高效作业2 思维形态及其特征-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

高效作业2　思维形态及其特征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、 选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。从思维对认识对象的思考角度看，思维分为(　 　) ①聚合思维　②综合思维　③分析思维　④辩证思维 A. ①② B．②③ C. ①③ D．③④ B 解析： 从思维的方向看，有发散思维和聚合思维。从思维对认识对象的思考角度看，有综合思维和分析思维。从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维和形而上学思维，②③符合题意。①④不是从思维对认识对象的思考角度划分的，排除。 董仲舒指出：“道之大原出于天，天不变，道亦不变，是以禹继舜，舜继尧，三圣相受而守一道，亡救敝之政也，故不言其所损益也。”据此回答第2～3题。 2．从思维反映认识对象的方式看，董仲舒的思维形态属于(　 　) A．聚合思维 B．辩证思维 C．形而上学思维 D．分析思维 解析： 从思维反映认识对象的方式看，思维形态可以分为辩证思维和形而上学思维，A、D排除。董仲舒用孤立、静止、片面的观点思考问题，其思维形态属于形而上学思维，C入选，D不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．从思维运行的基本单元看，董仲舒的思维形态属于(　 　) A．聚合思维 B．综合思维 C．形象思维 D．抽象思维 解析： 从思维运行的基本单元看，思维形态可以分为形象思维和抽象思维，A、B排除。董仲舒的思维形态属于抽象思维而不是形象思维，D入选，C不符合题意。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．日本文部科学省通过对日本历史上历次大地震的数据的研究，预测日本东海、东南海、南海和宫崎县近海极有可能发生连锁地震。从思维对认识对象的思考角度看，日本文部科学省对日本历史上历次大地震的数据的研究所运用的思维形态是(　 　) A．发散思维 B．辩证思维 C．综合思维 D．分析思维 解析： 从思维对认识对象的思考角度看，思维形态可分为综合思维和分析思维。日本文部科学省以历史上历次大地震的数据作为认识对象进行研究运用的是分析思维而不是综合思维，D正确，排除C。A、B不符合设问知识范围，不选。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．从思维的方向看，下图所反映的思维形态属于(　 　) A．聚合思维 B．发散思维 C．综合思维 D．分析思维 解析： 从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。材料中的图片反映的是发散思维，B入选，A排除。C、D不是从思维的方向角度进行的分类，不选。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．思维的基本形态包括抽象思维和形象思维两种，思维运行的基本单元不同是区分二者的依据。抽象思维与形象思维的思维的基本单元分别是(　 　) A．概念　感性形象 B．感性形象　概念 C．共同属性　形象特征 D．形象特征　共同属性 解析： 抽象思维以概念作为思维的基本单元，形象思维以感性形象作为思维的基本单元，A正确，B、C、D排除。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。下列选项中不属于形象思维的主要特征的是(　 　) A．基本单元的形象性 B．运行方式的想象性 C．思维表达的情感性 D．思维表达的严谨性 解析：A、B、C均是形象思维的主要特征，不符合题意。D属于抽象思维的主要特征，符合题意。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 下面漫画《股市暴跌》反映了股票是一种高风险的投资方式，它警示投资者：“股市有风险，入市需谨慎。”据此回答第8～9题。 股市暴跌 8．从思维运行的基本单元看，漫画《股市暴跌》的创作属于(　 　) A．分析思维 B．辩证思维 C．形象思维 D．抽象思维 C 解析： 漫画《股市暴跌》形象、直观地表现了股市的风险性，C符合题意，D不符合题意。A、B不符合设问知识范围，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．漫画创作所属的思维基本形态(　 　) ①思维抽象和概括的是事物的形象特征　②思维抽象和概括的是事物的共同属性　③以概念作为思维的基本单元　④以感性形象作为思维的基本单元 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析： 漫画创作所属的思维基本形态是形象思维，根据形象思维的含义可知，①④符合题意。②③体现的是抽象思维，排除。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．进行抽象思维要严格遵守逻辑规则，做到概念清晰、判断正确、推理有据。这体现的抽象思维的特征是(　 　) A．基本单元的概念性 B．运行方式的推导性 C．思维表达的严谨性 D．思维表达的情感性 解析： “概念清晰、判断正确、推理有据”表明抽象思维具有思维表达的严谨性的特征，C入选，A、B不选。D不是抽象思维的特征，而是形象思维的特征。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。“商品是用于交换的劳动产品。”这一表达中的“商品”属于抽象思维的思维形式中的(　 　) A．概念 B．推理 C．判断 D．综合 解析： 概念是抽象思维的基本单元，“商品”是一个概念，A正确，B、C不符合题意。D不属于抽象思维的思维形式，排除。