《海底两万里》仿真演练(1)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册语文同步评价作业教师用书配套Word

仿真演练(一)(见学生用书P24) 1．根据《海底两万里》的内容，完成阅读表格。 形式 内容 问题 记作者 (1)__儒勒·凡尔纳(或凡尔纳)__，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“__现代科学幻想小说之父__”。 识情节 (2)这幅航海日志图上，A是__南极冰山__。 续表 形式 内容 问题 辨人物 但愿仇恨能在这个愤世嫉俗的心灵里得到平息！但愿静观如此多的奇观能使复仇的念头在他心中泯灭！但愿他不再做伸张正义者，而已成为继续安稳地探索海洋的学者！虽然他的命运不同寻常，但他仍然是高尚的。我难道不了解他吗？ (3)文段中的“我”的名字是__阿龙纳斯__。 谈理解 鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我身边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。 (4)语段表现了船长怎样的品质？ __勇敢顽强、毫不畏惧__ 　 【解析】 第(1)题，《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“海洋三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。 凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，除“海洋三部曲”外，还有《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他被称作“现代科学幻想小说之父”，还被誉为“科学时代的预言家”。 第(2)题，结合“被困浮冰下”可知，在南极他们被困在厚厚的冰下，众人面临缺氧的危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。据此可知，②是南极冰山。 第(3)题，结合“但愿仇恨能在这个愤世嫉俗的心灵里得到平息！但愿静观如此多的奇观能使复仇的念头在他心中泯灭！但愿他不再做伸张正义者，而已成为继续安稳地探索海洋的学者！虽然他的命运不同寻常，但他仍然是高尚的”的内容可知，此处人物是阿龙纳斯。阿龙纳斯是著名的法国博物学家、生物学家，他博古通今，和尼摩船长搭乘“诺第留斯号”潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向读者做了翔实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯和他忠实的仆人康塞尔把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。 第(4)题，由“船长忽然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去”可知，出自尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗的情节，可以看出尼摩船长勇敢顽强、毫不畏惧的品质。 2．《海底两万里》是一场惊心动魄的冒险之旅，是一趟领略迷人海底风光的览胜之旅，是一段见识神奇海洋生物的博物之旅。它是一部具有道德价值和精神力量的科幻之作。请同学们根据自己的阅读体验，完成以下题目。 (1)根据下面故事情节选择正确的一项(　C　) 他们在大西洋里用斧头和鱼叉和(　　)进行血战，一名船员惨死。 A．儒艮　　　　　　　 B．巨鲨 C．章鱼 D．抹香鲸 (2)下面文段中的“他”指的是谁？请根据文段内容概括人物形象。 然而，并没有人在水下多待，待的时间不超过干活的需要，任务一完成，我们就把氧气设备给了喘不上气来的同伴，让生命流入他们的体内。他带头严格遵守这项纪律。时间一到，他立即把氧气设备给另一个人，回到空气浑浊的艇上；他总是那样，毫不动摇，一声不吭。 __“他”指的是尼摩船长。文段内容体现了他是一个以身作则、带头严格遵守纪律，遇事不惊，能从容应对诸多挑战，坚定、从容的人。__ (3)《海底两万里》是一部科幻作品，书中的许多幻想在当时看来并不实际，但随着科技进步，现在大都成为现实，如核动力潜艇、电击枪等。你从中得到什么启发？ __①拥有无穷无尽的想象，幻想才会变成现实。②敢于探索未知，有坚定的科学探索精神。③科幻小说往往是在科学研究基础上的推理和预言。__ 3．阅读整本书要感知情节和人物。假如你是《海底两万里》中的阿龙纳斯，在海底航行时写下了航海日记，请参照表格中的示例，将表格右边的航海日记补充完整。 示例：航海日记 航海日记 时间：××　地点：×× 天气：××　心情：×× 在南极缺氧的时候，康塞尔不断地鼓励我，甚至想要将空气留给我，最终我们凿开冰层，重获自由的空气，他真是一个忠诚无私的朋友！ 时间：××　地点：×× 天气：××　心情：×× 在(1)__锡兰采珠场(采珠人被鲨鱼袭击)__的时候，尼摩船长(2)__挺身而出，和其他人一起杀死鲨鱼，救下采珠人之后还送给他一包珍珠__，他真是一个富有正义感的人！ 示例二：(1)珊瑚王国　(2)面对水手的死，他情绪激动地流下了眼泪，并且为水手举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼 4．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物。 作品 人物 文段 《海底 两万里》 (1) 回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是(1)船长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。 《朝花 夕拾》 (2) 大概是太过于念念不忘了，连(2)也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 《骆驼 祥子》 (3) (3)没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 (1)__尼摩__　(2)__阿长__　(3)__虎妞__ 【解析】 (1)根据“船长勇气过人”可以判断出(1)空人物是《海底两万里》中的尼摩船长；尼摩船长制造并驾驶“诺第留斯号”，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋里的每一个角落。他利用“诺第留斯号”攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 (2)根据“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”可以判断出(2)空人物是《阿长与〈山海经〉》中的阿长；阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 (3)根据“自己的计划才使了不到一半”“好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看”可知，(3)空人物是虎妞。