安全教育《预防网络诈骗》（课件）-小学生主题班会通用版

小学安全教育预防网络诈骗 年级：四年级 学期：秋季 引出课题 提高防范意识，提高反诈能力。随着经济发展和社会进步，我们办公、工作和学习几乎都离不开网络，在交易规模不断扩大的同时，电信网络诈骗案件频频发生，诈骗手段花样百出，令人防不胜防。 因此，今天的主题教育班会活动，老师想和大家谈一谈如何预防网络诈骗。 在上课之前，老师想问一问大家，你们喜欢看电影吗？ 师生互动， 预设：当然喜欢，我感觉电影的画面很生动，而且两个小时左右就能够看完。 1 情景导入：电影《孤注一掷》片段 大家看完后有什么感受呢？ 大家说得很好。电影《孤注一掷》中的一位男子被一个网络诈骗团伙骗得倾家荡产，最后选择跳楼的方式结束自己的生命。可以见得，网络诈骗是非常危险和可怕的，它会让我们失去一切，甚至失去生命。 所以说，预防网络诈骗是非常重要的，今天我们的主题班会就是“预防网络诈骗”让我们一起来学习吧！ 2 引入课题： 预防网络诈骗 今年以来，我们国家一直在加大对预防网络诈骗的宣传力度，所以首先，老师想问问大家，你们知道网络诈骗是什么吗？(学生回答) 看来啊，大家了解的可真不少，确实有积极学习预防诈骗的知识呢！现在，我们一起来看看，什么是网络诈骗吧！ 3 电话 互联网 短信 虚构事实或 隐瞒事实真相 骗取钱财 网络诈骗 网络诈骗是指利用短信、电话、互联网等媒介，以虚构事实或隐瞒事实真相的方法，骗取钱财的行为 。 网络诈骗是指利用短信、电话、互联网等媒介，以虚构事实或隐瞒事实真相的方法，骗取钱财的行为 （请同学朗读，或者全班齐读） 同学们刚才表现的都很好，现在，老师奖励大家一起看一个短片，了解一种针对大家的网络诈骗方式，好吗？ 网络诈骗的类型： 1：冒充好友诈骗 2： 交友诈骗 3：中奖诈骗 4：游戏诈骗 5：“钓鱼”网站诈骗等等 说了这么多，大家得到了哪些警示呢？在我们的生活中，如果遇到这类的诈骗，我们应该如何应对呢？现在，请小组讨论一下，开始吧！ 讨论好了吗？谁想说说？ 网络诈骗之游戏篇：角色扮演小剧本 角色A 四年级男孩 角色B 四年级男孩 角色C 网络诈骗分子 角色D 冒充的游戏客服 （用角色扮演的方式模拟一些网络诈骗的情景，设计剧本和台词，让学生分别扮演诈骗分子和被骗者，展示网络诈骗的过程。学生可自由发挥创意和想象力）瞧，发生在我们身边的一幕骗局开始上演了： 谢谢四位同学的精彩呈现，可以回去啦。是啊，为了一千元，卖自己的游戏账号，结果被骗了两万五千元，损失是多么大啊。 如何预防网络诈骗： 如果遇到这类的诈骗，我们 应该如何应对呢？ 说了这么多，大家得到了哪些警示呢？在我们的生活中，如果遇到这类的诈骗，我们应该如何应对呢？现在，请小组讨论一下，开始吧！ 讨论好了吗？谁想说说？ 防诈骗小歌谣 诈骗短信别回复，陌生话语别搭理。 反诈APP要装上，陌生链接不点击。 遇到诈骗说出来，家长老师好帮手。 报警电话要记牢，1 1 0 是保护神。 一起来读一读吧~ 老师为你们编了一首防诈骗的歌谣，快来一起读一读吧： 诈骗短信别回复，陌生话语别搭理。 陌生链接不点击，正规平台才安全。 遇到诈骗说出来，家长老师好帮手。 报警电话要记牢，110是保护神。 9 问题一： A 点开链接，看看又没事 D 兴奋地点开链接付款 B 不理会信息，直接删除 C 手机发来的信息，总是真的 你应该怎么做呢？ 问题二： A 赶快联系对方，问下代练的价格 D 最多也就是保证金被骗，又不多，联系对方看看情况 B 只要少量的保证金，那就去体验一下吧 C 不予理会，需要先付保证金的应该是诈骗 你应该怎么做呢？ 问题三： A 赚钱这么容易我也要试一试 D 返利都是骗人的，不予理睬 B 先转个几块钱看看是不是真的 C 如果发在同学群、班级群，是可以信任的 你应该怎么做呢？ 概括总结： 不听！不信！不转账！ 首先，我们要记住这七个字：不听、不信、不转账，这是预防网络诈骗的根本。 13 （1）我承诺不加陌生人做好友，不信陌生人发来的信息 （2）我承诺不随意点击不明链接和二维码 （3）我承诺不随意输入银行卡账号和转钱给别人 （4）我承诺遇事求助家长和老师 （5）我承诺遇事拨打110 请大家都举起右手，跟着我做一个承诺： 警察叔叔：大家好，我是***。今天听了这么多关于预防网络诈骗的知识，我来给大家做一个简单的总结吧！ 14 谢谢大家的参与 再见！ 谢谢大家的参与，班会到此结束。 15 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.64 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$