高效作业7 概念的概述-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3课程探究与巩固教师用书配套word

高效作业7　概念的概述(见学生用书P109) 一、 选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．事物与属性是不可分的，事物都是有属性的事物，属性也都是事物的属性。以下关于事物的属性的理解，正确的是(　C　) ①从内容上看，属性是事物的性质和关系的统称 ②从基本特征上看，属性是内涵与外延的统一 ③从种类上看，属性可以分为本质属性和非本质属性 ④从形式上看，属性是事物之间的内部联系在人脑中的反映 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 解析： 属性与概念不同，内涵与外延的统一是概念的基本特征，②排除。属性是事物自身所固有的，不是人脑的主观反映，④错误。 2．概念通过揭示事物的本质属性而反映事物。以下关于概念与客观事物之间的关系的说法，正确的是(　D　) A．概念与客观事物都是客观的 B．概念与客观事物是完全等同的 C．概念与客观事物是完全无关的 D．概念与客观事物是反映与被反映的关系 解析： A说法错误，概念是主观的。B、C说法过于绝对，排除。故选D。 3．概念是人们头脑中的思想，是既看不见也摸不着的，要把我们头脑中的概念传达给别人，就必须借助于有声的或有形的语词。下列关于概念与语词的关系的理解，正确的是(　C　) A．概念是语词的形式，语词是概念的内容 B．概念和语词都是抽象思维的基本单元，都是思维的基本细胞 C．概念是语词的思想内容，语词是概念的语言表达形式 D．概念与语词是一一对应的关系，一个概念只能用一个语词来表达 解析： 概念只有通过语词才能表达出来，语词是形式，概念是内容，A错误，C正确。概念是抽象思维的基本单元，B说法错误。不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，D说法错误。 4．桌子，既包括木桌、石桌，也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等。而桌子这个概念是所有的桌子的共同本质，即“有桌面，有支柱，能够在上面放置东西或进行操作”。这表明概念具有(　D　) ①整体性　②概括性　③抽象性　④系统性 A. ①② B．③④ C. ①④ D．②③ 解析： 概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，“桌子”这个概念抽象地概括了所有桌子的共同本质，该题中的“概念”指的是“概念的内涵”，②③正确。概念的外延是指具有该概念所反映的本质属性的事物的范围，具有整体性和系统性，①④不符合题意。 5．概念的外延(　D　) A．是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 B．说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” C．反映事物“质”的规定性 D．指具有概念所反映的本质属性的事物的范围 解析： A是概念的定义。B、C是概念的内涵，排除。故选D。 6．在“《屈原》的作者是郭沫若”这个命题中，“《屈原》的作者”和“郭沫若”这两个概念是(　A　) A．全同关系 B．反对关系 C．全异关系 D．交叉关系 解析： 解析： “《屈原》的作者”与“郭沫若”两个概念的外延完全相同，故应为全同关系，A正确。B、C、D不符合题意，应排除。故选A。 概念之间的外延关系中的种属关系或属种关系是指一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念。据此回答第7～8题。 7．“马”与“白马”这两个概念之间的关系属于(　B　) A．全同关系 B．属种关系 C．种属关系 D．交叉关系 解析： 外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，故选B。 8．下列各项中，属于种属关系的是(　B　) ①“学生”与“大学生”　②“苹果”与“水果”　③“树叶”与“树枝”　④“抽象思维”与“思维” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析： “学生”与“大学生”属于属种关系，①不符合题意。“树叶”与“树枝”属于全异关系，③排除。②④都属于种属关系，符合题意。 9．两个概念之间的外延关系中的交叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。下列各项中，属于交叉关系的是(　C　) ①“大学生”与“运动员”　②“中学生”与“小学生”　③“食物”与“植物”　④“抽象思维”与“形象思维” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析： “中学生”与“小学生”相对于“学生”这一共同属概念而言，属于反对关系，②不符合题意。相对于“思维”这一概念而言，从思维的基本单元角度看，“抽象思维”与“形象思维”属于矛盾关系，④不符合题意。①③属于交叉关系，符合题意。 10．下图中的a、b为任意两个外延不相容的概念，c为a、b共同的属概念。其中表示矛盾关系的图示是(　B　) 解析： 矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延，B入选。 11．作为“思想”这一属概念的种概念，“无产阶级思想”和“资产阶级思想”这两个概念之间的外延关系属于(　C　) ①相容关系　②不相容关系　③矛盾关系　④反对关系 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 解析： “无产阶级思想”和“资产阶级思想”属于不相容关系，①排除，②正确。这两个概念的外延之和小于属概念的外延，属于反对关系，③排除，④正确。 12．