，正面铸楷书西夏文字，铸造于西夏崇宗李乾顺贞观年间。 （1）根据材料一、概括唐朝货币与西夏货币的相同之处。 材料二 和同开珎 日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。 ——《中国古代货币文化对日本的影响》 （2）材料二反映了什么历史现象？简析这一现象出现的原因。 材料三 北宋前期，出现于四川的交子最初只是一种取款凭证。由于交子铺户恪守信用，存款客商随到随取，交子声誉鹊起。商人之间的大额贸易，为了避免铸币搬运不便，交子支付货款的事常有发生。1023年，宋廷决定由政府来发行“官交子”。这时交子才正式具有政府承认和保护的偿付功能，交子的货币化行程至此基本完成。 ——摘编自曹大为等《中国大通史》 （3）依据材料三、概括交子成为货币的历史条件，并指出它在历史上的地位。 【答案】（1）货币上均有本民族的文字；都是圆形方孔样式；制作材料都是以铜为主等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可。 （2）现象：日本文化深受唐朝影响；唐朝对日本社会的发展产生了深远的影响；唐朝文化影响日本等。 评分说明：答出符合题意任意一点即可。 原因：唐朝国力强盛，对日本产生巨大的吸引力；唐朝实行开放的对外政策；中日交往频繁等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可。 （3）北宋时期经济的发展；商业的繁荣；社会信誉良好；政府的推动等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可。 地位：交子是世界上最早的纸币。 【解析】 【小问1详解】 相同之处：根据材料“文字为隶书汉字”“正面铸楷书西夏文字”可得出货币上均有本民族的文字；根据图片可知，都是圆形方孔样式；制作材料都是以铜为主。 【小问2详解】 历史现象：根据材料“日本仿唐风气盛行”“学习唐朝先进文化”“受唐朝货币制度影响”可得出日本文化深受唐朝影响；唐朝对日本社会的发展产生了深远的影响；唐朝文化影响日本等。原因：根据所学可知，唐朝经济发展、文化繁荣、国力强盛，对日本有巨大的吸引力；唐朝实行开放的对外政策；日本多次派遣唐使来中国学习，中日交往频繁等。 【小问3详解】 历史条件：根据材料“商人之间的大额贸易”并结合所学可得出，北宋时期经济的发展，商业繁荣；根据材料“交子铺户恪守信用”可得出社会信誉良好；根据材料“宋廷决定由政府来发行‘官交子’”可得出政府的推动等。 18. 我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、” 材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三 元朝时在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同。 ——摘编自《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）材料一反映唐朝实行了怎样的民族政策？列举其实行此政策的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学，列举两宋时期“阶段性战争”、“阶段性友好”的事例。 （3）根据材料三、概括元朝民族关系的特点。 【答案】（1）民族政策：唐朝实行开明的民族政策。 具体表现：唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐朝时在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任等。 （2）阶段性战争：北宋与辽的澶州之战；北宋与西夏的战争；南宋初年，金军大举南下，岳飞统率岳家军取得郾城大捷等。 阶段性友好：北宋与辽议和的澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面；宋夏和谈订立了宋夏和约，议和后，宋夏边界贸易兴旺；宋金议和等。 （3）特点：双向交流；各民族之间互相影响、接受和包容；民族交融程度深；自发的融合等。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”并结合所学唐朝时期的民族政策可知，唐朝实行开明的民族政策。 具体表现：结合所学唐朝处理民族的方式可知，主要表现是唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐朝时在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任等。 【小问2详解】 阶段性战争：结合所学北宋时期，与辽、西夏进行的战争和南宋时期与金进行的战争可知，阶段性战争主要有北宋与辽的澶州之战；北宋与西夏的战争；南宋初年，金军大举南下，岳飞统率岳家军取得郾城大捷等。 阶段性友好：结合所学北宋时期，与辽、西夏进行的战争和南宋时期与金进行的和议可知，阶段性友好的表现是北宋与辽议和的澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面；宋夏和谈订立了宋夏和约，议和后，宋夏边界贸易兴旺；宋金议和等。 