第三课 把握世界的规律 本课课程目标感悟-【精彩三年】2024-2025学年新教材高中政治必修4课程探究与巩固教师用书配套课件PPT

第三课 把握世界的规律 第一单元　探索世界与把握规律  本课课程目标感悟 目标感悟 1．政治认同：充分认识联系的普遍性、客观性与多样性，坚定对中国特色社会主义道路的认同和制度自信；运用矛盾的相关原理，有力说明马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的成功依据，做到具体问题具体分析，坚持唯物辩证法。 2．科学精神：理解事物的联系是客观的，培养尊重固有联系并根据固有联系建立新的联系的科学精神；运用相关原理，理性分析和评价社会中的一些现象、观点和形势；透析知识本质，注重生活实践，培养学生运用唯物辩证法的观点分析和解决问题的能力。 目标感悟 3．公共参与：学会用联系、发展、矛盾的观点看问题，能够在生活实践中从点滴小事做起，积极地面对困难和挑战。通过哲学故事的讲述，使学生感悟哲学道理，并将哲学理论应用于实际生活，激发学生理论联系实际的参与意识。 目标小测 1．2023年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代水土保持工作的意见》指出，水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求。要坚持生态优先、保护为要，坚持问题导向、保障民生，坚持系统治理、综合施策，坚持改革创新、激发活力。这表明(　　) ①部分影响整体，要重视部分的作用②人类实践的多样性决定事物联系的多样性③只有把握事物之间的本质联系才能推动实践的发展④人们可以根据自身需要建立人为事物的联系 A．①③　　　 B．①④ C．②④ D．②③ A 目标小测 【解析】 水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求，水土保持是生态文明建设的部分，体现了部分影响整体，局部的发展能够推动整体发展，①符合题意。联系的多样性决定了人类实践的多样性，②说法错误。把握好水土保持和江河保护治理之间的本质联系，才能推动我国生态文明建设的发展，③符合题意。人们要根据事物固有联系建立新的联系，④说法错误。 目标小测 2．在一代代航天人的努力下，我国载人航天事业逐渐发展壮大。神舟十七号载人飞船发射升空并进入预定轨道后，成功与空间站组合体进行自主快速交会对接，两个航天员乘组成功实现“太空会师”。这表明(　　) ①人们可以建立起符合自身需要的联系②量的积累是科学研究取得成功的关键③人们可以认识和利用规律，改造世界 ④事物发展的道路是前进的、上升的 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ D 目标小测 【解析】 在一代代航天人的努力下，我国载人航天事业逐渐发展壮大。神舟十七号载人飞船发射升空并进入预定轨道后，成功与空间站组合体进行自主快速交会对接，两个航天员乘组成功实现“太空会师”。这表明人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，建立起符合自身需要的联系，造福世界，①③符合题意。②夸大了量的积累的作用，排除。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，④错误。 温馨说明：课后请完成单元素养检测卷(一) 感谢聆听，再见！ $$