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”该诗句属于形象思维的思维形式中的(　 　) A．感觉 B．联想 C．想象 D．幻想 解析： 联想就是由一事物想到另一事物的心理现象，B符合题意，C、D不符合题意。A属于感性认识的形式，排除。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13．形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，从而获得新形象产品的输出。这体现的形象思维的主要特征是(　 　) A．基本单元的形象性 B．运行方式的想象性 C．思维表达的情感性 D．思维表达的严谨性 解析： “更致力于追求对已有形象的加工”体现的是运行方式的想象性，B符合题意，A、C不符合题意。D属于抽象思维的主要特征，不选。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．卡塔尔世界杯吉祥物“拉伊卜”意为“超级天才球员”。它是一个可以随意变化的虚拟形象，类似一张白布的身体源自传统阿拉伯男性头饰造型，设计者巧妙地抓住了白色和头饰的特色，做了拟人化处理。“拉伊卜”的设计(　 　) A．属于抽象和概括事物共同属性的形象思维 B．属于抽象和概括事物的形象特征的抽象思维 C．突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 D．体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 D 解析： “拉伊卜”的设计属于形象思维，体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，D符合题意。抽象思维抽象和概括事物的共同属性，A说法错误。形象思维抽象和概括的是事物的形象特征，B错误。抽象思维突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性，“拉伊卜”的设计属于形象思维，C不符合题意。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．有人指出：“有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有道理的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也是需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。”这说明(　 　) ①幻想是形象思维运行的基本单元　②抽象思维与形象思维的区分是相对的，而不是绝对对立的 ③抽象思维以想象、幻想等反映认识对象　④抽象思维与形象思维具有相辅相成的关系 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ D 解析： 题干中的论述强调抽象思维中包含形象思维，二者是相辅相成的关系而不是绝对对立的，②④符合题意。形象思维运行的基本单元是感性形象，抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，①③说法错误，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、 综合题(本大题共2小题，共16分) 16．罗马数字Ⅰ的原意是一个手指头，Ⅱ的原意是两个手指头，Ⅴ的原意是一只手，Ⅹ的原意是两只交叉的手。到了后来，Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅹ等符号才不再和手指头联系在一起，而是抽象地代表一、二、五、十等数字。 请简要说明人们最初发明罗马数字时所运用的思维基本形态的思维形式及其主要特征。(6分) 答案： 人们最初发明罗马数字时所运用的思维基本形态属于形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征包括基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．习近平总书记指出：“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”“一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。否则，这个世界就太单调了。” 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识回答下列问题。 (1)分析材料中习近平总书记的论述所运用的两种思维的基本形态，并说明其基本单元、主要特征。(6分) 答案： ①“履不必同，期于适足”“我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花”运用的是形象思维。形象思维抽象、概括的是事物的形象特征，以感性形象作为思维的基本单元，主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。②“治不必同，期于利民”“我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式”运用的是抽象思维。抽象思维抽象和概括了事物的共同属性，以概念作为思维的基本单元，主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 (2)人们在解决问题时应如何对待这两种思维的基本形态？(4分) 答案： 在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。人们应根据要解决问题的实际情况，综合运用形象思维和抽象思维，使二者协同配合，达到事理交融、生动形象、深入浅出的效果，以增强说服力；使二者优势互补，用正确的思维帮助人们在实践中实现预期的目的。 感谢聆听，再见！ $$