【小问3详解】 特点：根据材料三“蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同”，从民族融合对双方的影响、民族之间的关系、融合程度、自发性等角度进行分析，例如双向交流；各民族之间互相影响、接受和包容；民族交融程度深；自发的融合等。 四、探究题（本大题共22分） 19. 以史为鉴，面向未来是人类不断进步的动力源泉。七年级（1）班的同学们以“国家治理”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你一同参与完成相关任务。 任务一 【分析史料——探寻隋亡唐兴之因】 （1）一组同学收集了隋末、唐初社会状况的两则史料，请简析出现两种截然不同社会状况的原因。 《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 杜佑《通典》中写唐初的社会状况是：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。 任务二 【编写剧本一体会北宋治国举措】 （2）二组同学查阅了北宋的相关资料，编写了一幕君臣对话的剧本。针对赵普的建议，请列举宋太祖采取的措施。 宋太祖问赵普道：“自从唐朝未年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢？我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢？” 赵普答曰：“藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。” 任务三 【解读地图——见证元朝大国之治】 （3）三组同学聚焦元朝的国家治理，收集了元朝形势图。请结合下列图文内容，以“大国之治”为题，撰写150字左右的小短文。（从中央、地方、边疆治理等方面进行论述） 【答案】（1）隋炀帝好大喜功，每年征发大批劳动力，营建了一系列重大工程；人民群众负担沉重，矛盾尖锐；隋炀帝多次巡游，耗费大量人力和财力；三次征辽东，沉重的徭役和兵役致使民不聊生，严重破坏了社会生产力；隋炀帝的暴政等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可。 唐太宗精心治理国家，勤于政事；虚心纳谏，任用贤能；政治上，进一步完善三省六部制，明确中央和地方职权和决策程序；制定法律，减省刑罚；严格考察官吏；经济上，减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可。 （2）解除禁军高级将领的兵权；控制军队的调动，经常调换军队将领，定期换防；在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，宋太祖派文臣担任各地州县的长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央等。 评分说明：答出符合题意的任意三点即可。 （3）示例大国之治元朝建立后，采取了一系列措施，加强了对全国统治。 面对广袤的疆域，忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央设立中书省，掌管全国的行政事务；在地方设立10个行省；在东南地区的澎湖岛设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。从此，中央政府对西藏正式行使管辖权。 元朝通过一系列措施，巩固了统治，促进了我国统一多民族国家的发展。 评分说明：围绕主题，结合地图内容，重点突出，条理清晰，史论结合，卷面整洁，从中央、地方、边疆治理等方面全面论述，之后逐条减分。 【解析】 【小问1详解】 结合隋朝灭亡中统治者的因素、社会矛盾激化的知识分析；根据材料“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，隋炀帝好大喜功，每年征发大批劳动力，营建了一系列重大工程；人民群众负担沉重，矛盾尖锐；隋炀帝多次巡游，耗费大量人力和财力；三次征辽东，沉重的徭役和兵役致使民不聊生，严重破坏了社会生产力；隋炀帝的暴政等。 根据材料“自贞观以后，太宗励精为理”可知，唐太宗精心治理国家，勤于政事；结合唐太宗的个人品质、唐朝的政治制度、法律宽松、官吏的管理、轻徭薄赋、鼓励农业生产的知识可知，政治上，进一步完善三省六部制，明确中央和地方职权和决策程序；制定法律，减省刑罚；严格考察官吏；经济上，减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产等。 【小问2详解】 结合北宋初加强中央集权的具体措施可知，解除禁军高级将领的兵权；控制军队的调动，经常调换军队将领，定期换防；在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，宋太祖派文臣担任各地州县的长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央等。 