高效作业8.1 唯物辩证法的实质与核心-【精彩三年】2024-2025学年新教材高中政治必修4课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

高效作业8.1 　唯物辩证法的实质与核心 判断题(本大题共3小题，每小题1分，共3分；正确的填T，错误的填F) 1．浙江省首批100个未来乡村建设试点是乡村振兴战略的生动案例。(　 　) 2．具体问题具体分析是在矛盾特殊性原理的指导下，具体分析矛盾的普遍性。(　 　) 【解析】 具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。 3．矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质。(　 　) T F T [A级　新教材落实与巩固] 一、选择题(本大题共9小题，每小题2分，共18分) 1．矛盾所固有的相反相成的两种基本属性是(　 　) A．普遍性和特殊性　　 B．同一性和斗争性 C．客观性和主观性 D．同一性和客观性 【解析】 矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，B正确，排除A、C、D。 B 2．南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”。对比二人的诗句，下列表述正确的是(　 　) ①王籍承认同一性以斗争性为前提，说明没有斗争性就没有同一性　②王籍承认斗争性寓于同一性中，说明没有同一性就没有斗争性　③王安石只看到双方的斗争性，没看到同一性　④王安石只看到双方的同一性，没看到斗争性 A．①③　 B．①④ 　C．②④　 　D．②③ A 【解析】 “噪”与“静”、“鸣”与“幽”是矛盾的统一体，因此，王籍的诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”看到了矛盾的同一性以斗争性为前提，说明没有斗争性就没有同一性，而王安石的“一鸟不鸣山更幽”则只看到矛盾双方的斗争性，忽视了矛盾双方的同一性，①③正确。②④错误。 3．2023·萧山中学高二下列选项与漫画《不懂放下，怎攀高峰？》(作者：王家春)反映的哲理一致的是(　 　) A．不是鱼死就是网破 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C．反者道之动，弱者道之用 D．城门失火，殃及池鱼 C 【解析】 漫画《不懂放下，怎攀高峰？》体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，即漫画强调的是矛盾的同一性。“不是鱼死就是网破”体现了矛盾的斗争性，排除A。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现了矛盾具有特殊性，排除B。“反者道之动，弱者道之用”意思是道的运行方法是以柔弱胜刚强，道的运行规律是总是往相反的方向运动，强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，C符合题意。“城门失火，殃及池鱼”体现了联系具有普遍性，排除D。 4．调查研究要多到困难多的地方，多看具体的事，“少看花瓶和盆景”“多看看后院和角落”。“后院”和“角落”就是那些没有摆在明面上的事情。“多看看后院和角落”的调研办法(　 　) ①坚持了具体问题具体分析　 ②坚持了实事求是的唯物主义立场　 ③坚持了全面看问题的辩证法思想 ④是坚持共性与个性相统一的方法 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 【解析】 “多看看后院和角落”也就是深入实地考察，不只关注表面的形式，更要关注深藏在背后的实质，这体现了实事求是的唯物主义立场和全面看问题的辩证法思想，②③符合题意。 5．你很独特，与众不同；你又很普通，与他人没什么两样，这就是人性的同一性与差异性。你与他人不一样，才需要沟通；你与他人一样，才能够沟通。与之相对应的辩证法的观点是(　 　) ①同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 ②承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 ③矛盾双方的对立推动事物的运动、变化和发展 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【解析】 你很独特，与众不同；你又很普通，与他人没什么两样，这就是人性的同一性与差异性。你与他人不一样，才需要沟通；你与他人一样，才能够沟通。这从辩证法角度体现了承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，矛盾的普遍性和特殊性相互联结，②④符合题意。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，①错误。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，③错误。 6．为应对全球气候变暖，我国提出“力争2030年前实现碳达峰”的目标，同时把工作重点放在解决煤炭利用的低碳高效问题和发展新能源、可再生能源上。我国的应对(　 　) ①坚持了普遍联系的观点　②改变了事物的固有联系　③把握了矛盾的主要方面　④抓住了事物发展中的主要矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【解析】 面对全球气候变暖，我国提出了碳达峰目标，并把工作重点放在解决煤炭利用的低碳高效问题和发展新能源、可再生能源上，这坚持了普遍联系的观点，①符合题意。事物的固有联系是客观的，不能改变，②错误。“把工作重点放在解决煤炭利用的低碳高效问题和发展新能源、可再生能源上”体现的是抓主要矛盾，不涉及矛盾的主要方面，③排除，④符合题意。 7．2023·兰溪一中高二下列成语与右边漫画《一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者》所体现的哲理相一致的是(　 　) A．舍本逐末，本末倒置 B．失之东隅，收之桑榆 C．尺有所短，寸有所长 D．兼听则明，偏信则暗 B 【解析】 漫画所体现的哲理是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。“失之东隅，收之桑榆”指在某处先有所失，在另一处终有所得，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，B符合题意。“舍本逐末，本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了，体现的是不分主次矛盾，A不符合题意。“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，体现的是矛盾双方各有其特殊性，C不符合题意。“兼听则明，偏信则暗”意思是要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物，只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误，体现的是要坚持用全面的观点看问题，D不符合题意。 8．实现中华民族伟大复兴要常怀远虑、居安思危、保持战略定力和耐心。这蕴含的哲理是(　 　) A. 矛盾分析法是认识事物的根本方法 B. 矛盾特殊性寓于普遍性之中 C. 事物的发展是前进性与曲折性的统一 D. 发挥主观能动性受客观规律的制约 A 【解析】 “居安思危”即用矛盾的观点看问题，体现了矛盾分析法是认识事物的根本方法，A符合题意。矛盾普遍性寓于特殊性之中，B错误。材料内容与“前进性与曲折性”无关，C不符合题意。材料并未涉及“受客观规律的制约”，D不符合题意。 9．面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。