“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑鄙”是指社会地位低微，见识短浅，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指(语言、行为)恶劣、不道德，已变为贬义词。这表明(　D　) ①同一语词在不同时代一定会表达不同概念 ②要区分同一语词表达不同概念的情况，以避免混淆 ③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系 ④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： 同一语词在不同时代也可能会表达相同的概念，①说法错误。材料中“‘先帝不以臣卑鄙’(《出师表》)中的‘卑鄙’是指社会地位低微，见识短浅，并没有贬义，现在的‘卑鄙’则指(语言、行为)恶劣，不道德”体现同一语词可能会表达不同概念，在使用时要避免混淆，②符合题意。材料中的“卑鄙”是两个完全不同的概念，所以《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系，③说法错误，④符合题意。 13．针对未成年人网络“打赏”现象，最高人民法院规定：限制民事行为能力人未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。这里的“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看属于(　B　) A．矛盾关系 B．反对关系 C．种属关系 D．属种关系 解析： 反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。民事行为能力人包括无民事行为能力人、限制民事行为能力人、完全民事行为能力人，因此，“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”属于反对关系，故B入选，A、C、D不选。 14．在学习《逻辑与思维》概念之间的外延关系时，同学们得出了以下的结论。 甲同学：“共青团员”与“大学生”是全同关系；“中学生”与“球迷”是交叉关系 乙同学：“重工业”与“工业”是种属关系；“动物”与“羊”是属种关系 丙同学：“《红楼梦》作者”与“曹雪芹”是全同关系；“生物”与“动物”是种属关系 丁同学： “三角形”与“等边三角形”是属种关系；“教师”与“劳动模范”是交叉关系 正确的是(　C　) A．甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 解析： “重工业”属于“工业”，“重工业”与“工业”是种属关系；“羊”属于“动物”，“动物”与“羊”是属种关系，故乙正确。“等边三角形”属于“三角形”，“三角形”与“等边三角形”是属种关系；有的“教师”是“劳动模范”，“劳动模范”中有“教师”，二者是交叉关系，故丁正确。“大学生”和“共青团员”是交叉关系，而不是全同关系，故甲错误。全同关系是指两个概念的外延完全相同的关系，《红楼梦》前80回的作者是曹雪芹，后40回的整理者是其他人，因此“《红楼梦》作者”与“曹雪芹”不是全同关系；“生物”与“动物”是属种关系，故丙错误。 15．概念是逻辑思维的细胞。准确把握概念，能为我们建立良好的逻辑思维奠定基础。下列是同学们在学习概念的相关知识中的观点，其中正确的是(　A　) ①数字技术中，“大数据”和“区块链”是交叉关系　②“马”和“白马”在外延不相容关系上是属种关系　③认为“婚生子女”与“非婚生子女”是矛盾关系是错误的 ④“实体经济”与“虚拟经济”在内涵上是反对关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析： “大数据”指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯，“区块链”是一种带有数据“散列验证”功能的数据库，因此，二者是交叉关系，①说法正确。反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。因此，婚生子女与非婚生子女是反对关系，不是矛盾关系，③说法正确。“马”和“白马”在外延上是属种关系，属种关系属于相容关系，②说法错误。“实体经济”与“虚拟经济”在外延上是矛盾关系，④说法错误。 二、 综合题(本大题共2小题，共12分) 16．二十国集团峰会是一个国际经济合作论坛，旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。按照以往惯例，国际货币基金组织与世界银行列席该组织的会议。2023年二十国集团峰会于9月9日至10日在印度共和国首都新德里召开。 印度共和国(a)地处亚洲(b)，是亚洲国家(c)，是二十国集团成员国(d)。请你用欧拉图(用圆圈图形来表示概念外延间的各种关系的直观工具)表示以上四个概念间的关系。(4分) 答案： 17．法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边境。宪兵要检查登记，问道：“姓名？”雨果：“雨果。”宪兵：“干什么的？”雨果：“写东西的。”宪兵：“以什么谋生？”雨果：“笔杆子。”于是，宪兵在登记本上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。 (1)雨果与宪兵对“以笔杆子谋生”的概念的理解有何不同？(4分) 答案： 雨果所说的“以笔杆子谋生”，内涵指的是以写文章获得稿费维持生计，外延指的对象是“作家”这一写作群体的谋生方式；宪兵所理解的“以笔杆子谋生”，内涵指的是以贩卖笔杆子谋生，外延指的对象是“笔杆贩子”这一经商群体的谋生方式。 (2)从概念之间的外延关系角度，分析说明“笔杆贩子”与“作家”这两个概念之间的关系。(4分) 答案： “笔杆贩子”与“作家”这两个概念的外延，可能存在部分相同的情况，两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的，这两个概念之间的外延关系属于相容关系中的交叉关系。 学科网（北京）股份有限公司 $$