第九章《压强》期末复习卷 ---2023-2024学年度人教版物理八年级下册

2023-2024学年度人教版物理八年级下册第九章《压强》期末复习卷 说明：本试卷测试时间为60分钟 一、选择题 1．下列说法中错误的是（　　） A．拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大 B．高原地区空气稀薄，大气压强小 C．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 D．三峡船闸是利用了连通器的原理 2．两只容器中分别装有相同高度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为pA、pB、pC，则pA、pB、pC的大小关系是（   ） A． B． C．PA=PB=pC D．pA＞pB＞pC 3．如图所示，两个完全相同的试管甲和乙，分别装有质量相等的液体，两个试管中的液面相平，则试管底部所受液体压强较大的是（　　） A．甲 B．乙 C．一样大 D．无法判断 4．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。容器两边分别加入甲、乙两种不同液体后液面相平，橡皮膜凸向液体甲。根据图中实验现象可知（　　） A．甲液体密度比乙液体的大 B．两种液体对容器底的压强相等 C．该实验现象可以证明液体压强与液体深度有关 D．若要使橡皮膜形变程度减小，可在容器左侧加入甲液体 5．如图，甲、乙两个实心均匀正方体静止的放在水平地面上，它们对地面的压强相同，则下列判断正确的是（    ） A．甲的密度大，甲受到的重力大 B．甲的密度小，甲受到的重力小 C．甲的密度大，甲受到的重力小 D．甲的密度小，甲受到的重力大 6．如图甲所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同固体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成甲、乙两个实心正方体，乙的边长是甲的2倍，把它们放在水平地面上，甲、乙两物体对水平地面的压强之比为（　　） A．pa∶pb=1∶8 B．pa∶pb=4∶1 C．pa∶pb=1∶2 D．pa∶pb=1∶4 7．在“探究液体内部的压强”实验中，实验现象如图所示，U形管内液面的高度差越大，表示探头所在位置的液体压强越大。下列说法正确的是（　　） A．比较甲、乙两图，可得出结论：在同种液体中，深度越深压强越大 B．比较甲、丙两图，可得出结论：在不同液体中，深度越深压强越大 C．比较乙、丙两图，可得出结论：液体密度越小，压强越大 D．比较甲、丙两图，可得出结论：液体密度越大，压强越大 8．小明利用如图所示的装置来估测大气压的值，关于本实验，下列说法不正确的是（　　） A．应该沿水平方向拉动注射器筒 B．用刻度尺测出注射器刻度部分的长度 C．如果筒内空气没有排尽，则测出的大气压值偏小 D．由于注射器活塞与筒壁有摩擦力，测出大气压的值偏小 二、填空题 9．1644年，意大利科学家 精确的测出了大气压强的值，1.01×105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为 m（g取10N／kg），1654年，在德国马德堡市的广场上曾经做过一个著名的马德堡半球实验，证明了 的存在。 10．滑雪运动深受沈阳市民喜爱，深冬沈阳各大滑雪场都一片繁忙景象。如图所示，滑雪时小明没有陷入雪地中，这是采用增大受力面积的方法来减小 的；小明在做“犁式转弯”（曲线下滑）时小明的运动状态 （填“有”或“没有”）改变。 11．某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为200cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为 N，压强为 Pa。（g=10N/kg） 12．利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是探究液体内部的压强与哪些因素有关的图像，由图像可知，同种液体内部的压强与深度成 ，液体密度 （选填“>”“<”或“=”）。 13．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。 （1）在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与 有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现两边液面 ； （2）若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面，左侧注入酒精，当橡皮膜距离液面 时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。（水密度：；酒精的密度：） 14．如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底均为20cm，甲瓶瓶底受到水的压强为p1；乙瓶瓶内水面距瓶底8cm，乙瓶瓶底受到水的压强为p2，则甲、乙瓶瓶底受到水的压强大小比较，p1 p2（选填“>”、“<”、“=”）；要探究大气压随高度的变化，应选用的是 （选填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会 （选填“上升”或“下降”）。 15．小红坐高铁从漯河到西藏旅游，如上图右甲所示，小红看到站台边缘处标有黄色安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，是为了防范火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速变大，压强 （选填“变大”“变小”或“不变”）而带来的危险。到达西藏时，小红又发现随身携带的食品包装袋变得鼓起来，如图乙所示，这是因为大气压随高度增加而 （选填“增大”或“减小”）的缘故，此时袋内气体的 （选填“质量”、“体积”或“密度”）变小了。 16．如图所示，某圆台形容器中装了部分水，如甲、乙两种方式放置。甲、乙两种情况下容器底面所受水的压力情况为：F甲 F乙（选填“大于”“等于”或“小于”）。 17．如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面高度相等，当打开阀门时，液体 （填“流动”或“不流动”）。 18．一位同学质量为60kg，自然站立在水平地面上，对地面的压力是 N，若某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2，才不会陷入沼泽地。 19．实心正方体铁块A、B质量之比mA∶mB=8∶27，当它们单独放在水平地面时，对水平面的压力分别为FA、FB，则FA∶FB= ；若按图所示的甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比p甲∶p乙= 。 20．正方体物块质量为0.2kg，边长0.2m，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 N，物块对水平桌面的压强大小为 Pa。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为 Pa。如果把切去的一半叠放在另一半的上面，则水平桌面所受的压强大小为 Pa。 21．如图所示，质地均匀的长方体物块放在水平桌面，右边部分伸出桌面，阴影部分占整块的，它对桌面的压强为p1，若水平切割一半，剩余部分对桌面的压强p2= p1；若竖直切除该物体伸出桌面部分，剩余部分对桌面的压强p3= p1；若竖直切除右边的阴影部分，则剩余部分对桌面的压强p4 p3. 22．