这告诉我们，想问题、办事情要(　 　) ①树立全局观念　②善于抓主要矛盾　 ③重视量的积累　④把局部放在首位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】 材料强调的是做工作不能不分主次，不加区别，告诉我们办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾，要统筹全局，做好工作规划，故①②符合题意。材料强调的是办事情要抓住重点，没有涉及重视量的积累，故③不符合题意。想问题、办事情要立足整体，统筹全局，不能把局部放在首位，故④说法错误。 A 二、综合题(共9分) 10．党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国坚持的独立自主、自力更生、和平发展的现代化道路，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，党在二十大报告中科学谋划了未来 五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。 结合材料，运用矛盾特殊性的知识，说明党应该如何推进中国式现代化进程。(9分) 【答案】 ①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。②不同事物有不同的矛盾，中国式现代化不同于西方的现代化，是基于中国国情的现代化，推进中国式现代化进程要立足中国的具体国情。③同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，现在是全面建设社会主义现代化国家开局起步之年，党要统揽全局，长远谋划，为中国式现代化开好局、起好步。④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其 特殊性，主要矛盾对事物发展起决定作用，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，党要制定好党和国家事业发展的目标任务和大政方针。 [B级　素养养成与评价] 一、选择题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 1．2023·吴兴高级中学高二下面漫画《告别错的，才能和对的相逢》告诉我们(　 　) A．矛盾着的双方相互排斥、相互对立 B．矛盾的主要方面决定事物的性质 C．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D．矛盾的斗争性和同一性可以相互转化 C 【解析】 漫画主要强调的是矛盾双方相互贯通，故A不选。根据教材知识可知，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，故B不选。漫画中指出“告别错的，才能和对的相逢”说明矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化，故C正确。根据教材知识可知，矛盾的同一性和斗争性是矛盾的基本属性，二者不能相互转化，故D不选。 2．近年来，面对诸多冲击和相关国家的极限施压，中国经济“稳中有进、稳中有变、变中有忧”。经济增速看似放缓，但依然居世界主要经济体前列，中国经济长期向好的大势没有变。把握大势，洞察全局，方能明晰方向，坚定信心。这告诉我们(　 　) ①要坚持共性与个性的具体的历史的统一，推动经济高质量发展　②坚持两点论和重点论的统一，既要洞察全局又要把握大势　③发展的总趋势是前进性和曲折性的统一，要对未来充满信心　④要着眼于事物的整体，用综合的思维方法分析经济向好之势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【解析】 经济增速看似放缓，但依然居世界主要经济体前列，中国经济长期向好的大势没有变。把握大势，洞察全局，方能明晰方向，坚定信心。这告诉我们要着眼于事物的整体，用综合的思维方法分析经济向好之势，坚持两点论和重点论的统一，既要洞察全局又要把握大势，②④符合题意。材料没有体现矛盾普遍性与特殊性的关系，没有涉及坚持共性与个性的具体的历史的统一，①不符合题意。发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的，③错误。 3．2023·龙泉中学高二为进一步推进共同富裕，陕西坚持宜农则农、宜工则工、宜商则商、宜游则游，每个县市区明确主导产业或首位产业并全力帮扶支持。陕西的做法启示我们要(　 　) ①坚持对具体问题作具体分析　 ②牵“牛鼻子”，抓住主流　 ③坚持两点论与重点论的统一　 ④着重把握主要矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【解析】 陕西坚持宜农则农、宜工则工、宜商则商、宜游则游，这坚持了对具体问题作具体分析，①入选。每个县市区明确主导产业或首位产业并全力帮扶支持，这是着重把握主要矛盾，④入选。材料体现的是牵“牛鼻子”，抓主要矛盾，没有体现抓住主流，②不选。材料没有体现坚持两点论与重点论的统一，③不选。 4．2023·富阳中学高二西湖曾被围墙分割成31个公园，门票收入上千万。但杭州人硬是拆围墙，免门票，近些年还免费提供公共WIFI、公共自行车……这给杭州带来2 500个亿的旅游收入，杭州人让免费成为一种经济。这蕴含的哲理是(　 　) A．矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争 B．矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化 C．矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 D．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 C 【解析】 杭州人让免费成为一种经济，体现了矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化，C符合题意。材料强调的是矛盾的同一性，而不是斗争性，且矛盾的斗争性是绝对的，A不选。矛盾同一性和斗争性不能相互转化，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，B错误。材料强调的是矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化，不涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系，D不符合题意。 二、综合题(共10分) 5．2023·宁波十校联考党的二十大报告指出：“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。”浙江省在先行先试的探索中，除了省级层面统一规划共同富裕蓝图外，各地级市也因地制宜、因城施策，实施共同富裕的路线图。如宁波市制造业基础雄厚，要在高质量发展中发挥优势；温州市民营经济发达，可以在如何推进“第三次分配”等方面进行探索；而山区26县一直是浙江省区域均衡发展的“短板”，这26县跨越式高质量发展应作为浙江省共同富裕示范区建设的突破性“抓手”。 结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明 浙江省在建设共同富裕示范区的过程中所体现的哲学道理。(10分) 【答案】 ①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。各地市有不同的优劣势，应该因地制宜、因城施策。②矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。共同富裕示范区建设既要省级统一规划，也要各地市具体实施和共同实现，坚持了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。③坚持重点论，要求认识复杂事物时，着重把握主要矛盾。山区26县是浙江省区域均衡发展的“短板”，必须作为共同富裕示范区建设的突破性“抓手”。 感谢聆听，再见！ $$