23 太空一日-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册语文同步评价作业教师用书配套Word

2024-06-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 23 太空一日/杨利伟
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.51 MB
发布时间 2024-06-26
更新时间 2024-06-26
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-06-26
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来源 学科网

内容正文:

23 太空一日 阅读下面的语段,完成1—4题。 人类对科学探索的脚步永不停歇。杨利伟从难受的极度状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释(   )千均重负,如同一次重生,甚至觉得这个过程很值得让人仔细体会、琢磨;探险队员们的鞋底下的白雪由软变硬,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样,每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞shì(   )着他们已经疲惫不堪的躯体…… 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 ①如释( shì )       ②吞shì( 噬 ) 2.语段中有一个错别字,请找出来并加以改正。 __均__改为__钧__ 3.语段中的画横线句有一处语病,请将改正后的句子写在横线上。 __杨利伟从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了。__ 4.语段中的画波浪线句包含的成语是:__耐人寻味__。 5.综合性学习。 学校开展“致敬航天英雄,弘扬航天精神”综合实践活动,请你参与。 (1)我国航天重器的命名充满浪漫色彩。请你仔细观察图片,指出航天重器命名的两个特点。 __①极富传统文化特色;②具有美好的寓意。__ (2)下面是小哲同学发言稿的部分内容,请你帮她修改。 神舟标识,标识中国航天强国。敢教日月换新天,我们需要这样的一颗精神信标,在茫茫宇宙定位复兴梦想。宇宙空间是不得不上、不得不守的高边疆。A中华人民共和国成立之初因为一穷二白,但是“我们也要搞人造卫星”。B__1970年4月24日,在毛主席发出此号召12年后,中国就将“东方红一号”卫星送入轨道,由此拉开了中国航天。如今,“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天问”……星辰大海中,中国“星”亮晶晶,“中国空间站”将会在星辰大海中独领风骚。中国已由航天大国开始迈向航天强国。 ①A句关联词语使用不当,应将“__因为__”改为“__虽然__”。 ②B句成分残缺,修改意见为:__在句末加“的序幕”__。 (3)下面是记者采访我国第一代航天员杨利伟的一个访谈,请你根据杨利伟的回答,补足记者的提问。补写部分注意语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 记者:①__你对《流浪地球》这部电影感觉如何?__ 杨利伟:虽然因为忙,没有到电影院观看《流浪地球》,但是我看了很多关于这部影片的介绍。我感觉影视作品创作和科技在一定程度上是相通的,尤其是科幻类作品,它在科学基础上发挥人的想象空间,一定程度上也可以引领科技的发展。 记者:②__第四批预备航天员选拔情况进展如何?__ 杨利伟:第四批预备航天员选拔工作已经启动,按照初选、复选、定选三步的计划进行。目前,初选已基本完成,希望进入复选阶段的备选对象,能够积极准备迎接下一步的挑战,取得更好的成绩。 阅读下面的材料,完成6—9题。 材料一: 1992年,中国载人航天“三步走”发展战略确定。 第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验。可以概括为“上得去,回得来”。1999年到2002年,神舟一号到神舟四号无人飞行任务陆续发射成功。2005年,神舟六号完成了多人多天在轨停留任务。这期间突破了载人天地往返技术,使我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天的国家。 第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。可以概括为“A________,________”。2008年,神舟七号航天员翟志刚完成中国人的首次太空行走。从2011年到2017年,天宫一号目标飞行器先后与神舟八号、神舟九号、神舟十号成功对接,天宫二号空间实验室与神舟十一号载人飞船、天舟一号货运飞船相继对接成功。 第三步,__B__,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。可以概括为“造船为建站,建站为应用”。2021年,“天和”核心舱成功发射,这标志着中国空间站在轨组装全面展开。在接下来的时间里,核心舱先后迎来3艘“天舟”货运飞船和3艘“神舟”载人飞船的访问,并与“问天”实验舱成功交会对接。 三十载筚路蓝缕,一代代接力奋斗,航天工作者不断刷新着中国人的“太空高度”,铸就了国人的航天梦。 材料二: 伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神推进伟大的事业。