第三课 第一框 世界是普遍联系的-【精彩三年】2024-2025学年新教材高中政治必修4课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

第三课 把握世界的规律 第一单元　探索世界与把握规律 第一框　世界是普遍联系的 课标要求 学习建议 1.4　描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题 ①以“为什么要具体问题具体分析”为议题， 探究实事求是的观点。可创设辨析性情境，剖析孤立地、静止地、片面地看问题的错误；分享从实际出发，运用“两点论”“重点论”等认识和解决具体问题的成功经验。 ②以“为什么要一切以时间、地点和条件为转移”为议题，探究解放思想、与时俱进的意义。可结合走进新时代的中国所发生的历史性变革，理解我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，讨论这一关系全局的历史性变化，对当前的工作提出了什么新要求。可搜集以批判性思维获得创新成果的实例，说明破除迷信的意义和独立思考的价值 01 知识点一　联系的普遍性、客观性与多样性 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 一、联系是普遍的 1．联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、 ______________、相互制约和相互作用。 2．联系普遍性的表现 (1)任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 (2)每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 (3)世界是一个____________的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 相互影响 普遍联系 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨1】任何两个事物之间都存在着联系。(　　) 【解析】 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但任何两个事物之间不一定都存在着联系。 F 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 二、联系是客观的 含义 联系是事物本身所固有的，不以___________为转移 分类     自在事物 的联系 在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移 人为事物 的联系 虽然是人类实践活动的产物，具有“________”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的 方法论要求 从事物固有的联系中把握事物，切忌______________ 人的意志 人化 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨2】人为事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系是主观的。(　　) 【解析】 人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。 F 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 三、事物的联系是多种多样的 1．表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和________联系等。 2．方法论要求：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以 ________、_______和________为转移。 偶然 时间 地点 条件 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【点拨】联系具有普遍性、客观性、多样性 ①联系具有普遍性，并非任意两个事物之间都有联系。普遍联系只是说明任何事物都不是孤立存在的，都是与周围的事物有条件地联系着的。②联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。③人为事物的联系≠主观联系。常见的错误观点：人为事物的联系具有主观性，人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系等。 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 议题全面把握联系的特征 【情境创设】福建茶叶在中国茶叶发展乃至世界茶叶发展中具有重要的历史地位和文化价值。多年来，福建省坚持利用好闽茶历史文化资源，打造闽茶文化品牌，增强茶文化软实力，持续提升茶产业知名度和影响力，推动茶文化成为国际文明交流互鉴的重要载体；依托福建名茶众多优势，发挥中国国际农产品交易会、中国国际茶叶博览会等平台作用，采用线上线下相结合方式，组织开展形式多样的“福茶”宣传、体验、消费活动，实现“线上逛、云上购”，积极营造浓厚的茶文化氛围；践 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 行绿色发展理念，全面推广有机肥替代化肥，推动绿色防控替代使用化学农药，推动专业化统防统治替代分散式防治，有效提升全省茶产业绿色发展水平。福建的一系列有益实践和有效探索，彰显了应有的文化担当。 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 【议一议】福建在弘扬和发展茶文化的过程中展现了应有的文化担当。