内容正文:
第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物
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[知识导图]
[课程标准]
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解铁及其重要化合物的主要性质,了解这些物质在生产生活中的主要应用。
2.认识铁及其化合物的多样性,结合实例认识铁及其化合物之间的转化关系。
3.通过实验探究,掌握Fe2+和Fe3+的检验方法。
(见学生用书P67)
知识点1 铁的存在与性质
1.铁的存在
铁
含量:在地壳中的含量仅次于 ③氧 、 ④硅 、 ⑤铝 ,居第四位。
2.铁的物理性质
状态
颜色
密度
熔点
沸点
导电、
导热性
延展性
特性
固体
银白色,
有金属
光泽
7.86 g/cm3
1 535 ℃
2 750 ℃
良好,导电
性不如铜
和铝
良好
能被
磁铁
吸引
3.铁的化学性质
(1)在一定条件下,铁作为 ⑥还原剂 能与某些非金属单质、酸和盐溶液反应。铁与氧化性较弱的氧化剂(如盐酸、硫酸铜等)反应,铁原子失去 ⑦2 个电子生成 ⑧+2 价铁的化合物(Fe2+在溶液中呈浅绿色);与氧化性较强的氧化剂(如氯气等)反应,铁原子则失去 ⑨3 个电子生成 ⑩+3 价铁的化合物(Fe3+在溶液中呈棕黄色)。
化学性质
化学方程式
Fe与非
金属单
质反应
①在O2中燃烧: ⑪3Fe+2O2Fe3O4
②与Cl2反应: ⑫ 2Fe+3Cl22FeCl3
Fe与非金
属单质反应
③与硫单质反应: ⑬Fe+SFeS
Fe与非氧化
性酸反应
④与盐酸反应: ⑭Fe+2HClFeCl2+H2↑
Fe与盐溶
液反应
⑤与硫酸铜反应: ⑮Fe+CuSO4Cu+FeSO4
(2)铁与水蒸气的反应
实验
装置
实验
操作
①在如图所示装置的试管中依次放入湿棉花和还原铁粉,加热。把生成的气体通入蒸发皿中的肥皂液中,一段时间后,再用坩埚钳夹取燃着的火柴点燃蒸发皿中的肥皂泡,观察现象
②实验结束后,先从肥皂液中撤出导管,再移走燃着的酒精灯
实验
现象
蒸发皿中产生肥皂泡,用火柴点燃肥皂泡,听到爆鸣声,证明生成了 ⑯H2 ,反应后试管中的固体仍呈黑色
实验
结论
在高温条件下铁能与水蒸气反应,化学方程式为 ⑰3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
实验
说明
①湿棉花的作用是在受热时提供反应所需的水蒸气。
②酒精灯的火焰用铁丝网罩住,可以使加热效果更好。
③铁不能与冷水、热水反应,只能在高温下与水蒸气反应
知识点2 铁的氧化物
名称
氧化亚铁
氧化铁
四氧化三铁
化学式
FeO
Fe2O3
⑱Fe3O4
存在
不稳定,在空气中受热易被氧化成 ⑲Fe3O4
赤铁矿
磁铁矿
俗名
⑳铁红
磁性氧化铁
Fe的化合价
+2
+3
㉑+2、+3
颜色、状态
黑色粉末
㉒红棕
色粉末
㉓黑 色晶体
溶解性
都不溶于水
与酸反应的
离子方程式
FeO+2H+
Fe2++
H2O
㉔Fe2O3+6H+2Fe3++3H2O
Fe3O4+8H+Fe2++2Fe3++4H2O
用途
油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料
炼铁、磁性材料
知识点3 铁的氢氧化物
名称
氢氧化亚铁
氢氧化铁
化学式
Fe(OH)2
Fe(OH)3
色态
白色固体
㉕红褐色 固体
溶解性
难溶于水
难溶于水
制法
可溶性亚铁盐与碱反应:FeSO4+2NaOHFe(OH)2↓+Na2SO4
可溶性铁盐与碱反应:FeCl3+3NaOHFe(OH)3↓+3NaCl
稳定性
不稳定,分解产物很复杂,在空气中易被氧化为Fe(OH)3
不稳定,受热易分解: ㉖2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
与盐酸反应的
离子方程式
㉗Fe(OH)2+2H+Fe2++2H2O
㉘Fe(OH)3+3H+Fe3++3H2O
转化(现象)
白色絮状沉淀迅速变成 ㉙灰绿 色,最终变成 ㉚红褐 色。 ㉛4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3
知识点4 铁盐和亚铁盐
1. Fe3+的检验方法:Fe3+溶液呈 ㉜红色 。
2. Fe2+的检验方法:Fe2+溶液颜色 ㉝无变化 溶液变成 ㉞红色 。
3. Fe2+与Fe3+的转化
实验操作
实验现象
