阶段评价作业(7)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版)

2024-06-26
| 7页
| 57人阅读
| 1人下载
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

阶 段 评 价 作 业(七) [考查范围:第4章 4.4~4.6 总分:100分] 一、选择题(每小题5分,共40分)                     1.用反证法证明命题:“在△ABC中,∠A≠∠B,则AC≠BC”.应先假设( D ) A.AC>BC B.AC<BC C.∠A=∠B D.AC=BC 2.为了更好地开展劳动教育,实现五育并举,某校开设了劳动实践课程.该校的某劳动实践小组协助公园园区工人测量人工湖湖畔A,B两点之间的距离,该实践小组所画的示意图如下,先在湖边地面上确定点O,再用卷尺分别确定OA,OB的中点C,D,最后用卷尺量出CD=10 m,则A,B两点之间的距离是( D ) A.5 m B.10 m C.15 m D.20 m 3.下列图形中,一定可以拼成平行四边形的是( B ) A.两个等腰三角形 B.两个全等三角形 C.两个锐角三角形 D.两个直角三角形 4.顺次连结平面上A,B,C,D四点得到一个四边形,从①AD∥BC,②AB=CD,③∠A=∠C,④∠B=∠D四个条件中任取其中两个,可以得出“四边形ABCD是平行四边形”这一结论的情况共有( B ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 5.如图,AB∥GH∥CD,AD∥EF∥BC,则在图中平行四边形有( C ) A.7个 B.8个 C.9个 D.10个 6.如果三角形的两条边分别为4和6,那么连结该三角形三边中点所得的三角形的周长可能是( B ) A.6 B.8 C.10 D.12 7.如图,在△ABC中,AB=8,AC=5,AD,AE分别是△ABC的角平分线和中线,过点C作CF⊥AD于点F,连结EF,则线段EF的长为( A ) A. B.3 C.4 D.1 【解析】 如图,延长CF交AB于G,∵AD为△ABC的角平分线,CG⊥AD,∴△ACG是等腰三角形,∴AG=AC=5,FG=CF,∴BG=AB-AG=3.∵AE为△ABC的中线,∴EF是△BCG的中位线,∴EF=BG=. 第7题图   第8题图 8.如图,两条宽度分别为1和2的长方形纸条交叉放置,重叠部分为四边形ABCD.若AB+BC=6,则四边形ABCD的面积是( A ) A.4 B.2 C.8 D.6 【解析】 依题意得,AB∥CD,AD∥BC,则四边形ABCD是平行四边形. 如图,过点A作AE⊥BC于点E,过点A作AF⊥CD于点F, ∴AE=1,AF=2, ∴BC•AE=AB•AF, ∴BC=2AB. 又∵AB+BC=6, ∴AB=2,BC=4, ∴四边形ABCD的面积为2×2=4. 二、填空题(每小题5分,共25分) 9.如图,AD为△ABC的中线,延长AD至点E,使DE=AD,连结BE,CE,则判定四边形ABEC是平行四边形的依据是__对角线互相平分的四边形是平行四边形__. 第9题图   第11题图 10.用反证法证明“是无理数”时,第一步应先假设:__是有理数__. 11.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,且∠BAD,∠ADC的平分线AE,DF分别交BC于点E,F.若EF=2,AB=5,则AD的长为__8__. 12.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,过点O的线段EF与AD,BC分别交于点E,F.若AB=CD=4,AD=BC=5,OE=1.5,那么四边形EFCD的周长为__12__. 第12题图 第13题图 13.如图,△ABC的周长为19,点D,E在边BC上,∠ABC的平分线垂直于AE,垂足为N,∠ACB的平分线垂直于AD,垂足为M.若BC=7,则MN的长度为____. 【解析】 ∵BN平分∠ABC,BN⊥AE, ∴∠NBA=∠NBE,∠BNA=∠BNE. 在△BNA和△BNE中, ∵ ∴△BNA≌△BNE(ASA),∴BA=BE, ∴△BAE是等腰三角形. 同理△CAD是等腰三角形, ∴N是AE的中点,M是AD的中点, ∴MN是△ADE的中位线. ∵BE+CD=AB+AC=19-BC=19-7=12, ∴DE=BE+CD-BC=5, ∴MN=DE=. 三、解答题(共35分) 14.(9分)如图,四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,现有三个论断:①AB∥CD;②AO=CO;③AB=CD.请你选取其中两个作为条件,第三个为结论构造一个真命题,并证明. 解:条件:①③,结论:②, 证明:∵AB∥CD,AB=CD, ∴四边形ABCD为平行四边形, ∴AO=CO. 15.(12分)如图,四边形ABCD是平行四边形,E,F是对角线BD上的两点,∠1=∠2. 求证:(1)BE=DF. (2)AF∥CE. 证明:(1)如图,∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AB∥CD,∴∠5=∠3. ∵∠1=∠2,∴∠AEB=∠4. 在△ABE和△CDF中, ∵ ∴△ABE≌△CDF(AAS), ∴BE=DF. (2)由(1)得△ABE≌△CDF,∴AE=CF. ∵∠1=∠2,∴AE∥CF, ∴四边形AECF是平行四边形,∴AF∥CE. 16.(14分)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O,且AO=OC. (1)求证: ①△AOE≌△COF. ②四边形ABCD为平行四边形. (2)过点O作EF⊥BD,交AD于点E,交BC于点F,连结BE.若∠BAD=100°,∠DBF=32°,求∠ABE的度数. 解:(1)证明:①∵AD∥BC, ∴∠OAD=∠OCB, 在△AOE和△COF中, ∴△AOE≌△COF(ASA). ②同理可证△AOD≌△COB, ∴AD=CB, 又∵AD∥BC, ∴四边形ABCD为平行四边形. (2)∵△AOE≌△COF, ∴OE=OF. ∵EF⊥BD, ∴BE=BF, ∴∠OBF=∠OBE=32°, ∴∠EBF=64°. ∵AD∥BC, ∴∠ABC=180°-∠BAD=180°-100°=80°, ∴∠ABE=∠ABC-∠EBF=80°-64°=16°. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

阶段评价作业(7)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版)
1
阶段评价作业(7)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版)
2
阶段评价作业(7)-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册数学同步评价作业教师用书配套Word(浙教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。