暑假讲义11 快乐读书吧--安徒生童话 -2024-2025学年语文三年级上册统编版

2024-2025年新三年级暑假讲义11 快乐读书吧--安徒生童话 知识讲解 快乐读书吧--安徒生童话 1.安徒生及安徒生童话 2.阅读方法--圈画 标注 摘录 记感悟 第一，认真阅读，弄懂内容。 我读的童话故事是（     ），这个故事主要讲的是（      ）。 第二，边读边想，品评人物。 我最喜欢这个故事中的（     ），因为（        ）。我最讨厌这个故事中的（     ），因为（        ）。 第三，理解道理，记忆故事。 读了这个童话故事，我知道了（          ）。 3.记录读书笔记 例：书名：《安徒生的童话》 作者：安徒生（丹麦） 文章题目：《卖火柴的小女孩儿》 主要内容：一个穷苦的小女孩儿在新年的前夕在大街上卖火柴，最终冻死街头的故事。 优美句子摘抄： 一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 我的感受： 《卖火柴的小女孩》真不愧为经典之作。读的过程中，我几度哽咽，潸然泪下。或许是因为为人母后，心也变得柔软了的缘故吧。一些事情，总是会让我轻易联想到自己的女儿，这不由得让我对卖火柴的小女孩心生无限怜惜。我多么想蹲下来，给她个拥抱，给她些温暖，给她些关爱啊！可是…… 例题引路 皇帝的新装(节选) 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员，其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他 就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。 “您看这布料华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的 花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分地满意!” 于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服 去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都 随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头 衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。 第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有 睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新 衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!” 皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子!这是袍子! 这是外衣!……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。” “一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么 东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为 您换上新衣。” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 “这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!” “大家都在外面等待，准备好了华盖①,以便举在陛下头顶上去参加游行大典!”典礼官②说。 “对!我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 (有删改) 注释：①华盖：古代帝王所乘车子上的伞形遮蔽物。② 典礼官：掌管大典仪式的官员。 1.第4自然段中的加点内容“这可骇人听闻了”中的“这”指 2.读文章最后一个自然段，可见这群内臣是怎样的人? ( ) A. 诚 实 B. 虚 伪 C. 聪明 D. 称职 3.这个故事告诉我们什么道理? ( ) A.皇帝和他的大臣都很愚蠢，轻易相信骗子的话，我们不能相信骗子的话。 B. 两个骗子很狡猾，欺骗他人的行为是不对的，我们要脚踏实地，不能不劳 而获。 C. 骗子抓住皇帝和大臣们的弱点，欺骗了他们。我们面对自己的对手，也要准 确找出对手的弱点，打败对手。 D.做一个诚实、有主见的人，不论遇到什么事情，我们都要学会用自己的眼睛 去观察，用自己的头脑去思考，不要盲目地听从别人的话。 4. 皇帝什么也没看见，却说“哎呀，真是美极了”“我十二分地满意”。想一想，当时皇帝心里会想些什么?写在下面的横线上。(60字左右) 5. 在《安徒生童话》中，还有哪些童话形象给你留下了深刻的印象?请写出三个。 答案 1.皇帝看不见骗子织的布 2.B 3. D 4.(示例1)我可不能让我的大臣们知 道我看不见这块布，不然他们就会 认为我是一个愚蠢的、不称职的皇 帝，我得装作和他们一样，不能被他 们看出来。(示例2)他们都看见这块布了，而 我却看不见，这太可怕了，如果 被他 们知道的话，这不就说明了我的愚蠢与不称职吗?我得装装样子，好好夸夸 这布料。 5.(示例)卖火柴的小女孩、拇指姑娘、锡兵。 技能训练 拇指姑娘 （节选） 整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bànɡ）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。 在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。 1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。 形单影只：_____________________________ 弱不禁风：________________________________ 2．（提取信息）根据文章内容填空。 拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。拇指姑娘把______作为食物，她的饮料是________。 3．（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。 对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。 作者通过_______，把拇指姑娘所处的_______环境渲染出来，表现了拇指姑娘______________________的情形。 4．（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（ ） A．拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。 B．雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。 C．田鼠住在又温暖又舒服的洞里。 D．干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。 5．（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠说的。 示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。” _____________________________________________________________ 1.一个身体，一个影子，形容孤独，没有伴侣。 形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 2．大牛蒡叶 花蜜 露珠 3．对比 恶劣 在寒冷的冬天艰难求生 4．C 5．示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。” 丑小鸭（节选） 要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天。 忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音： “当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！” 1.第①段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出来的难过”？ 2.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？ 3.第①段话在全文中有什么作用？ 4.找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么？ 5.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话？ 6.丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化？ 7.面对赞誉，丑小鸭表现如何？ 8.面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示？ 答案：1.它认为自己是粗笨的，丑陋的，不配接近美丽的天鹅。 2.作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他的本性，同时，“飞向这些高贵的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生命也在所不惜，所以，丑小鸭拼死也要飞向高贵的天鹅。 3.承上启下的过渡作用。 4.“这儿苹果……春天的气息”，一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运：丑小鸭变天鹅了。 5.只要你不懈地追求，是金子总会闪光的。 6.许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。小孩子给他面包和麦粒称赞他是最美的。 7.感到难为情，太幸福了，一点也不骄傲。 8. 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。 学科网（北京）股份有限公司 $$