FeCl3溶液加适量铁粉振荡后,溶液由黄色变成 ㉟浅绿 色,加KSCN溶液,溶液 ㊱无变化 ,再滴加氯水后,溶液变成 ㊲红色
离子方程式
㊳2Fe3++Fe3Fe2+、2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-
结论
Fe3+遇到较强的还原剂时,会被还原成 ㊴Fe2+ ;
Fe2+在较强的氧化剂的作用下会被氧化成 ㊵Fe3+
4.用覆盖铜板制作印刷电路板原理
用覆盖铜板放入FeCl3溶液中,其反应的离子方程式为 ㊶2Fe3++Cu2Fe2++Cu2+ 。
判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)Fe3O4中铁元素有+2、+3两种价态,为混合物。( × )
(2)FeO在空气中加热生成Fe2O3。( × )
(3)磁铁矿的主要成分为Fe3O4。( √ )
(4)FeO和Fe2O3均为碱性氧化物。( √ )
(5)Fe2+可以被Cl2氧化为Fe3+,说明Fe2+具有氧化性。( × )
(6)向溶液中加KSCN溶液,溶液变红色,说明溶液中不含Fe2+。( × )
名师提醒
(1)铁分别与氯气、盐酸反应所得产物中铁元素的价态不同。Fe与Cl2反应,无论用量多少,都生成FeCl3,而Fe与盐酸反应生成FeCl2。
(2)铁在潮湿的空气中生成铁锈的主要成分是Fe2O3,而铁在纯氧中燃烧的产物是Fe3O4。
(3)Fe3O4中铁元素有+2、+3两种价态,可看成FeO·Fe2O3。Fe3O4是复杂的氧化物,不能认为它是FeO和Fe2O3的混合物。
(见学生用书P69)
探究点1 金属与水反应的一般规律
1.铁能与水蒸气反应,而我们日常生活中却能用铁壶烧水,为什么?
答案 因为铁只在高温下与水蒸气反应,与冷水、热水都不反应。
1.活泼金属如K、Na等可与冷水迅速剧烈反应(放热反应),生成可溶性碱和H2。
2K+2H2O2KOH+H2↑
2. Mg与冷水反应缓慢,但在加热条件下(或用沸水),Mg与水的反应加快。
Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑
Al与冷水很难反应,与沸水反应缓慢。
3. Fe、Zn等可以和水蒸气反应生成金属氧化物和H2。
3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
4. Cu、Hg、Ag、Pt、Au不与水反应。
特别提示:活泼金属都可以与非氧化性酸中的氢离子反应,放出氢气;同样,水中的氢离子也可以与金属反应,但由于水中的氢离子的浓度比酸中的氢离子的浓度低得多,故活泼金属与水反应比与酸反应慢得多。
【例题1】下列各项正确的是( )
A.钠与水反应的离子方程式:Na+H2ONa++OH-+H2↑
B.铁与水蒸气反应的化学方程式:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
C.镁、铝与沸水不反应
D.金属单质与水反应都生成对应的碱和氢气
思维导引:金属越活泼,与水反应越容易,现象越剧烈,Fe、Zn等与水反应生成金属氧化物和H2。
答案 B
解析 钠与水反应的离子方程式为2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑,A项错误;铁与水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2,B项正确;镁、铝都可以与沸水反应,C项错误;铁与水蒸气反应生成Fe3O4和H2,D项错误。
【变式1】某学习小组进行了如图所示的实验,实验后组员之间的交流不合理的是( )
A.甲同学认为试管b中收集到的气体可点燃,且产生淡蓝色火焰
B.乙同学认为试管a中生成的黑色固体可能为四氧化三铁
C.丙同学认为将少量还原性铁粉放入试管中,加适量的水,加热也可实现该反应
D.丁同学认为用盐酸溶解固体生成物,所得溶液有颜色
答案 C
解析 在高温下铁与水蒸气反应生成氢气和四氧化三铁。试管b中收集到的气体为氢气,可点燃,且产生淡蓝色火焰,A项正确;试管a中生成的黑色固体可能为四氧化三铁,B项正确;铁与冷水、热水都不反应,只能在高温下与水蒸气反应,C项错误;用盐酸溶解固体得到氯化铁和氯化亚铁的混合溶液,溶液带有颜色,D项正确。
探究点2 Fe2+、Fe3+的检验
2.现有6 mol·L-1硫酸、NaOH溶液、氯水,1 mol·L-1 KSCN溶液,酸性KMnO4溶液,请设计实验证明补铁剂中的铁元素是以Fe2+的形式存在,而不是以Fe3+的形式存在?