结合材料，运用联系的多样性知识对此加以分析。 【答案】 ①事物的联系是多种多样的。我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。②福建省充分挖掘闽茶文化资源，利用互联网技术、国际推广平台等有利条件，既注重自然规律等客观条件，坚持绿色发展理念，又能正确发挥主观能动性，采用线上线下相结合的形式发展茶文化，为茶文化发展注入了时代活力。 重点拓展 对比理解联系的普遍性、客观性与多样性   普遍性 客观性 多样性 含义 世界上的任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 表现 每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 方法论 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系 要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 重点拓展 【典例1】2023·嘉兴一中高二借助纳米技术，药物可以克服人体的生物屏障，通过人为操控直接到达病灶区，在提高局部药物浓度、增强治疗效果的同时减少了对其他组织的损害。这表明(　　) ①任何事物之间都有着这样或那样的联系 ②要善于分析和把握事物存在和发展的条件 ③人为事物的联系也具有客观性 ④发挥主观能动性可以有效突破规律的制约 A．①②　　　B．①④ C．②③ D．③④ C 重点拓展 【解析】 联系是有条件的，并不是任何事物之间都有联系，①错误。人们借助纳米技术，使药物克服人体的生物屏障，直接到达病灶区，增强了治疗效果，也减少了对其他组织的损害。这表明要善于分析和把握事物存在和发展的条件，也表明人们根据事物固有的联系建立了新的具体联系，说明了人为事物的联系也具有客观性，②③正确。规律具有客观性，人的主观能动性的发挥受客观规律的制约，发挥主观能动性不可以突破规律的制约，④错误。 02 知识点二　用联系的观点看问题 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 一、整体与部分的辩证关系   区别   含义 整体是事物的全局或发展的____________，部分是事物的局部或发展的各个________ 地位、 作用与 功能 整体居于________地位，整体________着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于___________的地位，部分服从和服务于整体 联系 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分 全过程 阶段 主导 统率 被支配 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨3】整体就是事物的全局，部分就是事物的局部。(　　) 【解析】 整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。 F 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 二、掌握系统优化的方法 1．系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的 _____________。 2．系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的______________。 3．要求：树立全局观念，用综合的思维方法认识事物。要立足 ________，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视________的作用，用局部的发展推动整体的发展。 统一整体 优化趋向 整体 部分 知本梳理与点拨提醒 自学扫障碍 熟读夯基础 【思辨4】整体与部分的关系，即系统与要素的关系。(　　) 【解析】 整体与部分的关系在一定意义上，就是系统与要素的关系。 【思辨5】整体功能总是大于各个部分功能之和。(　　) 【解析】 当各部分优化组合时，整体功能才大于各个部分功能之和。 F F 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 议题准确把握整体与部分的辩证关系 【情境创设】2022年7月17日，第十四届全国见义勇为英雄模范表彰大会召开。“一人兴善，万人可激。”党的十八大以来，全国大力弘扬见义勇为精神，见义勇为事业取得长足进步。在新时代新征程上，必须大力褒奖见义勇为英雄模范、宣传见义勇为英雄事迹，让更多的人见贤思齐，更加坚定对见义勇为者的认同，从而积极主动加入见义勇为的行列之中。 2022年8月5日，在全国道德模范与身边好人现场交流活动现场，助人为乐“中国好人”刘春荣正与助学学生视频通话。刘春荣，江苏省志愿者团 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 队“牛哥1队”负责人。从2008年开始，刘春荣就加入帮助西部地区孩子上学的公益活动中。2013年，他又组建起“牛哥1队”志愿者团队，从“默默独行”变成了“众人拾薪”，如今团队已有256名成员。团队组织了“行走的格桑花”探索营、“昆山班”三年行动计划等活动项目，带着孩子们到东部地区参观学习。他们用无私行动深刻诠释了好人精神和道德内涵。 议学活动与重点拓展 激活思维 提升素养 【议一议】结合材料并运用整体与部分的辩证关系原理，分析我国善行义举正在成为普遍现象的原因。 【答案】 整体与部分的辩证关系原理要求我们树立全局观念，立足整体，优化组合，选择最佳方案；同时要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。