第五单元模拟冲刺 2023-2024学年语文四年级下册 统编版

部编版语文四年级下册第五单元模拟冲刺 时间：90分钟 满分：100分 姓名： 班级： 学号： 学校： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 积累与运用 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。（3分） 努力尽今夕，少年犹可夸。 二、结合语境，看拼音写词语。（8分） 1.漫步在花海中，我被那一丛丛duó mù（ ）的dù juān（ ）花深深吸引，驻足 guān shǎng（ ），陶醉其中。 2.他一直在nǔ lì（ ）kuò dà（ ）自己的社交fàn wéi（ ），以便结识更多志同道合的朋友。 3.那一chà nà（ ），他展现出了惊人的qì shì（ ），让所有人都为之震撼。 三、给下列加点字选择正确的读音（4分） A.dǎo B.dào 1.倒数（ ） 拉倒（ ） 倒影（ ） 倒霉（ ） A.zhuǎn B.zhuàn 2.转运（ ） 转向（ ） 转眼（ ） 旋转（ ） 四、写出下列加点词语的近义词。（3分） 1.钻石在灯光下闪耀着璀璨的光芒，让人移不开视线。（ ） 2.这个结论的得出是依据大量的实验数据和观察结果。（ ） 3.登上山顶，眼前展现出一片壮丽的奇景，令人叹为观止。（ ） 五、将词语补充完整，并选择正确的词语填空。（10分） （ ）（ ）壮阔 连（ ）不（ ） 五（ ）（ ）纷 （ ）地而（ ） （ ）（ ）炎炎 怪石（ ）（ ） 1.站在海边，我眺望着（ ）的大海，感受到了自然的壮丽与力量。 2.城市的摩天大楼仿佛一夜之间（ ），彰显了现代都市的繁华与活力。 六、选词填空。（4分） 【艳丽】 【美丽】 1.她的心灵（ ）而纯净，总是能给人带来温暖和安慰。 2.这幅油画中的花朵色彩（ ），仿佛能闻到花香。 【宏伟】 【宏亮】 3.故宫的建筑（ ）壮观，体现了中国古代皇宫的威严与尊贵。 4.他的声音（ ）有力，充满了自信和决心。 七、词语搭配（6分） （ ）的天空 （ ）的金边 （ ）的亮光 （ ）的心情 （ ）的奇观 （ ）地扩大 八、按要求写句子。（4分） 1.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） 2.深蓝的天空中高高地挂着一轮玉盘似的月亮。（缩句） 阅读与感悟 九、阅读短文，完成练习。（28分） 阅读一（12分） 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 1.“迎”字表明作者是 而上，文中巧妙运用“ ”“ ”“ ”“ ”两组反义词准确地形容出溪流的 和 的变化。“溪声也时时变换调子”，此处运用 的修辞手法。（4分） 2.结合选文第2自然段的内容，洞口的特点是： ；外洞的特点是： 。（2分） 3.用横线画出第3自然段的过渡句，它的作用是： 。（2分） 4.第4~5自然段一次介绍了内洞的景物—— 、 和 ，以及内洞的特点—— 。（4分） 阅读二（16分） 游善卷洞 我的故乡江苏宜兴有一处游览胜地——善卷洞。去年暑假回家乡，我和爸爸一起游览了善卷洞。 那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了，晨风轻拂着青山绿水，我们仿佛置身于一幅美妙的风景画之中。 在讲解员的引导下，我们依着石铺的小路，向洞口走去。远远望去，一块拔地而起的巨石，像一支巨大的竹笋。不知是谁给它取了个美名：中流砥(dǐ)柱。 绕过“中流砥柱”，我们进入中洞。这儿可真大，足有三层楼高，100多米深，看来容纳数千人开个会，是不会感到拥挤的。仔细观察两旁，左边是一只怒吼的“雄狮”，前爪腾起，仿佛准备随时扑向猎物；右边是一只悠闲的“大象”，甩着长鼻子，两只大耳朵低垂着，四条腿像四根巨柱。看着这形象逼真的石头动物，我不禁为之惊叹：大自然真是杰出的雕塑家。 由中洞踏着石级迂回登高，便到上洞。上洞里云雾缭绕，水汽弥漫。洞内有一池清水，在灯光的照耀下，波光粼粼。讲解员指着水池问道：“你们看，这是什么?”嘿，水底盛开着一朵朵美丽的荷花。我们抬头一瞧，原来是洞上方千姿百态的钟乳石倒映在水中，形成了这美妙迷人的景象。 我们手扶栏杆，顺着羊肠小道，沿阶梯往下洞走去。这时，“哗！哗！”的流水声传入耳际。我寻声向东望去，一条瀑布倾泻而下，在灯光的折射下，十分雄伟壮观。走到洞底，又是一番景色。 我们沿着溪流到了水晶宫。讲解员招呼大家坐船游览。登上小船，顺水而行，我们饱览了千奇百怪的钟乳石。水洞曲折，景象万千。突然，一道亮光射入洞里，原来，已经到了水洞的出口处了。我仰望天空，觉得蓝天更加晶莹。 我们离船登岸，踏上山间小径。两旁古枫参天，翠竹成荫，流水潺(chán)溽，与起伏的山峦交相掩映，构成了山间独特的风光。登高远眺，不禁使人心旷神怡。 (选自《小学生阅读手册》，有删改) 1.阅读文章，将作者的游览路线图补充完整。（4分） 2.作者是按照 顺序对善卷洞进行描写的。（2分） 3.文中画横线句子的作用是 。请你在文中再找出四个具有相同作用的句子，画“ ”。（5分） 4.下列哪一项不是对善卷洞中“中洞”的描述？（ ）（2分） A.很大，足有三层楼高 B.左边是怒吼的“雄狮” C.右边是悠闲的“大象” D.云雾缭绕，水汽弥漫 5.如果你有机会游览善卷洞，你最想体验哪个部分？为什么？（3分） 习作天地 十、表达与写作。（30分） 题目：《难忘的日出/日落》 写作要求： 请回忆并描述你曾经见过最美的一次日出或日落。