答案 将补铁剂溶于水制成溶液,取适量溶液于试管中,加入几滴KSCN溶液,若无明显现象,滴入几滴氯水后,溶液变为红色,则证明补铁剂中的铁元素是以Fe2+形式存在。
1. Fe2+、Fe3+的常规检验
检验方法
Fe2+
Fe3+
直接观察
溶液颜色
浅绿色
棕黄色
加碱
(NaOH)法
①现象:白色沉淀灰绿色红褐色沉淀
②反应:Fe2++2OH-Fe(OH)2↓(白色)
4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3(红褐色)
①现象:红褐色沉淀
②反应:Fe3++3OH-
Fe(OH)3↓(红褐色)
加盐
(KSCN)法
①现象:加入KSCN溶液无明显现象,再滴入氯水(或其他氧化剂,如H2O2)变成红色溶液
②反应:2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-
Fe3++3SCN-
Fe(SCN)3(红色)
①现象:加入KSCN溶液,溶液变为红色
②反应:Fe3++3SCN-
Fe(SCN)3(红色)
加酸性
KMnO4法
①现象:紫色褪去
②反应:5Fe2++Mn+8H+Mn2++5Fe3++4H2O
紫色不褪去
用铜片
检验
无明显现象
①现象:溶液变蓝
②反应Cu+2Fe3+
Cu2++2Fe2+
2.同时含有Fe2+和Fe3+的溶液检验
(1)Fe2+对检验Fe3+无干扰,可以滴加KSCN溶液检验Fe3+的存在。
(2)Fe3+对检验Fe2+有干扰,通常采用向溶液中滴加适量酸性KMnO4溶液,通过溶液紫红色褪去的现象检验Fe2+的存在。
3.检验铁的氧化物中是否有+2价铁
少量固体溶液紫色褪去。
注意:(1)步骤a中不能选用盐酸,原因是酸性KMnO4溶液可以氧化盐酸。
(2)步骤a中,不能选用稀HNO3,原因是稀HNO3可以将Fe2+氧化为Fe3+。
【例题2】下列离子的检验方法合理的是( )
A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色,说明不含Fe2+
B.向某溶液中通入Cl2,然后再加入KSCN溶液变红色,说明原溶液中含有Fe2+
C.向某溶液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+
D.向某溶液中加入NaOH溶液得到白色沉淀,又观察到沉淀颜色逐渐变成红褐色,说明该溶液中只含有Fe2+,不含Mg2+
思维导引:加KSCN溶液检验Fe2+、Fe3+时,Fe3+的存在会掩盖Fe2+,故当Fe3+、Fe2+共存时,检验Fe2+选用酸性KMnO4溶液。
答案 C
解析 A项,只能说明含有Fe3+,不能确定Fe2+是否存在,错误;B项,原溶液中含Fe3+也会出现同样的现象,错误;D项,只能说明含有Fe2+,其他离子(如能与OH-生成白色沉淀的Mg2+)不能确定是否存在,错误。
【变式2】硫酸铁溶液中加入少量Fe粉,溶液颜色变浅,要证明该过程发生了氧化还原反应,加入下列试剂一定可行的是( )
A. KSCN溶液 B.酸性高锰酸钾溶液
C. NaOH溶液 D.铜粉
答案 B
解析 硫酸铁溶液中加入少量Fe粉,发生反应:Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4,要证明该过程发生了氧化还原反应,则要证明Fe2+的存在。KSCN溶液用于检验Fe3+的存在,不能用于检验Fe2+,A不符合题意;酸性高锰酸钾溶液能将Fe2+氧化为Fe3+,从而发生颜色变化,B符合题意;NaOH溶液既能与Fe2+反应,也能与Fe3+反应,由于Fe(OH)2、Fe(OH)3的混合物与Fe(OH)3的颜色差异不明显,所以难以确定Fe(OH)2的存在,C不符合题意;铜粉与Fe2+不反应,不能证明Fe2+的存在,D不符合题意。
探究点3 Fe(OH)2的制备及性质探究
3.直接向盛有FeSO4溶液的试管中滴入NaOH溶液,能否观察到制得Fe(OH)2?