现实生活中，由于有见义勇为英雄模范、全国道德模范、身边好人等英雄模范人物勇于奉献和国家的宣传相结合，全社会形成了崇尚善行义举和英雄模范的良好风尚，而这一良好风尚又会感染社会中的每个人，浸润社会每个角落，推动形成好人好事层出不穷、善行义举不断涌现的生动局面。 重点拓展 1．整体与部分的关系   整体 部分 区别 ①整体是事物的全局或发展的全过程。②整体居于主导地位。③整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 ①部分是事物的局部或发展的各个阶段。②部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位。③部分服从和服务于整体 联系 ①二者相互联系、密不可分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。②部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。③二者相互影响，并在一定条件下互相转化 方法论 要求 ①树立全局观念，立足整体，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 重点拓展 2．系统优化的方法 系统的 基本特征 系统优化的方法 实践方面 认识方面 整体性 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各 有序性 要注意遵循内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用 个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 内部结 构的优 化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于各部分功能之和 重点拓展 【典例2】2023·鄞州中学高二在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要(　　) ①做好顶层设计，运用综合的思维方法认识事物　②立足部分，用局部的发展推动整体发展③选择最佳方案，促进系统功能实现优化趋向 ④克服封闭思想，实现系统中各个要素功能的最大化 A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ A 重点拓展 【解析】 针对在科技创新中存在各种孤岛现象的情况，我们需要做好顶层设计，运用综合的思维方法认识事物，选择最佳方案，促进系统功能实现优化趋向，①③入选。材料强调的是我们要打破孤岛现象，立足整体，统筹全局，而不是强调部分的重要性，且应立足整体，②排除。我们需要克服封闭思想，优化各个部分之间的关系，实现整体功能的最大化，而不是实现系统中各个要素功能的最大化，④错误。 03 知能巩固与测评 框题总结 主干线条 理解一个概念：联系的概念。 明确两对关系：整体与部分、系统与要素的关系。 熟记三个特点(征)：联系的三个特点、系统的三个特征。 牢记五个要求：联系的普遍性要求、联系的客观性要求、联系的多样性要求、整体与部分的方法论要求、系统优化的方法论要求。 热点聚焦 1．在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明(　　) A．人为事物的联系是主观的 B．物质是运动的物质 C．事物的联系是有条件的 D．整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 C 热点聚焦 【解析】 人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但依然是客观的，A错误；B、D材料未体现，排除；题干强调的是野草种子发芽需要客观的条件，故选C。 热点聚焦 2．长三角地区在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。长三角一体化发展不是一日之功，我们既要有历史耐心，又要有只争朝夕的紧迫感，既谋划长远，又干在当下。“既谋划长远，又干在当下”意在要求我们(　　) ①正确处理好整体和部分的辩证关系②既要注重直接联系，又要把握间接联系③既要重视眼前联系，也要重视长远联系④善于把自在事物的联系转化为人为事物的联系 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ B 热点聚焦 【解析】 “既谋划长远，又干在当下”中的“长远”代表全过程、整体，对应长远联系；“当下”代表现阶段、局部，对应眼前联系，故①③正确。材料没有涉及既要注重直接联系，又要把握间接联系，也没有涉及善于把自在事物的联系转化为人为事物的联系，②④不选。故选B。 热点聚焦 3．某村两委带领村民以社会主义先进文化统领重振乡村：通过社会主义核心价值观宣传教育、开展年度“最美村民”“最美家庭”等评选活动，形成文明乡风；坚持绿色发展理念，聘请专家设计整体开发方案，配套利用旧矿、老宅、果蔬田园等资源，开发展示当地民俗民风的民宿、农家乐、特色小吃一条街等，形成观赏游乐、体验休闲旅游综合体。如今，该村成了闻名遐迩的“生态民俗文化村”。游客多了，乡风美了，村民腰包鼓了，心里乐了。 结合材料，运用整体和部分关系的有关知识，分析该村坚持整体开发获得成功的原因。 热点聚焦 【答案】 整体是事物的全局，统率着部分，在事物发展过程中居于主导地位；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。该村立足整体科学设计，统筹全局确定方案，统一开发全村多种资源，形成综合优势，取得了良好的经济和社会效益，推动了乡村振兴。 温馨说明：课后请完成高效作业6.1、6.2　 感谢聆听，再见！ $$