第6课 艰辛探索与建设成就-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套课件PPT

第6课　艰辛探索与建设成就 　第二单元　社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 1 1 自主梳理与理解 2 3 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 01 自主梳理与理解 【在探索中曲折前进】 1．中共八大 自主梳理与理解 时间、地点 1956年、北京 背景 社会主义基本制度已经在我国建立起来 内容 ①分析了当时国内的主要矛盾。 ②指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 影响 ①以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 ②中共八大以后，我国开始全面的大规模的社会主义建设 2．中共八大二次会议 3．“大跃进”和人民公社化运动   自主梳理与理解 时间 1958年 内容 提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线 评价 总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律 时间 1958年 背景 建设社会主义的总路线的提出 结果 1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难 原因 急于求成，忽视了客观的经济规律 4．国民经济的调整 自主梳理与理解 背景 “大跃进”和人民公社化运动，加上当时自然灾害严重，我国的国民经济发生严重困难 时间 1961年初开始实施到1965年基本完成 措施 ①方针：“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 ②会议：中共中央召开扩大的中央工作会议(1962年)——“七千人大会”，是中国共产党成立以来举行的规模最大的一次工作会议，对推动国民经济全面调整起到了积极作用 结果 到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌 【“文化大革命”】 自主梳理与理解 原因 20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟 时间 1966—1976年 概况           动乱 ①陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组，成为“文化大革命”的实际指挥部。他们趁机煽动“打倒一切，全面内战”。 ②许多地方出现造反派“闹革命”，冲击党政机关，批判和揪斗大批领导干部和知识分子(国家主席刘少奇遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案) 抗争 老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争，但遭到了压制和打击。在极端困难的条件下，周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作，尽量减少“文化大革命”造成的损失 自主梳理与理解 概况     粉碎林 彪反革 命集团 ①“文化大革命”开始后，林彪反革命集团阴谋策动反革命政变，夺取最高权力。 ②1971年，林彪等人驾机外逃，机毁人亡，这就是“九一三事件”。林彪反革命集团被粉碎 粉碎 “四人 帮” (结束) ①1976年9月，毛泽东去世，江青反革命集团加紧夺权。 ②结束：1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“文化大革命” 危害 ①民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。 ②“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失 自主梳理与理解 认识 ①“文化大革命”的发动，有复杂的社会历史原因。社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路。 ②人世间没有一帆风顺的事业，世界历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的 【建设成就】 1．全面建设社会主义时期(1956—1966年) (1)背景：全面的社会主义建设事业开始后，中国人民在中国共产党的领导下，以高昂的热情投入社会主义建设事业，艰苦奋斗，克服了重重困难，取得了巨大成就。 自主梳理与理解 (2)成就 自主梳理与理解 工业方面 ①工业生产能力和技术水平大大提高：武汉、包头两大钢铁基地，大庆油田、胜利油田和大港油田建设起来；到1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给。 ②工业布局明显改善：原有的沿海工业基地得到加强，内地新建了现代工业。 ③新兴工业：电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来 交通方面 修建了兰新、兰青、包兰等铁路 水利建设 取得很大成绩 科技方面 我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素，在世界上居于领先地位。国防尖端技术取得了巨大进展(如1964年成功爆炸第一颗原子弹等) (3)意义：我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。 (4)英雄模范人物：大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋就是其中的典型代表。 2．“文化大革命”时期 主要 成就 ①1967年6月，我国成功爆炸了第一颗氢弹。 ②1970年4月，我国成功发射了第一颗人造地球卫星。 ③1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻 认识 这一切决不是“文化大革命”的成果，如果没有“文化大革命”，社会主义建设事业会取得大得多的成就 02 听课主干与拓展 1．“大跃进”和人民公社化运动的危害 “大跃进”属于生产力范畴，造成国民经济比例严重失调；人民公社化运动属于生产关系范畴，损害了人民群众的利益，挫伤了农民的生产积极性。二者都违背了经济发展的客观规律，给社会经济发展造成重大损失。 