答案 不能,因为Fe(OH)2在空气中能够快速的被氧化为Fe(OH)3。
1.原理
Fe2++2OH-Fe(OH)2↓
2.操作
将吸有NaOH溶液的胶头滴管插入新制备的亚铁盐(以FeSO4为例)溶液的液面以下,缓慢挤出NaOH溶液。
3.保障措施
(1)亚铁盐必须是新制的,并放入Fe粉,以防Fe2+被氧化。
(2)避免与O2的接触
①除去溶液中溶解的O2,其方法一般是加热煮沸溶液,冷却后再使用。
②防止空气中的O2影响Fe(OH)2的制备,常用的方法有两种:
a.反应在试管底部进行,如图1所示。
b.加隔氧剂,如加入汽油、苯等密度比水小的有机溶剂,如图2所示。由于苯等的液封作用,防止了生成的Fe(OH)2被氧化。
③通入的气体(或产生的气体)赶走空气(如图3、4)。
用产生气体的方法赶走空气并制备Fe(OH)2的过程如图4所示:Ⅰ中生成FeSO4,同时生成的H2排尽两装置中的空气,再关闭止水夹K,利用产生的H2把FeSO4溶液压入NaOH溶液中。
【例题3】某兴趣小组制备Fe(OH)2白色沉淀。
甲方案:用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
(1)除去蒸馏水中溶解的O2常采用 的方法。
(2)生成Fe(OH)2白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面以下,再挤出NaOH溶液,这样操作的理由是 。
乙方案:在如图所示的装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀硫酸等试剂制备。
(1)在试管Ⅰ里加入的试剂是 。
(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是 。
(3)为了制得Fe(OH)2白色沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验操作是 。
(4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,理由是 。
思维导引:甲方案的关键是隔绝氧气;乙方案的关键是利用“Fe+H2SO4”反应制造氢气氛围,并使“FeSO4与NaOH”混合。
解析 甲方案:(1)气体的溶解度随温度的升高而降低,所以煮沸蒸馏水可去除其中溶解的O2。(2)Fe(OH)2易被O2 氧化,这样操作可避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2而被氧化。乙方案:原理是利用稀H2SO4和铁屑产生氢气,先赶尽装置中的空气。确定赶尽空气后,再夹紧止水夹,通过H2产生的压强将FeSO4溶液压入NaOH溶液中,从而使产生的白色Fe(OH)2沉淀在H2的还原性气氛中得以较长时间保持。
答案 甲方案:(1)煮沸 (2)避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2而被氧化 乙方案:(1)稀硫酸和铁屑 (2)NaOH溶液 (3)检验试管Ⅱ出口处排出的H2的纯度,当排出的H2已经纯净时再夹紧止水夹 (4)试管Ⅰ中反应生成的H2充满了整个装置, 外界O2不易进入
【变式3】根据如图所示装置和下述操作方法,回答有关问题。
按如图所示装置,用两种不同的操作方法分别进行实验,观察B管中的现象。
(1)操作Ⅰ:先夹紧止水夹a,再使A管开始反应,实验中B管中观察到的现象是 ;
有关反应的化学方程式是 。
(2)操作Ⅱ:打开止水夹a,使A管反应一段时间后再夹紧止水夹a,实验中B管中观察到的现象是 ;有关反应的离子方程式是 。
(3)请说明造成这两种不同现象的原因(如两种现象相同,此小题不用回答) 。
解析 (1)由于Fe(OH)2极易被氧化为Fe(OH)3,溶液中溶解的氧气就能把它氧化。当夹紧a时,A试管便成了一个封闭体系,产生的氢气使A试管内压强增大,将生成的FeSO4溶液压入B中,与NaOH溶液发生反应,有Fe(OH)2生成,而NaOH溶液中溶解的氧气可将Fe(OH)2迅速氧化,最后转变成Fe(OH)3,所以看到白色沉淀的时间很短。(2)当用操作Ⅱ时,产生的H2首先通过导气管通入到B中的NaOH溶液中,将其中溶解的O2排出,再夹紧止水夹a时,FeSO4溶液被压入B中,此时反应所产生的Fe(OH)2在一段时间内不变色。
