第6单元 科技文化与社会生活 总结提升-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套课件PPT

2024-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.72 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-06-25
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45953410.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

总结提升  第六单元 科技文化与社会生活 1 1.2023·四川成都邓小平曾经就我国20世纪六七十年代的科技成就评价道:“这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”是指(  ) A.载人飞船 B.“两弹一星” C.高速铁路 D.超级计算机 B 2.2023·江苏苏州神舟飞船与天和核心舱的成功对接,中国高铁不断创造新的世界纪录,“一带一路”的深入实施,中国—中亚峰会的顺利举行。这一系列令世界瞩目成就的取得主要得益于(  ) A.中国特色社会主义理论体系的引领 B.我国基础设施建设的发展 C.社会主义民主法制建设的不断完善 D.海峡两岸经济文化的交流 A 3.2023·山东临沂与图1所反映的我国科技成就相比,图2所展示的科技进步是(  ) A.开启了飞天之旅 B.实现了载人航天 C.进行了太空行走 D.建成太空实验室 C 4.2023·陕西下列是某校同学举办的图片展。请为他们选择一个恰当的主题(  ) A.民生保障,共同富裕 B.百年大计,教育为本 C.航天科技,创新发展 D.文化事业,欣欣向荣 C 5.2021·浙江金华成就彪炳史册。下列科技成就中,按取得的先后顺序排列正确的是(  ) ①第一颗原子弹爆炸成功 ②东方红一号发射成功 ③籼型杂交水稻培育成功 ④第一颗氢弹爆炸成功 A.①②③④ B.②①④③ C.①④②③ D.④①③② C 6.2023·江苏扬州阅读材料,完成下列要求。(8分) 材料一:下图为新中国成立之初宣传画《发展科学 奖励发明 为加强祖国工业,农业,国防建设而奋斗!》(局部)。 ——沈榆、孙弋《强国图志:从宣传画里看新中国发展之路》 材料二:邓小平强调,如果科学技术水平不能得到应有的提高,社会生产力不发达,人民物质文化生活也就得不到改善,“我们国家的安全就没有可靠的保障”。“过去也好,今天也好,将来也好,中国必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地。” ——侯强《邓小平关于科技改革重要论述的时代特征及现实启示》 (1)据材料一,说说你对画作内容的理解。(2分) 【答案】政府通过科技奖励,调动了科研人员的创新积极性,增强了创新的自信心和内生动力,促进了我国科技的发展。 (2)据材料二并结合所学知识,列举20世纪70年代中国重大科技成就。 (3分) 【答案】东方红一号人造地球卫星;青蒿素;籼型杂交水稻。 (3)综合上述材料并结合所学知识,简述“中国必须发展自己的高科技”的理由。(3分) 【答案】在当今世界,科技已经成为国家安全的重要保障;在当今世界,科技已经成为经济发展的重要支撑;在当今世界,科技已经成为国际地位的重要标志;在当今世界,科技已经成为民生福祉的重要保障。 7.2022·山东威海节选伟大的民族精神为中国发展提供强大精神动力。阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料三 它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张,给国家争取了一个相对安全的发展环境。当时的西方世界看到中国如此落后的一个国家,竟然敢出兵和世界头号军事强国相抗衡,并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协。 ——凤凰卫视《世纪大讲堂》专题评述 材料四 “两弹一星”的研制,汇集了中国一大批杰出的科学家和科研人员、工程技术与管理人员。他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地,风餐露宿,披星戴月,艰苦创业。出于保密的需要,他们隐姓埋名,断绝与外界有碍工作的往来,默默无闻地为祖国无私奉献,有的甚至献出宝贵的生命,真正是“干惊天动地事,做隐姓埋名人”。 ——李颖《文献中的百年党史》 (3)材料三所述是新中国成立初期的哪一次战争?依据材料三,简述这场战争对我国有何重要影响。 【答案】抗美援朝;遏制了美国势力在中国周边的扩张,给国家争取了一个相对安全的发展环境。 (4)依据材料四并结合所学知识,写出一位为我国“两弹一星”研究做出卓越贡献的科学家,并举出“两弹一星”研制中的一个具体成就。 【答案】邓稼先;第一颗原子弹爆炸成功,第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功等。 (5)上述材料体现了“两弹一星”精神等。作为新时代的中学生,应如何传承和弘扬民族精神? 【答案】树立崇高理想目标,发扬艰苦奋斗的精神,为实现伟大中国梦而努力学习。 本课结束! $$

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