3 “贝”的故事（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

“贝”的故事 3 1 你知道什么是甲骨文吗? 甲骨文 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。 购 u 购买 初读课文 借助拼音读准字音,不认识的字查字典。 读通句子,不唱读,不回读,标出自然段序号。 想一想:读了课文,你知道了什么? 骨 珍 漂 s n c i b p i 损 币 易 财 赚 pi o zh n y ji 甲 品 p n u 购 饰 sh 赔 zhu n 随 贫 su p n 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢? 6 书写指导:竖与横折的折断一样长,撇从竖中线起笔向左下格撇出,最后一笔是长点。 贝 b i 贝壳 组词:贝壳 贝类 造句:海边有很多漂亮的贝壳。 音序:B 部首:贝 结构: 独体字 7 书写指导: “士”的竖写在竖中线上,秃宝盖的横勾在横中线上,最下部的“几”的撇和横折弯勾要写得舒展。 壳 k 贝壳 组词:贝壳 鸡蛋壳 造句:海边有很多漂亮的贝壳。 音序:K 部首:士 结构: 上下 8 书写指导:“曰”要写得扁而宽,第四笔横写在横中线上,末笔竖写在竖中线上。 甲 ji 甲骨文 组词:甲骨 龟甲 造句:甲骨文是中华民族的文化瑰宝。 音序:J 部首:丨 结构: 独体字 9 书写指导:上半部分的笔顺竖、横折、横折、点、横勾。 骨 g 甲骨文 组词:甲骨 骨骼 造句:甲骨文是中华民族的文化瑰宝。 音序:G 部首:骨 结构: 独体字 10 书写指导:第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇,而不是三横。 钱 qi n 钱币 组词:钱币 钱财 造句:钱币的发展是一段悠久的历史。 音序:Q 部首:钅 结构: 左右 11 书写指导:起笔是撇,“巾”的末笔写在竖中线上。 币 b 钱币 组词:货币 钱币 造句:钱币的发展是一段悠久的历史。 音序:B 部首:巾 结构: 独体字 12 书写指导:第一笔是横,第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上;上横稍短,下横稍长。 与 y 多与 组词:与众不同 赠与 造句:这种鸟的睡姿与众不同。 音序:Y 部首:一 结构: 独体字 13 书写指导:“贝”末两笔撇尖低,点高。 财 c i 钱财 组词:财物 财富 造句:钱币的发展和财物有关。 音序:C 部首:贝 结构: 左右 14 书写指导:“贝”撇从中间先竖后撇。“勾”上撇不宜长,“厶 ”居中稍上,大小适中。 购 g u 购买 组词:购买 购物 造句:我去超市购买了一套画册。 音序:G 部首:贝 结构: 左右 15 书写指导:“贝”末两笔撇尖低,点高。 财 c i 钱财 组词:财物 财富 造句:钱币的发展和财物有关。 音序:C 部首:贝 结构: 左右 16 书写指导:“贝”撇从中间先竖后撇。“勾”上撇不宜长,“厶 ”居中稍上,大小适中。 购 g u 购买 组词:购买 购物 造句:我去超市购买了一套画册。 音序:G 部首:贝 结构: 左右 17 生字学习 甲骨文 漂亮 珍贵 饰品 而且 随身携带 容易 损坏 钱币 钱财 赚 赔 购 贫 ji pi o zh n sh p n r su xi y s n b c i zhu n p i u p n 翘舌音: 珍、饰、赚 平舌音: 随、损、财 前鼻音: 品、贫 多音字: 漂 pi o( ) pi o( ) pi o( ) 漂流 漂白 漂亮 生字巧记 偏旁归类识记: 贝字旁的字有“财、赚、赔、购、贫” 看图识记: 甲骨 饰品 钱币 儿歌识记: 小贝壳,真漂亮,可作饰品可作币。 小贝壳,能招财,有时赚来有时赔。 小贝壳,真会跑,跑到甲骨成“珍宝”。 字谜识记: 一家有三口,家住二层楼。 老大住楼上,老二老三挤下头。 谜底:_ 品 3 “贝”的故事 3 “贝”的故事 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。 漂亮 珍贵 饰品 随身携带 损坏 钱币 钱财 古时候,人们觉得贝壳很( ),很( ),喜欢把它们当做( )戴在身上。而且贝壳可以( ),不容易( ),于是古人还把贝壳当 ( 所以,用“贝”作偏旁的字大多与( )有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。 )。 按课文内容填空 你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗?结合本文的提示猜一猜。 赚:指得利得钱; 赔:指损失钱财; 购:指用钱买; 贫:指穷,没钱; 货:指货物或卖。 都与钱财有关 本文写了汉字“ ”的故事,写出了“贝”字 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。告诉我们中国的 源远流长,是我国宝贵的文化遗产。 汉字 贝 甲骨文的样子 钱财 课文小结 汉字故事 美 爱美之心人皆有之,远古人也不例外。 饰品 人 后来头饰的部分发生了变化,看上去像羊角。 当你看到现在的“美”字,还能联想到古人带着头饰的样子吗? 拓展延伸 27 $$