10 三峡-【中考123】2024-2025学年八年级上册语文全程导练 黑龙江专版

八年级语文（上册）0 第三单元 10三峡 [答案四 积累与运用中 7.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( A.至于/夏水襄陵 B.绝嫩/多生怪柏 1.给加点字注音。 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸 曦月( 襄陵( 8.按要求默写。 沿溯( 素湍( (1)作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写 绝嫩( 邸道元( 的句子是： 。从 飞漱() 属引( 侧面写的句子是： 重岩叠嶂( 2.解释下列加点字的意思。 (2)郦道元堪称写水的高手，他用“ (1)良多趣味 ”描写水势盛大，又用“ (2)略无阙处 ”描写江水清澈，语 (3)绝献多生怪柏 言凝练而意蕴丰富 (4)沿溯阻绝 (3)写春冬之水的特点的句子是： 沿： 溯： (5)虽乘奔御风，不以疾也 (4)文中用“ ”描绘 奔： 疾： 了山形的挺拔险峻，用“ 3.指出下面句子里的通假字并解释 略无阙处 ”写尽了深秋的凄婉幽美。 4.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之” 9.下列文学常识表述有误的一项是 用法和意思相同的一项是 A.郦道元，字善长。唐代地理学家，散文家。 A.何陋之有 B.花之隐逸者也 B.《水经注》既是一部内容丰富多彩的地理著作， C.大兄何见事之晚乎 D.以我酌油知之 也是一部优美的山水散文汇集。 5.下列语句中有词类活用现象的一项是 ( C.《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有 A.虽乘奔御风，不以疾也。 关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。 B.两岸连山，略无阙处。 D.三峡指瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 C.常有高猿长啸，属引凄异。 10.用现代汉语翻译下列句子。 D.悬泉瀑布，飞漱其间。 (1)重岩叠嶂，隐天蔽日。 6.解释下列加点词语的古今不同含义。 (1)至于夏水襄陵 古义： (2)清荣峻茂，良多趣味。 今义： (2)或王命急宣 古义： 今义： 11.为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”的到来， (3)虽乘奔御风 八年级某班开展了以“三峡，我的家乡”为主题 古义： 的语文综合性学习活动，现在请你参加。 今义： (1)览三峡。以下是三张三峡风景图片，请你运 见光图标到州音/微信扫码缓职你的考场冲刺攻路： 第三单元 用学过的诗句各起一个名称。 C.“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白 帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工 之妙 D,结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形 特点，又谊染三峡秋天凄凉的环境特点。 ⑦古文对比阅读 ① ② 3 (二)阅读下面文言文，回答问题。 ① 【甲】《三峡》原文。 ② 【乙】壬寅岁①，余游天台石粱…粱长二丈，宽 ③ 三尺许，若整脊跨山腰，其下嵌空。水来自华顶， (2)赞三峡。请你为“三峡国际旅游节”开幕拟 平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水 一条手机短信以示祝贺。 被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群碟 阿所挡批，自然拗怒郁勃，喧声雷震，人相对不 闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观， 阅读与鉴赏中 则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与 水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺日下方广。以爱 ⊙课内古文阅读 瀑故，遂两宿焉。 (节选自袁枚《浙西三瀑布记》，有删政)》 (一)阅读《三峡》，完成各题。 