第9课 对外开放-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套课件PPT

第9课　对外开放 　第三单元　中国特色社会主义道路 1 1 自主梳理与理解 2 3 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 01 自主梳理与理解 【经济特区的建立】 1．背景：中共十一届三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐。 2．建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 3．特点：实行特殊的经济政策和经济管理体制。 4．成就：很快取得明显成就，深圳在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 自主梳理与理解 5．意义：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。 自主梳理与理解 【对外开放格局的形成】 自主梳理与理解 时间 具体情况 对外开放格 局及特点   1984年   开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市 形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 1985年 ①把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。 ②把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县 自主梳理与理解 1988年 建立海南经济特区     形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 1990年 上海浦东开发区建立起来 1992年 及以后 ①1992年，对外开放的地域向纵深推进，相继开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府，并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。 ②陆续开放了一大批符合条件的内陆市县 自主梳理与理解 沿海地区对外开放示意图 【加入世界贸易组织】 1．背景：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。 2．时间：2001年12月，中国成为世界贸易组织的成员。 3．意义 (1)为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 自主梳理与理解 (2)有助于中国商品进入国际市场，对推动经济体制改革和现代化建设产生了深刻影响。 自主梳理与理解 02 听课主干与拓展 1．中国近代和现代两次开放的区别 听课主干与拓展   近代 现代 背景 是在国家主权的独立完整遭到破坏的情况下的被迫开放 是在维护国家主权完整前提下的主动开放 目的 是适应列强对华侵略的需要 是发展经济的需要 后果 使中国半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困 使国家逐渐走向富强 2．率先在广东、福建两省设立经济特区的原因 (1)靠近国际市场，交通便利。 (2)历史上这些地区与海外有密切交往。 (3)有许多海外华侨、外籍华人的祖籍在这里。 3．我国加入世界贸易组织面临的机遇、挑战和对策 (1)机遇：有利于引进国外先进技术和设备；进一步扩大出口和吸引外资；全方位参与国际合作与竞争；加快国内产业结构调整，增强企业竞争力； 听课主干与拓展 适应经济全球化形势。 (2)挑战：对部分企业、产业产生较大冲击；对政府体制和政府工作人员的工作方式提出巨大的挑战。 (3)对策：提高对外开放水平；提高政府管理经济的水平；提高企业创新竞争能力；加快经济结构的调整；依据世界贸易组织的法律体系，完善我国的法律法规，培养相关人才。 听课主干与拓展 03 达标能力与素养 一、选择题(每题2分，共18分) 1．小华同学要写一篇介绍某个城市的文章，草拟了下图所示的三个标题。他要介绍的是(　　) A．珠海　　　　　　 B．汕头 C．厦门 D．深圳 达标能力与素养 D 2．1979年4月，邓小平首次提出要开办“出口特区”。1980年3月，“出口特区”改名为“经济特区”。我国创设的首批经济特区分布于(　　) A．广东、海南 B．广东、福建 C．福建、海南 D．上海、广东 达标能力与素养 B 3．1992年，呼和浩特市成为对外开放城市。这件事属于下面对外开放进程图中的(　　) A．有重点阶段 B．由点到线阶段 C．点线面结合阶段 D．全方位阶段 达标能力与素养 D 4．改革开放以来，我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。某同学绘制了对外开放进程年代尺，在下图中空白处应填写的正确内容是(　　) A．建立上海浦东开发区 B．开放14个沿海城市 C．开放内地省会和自治区首府 D．开放长江三角洲等沿海经济开放区 达标能力与素养 A 5．以下是“江苏省对外开放大事记”。从中可以看出江苏省对外开放(　　) 1984年把南通、连云港开放为沿海港口城市 1985年长江三角洲划为沿海经济开发区 1990年制定了开发建设沿江经济带的总体规划 A．以建立经济特区为开端 B．形成全方位的开放格局 C．由沿海向沿江逐步扩展 D．走在全国对外开放最前沿 达标能力与素养 B 6．下面为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据图。这种增长趋势主要得益于当时我国(　　) A．乡镇企业的发展 B．城市经济体制改革 C．实行家庭联产承包责任制 D．建立经济特区和开放沿海城市 达标能力与素养 D 7．改革开放40多年来，浙江迅速崛起为全国的经济大省并向经济强省迈进。下列与之相关的推动因素有(　　) ①农村经济体制改革的开展　②经济特区的建立　③长江三角洲经济开放区的设立 ④浦东的开发开放 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 达标能力与素养 C 8．英国《金融时报》称：自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。其中催生中国企业第三次创业高潮点的原因是(　　) A．设置经济特区 B．建立社会主义市场经济体制 C．开放沿江城市 D．加入世界贸易组织 达标能力与素养 D 9．下表是一份关于中国“入世”的调查访问。这份调查访问表明受访者认为中国加入世界贸易组织(　　) A．符合少数人的利益 B．有利于经济、社会发展 C．压力挑战大于机遇 D．使中国成为经济强国 达标能力与素养 问题 认同比例 中国加入世界贸易组 织符合中国人的利益？ 98.9% 可以享受双边和多边贸易的好处？ 89% 有利于中国人民提高生活水平？ 80% 带来了一些压力和挑战？ 86% B 二、非选择题 10．阅读材料，回答问题。(14分) 材料一： 达标能力与素养 图一 相关链接： 到1990年10月止，深圳已同30个国家和地区的客商签订协议7 481项，办起“三资”企业3 000多家，实际利用外资30.72亿美元，引进了一批设备和技术。深圳国内生产总值年均递增47.8%，工业总产值年均递增69.2%。 达标能力与素养 (1)填出材料一图一中A、B、C、D 4个经济特区的名称。根据相关链接，概括设立经济特区的目的。(6分) A：________； B：________； C：________； D：________。 【答案】目的：引进外资、先进技术和管理经验；促进经济发展，发展社会主义现代化事业。 达标能力与素养 珠海 深圳 汕头 厦门 (2)根据图二，归纳我国对外开放的格局特点。(4分) 【答案】特点：“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 达标能力与素养 材料二： (3)结合所学知识，说明导致两组数据变化的共同因素。以上材料和分析反映了哪一共同主题？(4分) 【答案】共同因素：我国加入世界贸易组织。共同主题：对外开放。   达标能力与素养 本课结束！ $$