答案 (1)先出现白色絮状沉淀,沉淀迅速变为灰绿色,最后变为红褐色 FeSO4+2NaOHFe(OH)2↓+Na2SO4、4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3 (2)打开止水夹a时,B管内溶液中的导管口有气泡冒出,夹紧止水夹a后,B管中出现白色絮状沉淀,一段时间内沉淀不变色 Fe+2H+Fe2++H2↑、Fe2++2OH-Fe(OH)2↓
(3)操作Ⅰ没有将实验装置中的氧气排出,而操作Ⅱ产生的氢气将实验装置中的氧气排出
微专题突破5 “铁三角”——Fe、Fe2+、Fe3+的转化
(见学生用书P72)
【例题】(2021·广东卷)部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是( )
A. a可与e反应生成b
B. b既可被氧化,也可被还原
C.可将e加入浓碱液中制得d的胶体
D.可存在b→c→d→e→b的循环转化关系
答案 C
解析 由题图可知,a为Fe,b为亚铁盐,e为铁盐,c为Fe(OH)2,d为Fe(OH)3。Fe与Fe3+发生氧化还原反应生成Fe2+,A项正确;Fe2+既有还原性又有氧化性,既能被氧化又能被还原,B项正确;将Fe3+加入浓碱溶液中得到Fe(OH)3沉淀,而不能制得Fe(OH)3胶体,C项错误;结合题图可知,存在循环转化Fe2+Fe(OH)2Fe(OH)3Fe3+Fe2+,D项正确。
1. Fe→Fe2+或Fe3+
(1)Fe(还原性)Fe2+
如:Fe+2Fe3+3Fe2+
Fe+Cu2+Fe2++Cu
Fe+2H+Fe2++H2↑
Fe+I2FeI2
(2)Fe(还原性)Fe3+
如:2Fe+3Cl22FeCl3
2. Fe2+→Fe或Fe3+
(1)Fe2+(还原性)Fe3+
如:2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-
(2)Fe2+(弱氧化性)Fe
如:Zn+Fe2+Fe+Zn2+
3. Fe3+→Fe或Fe2+
(1)Fe3+(氧化性)Fe
如:3CO+Fe2O33CO2+2Fe
(2)Fe3+(氧化性)Fe2+
如:2Fe3++Cu2Fe2++Cu2+
4.“铁三角”转化的应用
(1)含Fe2+、Fe3+的除杂问题
主要成分
杂质
除杂方法
FeCl3(aq)
FeCl2(aq)
加入氯水或H2O2
FeCl2(aq)
FeCl3(aq)
加过量铁粉后过滤
FeCl2(aq)
CuCl2(aq)
加过量铁粉后过滤
(2)离子的共存问题
①Fe3+与I-、S2-等还原性离子不能大量共存。
②Fe2+与Mn (H+)、ClO-等氧化性离子不能大量共存。
1.下列转化关系不能通过一步反应实现的是( )
A. Fe→FeCl2 B. Fe2O3→Fe(OH)3
C. FeCl3→FeCl2 D. Fe(OH)3→Fe2O3
答案 B
解析 Fe和氯化铁反应生成FeCl2,A项不符合题意;Fe2O3不溶于水,不能直接转化为Fe(OH)3,B项符合题意;FeCl3和铁反应生成FeCl2,C项不符合题意;Fe(OH)3受热分解生成Fe2O3,D不符合题意。
2.对腐蚀电路板的蚀刻液( FeCl3、FeCl2、CuCl2)的回收再利用一直是研究的热点。某化学兴趣小组设计流程如下:
下列说法错误的是( )
A.合理处理蚀刻液有利于保护环境和资源再利用
B.滤渣的成分有Cu、Fe
C.通入Cl2实现FeCl3溶液再生
D.上述流程中可用氢氧化钠和盐酸代替铁屑和Cl2
答案 D
解析 蚀刻液中加过量铁屑后氯化铁和氯化铜均能与铁粉反应,最终得到氯化亚铁溶液,滤渣中含过量的铁屑以及置换生成的铜单质,滤液中通入氯气后氯化亚铁被氧化成氯化铁,据此分析判断。处理蚀刻液得到铜,同时实现FeCl3溶液再生,有利于保护环境和资源再利用,A项正确;从流程图中可以看出,加入过量铁屑发生反应:Cu2++FeFe2++Cu, 故滤渣的成分为Cu、Fe,B项正确;过滤后的滤液再加入氯气发生反应:2Fe2++Cl-2Fe3++2Cl-,实现FeCl3溶液再生,C项正确;加入氢氧化钠,Cu2+也沉淀,无法分离,D项错误。