【注释】①壬演岁：即乾隆四十七年，公元1782 12.【教村思考探究第一题改编】作者写三峡水的四 年。②华项：天台山峰名。③碟阿：石众多而乱。 季风景时，为什么没有按春、夏、秋、冬的时间顺 ④挡批：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。 序，而先写夏季之水？ 17.参照提示，解释加点词语。 加点词语 方法提示 词义 13.【教材思考探究第二题改编】如果你要去欣赏三 【查字典】①断绝： 峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的 哀转久绝 ②停止：③极远： (1) 内容说说理由。 ④绝交：⑤横渡。 【关联教材】肃遂 遂两宿焉 (2) 拜蒙母 14.侧面描写是本文重要的写作技巧，请从文中找出 18.下面句子朗读停顿划分有误的一项是() 一句，并说说其作用。 A.自/非亭午夜分，不见/曦月 B.喧声/雷震，人相对/不闻言语 C.则/素湍/绿潭，回清倒影 15.赏析文章的最后一句话。 D.疑/此身/将与水俱去矣 故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 19.用现代汉语翻译下面句子。 泪沾裳。” (1)其间千二百里，虽乘奔脚风，不以疾也。 (2)余坐石梁，恍若身骑瀑布上。 16.下列对文意理解表述有误的一项是 A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季 20.说说【甲】【乙】两文所写到的水有什么相同的 为盛，故先写“夏水”。 特点。 B.第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山 的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的 汹涌。 见此图标乳扑产/微信妇码领取你的考场冲刺政路！参考答案及解析 和“乃”都为副词,“知”和“得”都为动词,“本源”和2.(1)甚,很(2)同“缺”,空隙、缺口(3)极高的 “真相”都为名词 (4)顺流而下 逆流而上(5)飞奔的马 快 (2)(示例)对科学的热爱,不帕困难,顽强拼搏的 3.同“缺”,空隙、缺口 精神。 4.B [解析]例句与B项的“之”都解释为“结构助 【阅读与鉴赏】 词,的”。A.结构助词,宾语前置的标志。C.无实 6.考取交大造船系 参研核潜艇 义,不译。D.代词,代指前面说的道理。 7.①核潜艇的研制是一项尖端工程:②当时不知道核 5.A [解析]A项中的“奔”是动词用作名词,意思 潜艇是什么模样:③黄旭华选择的是难度很大但却 是:飞奔的马。 是最先进的水滴线型:④没有计算机.全靠算盘和 6.(1)到达 表示另提一事(2)有时 常用于选择 计算尺演算数据。 复句的关联词;或者(3)即使 虽然 8.(1)通过“直到......才....也.......的关联词语的 7.D [解析]本题考查划分文言句子的朗读节奏的 运用,说明了核潜艇研究事业的保密性极高,表现 知识。D项正确划分:常有/高猿长嘴。划分原则: 了黄旭华为科研事业所作出的巨大牺牲。 动宾划开。 (2)“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、 8.(1)重岩叠嶂 隐天献日 自非亭午夜分 不见曦月 科学严谨、以身作则、不柏牺牲的高尚人格。 (2)至于夏水襄陵 沿溯阳绝 则素湍绿潭 回清倒影 9.(示例)无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、 (3)则素湍绿潭 回清倒影 热爱祖国。 (4)重岩叠嶂 隐天蔽日 林寒涧肃 常有高猿长 综台性学习 人无信不立 属弓凄异 空谷传响 哀转久绝 1.(示例)“人”加“言”,一个人言语真实,意思是“诚信 9.A[解析]本题考查文学常识的辨析。部道元为 (信用)”。 北魏地理学家。 2.①国家之信 ②个人之信 ③国家之信 10.(1)重重叠叠的岩峰.遮盖住了天空和太阳。 3.(示例)漫画中.男士疑惑地问女士:“你不是说这件 (2)水清树荣,山高草盛,很是趣味无穷。 衣服你不喜欢吗?”而女士满脸专注地看着手机说: 11.(1)①两岸青山相对出 ②高猿长啸或两岸猿声 “商家说我给好评,可以返现五块钱呢!” 啼不住③高峡出平湖 寓意:漫画借一些商家利用好评返现的手段吸引消 (2)“世界的长江、壮美的三峡”,愿三峡越来越美 费者违背真实想法发布好评的现象,讽刺这些人为 丽,愿长江越来越繁荣。 