【小问3详解】 首先阅读材料问题要围绕元朝“大国之治”的题目、从中央、地方、边疆治理等方面来论述。然后，结合元朝中央设中书省、地方设行省制、边疆地区因俗而治的具体制度的内容可知，在中央设立中书省，掌管全国的行政事务；在地方设立10个行省；在东南地区的澎湖岛设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。从此，中央政府对西藏正式行使管辖权。最后归纳总结，元朝通过一系列措施，巩固了统治，促进了我国统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 榆次区2023-2024学年第二学期期中学业水平质量监测题七年级历史 （满分：100分 考试时间：70分钟） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分） 1. 以图读史是历史学习的重要方法。下面两幅图可以印证隋朝（ ） A. 统一全国 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治清明 2. 如图是唐朝长安城的平面图，从中可看出（ ） 唐朝长安城平面图 A. 唐朝长安城的商业十分繁荣 B. 长安是一座国际性的大都会 C. 长安是当时中国政治中心 D. 长安城布局严整，中轴对称 3. 中国历史学者把唐玄宗统治的最初十年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与太宗时期相提并论的新黄金时代。“新黄金时代”是指（ ） A. 开元盛世 B. 贞观之治 C. 文景之治 D. 光武中兴 4. 《旧唐书·薛登传》记载：“（隋）炀帝嗣兴，又变前法，置进士等科，于是后生之徒，复相效仿。”史料反映的制度是（ ） A. 科举制 B. 三省六部制 C. 郡县制 D. 分封制 5. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 隋文帝发展经济，统一南北币值 B. 唐玄宗实行一系列改革 C. 忽必烈施行“治国安民”的方略 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 6. 史论结合是历史学习的必备素养。下列史实与结论相符的是（ ） 选项 史实 结论 A 隋的统一 结束了五代十国时期分裂割据局面 B 鉴真东渡 为中日文化交流作出了卓越的贡献 C 玄奘西行 是唐朝民族交往与交融的见证 D 安史之乱 唐朝至此灭亡 A. A B. B C. C D. D 7. 2021年全国十大考古新发现之一的甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ） A. 中华文明多元一体的格局 B. 唐朝实行开放的对外政策 C. 北方草原之间的混战不断 D. 吐谷浑独特的文明特征 8. 列表归纳是学习历史的一种重要方法，小李同学在学习五代十国时，制作了这一时期部分开国皇帝出身情况的表格，据此可知五代十国时期（ ） 政权 开国皇帝 出身 吴 杨行密 唐末淮南节度使 吴越 钱缪 唐末镇海镇东节度使 前蜀 王建 唐末西川节度使 南汉 刘隐 唐末静海俊节度使 楚国 马殷 唐末武安军节度使 A. 北方政权更迭频繁 B. 南方政局相对稳定 C. 是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 统一始终是客观存在的必然趋势 9. 诗歌、谚语中蕴含着丰富的历史信息。下列能突出反映宋朝治国政策的是（ ） A. 宁为百夫长，不作一书生 B. 做人莫作军，做铁莫作针 C 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦 10. 历史地图是历史研究不可或缺的要素之一、观察下列疆域形势图，可看出（ ） A. 宋朝商业的繁荣超过前代 B. 宋朝海外贸易超过前代 C. 宋朝与少数民族政权并立 D. 北宋建立了大一统政权 11. 据史书记载：熙宁十年（1077年），国家年税收剧增到52101029石，中央积蓄的钱粟“数十百巨万”，作为户部的经费“可以支二十年之用”。据此可知，王安石变法（ ） A. 增强了军队战斗力 B. 损害了特权阶层的利益 C. 实现了国家的富强 D. 增加了政府的财政收入 12. 南宋时有“国家根本，仰给东南”、“苏湖熟，天下足”的说法，这表明宋代（ ） A. 经济重心南移完成 B. 市民文化生活丰富 C. 南方社会动荡不安 D. 农业经济飞速发展 13. 在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中，来自市舶司的收入最高贡献了340万贯，年进出口总额接近3800万贯。据此可看出南宋（ ） A. 科技成就突出 B. 造船技术先进 C. 边境贸易发达 D. 海外贸易繁荣 14. 2023年9月，成功举办第十九届亚洲运动会杭州令世界瞩目，古代诗词里的杭州也让人心向往之。