2．社会主义建设道路探索中失误与挫折的启示 (1)经济建设必须遵循客观规律，依据国情，实事求是，一切从实际出发。 听课主干与拓展 (2)必须坚持党的民主集中制，防止个人崇拜，同时要依法治国，加强民主法治建设，增强全社会的民主法治意识。 (3)要以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 3．农业合作化运动和人民公社化运动 听课主干与拓展 运动名称 形式和影响 土地所有 制性质   农业合作 化运动 按自愿互利原则，将分散的个体农民组织起来，走集体化和共同富裕的社会主义道路，也是农业的社会主义改造，促进了农业生产的发展 集体所有制 人民公社 化运动 农民自留地、家畜、果树等收归公社公有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性 4．全面探索建设社会主义时期涌现出的英雄人物值得学习的精神品质 艰苦创业、自力更生、无私奉献、爱岗敬业、全心全意为人民服务。 听课主干与拓展 03 达标能力与素养 一、选择题(每题2分，共20分) 1．右图所示建设开始于(　　) A．开国大典后 B．第一个五年计划期间 C．中共八大以后 D．“文化大革命”期间 达标能力与素养 C 2．口号是当时历史的真实写照。以下口号按时间先后排序正确的是(　　) ①“鼓足干劲、力争上游”　②“打倒蒋介石，解放全中国”　③“抗美援朝，保家卫国”　④“打倒一切，全面内战”　⑤“中国人民站立起来了” A．⑤①②④③　　　　　 B．①③②⑤④ C．②⑤①④③ D．②⑤③①④ 达标能力与素养 D 3．下面是小明在学习时绘制的时间轴。其中，党在全面建设社会主义时期的严重失误是(　　) A．三大改造后期要求过急 B．“大跃进”和人民公社化运动 C．坚持以阶级斗争为纲 D．提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 达标能力与素养 B 4．作家莫言在小说《蛙》中写道：“1962年秋季，高密东北乡三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎颗粒无收的土地，又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。那年的地瓜，平均亩产超过了万斤。”“那年的地瓜”获得丰收的主要原因是(　　) A．土地改革使农业生产获得了迅速恢复和发展 B．农业社会主义改造调动了农民生产的积极性 C．人民公社化运动大大提高了农村粮食的产量 D．党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产 达标能力与素养 D 5．票据是历史的缩影与见证。右图的票据见证了(　　) A．土地改革没收地主的土地 B．“大跃进”和人民公社化运动 C．“文化大革命”时期民主与法制受到践踏 D．第一届全国人民代表大会的召开 达标能力与素养 C 6．在全面建设社会主义进程中，下列人物事迹共同体现的时代精神是(　　) ①爱国主义　②全心全意为人民服务　③同仇敌忾抗击侵略　④国际主义、人道主义 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 达标能力与素养 王进喜　　　 　 焦裕禄　　　　　 雷锋 A 7．构建知识网络图是一种重要的学习方法。下面知识网络图中空白处应填写的内容是(　　) A．巩固新生人民政权 B．向社会主义过渡 C．新民主主义革命 D．社会主义建设道路的探索 达标能力与素养 D 8．下列科技成就不属于“文化大革命”时期的是(　　) A．我国成功爆炸了第一颗氢弹 B．我国成功发射了第一颗人造地球卫星 C．我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻 D．我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素 达标能力与素养 D 9．2023年10月26日，“神舟十七号”载人飞船发射成功。追溯历史，20世纪70年代，我国在航空航天领域取得的成就是(　　) A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗氢弹爆炸成功 C．籼型杂交水稻培育成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功 达标能力与素养 D 10．观察下图，1950—1978年中国经济增长的总体趋势是(　　) A．快速上升 B．曲折发展 C．缓降缓起 D．持续下滑 达标能力与素养 1950—1978年中国经济增长速度 B 二、非选择题 11．某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义道路”的主题进行探究。阅读材料，回答问题。(15分) 【探索篇】 材料一： 达标能力与素养 图一　1957—1965年我国农业发展形势图 (1)根据图一，概括1957—1965年我国农业的发展状况，并指出呈现该状况的主要原因。 (6分) 【答案】1957—1958年上升，农业社会主义改造促进农业发展；1958—1961年呈下降趋势，是受“大跃进”和人民公社化运动的影响；1962—1965年缓慢回升，是由于中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 达标能力与素养 材料二： (2)材料二经济状况的出现与哪一历史事件有关？根据材料，说明这一历史事件造成的危害。(3分) 【答案】事件：“文化大革命”。 危害：社会和生产秩序陷于混乱，国民经济遭受巨大损失。 达标能力与素养 图二　1966—1968年我国经济状况统计 【成就篇】 图三 达标能力与素养 工业领域 建成武汉、包头两大钢铁基地 交通领域 修建兰新、兰青、包兰铁路 科技领域 我国首先完成人工合成结晶牛胰岛素 图四 (3)写出图三中的人物，图四成就取得属于哪一历史时期？结合所学知识，说明图三和图四内容的内在联系。(2分) 【答案】人物：王进喜。时期：全面建设社会主义时期。内在联系：中国人民在中国共产党的领导下，以高昂的热情投入社会主义建设事业，艰苦奋斗，克服了重重困难，取得了巨大成就。 达标能力与素养 【感悟篇】 (4)以史为鉴，写出以上材料和分析给我们的启示。(4分) 【答案】经济发展必须遵循客观规律，实事求是；农业政策调整应以维护广大农民的利益为根本出发点；要以经济建设为中心，大力发展社会生产力。要坚持党的正确领导，要发扬实干精神等。(答出两点即可) 达标能力与素养 本课结束！ $$