内容正文:
高效作业17
[夏商周时期的文明]
一、选择题
1.2023·杭州上城一模殷墟考古90多年来,发现了丰富的晚商文化遗存:大型宫殿建筑、商王陵、甲骨刻辞、青铜器和玉器等。这些史料可以证实( A )
①中国有文字可考的历史可追溯到商代 ②商朝创造了华夏辉煌灿烂的青铜文化 ③商朝时期具有高超的手工业技术水平 ④商朝时期中国开始出现贫富分化现象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.古书中常有夏朝人造酒的说法,如大禹的臣子仪狄“始作酒醪(醪láo:浊酒),变五味”“杜康造酒”“少康作秫(秫shù: 高粱)酒”。下列可能佐证这些说法的器物是( B )
3.下列图片内容与二里头遗址相关,它们共同反映了当时( A )
A.社会等级分化 B.君主奢侈暴虐 C.出现成熟文字 D.平民生活丰富
4.2022·湖州下列文物与河南殷墟出土的甲骨文同属一个朝代的是( B )
5.2023·杭州余杭区一模张荫麟在《中国史纲》中说:“我们所以确知商朝已有文字记录乃因为公元1899年以来殷都遗址,即所谓殷墟的发现和发掘。 ”能佐证这一观点的是( D )
A.司母戊鼎 B.利簋及铭文 C. 楔形文字 D.刻有文字的甲骨
6.2022·绍兴孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制,很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是( A )
A.有教无类 B.崇尚“自然” C.克己复礼 D.民贵君轻
7.2023·金华模拟“欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也。”这一观点最有可能出自先秦( B )
A.法家 B.墨家 C.兵家 D.儒家
8.2023·南浔模拟右图所表达的观点与下列思想主张在百家争鸣时期属于同一学派的是( B )
A.克己复礼 B.自然无为
C.“兼爱”“非攻” D.法与时移
9.2023·绍兴模拟《战国策》记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。”下列思想家的主张与这一治国方略最接近的是( D )
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非
10.2023·宁波模拟国家主席习近平在2023年新年贺词中指出:“我们始终坚持人民至上、生命至上。”习近平主席表达的该治国理念传承了百家争鸣时期( A )
A.儒家“民本”思想 B.道家“祸福相倚”思想
C.法家“中央集权”的思想 D.兵家“知己知彼”思想
11.春秋战国时期,儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想,如孔子认为“仁者爱人”“宽则得众”,孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。由此可知,春秋战国时期儒学( C )
A.适应了封建统治需要 B.以批判法家刑罚为宗旨 C.有利于缓和社会矛盾 D.顺应了时代发展的要求
12.诗人岑参在《石犀》诗中说:“江水初荡潏(yù),蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( B )
A.治理黄河 B.修建都江堰 C.奖励耕战 D.领导变法
第二单元
夏商周时期:__________
第4课 夏商周的更替
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
13.关注历史教材的课时标题,可以准确把握历史的阶段特征。右图教材目录横线处应填( B )
A.中国境内早期人类与文明的起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固
D.政权分立与民族交融
二、非选择题
14.(13分)中华文明源远流长,熠熠生辉,闪耀在世界的东方。让我们走进历史的长河,一起去鉴赏古老的文明吧。阅读材料,回答问题。
【宝贵的思想】
①为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
——《论语·为政》
②孔子,被尊称为至圣先师、万世师表,是我国家喻户晓的大教育家!
(1)《论语·为政》中的内容反映了孔子怎样的政治思想?列举史实,说明材料一中②孔子是伟大的教育家的观点。(4分)
【答案】政治思想:主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意,反对苛政,实行德政。
史实:①创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,招收不同出身的学生,先后培养了三千弟子,促进了教育在民间的发展。
②在教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。
【精美的工艺】
(2)写出图一、图二青铜器的名称和铸造方法。从相关链接的叙述中可以得出关于青铜器的哪些结论?(5分)
【答案】图一:四羊方尊,图二:司母戊鼎。铸造方法:“泥范铸造法”。结论:种类丰富;青铜器以礼器为主,制作复杂精美;礼器反映权力大小和等级界限。
【伟大的工程】
(3)都江堰历史悠久,从建造到今年(2024年)共有多少年?从工程结构和作用两个角度说明它“规模宏大、布局合理、运行科学”。(4分)
【答案】2 279年。工程结构:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。
作用:具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
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