13 卖油翁-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册语文同步评价作业教师用书配套课件PPT

13　卖油翁 　第三单元 1 1 积累运用 2 目 录 文言文阅读 01 积累运用 1．给下列加点的字注音。 自矜(　 　)　家圃(　 　)　睨(　 　)　颔(　 　)　 忿然(　 　)　酌(　 　) 2．解释下列加点的字词。 (1)陈康肃公善射(　 　) (2)公亦以此自矜(　 　) (3)尝射于家圃(　 　)　　(　 　) 积累运用 jīn pǔ nì hàn fèn zhuó 擅长 自夸 曾经 园子 (4)有卖油翁释担而立(　 　) (5)睨之久而不去(　 　)(　 　) (6)但微颔之(　 　)　　(　 　) (7)汝亦知射乎(　 　) (8)但手熟尔(　 　) (9)康肃忿然曰(　 　) (10)尔安敢轻吾射(　 　) 积累运用 放下 斜着眼看，文中形容不在意的样子 离开 只是 点头 懂得 熟练 气愤的样子 轻视 (11)以我酌油知之(　 　) (12)以钱覆其口(　 　) (13)徐以杓酌油沥之(　 　) (14)惟手熟尔(　 　) (15)康肃笑而遣之(　 　) 积累运用 舀取，文中指倒入 盖 慢慢地 只是 打发 3．解释下列通假字。 (1)徐以杓酌油沥之(　 　) (2)但手熟尔(　 　) 积累运用 同“勺” 同“耳”，相当于“罢了” 4．解释下列加点词的古今义。 (1)但手熟尔 古义：________；今义：_________ (2)尔安敢轻吾射 古义：_________；今义：__________________ 积累运用 只是 但是 怎么 平安，安全 5．解释多义词。 积累运用 动词,射箭 名词,射箭的本领 同“耳”,相当于“罢了” 你 代词,指陈尧咨射箭 代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况 代词,指射箭是凭手熟的道理 代词,指卖油翁 积累运用 代词,指陈尧咨 代词,指葫芦的 介词,凭借 介词,凭、靠 介词,用 介词,用 连词,表承接 连词,表转折,但 连词,表修饰 6．解释下列句中加点的字，并指出其活用现象。 (1)吾射不亦精乎　　(　 　) (2)尔安敢轻吾射 (　 　) 7．文学常识填空。 《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。作者__________，字________，号________，晚年又号_____________，谥号_________，_________ (朝代)_________家、________家，唐宋八大家之一。 积累运用 动词作名词，射箭的本领 形容词作动词，轻视 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士 文忠 北宋 政治 文学 8．请你参加以“小人物的精彩”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 (1)【活动一：知特征】课本中也有许多值得品析的小人物，同学们计划制作“小人物群像特辑”，请你从所给人物中任选一位，参考示例为该人物写一句介绍语。 卖油翁　老王　阿长 示例：寿镜吾，一位可亲可敬、热爱读书的质朴博学的教书先生。 积累运用 ________________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________________ 积累运用 示例一：卖油翁，一位技术娴熟、面对他人的轻蔑依旧不卑不亢的劳动者。 示例二：老王，一位心地善良、穷困卑微的知恩图报的苦难者。 示例三：阿长，一位纯朴善良、真诚热情的关爱儿童的普通人。 (内容相关，句式相同即可)　 (2)【活动二：谈收获】活动结束后，老师在教室开设“我看小人物”留言墙。请在留言墙上留下你的感悟。 _______________________________________________________________ ______________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________ 积累运用 示例一：小人物身份可以“小”，但精神也能“大”，每一个小人物都有自 己独一无二的闪光点，都值得我们学习。 