3.下列反应的离子方程式正确的是( )
A.铁跟FeCl3溶液反应:Fe+Fe3+Fe2+
B. Fe跟稀盐酸反应:2Fe+6H+2Fe3++3H2↑
C. FeCl2溶液跟Cl2反应:Fe2++Cl2Fe3++2Cl-
D. Fe(OH)3跟盐酸反应:Fe(OH)3+3H+Fe3++3H2O
答案 D
解析 A项,得失电子、电荷均不守恒,应为Fe+2Fe3+3Fe2+;B项,违反反应事实,应为Fe+2H+Fe2++H2↑;C项,得失电子、电荷均不守恒,应为2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-。
4.已知A是一种常见金属,F是一种红褐色沉淀。试根据图中转化关系,回答下列问题。
(1)写出A、C、F、G的化学式:
A ;C ;F ;G 。
(2)检验D中阳离子的方法为 。
(3)保存C溶液时要加固体A的原因是 。
(4)写出下列转化的离子方程式:
①D→C: 。
②C→D: 。
解析 根据F是红褐色沉淀知F是Fe(OH)3,从而推知A为Fe,B为Fe3O4,C为FeCl2,D为FeCl3,E为Fe(OH)2,G为Fe2O3,X为H2。
答案 (1)Fe FeCl2 Fe(OH)3 Fe2O3 (2)取D溶液少许于试管中,加入几滴KSCN溶液,溶液变为红色,证明含Fe3+ (3)防止Fe2+被空气中的O2氧化 (4)①2Fe3++Fe3Fe2+ ②2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-
(见学生用书P73)
1.(铁及其化合物)下列有关铁及其化、合物的说法中正确的是( )
A.向煮沸的1 mol·L-1NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体
B.等物质的量的Fe2O3和Fe3O4分别与足量的稀硫酸反应,消耗H2SO4的物质的量之比为2∶3
C.铁丝可在氧气中燃烧生成Fe2O3
D.向一定量的稀硫酸中加入稍过量的废铁屑,是制备硫酸亚铁溶液的可行方案
答案 D
解析 NaOH溶液中氢氧根离子浓度很大,滴加FeCl3饱和溶液生成氢氧化铁沉淀,向沸水中滴加几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸到溶液呈红褐色为止,即可得氢氧化铁胶体,A项错误;Fe2O3和H2SO4反应的方程式为:Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O,Fe3O4和H2SO4反应的方程式为:Fe3O4+4H2SO4Fe2(SO4)3+FeSO4+4H2O,等物质的量的Fe2O3和Fe3O4分别与足量的稀硫酸反应,消耗H2SO4的物质的量之比为3∶4,B项错误;铁丝可在氧气中燃烧生成Fe3O4,C项错误;稀硫酸与铁的反应:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,反应条件温和,反应彻底,原料易得,所以向一定量的稀硫酸中加入稍过量的废铁屑,是制备硫酸亚铁溶液的可行方案,D项正确。
2.(“铁三角”的转化)在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是( )
A. Fe(s)Fe2O3(s)Fe(s)
B. HClO(aq)Cl2(g)FeCl3(aq)
C. Fe(s)FeCl2(s)FeCl3(s)
D. FeCl3(aq)FeCl2(aq)Fe(s)
答案 D
解析 Fe和水蒸气在高温下反应生成Fe3O4,A不符合题意;HClO在光照条件下分解生成HCl和氧气,B不符合题意;Fe和氯气在加热条件下反应生成FeCl3,C不符合题意;Zn可将FeCl3还原为FeCl2,FeCl2与Zn发生置换反应可得到Fe,D符合题意。
3.[Fe(OH)2的制备]下列各图所示的实验中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是( )
