1.2 化学实验室之旅 第2课时（教学课件） 化学科粤版2024九年级上册

1.2 化学实验室之旅 （第2课时） 第一章 大家都来学化学 A tour of the chemistry laboratory 汇报人 / XXXXXXXX > Chapter One Everyone, come and learn chemistry 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 参观化学实验室 实验室安全知识 认识化学仪器 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 知识回顾 学习目标 1 2 练习取用药品、给物质加热、洗涤仪器等化学实验基本操作，能说出实验操作注意事项并能分析其原因。 通过分析实验，能正确选择药品及仪器，进行正确实验操作。初步学会观察、对比、归纳等方法。 教学重点 01 培养安全意识，良好的实验习惯 01 学会药品的取用、物质的加热灯化学实验基础操作 教学难点 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 厨房里，要做饭的时候，怎么从放米的桶里取出适量的米？ 新课导入 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 实验室中的化学药品有很多，很多是易燃、易爆、有腐蚀性、有毒性的。 新课导入 想一想，我们该如何取用药品？ 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 取用试剂(固体或液体)、给物质加热、洗涤仪器等，是进行化学实验最基本的操作，要练好这些基本功。 在学习操作的同时，请你思考：为什么要这样操作？ 问题思考 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 目 录 CONTENTS 1 固体药品的取用 2 液体药品的取用 3 给物质加热 4 洗涤玻璃仪器 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 固体药品的取用 01 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 一、固体药品的取用 （一）固体药品的基础知识 广口瓶 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 镊子 纸槽 盛放容器 取用仪器 未说明用量，只需盖满试管底部 取用一定量 块状（或大颗粒） 粉末（或颗粒状） 药匙 托盘天平 新课探究 一、固体药品的取用 （二）粉末状或小颗粒固体 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 药匙 新课探究 一、固体药品的取用 （二）粉末状或小颗粒固体 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 纸槽 新课探究 一、固体药品的取用 操作要点：一斜二送三直立（防粘） ③把试管直立起来 ①把试管稍倾斜 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 纸槽 药匙 （二）粉末状或小颗粒固体 ②用药匙(或纸槽)把药品送入试管底部 【实验1-2】(1)用药匙取少量食盐加入试管中，并将试管放在试管架上 检查站>>> 新课探究 一、固体药品的取用 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 镊子 （三）块状或大颗粒固体 新课探究 一、固体药品的取用 ③把试管慢慢竖立起来 ①把试管横放 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 镊子 （三）块状或大颗粒固体 ②用镊子把药品放在试管口 操作要点：一横二放三慢竖（防破） 【实验1-2】(2)用镊子夹取1粒石灰石放入另一支试管中，并将试管放在试管架上。 检查站>>> 注意： 用过的镊子要清洗干净！ 液体药品的取用 02 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 二、液体药品的取用 （一）液体药品的基础知识 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 细口瓶 盛放容器 取用仪器 量多时 量少时 滴加法 滴瓶 倾倒法 定量时 量筒法 试管 滴管 量筒 + 滴管 如果未说明用量， 一般按最少量(1~2mL)取用液体 新课探究 二、液体药品的取用 （二）倾倒法（量多时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 二、液体药品的取用 （二）倾倒法（量多时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 ①取瓶塞并倒放在桌面上 防止污染试剂、腐蚀桌面 防止腐蚀标签 操作要点：一倒二向三紧挨 请分析“倾倒液体”实验中的操作原因？ ②拿起试剂瓶且标签向手心 ③试管倾斜，试管口与瓶口紧挨，缓慢倒入 ④轻刮残液，立即盖紧瓶塞 ⑤放回原处，便签向外 便于查找 防止药品挥发或污染 防止试剂流出试管外 新课探究 二、液体药品的取用 （三）滴加法（量少时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 二、液体药品的取用 （三）滴加法（量少时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 操作要点：一捏二吸悬空滴 ①排尽空气：用拇指与食指捏紧橡胶乳头； ②吸取溶液： 伸液下，松帽吸 ⑤使用时要始终保持胶头向上 ③滴加试剂：悬空垂直滴加，捏胶帽 防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽 防止空气进入试剂瓶， 使试剂变质 防止污染试剂 ④不能把滴管伸入容器内； ⑥不可倒置或平放在桌面上； 防止腐蚀胶帽和液体流出腐蚀桌面 新课探究 二、液体药品的取用 （三）滴加法（量少时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 使用后，胶头滴管的处理： 专管专用 ①滴液后应立即插入原瓶内； 配套滴瓶的滴管： 单只胶头滴管： ①用过后应立即洗净，放到专用滴管架上或插在洁净的试管内； ②未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂（防止试剂相互污染）； ②不能用水冲洗，防止污染试剂； 新课探究 二、液体药品的取用 （四）量筒法（定量时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 二、液体药品的取用 （四）量筒法（定量时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 仪器：量筒+滴管 ①选择接近且略大于所取液体体积的量程的量筒； ②先倾倒，向量筒中慢慢注入液体，离所需体积的刻度还有1mL～2mL时停止倾倒； ③量筒放平，用胶头滴管滴加液体至凹液面最低处和所需体积刻度线平齐。 ②量筒必须放平稳，再滴液； ①接近刻度时改用胶头滴管； ④读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。 注意事项： 新课探究 二、液体药品的取用 （四）量筒法（定量时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 俯大仰小 俯视 平视凹液面的最低处 仰视 哪种读法正确？ 采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响? 误差分析 俯视 平视凹液面的最低处 仰视 读数比实际体积大 读数比实际体积小 画图法 新课探究 二、液体药品的取用 （四）量筒法（定量时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 检查站>>> 【实验1-3】(1)用量筒量取5 mL水，倒入[实验1-2]装有食盐的试管中，振荡试管使食盐溶解。 选：接近且略大于 常用规格中选10mL 大约倾倒3~4mL时停止倾倒 用滴管悬空滴加凹液面最低处至5mL 将量筒的水倒入食盐试管中 振荡 现象：食盐颗粒变小，最后消失。 新课探究 二、液体药品的取用 （四）量筒法（定量时） 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 检查站>>> 【实验1-3】(2)用胶头滴管向[实验1-2]装有石灰石的试管中滴加少量稀盐酸。 石灰石 稀硫酸 石灰石逐渐溶解，同时有气泡冒出 一捏：排尽空气 三悬空垂直滴 二吸：松开胶头 稀硫酸 给物质加热 03 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 三、给物质加热 （一）酒精灯使用的注意事项 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 三、给物质加热 （一）酒精灯使用的注意事项 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 （1）认识酒精灯 灯芯 灯芯管 灯体 灯帽 （2）使用方法 ①检查瓶壁是否完好，破损需立即更换 用前检查 ①取下灯帽，正放在桌面上（防止灯帽滚落） 点燃时 ③使用前检查灯内酒精是否适量 ②检查灯芯是否平整，如已烧焦或不平整，要用剪刀修正；露出的灯芯不能过短或过长，否则酒精挥发比较快，造成浪费； ②一定要用火柴或者打火机点燃酒精灯 熄灭时 用酒精灯灯帽盖灭（盖2次） 酒精容量 ＜ ＜ 新课探究 三、给物质加热 （一）酒精灯使用的注意事项 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 （3）加酒精 （4）酒精灯的火焰 若燃着，灯帽盖灭 拔开灯头，用漏斗将酒精缓慢加入 然后把酒精灯灯头装回，盖上盖子 酒精灯火焰的哪一层温度最高？