其中的“老头子”指的是她的父亲刘四爷，是人和车厂的老板，祥子就在他的车厂拉车。虎妞以假怀孕骗祥子结婚，后因难产而死。 5．阅读下列名著选段，完成小题。 ①我们对这些可恶的章鱼恨得咬牙切齿，大家已经到了忍无可忍的地步了。就在那十几条爬上诺第留斯号平台和两侧的章鱼中间挥斧乱砍，被砍断的那些肉段，在平台上已经流成血和墨液的河中，像蛇似的蠕动着，仿佛这些黏糊糊的触角也像九头蛇似的又活了过来。尼德·兰用捕鲸叉专门对付章鱼那蓝眼睛，每发必中，然后将其眼珠挖出。可是我们的这位英勇无畏的同伴还是因为躲闪不及，突然被一只章鱼的触角甩到，被打翻在地。 ②我是又急又怕，心都提到嗓子眼了！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴，被打翻在地上的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到，只见他大斧一挥，斧头便砍进了章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。 ③“这算是我对你救命之恩的报答了！”尼摩船长对加拿大人说道。尼德·兰向他鞠了一躬，但没有说话。 (节选自《海底两万里》) (1)联系原著，尼摩船长所说的“救命之恩”指的是哪件事？ __尼摩船长为了救印度采珠人而与鲨鱼搏斗时差点死于鲨鱼口下，是尼德·兰及时杀死了鲨鱼，救了他。__ (2)结合选段，分析尼摩船长的人物形象。 __尼摩船长在尼德·兰危在旦夕之时奋不顾身上前砍杀了章鱼，拯救了尼德·兰，可看出他的英勇无畏、知恩图报的性格特点。__ (3)选段在叙述上有什么样的特点？请简要分析。 __①选文的故事情节惊险曲折，跌宕不已。技艺高超的尼德·兰差点死于章鱼口下，千钧一发的时刻被尼摩船长所救，小说叙事波澜迭起，引人入胜。②善用细节描写刻画人物形象。作者通过精准动作的细节描写，将尼德·兰、尼摩船长与章鱼搏斗的情形写得丝丝入扣，烘托出了尼摩船长与尼德·兰的英勇气概。__ 【解析】 (1)结合“这算是我对你救命之恩的报答了”分析，重点抓住关键词“救命之恩”和“报答”。 尼德·兰对尼摩船长有着救命之恩，联系小说故事情节进行分析，“诺第留斯号”在锡兰岛西海岸航行时，尼摩船长曾为救印度采珠人而受到鲨鱼攻击，而当时正是尼德·兰用鱼叉对尼摩船长施以援手，刺中鲨鱼要害，帮助尼摩船长脱离危险。 (2)概括人物形象要从言行入手，可以直接摘取对人物评价的词语，也可以结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。 选文中对尼摩船长的描写主要是勇救尼德·兰的情节，从第②段中“尼摩船长已先我一步赶到，只见他大斧一挥，斧头便砍进了章鱼嘴里去了”的描写中可知，尼摩船长在遇到章鱼时，手拿大斧，挺身跟章鱼搏斗，所以尼摩船长是一个英勇无畏、遇事镇定果断的人；从第③段中“这算是我对你救命之恩的报答了”一句可知，尼摩船长为了救印度采珠人而与鲨鱼搏斗时差点死于鲨鱼口下，是尼德·兰及时杀死了鲨鱼，救了他。所以尼摩船长是一个知恩图报的人。据此回答即可。 (3)首先，选段的故事构思巧妙，情节惊险。在选段中，尼德·兰被章鱼打翻在地，眼看要被章鱼咬成两段，危在旦夕时，尼摩船长迅速出击，用斧头击中章鱼的要害，才使尼德·兰脱险。 其次，选段中场面描绘与细节刻画交替出现。既有波澜壮阔的场面描绘，又有对人物细致入微的刻画。如第②段中，“那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴，被打翻在地上的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到，只见他大斧一挥，斧头便砍进了章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏”。既有激烈的场面描写，也用精准的动作描写，如“我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏”，表现了尼摩船长与尼德·兰的英勇气概。 6．《海底两万里》中的尼摩船长是一个怎样的人呢？请在尼摩船长众多的品质中，选择一点，结合具体事例，写一段推荐语。 A．勇敢　　B．正义　　C．智慧 　示例一：尼摩船长是一个勇敢的人。“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击，被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子、刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。由此可见其勇敢无畏。 示例二：尼摩船长是一个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩船长选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无”。他甚至宁愿葬身于大海深处，在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。 示例三：尼摩船长是一个充满智慧的人。在南极时，一座冰山砸到了潜艇，使潜艇被封在冰层下面，船员有可能被冰山压死或是窒息而死。尼摩船长鼓舞大家，同时想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿穿冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，通过灌满储水舱来增加潜艇的重量，最后压碎了底部两米的冰层，终于脱困，从中可看出尼摩船长聪明过人。　 7．阅读名著《海底两万里》和《西游记》，按照要求完成下面小题。 书名 小说特点 具体情节或细节(两处) 《海底两 万里》 ①__奇特的 想象力__ 大如椰子的珍珠；鲸鱼触须制作的笔 惊人的预见性 潜水服；②__电灯__ 科学元素让小 说真实可信 用热水融冰自救；利用氧气消耗量计算“诺第留斯号”可容纳人数 核心人物具有 英雄主义情怀 救采珠人；③__救尼德·兰__ 《西游记》 神奇的想象 如第六回写大圣与 ④__二郎神__斗法。大圣变作麻雀儿，他变作饿鹰儿；大圣变作鱼儿，他又变作鱼鹰儿；大圣变作水蛇，他变作灰鹤…… 有现实社 会的投影 在《西游记》中，简直找不出一个称职的皇帝。如宠信妖怪的车迟国国王，⑤__要将小儿心肝当药引子的比丘国国王__ ⑥__不屈的__ __反抗精神__ 孙悟空是《西游记》中第一主人公，他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝斗，叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖魔；与一切困难斗，决不退缩低头…… 学科网（北京）股份有限公司 $$