【备课参考】沪科版八年级物理上册（教案+练习）：5-2 学习使用天平和量筒（2份）

TC "第二节 学习使用天平和量筒（课时1）" \f A\l "2" 学习使用天平和量筒 教案 · 学习目标 · 通过实际的操作，掌握天平的使用方法。 · 学会测量固体和液体的质量。 · 培养学生细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。 · 学习重点 · 会熟练使用托盘天平。 · 测量固体和液体的质量。 · 课前检测 1、 国际单位中质量的基本单位是_______，用符号_____表示。 质量的常用单位还有______________________。 它们之间的换算关系是：1t=_______kg，1kg=_______g，1g= _______mg 2、 在下图中填出托盘天平的各结构的名称，自己标出底座和刀口。 · 自主学习 · 学会使用天平  活动2： 阅读教材123页“托盘天平使用说明”并对照实物，思考下列问题： 1、 使用天平时要________放置，先把游码移到标尺左端的________上，调节横梁上的____________，使指针指在分度盘的中央。 2、 在天平的____盘放被测物体，在____盘按____________的次序加减砝码，移动游码，使天平平衡。物体的质量就等于 ____________________________ 。 3、 从砝码盒中取砝码或拨动游码时，必须使用______，不能直接用手操作。 4、 潮湿的物体和化学药品______直接放到托盘上，否则会腐蚀托盘，损坏天平。 活动3： 请你与同学合作完成下面各项测量活动： 1、 先估计物理课本的质量，再用天平测一测。 2、 用天平测出一枚大头针的质量，并简述测量方法。 · 难点释疑 讨论： 1、天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、碱或油脂等。这是为什么？ 2、天平也有量程，叫做最大称量。如何确定天平的最大称量？被测物体的质量不能超过天平的最大称量？ ·  学习小结 · 达标测试 1、 下面关于天平的使用不正确的是 （ ） A.天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B.在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡 C.在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡 D.砝码要用镊子拿，不能用手拿 2、 小明要测量一张邮票的质量，最合理的方法是 （ ） Ａ.对一张邮票直接测量 Ｂ.测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量 Ｃ.测10张邮票的质量，再除以10 Ｄ.测100张相同邮票的质量，再除以100 3、 托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现指针尖指在分度盘中央刻度线的右方，这时应当 （ ） Ａ.把右端的平衡螺母向左移 Ｂ.把右端的平衡螺母向右移 Ｃ.把游码向右移 Ｄ.换用小一些的砝码 4、 在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的 （ ） Ａ.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 Ｂ.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端０刻度处 Ｃ.称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码 Ｄ.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 5、 如图是某天平的铭牌，用它可直接称量下列物体质量的是 （ ） A.一个铅球 B.一个苹果 C.一位学生 D.一枚大头针 6、 小红同学在称出质量是39g药品的过程中，她往天平右盘内添加砝码的顺序是 （ ） A.20g，9g B.30g，6g， 2g， 1g C.20g，10g，4g， 3g，2g D.20g，10g，5g，2g，2g 7、 小强同学在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量结果应是 （ ） A.测量值大于真实值 B.测量值小于真实值 C.测量值等于真实值 D.条件不足，无法判断 二、填空题 8、 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该___________（选填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________g。 9、 如图甲所尔是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： (1) ____________________________、______________________