加热时用哪一层加热？ 外焰温度最高，内焰温度最低 外焰加热温度：400～500℃ 一定要用外焰加热 新课探究 三、给物质加热 （一）酒精灯使用的注意事项 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 （5）酒精灯的注意事项 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯 不可吹灭酒精灯，熄灭时用灯帽盖灭 盖两次 01 02 03 盖灭后需再重盖一次，让空气进入，以保持灯帽内外压强一致，免得冷却后盖内造成负压使盖打不开。 第一次： 将酒精灯焰熄灭。 第二次： （6）熄灭酒精灯时，为什么用灯帽盖两次？ 新课探究 三、给物质加热 （二）加热试管内的液体 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 三、给物质加热 （二）加热试管内的液体 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 ⑦加热前保持外壁干燥 ②试管内液体不超过1/3 ④试管夹从试管底部套上取下，夹在离管口约1/3处 【实验1-4】(1)用酒精灯将[实验1-3]所得的食盐水加热至沸腾。 增大受热面积 防烫伤 防炸裂 —防炸裂 —防止试管因骤冷而炸裂 ⑥加热时先预热，再集中加热 ③不要对着有人的方向 ①试管口向上倾斜，与桌面约成45° ⑧加热后的试管，不能立即接触冷水 防止液体沸腾，溅出伤人 ⑨也不能放在实验台上 —防止烫坏实验台 防止液体外溢，拿起来也更安全、方便 检查站>>> 预热：试管底部在火焰上来回移动，使试管底部受热均匀。 ⑤手握住试管夹长柄，大拇指不要按在短柄上 防试管脱落 新课探究 三、给物质加热 （三）直接加热固体 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 【实验1-4】(2)用坩埚钳夹住一小段铜片放 在酒精灯上加热，有何现象发生! 检查站>>> 新课探究 三、给物质加热 （三）直接加热固体 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 【实验1-4】(2)用坩埚钳夹住一小段铜片放在酒精灯 上加热，有何现象发生! 实验操作 铜片由光亮紫红色变成黑色 实验仪器 酒精灯、坩埚钳（镊子）、铜片、火柴 实验现象 用坩埚钳（镊子）夹住铜片，在酒精灯火焰上加热片刻，加热完成将铜片放在隔热垫上，灯帽盖灭酒精灯。 直接加热 检查站>>> 新课探究 三、给物质加热 （四）加热试管内的固体 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 ⑤加热前保持外壁干燥 ①药品少量且平铺在试管底部 ②铁架台应夹在靠试管口约1/3处 受热均匀 防受热不均匀而炸裂 —防炸裂 ④先移动酒精灯将试管均匀加热，再将酒精灯 固定在有药品的部位加热 ③试管口略向下倾斜 防止药品和空气中的水分， 在试管口 凝结成水滴倒流回 试管底部，引起炸裂！ 试管加热 —防止试管因骤冷而炸裂 ⑥加热后的试管，不能立即接触冷水 ⑦加热结束后不能将试管立刻竖立起来 —防止水冷凝回流，引起炸裂 新课探究 三、给物质加热 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 讨论：造成试管破裂的原因可能有哪些？ ①加热前试管外壁有水 ②加热时没有先预热 ④将热的试管放在桌面上或加热后立刻用冷水冲洗 ③加热过程中试管底接触灯芯,（压灯芯），导致受热不均匀 ⑤加热固体时试管口没有略向下倾斜 洗涤玻璃仪器 04 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 新课探究 四、洗涤玻璃仪器 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 洗涤试管等玻璃仪器是实验结束时必不可少的工作 振荡试管的方法：手指握持试管中上部，用手腕的力量左右摆动。 