在习作中，请详细描绘天空的颜色变化，如太阳初升或落下时的金黄色、橙色、红色或深紫色等，以及这些颜色变化给你带来的感受，并表达你在观赏这一美景时的心情和体会。语句通顺，内容条理清晰，字数不少于400字。 洞口 山间小径 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 部编版语文四年级下册第五单元模拟冲刺 答案与解析 一、用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。 略 二、结合语境，看拼音写词语。 1.夺目 杜鹃 观赏 2.努力 扩大 范围 3.刹那 气势 三、给下列加点字选择正确的读音 1.B A B A 2.B B A A 四、写出下列加点词语的近义词。 1.光彩 2.根据 3.奇观 五、将词语补充完整，并选择正确的词语填空。 波澜壮阔 连绵不断 五彩缤纷 拔地而起 烈日炎炎 怪石嶙峋 1.波澜壮阔 2.拔地而起 解析： 波澜壮阔：形容水面辽阔，水势浩大。也用来比喻声势雄壮或规模宏大。 连绵不断：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。此词多用来形容鲜花、灯光等。 拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。 烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。炎炎：形容夏天阳光强烈。 怪石嶙峋：形容石头的形状奇怪，重叠高耸。嶙峋：形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。 六、选词填空。 1.美丽 2.艳丽 解析： “美丽”更注重整体和谐与优雅，可以是自然的，也可以是人为的，强调美的普遍性和持久性。 “艳丽”则更侧重于色彩的鲜艳和夺目，常用于描述那些色彩鲜明、引人注目的对象，强调视觉上的冲击力和短暂性。 3.宏伟 4.宏亮 解析： “宏伟”和“宏亮”在词义、形容对象上存在明显的区别。“宏伟”侧重于事物的规模、气势和广度，通常用于形容建筑、计划等；而“宏亮”则侧重于声音的响度和清晰度，通常用于形容声音。 七、词语搭配（6分） 浅蓝的天空 发光的金边 夺目的亮光 好奇的心情 伟大的奇观 慢慢地扩大 八、按要求写句子。 1.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 解析： 成分残缺。 2.天空挂着月亮。 九、阅读短文，完成练习。 阅读一 1.逆溪 宽 窄 缓 急 形状 声音 拟人 2.很宽 大而宽敞 3.在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 承上启下，使景物的转换更自然。 4.双龙 石钟乳 石笋 黑、奇、大 阅读二 1. 2.游览顺序 3.过渡作用。 ①在讲解员的引导下，我们依着石铺的小路，向洞口走去。 ②由中洞踏着石级迂回登高，便到上洞。 ③我们沿着溪流到了水晶宫。 ④我们离船登岸，踏上山间小径。 4.D 解析： “云雾缭绕，水汽弥漫”是描述上洞的特点，不是中洞。 5.示例： 我最想体验的是善卷洞的水晶宫部分。因为文中提到在水晶宫可以坐船游览，顺水而行，饱览千奇百怪的钟乳石。这种乘船游览的方式让我感觉非常新奇，而且能够近距离地欣赏到水洞中的独特景观，如千姿百态的钟乳石等，这将是一次非常难忘的探险体验。 解析： 这道开放性问答题旨在考查学生对文本的理解和想象能力。在回答时，学生需要选择善卷洞中的一个部分，并结合文本内容说明原因。在提供的答案中，学生选择了水晶宫部分，并给出了两个理由：一是乘船游览的方式新奇有趣，二是能够近距离欣赏到水洞中的独特景观。这两个理由都紧扣文本内容，且能够体现出学生对文本的深入理解和合理想象。 此外，学生在回答时也可以根据自己的兴趣和想象力，选择其他部分进行描述，只要能够结合文本内容，言之有理即可。例如，学生也可以选择中洞或上洞部分，分别描述其独特的景观和体验感受。这样的回答同样能够展现出学生的理解和想象能力。 十、表达与写作。 评分标准： A等级（26-30分） 内容充实，详细描述了日出或日落的整个过程，包括天空颜色的具体变化（如金黄色、橙色、红色、深紫色等）。 对颜色变化的描绘生动、准确，能够引发读者的想象。 情感表达丰富，能够真实地传达出作者观赏这一美景时的心情和体会。 语句通顺，无错别字和语法错误，内容条理清晰，结构完整。 字数达到或超过400字，无凑字数现象，内容具有一定的深度和广度。 B等级（21-25分） 内容较完整，能够描述日出或日落的主要过程，并提及天空的颜色变化。 对颜色变化的描绘基本准确，但可能缺乏生动性。 情感表达较为真实，能够传达出作者的心情和体会，但可能不够深刻。 语句基本通顺，错别字和语法错误较少，内容条理较清晰。 字数接近400字，内容较完整。 C等级（16-20分） 内容基本完整，能够简单描述日出或日落的过程，但可能未提及天空的颜色变化或描述不够详细。 情感表达不够充分，可能未能完全传达出作者的心情和体会。 语句存在少量错别字和语法错误，但不影响整体阅读。 字数基本达到要求，但内容略显单薄。 D等级（15分及以下） 内容不完整，未能清晰描述日出或日落的过程，也未提及天空的颜色变化。 情感表达不明确，未能传达出作者的心情和体会。 语句不通顺，存在较多错别字和语法错误，影响整体阅读。 字数未达到要求，内容缺乏条理和深度。 洞口 中洞 上洞 下洞 水晶宫 山间小径 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$