探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我国不懈追求的航天梦,在逐梦星辰的漫长旅途中,我国航天工作者也孕育出了伟大的精神。 参与“两弹一星”研制的科技工作者,创造了“两弹一星”的奇迹,孕育形成了“两弹一星”精神,成为全党全国各族人民在社会主义现代化建设道路上奋勇开拓的强大精神力量。实施载人航天工程以来,广大航天人牢记使命,不负重托,培育了载人航天精神。从2004年1月我国探月工程立项开始,参与研制建设的全体人员不畏艰难、勇于创新,创造了月球探测的中国奇迹,孕育形成了探月精神。自1994年启动北斗系统工程以来,北斗人奏响了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲,孕育了新时代北斗精神。 “两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神,成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,激励着科技工作者不断攀登新的高峰。 材料三: 电影《流浪地球》改编自刘慈欣的著名小说《流浪地球》,该小说想象丰富,构思巧妙,设定宏大,带给青少年未知的神秘感和探索未知的兴趣,电影《流浪地球》和《流浪地球2》的上映,也引发了一股科普热潮。 《流浪地球》的故事始于地球的黄金时代末期,为了筹建空间站和地球发动机,世界各国倾尽资源。作为人类主要的空间运载工具,运载火箭自然也少不了露脸。《流浪地球》中运载大火箭只出现了一个镜头,从角度上很难判断其具体型号,但该火箭四台十分高大的捆绑式助推火箭发动机很类似“长征”5号。在片中出现目前中国推力最大的运载火箭,很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬。 学校举办了主题为“逐梦,向着星辰大海”的专题活动,致敬中国载人航天工程。有以下几个活动,请你参与。 活动一:回顾·中国载人航天三步走 6.为了更好地给同学介绍中国载人航天“三步走”战略,请你根据上下文信息提示,在材料一中A、B两处填补相应的内容。 __A对得上,能应用(或:出得去,对得上;出得去,接得上)__B建造空间站__ 活动二:弘扬·课本中的航天精神 7.活动小组准备宣传“两弹一星”精神、载人航天精神,从课本里的《邓稼先》《太空一日》两篇文章获得了灵感,设计了以下宣传海报。 “两弹一星”精神:热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀。 载人航天精神:特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 “两弹一星”勋章获得者邓稼先①__在艰苦的环境中研发原子弹、氢弹,隐姓埋名,不慕名利,体现了他艰苦奋斗、无私奉献的精神__。 神舟五号航天员②__杨利伟__太空 一日里经历突发情况,却沉着冷 静,体现了航天员不畏惧牺牲、勇 于克服困难的精神。 请你参考第二张海报的文字格式,为第一张海报设计宣传文字,并在第二张海报横线处填写合适的人名。 活动三:观影·致敬航天精神 8.你所在的小组为大家推荐播放由刘慈欣小说改编的电影《流浪地球》,请你结合材料三说说推荐理由。 __小说想象丰富,构思巧妙,设定宏大,带给我们未知的神秘感,激发我们探索未知的兴趣。②电影中出现很类似“长征”5号的助推火箭发动机,很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬,也启发我们弘扬航天精神,致敬航天英雄。__ 9.小文同学参加了整个活动,并在活动之后提出了以下看法,你认为理解错误的一项是( B ) A.中国载人航天战略第一步完成,使我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天的国家。 B.天宫一号目标飞行器先后与神舟八号、神舟九号、神舟十一号成功对接,并与“问天”实验舱成功交会对接。 C.电影《流浪地球》中提到的关于筹建空间站等内容,也是我国载人航天三步走战略的重要一环,说明科幻作品中的部分内容与现实紧密相连。 D.材料三中,加点词“主要”表明空间运载工具不只有运载火箭这一种,体现了文段语言表述的准确性特点。 阅读下面的古诗词,回答问题。 浣溪沙 〔宋〕晏殊 小阁重帘有燕过,晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。  一霎好风生翠幕,几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。 浣溪沙 〔清〕屈大均 一片花含一片愁,愁随江水不东流。飞飞长傍景阳楼。  六代只余芳草在,三园空有乳莺留。白门①容易白人头。 【注】①白门:南朝宋都建康城(今南京)西门,西方为金,金气白,故称白门。后遂称金陵(今南京)为白门。 【感悟诗情】 10.结合内容,比较这两首词情感的异同。 晏词:用“重帘”“燕”“晚花”“凉波”等意象写环境凄清冷落,“好风”“疏雨”写人孤身独处,表达词人叹息时光易逝、美景难留的淡淡闲愁。 屈词:__用“花”“江水”等意象来强化愁情,用“余”“空”写故国依旧而人事已非,借“白门”与“白头”说故都往事令人愁生白发,表达词人江山巨变后的痛苦。__ 两首词都写“愁”:晏词写的是个人闲愁,屈词写的是亡国之愁。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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