玻璃仪器的洗净标准 洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 洗净的仪器放在试管架上或指定的地方 洗净后仪器的放置 以试管为例 ： 操作指引>>> ①先将试管内废液倒入废液缸内 ②注入半试管水，振荡后倒掉 ③再注入水，反复数次 无顽固杂质的试管洗涤步骤： 试管内壁附有不易洗掉的物质洗涤步骤： ①将试管刷轻轻旋入 ②转动或上下移动试管刷进行刷洗 ③切勿用力过猛，刷后再冲洗干净 注意：洗干净后倒扣在试管架上 操作要点：少量多次，水平方向振荡 新课探究 四、洗涤玻璃仪器 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 【实验1-5】按照上述方法，将实验中用的仪器清洗干净，把试剂放回原处， 整理并清洁实验台面。 检查站>>> 【实验1-2】(1)用药匙取少量食盐加入试管中，并将试管放在试管架上 (2)用镊子夹取1粒石灰石放入另一支试管中，并将试管放在试管架上。 【实验1-3】(1)用量筒量取5 m水，倒入[实验1-2]装有食盐的试管中，振荡试管使食盐溶解。 (2)用胶头滴管向[实验1-2]装有石灰石的试管中滴加少量稀盐酸。 【实验1-4】(1)用酒精灯将[实验1-3]所得的食盐水加热至沸腾。 (2)用坩埚钳夹住一小段铜片放在酒精灯上加热，有何现象发生! 实验 仪器 药品 1-2（1） 1-2（1） 1-3（1） 1-3（2） 1-4（1） 1-4（2） 药匙、试管、试管架 镊子、试管、试管架 食盐 石灰石 量筒 胶头滴管 水 稀盐酸 酒精灯 坩埚钳 食盐水 铜片 新课探究 四、洗涤玻璃仪器 给物质加热 液体药品的取用 固体药品的取用 洗涤玻璃仪器 【实验1-5】按照上述方法，将实验中用的仪器清洗干净，把试剂放回原处，整理并清洁实验台面。 检查站>>> 废液 放到指定的地方 试管、量筒 标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 放置：放在试管架上或指定的地方 酒精灯 灯帽盖灭，盖2次 镊子、药匙、坩埚钳胶头滴管 实验 仪器 药品 1-2（1） 1-2（1） 1-3（1） 1-3（2） 1-4（1） 1-4（2） 药匙、试管、试管架 镊子、试管、试管架 食盐 石灰石 量筒 胶头滴管 水 稀盐酸 酒精灯 坩埚钳 食盐水 铜片 用完后，立即用水冲洗干净 洗净：先将试管内的废液倒入废液缸，注入半试管水，振荡后倒掉，再注入水，反复数次刷洗 课堂小结 【检测题1】在实验室里，取用块状固体药品一般用 　 　（仪器名称），“一横二放三慢竖”的原因是 　 　 ，取用粉末状固体药品用 　 　，“一斜二送三直立”原因是： 　　。 镊子 课堂检测 使药品缓缓滑到容器底部,，以免打破容器 药匙 避免药品沾在管口和管壁上 【检测题2】实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应选择 　　mL的量筒，量液体时，量筒必须放平，视线要与 　　 保持水平；给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 　 　。 20 量筒内液体的凹液面最低处 三分之一 【检测题3】液体药品的取用 （1）存放：　　 ． （2）液体药品取用的要点：瓶塞　 　；试剂瓶口紧挨容器口；标签朝向　　；取完立即盖上瓶塞，放回原处，标签向外． （3）液体药品的取用量 ①较多量液体药品的取用方法： ； ②取用一定量液体药品的方法：用量筒量取，读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的　　 保持水平，再读出体积数； ③取少量液体，用胶头滴管．要做到“垂直悬空四不要”． 课堂检测 细口瓶 倒放 手心 直接倾倒 凹液面的最低处 【检测题4】如图所示的操作，找出其中的四处错误并回答其导致的相应后果。 （1）图中的错误有 　 　，导致的后果 　　 ； （2）图中的错误有 　 　 ，导致的后果 　 　 ； （3）图中的错误有 　 　，导致的后果 　　 ； （4）图中的错误有 　 　，导致的后果 　 　。 课堂检测 试剂瓶瓶口没有紧挨试管口 液体流出 标签没有向着手心 标签被腐蚀 瓶塞没有倒放桌面上 污染瓶塞，从而污染药品 试管没有倾斜 防止液体流出 【检测题5】在给试管中的物质加热前都要先预热，如果是试管夹夹持试管，预热的操作方法是 　　 ；若试管固定在铁架台上，预热的操作方法是 　 　 。如图是加热硫酸铜晶体的实验装置，铁夹夹持试管的高度要根据 　　 来调节，固体要平铺在试管底部且试管口要略向下倾斜。管口略向下倾斜是为了防止 　　。加热一会儿，会发现 　 　 、　　 现象。 课堂检测 在酒精灯的火焰上来回移动试管 慢慢移动酒精灯 酒精灯火焰的高度 试管口的冷凝水回流试管底，将试管炸裂 试管中的蓝色晶体逐渐变为白色 试管口有水珠生成 谢谢您的观看 THANKS 分层作业见同课时word文档 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$