示例二：你的身份“小”，地位“小”，所做的事情“小”，但你善良真诚、 工作认真、热爱生活，你就为自己的生命写下了一个漂亮的“大”字。小 人物，你身上的精神值得每个人学习。 (言之有理即可)　 02 文言文阅读 在“家国文化之文言阅读”活动中，小稠摘录下面的文字，请你完成任务。 【甲】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 文言文阅读 【乙】纸匠与庖人 雍正年间，大将军年公，讳①羹尧，网罗英杰，凡奇特之士，与博弈、挞鞠②，擅一技之长者，靡不收置幕下。有一纸匠，叠纸百千幅于案，以小凿自上而下刺诸花样余纸皆遍而独留极下一纸，无纤微凿痕，斯已奇矣！又有一庖人③，裸人肩背作几案④，置生豚⑤一二斤其上，挥双刀，杂沓⑥剁之，旁观者咸惊诧失声。及肉成糜，而背无毫发伤，更为奇。 (选自俞蛟《梦厂杂著》，有删改) 文言文阅读 【注】①讳：名。②挞鞠(jū)：古时用鞭或棍抽打球类的一种游戏。③庖(páo)人：庖丁，厨师。④几案：此指砧板。⑤豚(tún)：猪，此指猪肉。⑥杂沓：杂乱的样子。 文言文阅读 文言语句 字词释义 方法借鉴 康肃忿然曰 (1)________ 字源推敲法： 有卖油翁释担而立 (2)_________ 成语链接法：如释重负 靡不收置幕下 (3)______ (填序号) 查阅字典法：“靡”①倒下；②细小；③无，没有；④浪费、奢侈。 而背无毫发伤 (4)_________ 课内迁移法：自钱孔入，而钱不湿。 气愤 放下 ③ 但是 10．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 以小凿自上而下 刺诸花样 余纸皆遍 而独留极下一纸 11．请参照示例，反复品读文中画横线句中的虚词“矣”，体会其表达的情感。 示例：因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” “尔”，罢了，表示平淡的语气，只不过手法熟练罢了。可以看出卖油翁知道任何技艺只要熟练就能达到高超的境界，没有其他的窍门，故而内心十分淡然。 文言文阅读 / / / _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________ 文言文阅读 “矣”，相当于“啊”，表示感叹语气。纸匠在桌上叠百千幅纸用小凿 子刺花样，最下面的纸却没有一点儿凿痕，这也太神奇了啊！表现了作 者对纸匠高超技艺的惊叹称奇。 12．两位同学读完文章后都发表了看法，请你将对话补充完整。 小稠：俗世多奇人，像课文中的卖油翁，选文中的纸匠、庖人等。纸匠在桌上叠百千幅纸凿花样，最下面的那张纸上没有一点儿凿痕，技艺高超，着实神奇。 小州：我觉得作者说庖人“更为奇”很有道理，因为(1)________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 文言文阅读 庖人能用别人裸 露的肩膀和脊背做几案，把一二斤生猪肉放在那人背上，挥舞两把刀剁 肉，等肉剁碎，那人脊背却毫发无伤，这可比前者又更加令人惊奇了。 小稠：你的分析很全面、很深刻，让我受益匪浅。我认为卖油翁也可以用“更为奇”评价，他(2)__________________________________________ _______________________________________________________________ ________________ 文言文阅读 凭自己倒油的经验，拿出一个葫芦放在地上， 把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注 入而钱却没有湿。 【参考译文】 【乙】雍正年间，大将军年羹尧招募有才能的人，凡是有异于常人的人，和下棋的、玩球的、有一技之长的，没有不招募到自己手下的。有个纸匠，在桌上叠了百千张纸，用小凿子自上而下刺出花样，其他纸上都有，唯独最下面一张纸上，没有一点儿凿痕，这真可以说是奇迹啊！又有一个厨师，用别人裸露的肩膀和脊背做几案，把一二斤生猪肉放在那人背上，挥舞两把刀剁肉，旁观的人都惊讶地喊了出来。等肉剁成肉泥，但那人的脊背却毫发无伤，这更加令人惊奇了。 文言文阅读 本课结束！ (1)射 (2)尔 (3)之 (4)其 (5)以 (6)而 $$