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
答案 B
解析 Fe(OH)2在空气中很容易被氧化为红褐色的Fe(OH)3,即发生反应:4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3,因此想要较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀,就要排出装置中的氧气或空气。①、②都是先用氢气将装置中的空气排尽,并使生成的Fe(OH)2处在氢气的保护中,能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀;④中FeSO4溶液液面加苯阻止了空气进入,能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀;③由于空气中的氧气能迅速将Fe(OH)2氧化成Fe(OH)3,因而不能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀,B项正确。
4.(Fe2+、Fe3+的检验)某固体W溶于稀硫酸后,将溶液分成两份,一份溶液中加入酸性高锰酸钾溶液,溶液紫红色变浅;另一份溶液中加入KSCN溶液,溶液变红色。由此可推知,W可能是( )
A. FeCO3 B. FeO
C. Fe2O3 D. Fe3O4
答案 D
解析 根据题意,一份溶液中加入酸性KMnO4溶液后能使紫红色变浅,说明溶液中含有还原性Fe2+。另一份溶液加入KSCN溶液后变红色,说明溶液中含有Fe3+,由此推知W可能是Fe3O4,故选D项。
5.(综合应用)部分元素的单质及其化合物(或其溶液)的转化关系如图。已知A是生活中使用广泛的金属单质,常温下B是无色无味的液体,E是胃酸的主要成分。
请回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式:E ;G 。
(2)反应①的化学方程式为 ;反应②的离子方程式为 。
(3)F溶液常温下呈浅绿色,该溶液中金属阳离子为 (填离子符号),下列实验操作及现象能证明溶液中含有该金属阳离子的是 (填标号),反应④中氧化剂和还原剂的物质的量之比为 。
a.取样,滴加氯水后滴加KSCN,溶液变红
b.取样,滴加NaOH溶液,产生白色沉定,白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色
c.取样,加入铜粉,无明显现象
解析 A是生活中使用广泛的金属单质,A为Fe,常温下B是无色无味的液体,B为H2O,E是胃酸的主要成分,E为HCl,A和B反应生成C为H2,D为Fe3O4,A和E反应生成F为FeCl2,则G为FeCl3,F和Cl2反应生成G。(1)根据分析,E为HCl,G为FeCl3。(2)反应①为Fe和水蒸气反应,化学方程式为3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2;反应②为四氧化三铁和盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁、水,离子方程式为Fe3O4+8H+Fe2++2Fe3++4H2O。(3)F为FeCl2,溶液常温下呈浅绿色,该溶液中金属阳离子为Fe2+; 取样,滴加氯水后,再滴加KSCN,溶液变红,可证明存在铁离子,不能证明亚铁离子的存在,a错误;取样,滴加NaOH溶液,产生白色沉淀为氢氧化亚铁,白色沉淀迅速变成灰绿色,最终变成红褐色沉淀为氢氧化铁,可以证明亚铁离子的存在,b正确;取样,加入铜粉,两者不反应,无明显现象,不能证明亚铁离子的存在,c错误;故选b;反应④为2FeCl2+Cl22FeCl3,氧化剂为Cl2,还原剂为FeCl2,氧化剂和还原剂物质的量之比为1∶2。
答案 (1)HCl FeCl3 (2) 3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2 Fe3O4+8H+Fe2++2Fe3++4H2O (3)Fe2+ b 1∶2
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