13.1 超前思维的含义与特征(2024年新版课件)-2023-2024学年高二政治《逻辑与思维》同步课堂优质课件+教学设计(统编版选择性必修3)

2024-06-25
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 超前思维的含义与特征
类型 课件
知识点 创新思维要力求超前
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.35 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2025-08-29
作者 万典集
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-06-25
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来源 学科网

内容正文:

第十三课 创新思维要力求超前 第四单元 提高创新思维能力 第一框 超前思维的含义与特征 1 凡事预则立,不预则废。为什么我们国家每五年都要制定一个发展规划?在生活和学习上我们是否筹划了自己的近期目标,做好了自己的长远规划?通过本课的学习,我们将学会综合运用逻辑思维、辩证思维等多种思维方法,立足现实,用超前思维规划美好的未来。 超前思维的含义 超前思维的特征 Contents 目 录 1 2 3 01 超前思维的含义 Different Uses of logic 4 超前思维的含义 探究与分享 刘备三顾茅庐,见到诸葛亮之后说:“汉室倾颓,奸 臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下, 而智术浅短,遂用猖蹶(獗),至于今日。然志犹未已, 君谓计将安出?”诸葛亮说:“今操已拥百万之众,挟天 子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三 世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀, 此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军 岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之 以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄, 信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好 孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川, 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以“三分天下有其一”? 事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能 动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 超前思维的客观依据 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。 超前思维的含义 超前思维的含义 超前思维的含义 超前思维的表现: 从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的 思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落 后的方式反映事物的存在状态。 思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”,而能够对事物发展情况作出正确预测的,人们将这种现象称为“先知先觉”。“先知先觉”是超前思维的表现。 7 超前思维的含义 02 超前意识是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 01 超前思维是有超前意识的思维。 03 善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 04 没有反思,不敢质疑,就不会有超前意识,更不会有超前思维。 超前思维形成的条件: 02 超前思维的特征 Logic in narrow sense and logic in broad sense 9 超前思维的特征 探究与分享 早在1987年,邓小平就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标,党 的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略:第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决 人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平; 第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 我国已经实现第一个百年奋斗目标,全面建成了小康社会。回顾邓小平当初的设想,谈谈他的 思维方式具有什么特点。 10 超前思维的特征 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的,却又不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 超前思维具有探索性 01 思维具有能动性,能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特征。 超前思维具有预测性 02 超前思维指向未来,但未来并不是现实的单向直线的延伸,而是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。要提高超前思维预测推断的科学性和准确性,需要人们立足实践活动,充分认识和把握事物的规律,创造有利的条件,促使事物向有利于人们预测的方向发展。 超前思维具有不确定性 03 课堂练习 1、从H.G.威尔斯的小说《时间机器》到电影《星际迷航》中的“光炮”,科幻小说和科幻电影激发出人们无穷的想象力和创造力,而一些科幻设想已经成为现实。这说明( ) A.思维具有超前性,可以预见事物发展的方向 B.思维具有目的性,可以制定事物发展的规则 C.思维具有创造性,可以创造出本不存在的事物 D.思维具有主观性,对客观事物的反映因人而异 A 12 课堂练习 2、马克思曾说,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在动工以前,已经在自己的头脑中把房子建成了。对此,下列说法正确的是( ) ①建筑师在动工前的构想体现了他的超前思维 ②超前思维能对事物发展情况作出正确预测 ③人的思维能够正确反映事物的存在状态 ④人类比动物的唯一高明之处在于人类具有超前思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 13 课堂练习 3、一个人为救人而被歹徒打成重伤。有超前思维的记者在报道这件事之外,还会推测出一系列的报道题目,如被救的人怎么感谢他?歹徒的下场如何?他负伤住院后情况如何?医护人员如何抢救他?全市人民怎样向他学习?等等。如果照这个思路去采写,肯定会写出若干篇有价值的报道。从这一事例中,我们可以体悟到( ) ①只有具有超前思维才能写出有价值的新闻报道 ②勇于质疑才能引发对事物发展状况的探索和思考 ③超前思维必须从丰富的经验出发,预判事物发展趋势 ④超前思维是有超前意识的思维,不会满足于事物现状 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 4、《中庸》提出“凡事预则立,不预则废。言前定则不跆,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。”这说明超前思维具有( ) A.探索性 B.预测性 C.确定性 D. 不确定性 B 课堂练习 5、“灰犀牛”一般是指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。这类事件背后的问题,孤立看来并不足以构成实质性威胁,但众多小问题相互叠加,危险系数便会陡然上升,积累至临界点,就会引爆灾难。这启示我们要(   ) ①防微杜渐,防患于未然  ②见微知著,做好前瞻性谋划  ③未雨绸缪,促成事物质变  ④扬长避短,化解系统风险 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ B 知识框架 超前思维的含义与特征 超前思维的含义 超前思维的特征 超前思维的含义 超前思维的表现 超前思维具有探索性 超前思维具有不确定性 超前思维的本质 超前思维的品质 超前思维具有预测性 感谢观看! 18 $$

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13.1  超前思维的含义与特征(2024年新版课件)-2023-2024学年高二政治《逻辑与思维》同步课堂优质课件+教学设计(统编版选择性必修3)
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