从下面诗词里可以看出古代杭州（ ） 诗词里的杭州 唐诗 “水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。 宋词 “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。 A. 城市繁荣 B. 开放的社会风气 C. 教育发达 D. 多彩的文学艺术 15. 在学习《蒙古族兴起与元朝的建立》时，李文同学制作了下面思维导图。图中“？”处应该填写的内容是（ ） A. 契丹政权 B. 女真政权 C. 蒙古政权 D. 党项政权 二、简答题（本大题共16分） 16. 文化符号中蕴含着历史信息。请根据下面的图文材料，回答相关问题。 （1）【绘画作品】绘画作品反映时代风貌。从下列作品中任选一幅，解读作品反映的社会风貌和艺术价值。 （2）【工程建筑】工程建筑承载历史价值。仿照下面示例，为大运河写一段推介词。 名称：敦煌莫高窟 开凿时间：4世纪开始 推介词：敦煌莫高窟反映了佛教在我国的发展和兴盛，洞窟内塑造了大量造型精美的佛像，绘制了色彩绚丽的璧画，生动地反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往和中外经济文化交流；敦煌莫高窟是闻名中外的艺术宝库等。 名称：隋朝大运河 开凿时间：____ 推介词：____。 （3）【生产工具】生产工具体现技术革新。请指出筒车的用途，并归纳这两种工具的共同作用。 筒车示意图（唐朝） 秧马（宋代） 三、材料解析题（本大题含两小题，每小题16分，共32分） 17. 货币是商品流通的重要媒介，从独特的视角反映社会风貌和时代特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料 开元通宝 贞观宝钱 唐朝货币，唐高祖武德四年开始铸造，其文字为隶书汉字。 西夏货币，正面铸楷书西夏文字，铸造于西夏崇宗李乾顺贞观年间。 （1）根据材料一、概括唐朝货币与西夏货币的相同之处。 材料二 和同开珎 日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。 ——《中国古代货币文化对日本的影响》 （2）材料二反映了什么历史现象？简析这一现象出现的原因。 材料三 北宋前期，出现于四川的交子最初只是一种取款凭证。由于交子铺户恪守信用，存款客商随到随取，交子声誉鹊起。商人之间的大额贸易，为了避免铸币搬运不便，交子支付货款的事常有发生。1023年，宋廷决定由政府来发行“官交子”。这时交子才正式具有政府承认和保护的偿付功能，交子的货币化行程至此基本完成。 ——摘编自曹大为等《中国大通史》 （3）依据材料三、概括交子成为货币的历史条件，并指出它在历史上的地位。 18. 我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一、” 材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三 元朝时在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同。 ——摘编自《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）材料一反映唐朝实行了怎样的民族政策？列举其实行此政策的具体表现。 （2）根据材料二并结合所学，列举两宋时期“阶段性战争”、“阶段性友好”的事例。 （3）根据材料三、概括元朝民族关系的特点。 四、探究题（本大题共22分） 19. 以史为鉴，面向未来是人类不断进步的动力源泉。七年级（1）班的同学们以“国家治理”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你一同参与完成相关任务。 任务一 【分析史料——探寻隋亡唐兴之因】 （1）一组同学收集了隋末、唐初社会状况的两则史料，请简析出现两种截然不同社会状况的原因。 《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 杜佑《通典》中写唐初的社会状况是：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。 任务二 【编写剧本一体会北宋治国举措】 （2）二组同学查阅了北宋的相关资料，编写了一幕君臣对话的剧本。针对赵普的建议，请列举宋太祖采取的措施。 宋太祖问赵普道：“自从唐朝未年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢？我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢？” 赵普答曰：“藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。” 任务三 【解读地图——见证元朝大国之治】 （3）三组同学聚焦元朝国家治理，收集了元朝形势图。请结合下列图文内容，以“大国之治”为题，撰写150字左右的小短文。（从中央、地方、边疆治理等方面进行论述） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$