将一未装满水的密闭平底矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。正立时水对瓶底的压力为F1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，则 F1= F2，，正立时瓶底对桌面的压强为p1，倒立时瓶盖对桌面的压强为 p2，则 p1 p2 （两空均选填“>”、“=”或“<”）。 23．质量为0.4kg，底面积为的茶壶中盛有0.6kg的水，将茶壶放置在水平桌面上，茶壶内水的深度为12 cm，则水对壶底的压力是 N，茶壶对水平桌面的压强是 Pa。 24．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示（g取10N/kg），此时水对玻璃管底的压强为 ，如果将试管由倾斜变成竖直，则试管底部受到水的压强会 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。    25．如图所示，ABC为三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器，放于水平面上，内装深度相同的水。若水对容器底的压力记作FA、FB、FC，则其大小关系为 ，若容器对水平面的压强记做pA、pB、pC，则其大小关系为 。 三、实验题 26．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用多块完全相同的砖块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察 来比较压力的作用效果； （2）对比甲、乙两图可得：当 一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）对比甲、丁两图，小强同学认为“压力作用效果与压力大小无关”，同组的小红同学认为该观点是错误的；理由是 ； （4）物理学中为了更好地比较压力的作用效果，引入 这一物理量。 27．如图所示，是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验： （1）小明从左管口向图A中的U形管内注入适量的水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度 （选填“相同”或“不同”），他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差（如图B），通过 （选填序号）方法可以进行调节； ①从U型管内向外倒出适量水  ②拆除软管重新安装  ③向U型管内添加适量水 （2）重新调节器材后，小明将金属盒深入水面以下进行了如图C、D所示的实验，在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而 ；（选填“增大”或“减小”） （3）小明保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，经多次实验，于是得出了“液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论，你认为他得出结论的过程是 （选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是 ； （4）实验中液体压强的大小是通过比较U形管两边液面的高度差来判断的，如果所用的压强计的U形管中可以选择染色的酒精、水和水银（）中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择上述三种液体中的 装入U形管中； （5）实验结束后，小明猜想：液体的压强可能与容器形状有关。然后进行了两次实验，实验现象如图E、F所示。由此可知，小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。 28．小明学完大气压强的知识后，利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。 实验原理： 实验器材：吸盘、刻度尺 实验步骤： ①用刻度尺测出吸盘的直径D； ②将吸盘四周沾上水，挤出吸盘里面的空气，紧压在光滑的水平地面上； ③用力竖直向上拉吸盘柄，直到吸盘脱落，根据经验估计拉脱吸盘所需的拉力F大小； ④计算出大气压强的数值。 （1）利用实验步骤中的已知物理量字符写出大气压强的表达式p = ； （2）实验操作过程中，尽管小明的操作规范，但测得的结果误差还是较大，请你帮助小明指出实验步骤中导致误差较大的地方，并提出针对性的改进办法。 导致误差较大的地方： ，改进办法： 。 29．某物理兴趣小组利用最大容积为2.5mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，实验装置如图所示。 （1）实验前，先用刻度尺测出注射器筒上 部分的长度为5cm，算出活塞的横截面积； （2）实验时，要把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是 ； （3）水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为5.1N，则大气压的值为 Pa； （4）若考虑注射器筒与活塞之间摩擦力的影响，则所测得的大气压强值 （选填“>”“=”或“＜”）大气压强的真实值。 四、计算题 30．如图所示，铁桶重18N，桶的底面积为，往桶里倒入5kg的水，水的深度为20cm，平放在面积为1m2的水平台面的中央（g=10N/kg），则： （1）桶底受到水的压力为多大? （2）台面受到桶的压强为多大? 31．如图所示，小美同学的质量是50kg，她提了总质量为10kg的一桶水给树苗浇水。其中空桶的质量是1kg，桶的底面积有430cm2，桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为8cm2，人的双脚站立时与地面的接触面积是400cm2。（g取10N/kg；水的密度为1.0103kg/m3）求： （1）水对桶底的压强是多大? （2）小美提着这桶水在地面上行走时，对地面的压强是多大? 32．科技发展助力农业生产智能化。如图所示是无人驾驶收割机在水平田间收小麦的情景。已知空载收割机的质量为3600kg，履带与耕地的总接触面积始终为。求：（g取10N/kg） （1）为了交通安全，禁止在公路上晒粮，请用摩擦力的知识解释在公路上晒粮的危害。 （2）若收割机空载在田间匀速直线行驶时，阻力为车重的0.3倍，则发动机的牵引力为多大？ （3）为了防止对耕地过分压实影响秋作物的播种，收割机对耕地的压强不能超过600kPa，则收割机储粮仓中的小麦不能超过多少kg？ 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 第九章《压强》期末复习卷 参考答案： 1．C 2．B 3．A 4．D 5．D 6．A 7．A 8．D 9． 托里拆利 10.1 大气压 10． 压强 有 11． 500 1.25×104 12． 正比 > 13． 液体深度 相平 10 14． = 乙 上升 15． 变小 减小 密度 16．大于 17．不流动 18． 600 0.03 19． 8∶27 4∶9 20． 2 50 50 100 21． 0.5 = 22． > < 23． 2.4 5000 24． 800Pa 增大 25． FA=FB=FC pA>pB>pC 26． 海绵的凹陷程度 压力 没有控制受力面积相等 压强 27． 相同 ② 增大 不可靠 酒精 错误 28． 估测拉力误差较大 使用仪器测量拉力 29． 有刻度 排尽注射器中的空气，使注射器密封 1.02×105 > 30．（1）36N；（2）377.8Pa 31．（1）2×103Pa；（2）3×104Pa 32．（2）；（3） 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$