了个人的经济利益,而失去了做人的诚信原则。 【阅与赏】 4.①一言之美,贵于千金 ②季布一诺 ③引出中心 12.作者的目的是为江水作注,重点是写水,所以是根 论点 ④不守诚信的反面事例 据水由盛到枯的变化过程来安排的。水以夏季为 5.(示例)亲爱的老师、同学们.大家好!诚信是中华 盛,故以“夏水”为首来写:春、冬两季之所以合在 民族的传统美德之一,是我们的立身之本,交友之 一起写是因为水的状况比较接近:最后以秋景 道。“人无信不立”,一个人如果缺乏诚信,将寸步 作结。 难行。只有诚实做人,讲求信用,我们的人生之路 13.(示例)我会在夏天去。那江水漫上小山,江面更 才会越走越顺畅。今天我们将举行“诚信伴我成 显宽阔的景象,那急流师七百里峡谷奔腾而下的 长”主题演讲比赛,期待同学们的精彩表现 壮观景色,令我神往。 6.(示例)学习方面:诚实考试.不作弊:立下的目标要 14.(示例)“自非亭午夜分,不见月。”作用:突出山 达成。生活方面:答应同学的事要做到:不对他人 的高峻、连绵。 说。 15.写渔歌也是一言“峡长”,一言声哀。从猿鸣之中 第三单元 使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山 10 三 缺 猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句 【积累与远用】 渔歌中体会到了,渔者们的辛苦和生活的艰苦。 1.xI xiāng s tuān yn lì sh zh zhàng l6.B [解析]本题考查对文章内容的理解辨析。第 .7. 八年级语文(上册): ②段也是正面描写与侧面描写相结合。 (2)清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地吃 17.(1)停止(2)于是.就 叫着。 18.A [解析]此题考查断句,正确断句应在准确翻 (3)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣 译语句的基础上。A句翻译为“如果不是在正午 赏这种奇丽景色了。 半夜的时候,连太阳和月亮都看不见”,这里“自 【阅读与鉴赏】 非”是连在一起翻译的,所以应在“自非”后面 8.有山、水、石壁、鱼、树木、猿鸟、夕阳、雾。不是杂乱 断开。 无章的。这些景物的顺序是由仰视到俯视再到平 19.(1)这之间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾 视,由早到晚。 着风.也没有这么快。 9.猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳 (2)我坐在石梁上,仿佛像骑在瀑布上。 际:夕阳的余晖中.鱼儿在水中竞相戏(意思对即 20.凶险、湍急。 可)。这几句描写,为画面增添了灵动感,传达了生 【乙文参考译文】 命气息。 千黄(古人用天千地支表示日期)年,我游览 10.这句从仰视和俯视的角度描写了高山、白云、流水 了天台山石梁.....石梁长二丈,宽三尺左右,就像 三种景物,突出了山之高,水之净。 大龟的脊背跨过山腰,石梁下边是空的。水从华 11.C [解析]本文以句为主。长短结合、拼散 交错。 顶峰流下来,平行着有四道水流,到这个地方会 12.(1)消散(2)好像(3)说出 合,就像万马结队,穿过石梁向下狂奔。凡是水被 石头挡住的地方就一定会急怒,急怒就一定要叫 13.B [解析]本题考查对文章内容的理解。甲文没 有味觉。 号。以飞落千尺的气势,被众多势头所阻挡,自然 14.形状像象牙,像雪一样白,像花藕一样鲜嫩,像 就会怒气冲天,喧声如同雷震,人只能相对这才能 糖一样甜。 听到对方的言语。我坐在石梁上,仿佛像骑在瀑 布上。走到山脚下向上看,水的飞沫飞溅到头顶 15.“竟”字写出了“跃”的状态,鱼儿争相跳出水面 静中有动,渲染了热闹的气氛,表达了作者沉醉山 上,眼花缭乱,坐着和站着都不稳当,就怀疑身体 水的愉悦之情。 将要和水一样被冲走了。瀑布上面的寺庙叫做上 【乙文参考译文】 方广,下面的寺叫做下方广。因为喜爱瀑布的缘 天镜园的浴色堂,(有)高铨的槐树,茂密的竹 故,就在那里住了两个晚上。 子,树荫层层叠叠,面对着兰荡湖闲坐,(只见)一 11 短文二篇 泓(湖水)微波荡漾,水清木秀,游鱼飞鸟,还有那 《答谢中书书》 水中的藻,都像是浮在空中一样。我在里边读 【积累与运用】 书,绿色满头满脑地向我扑来,在幽静的窗边打开 1. tu lin y 书本,好像每个字都是碧绿新鲜的 2.(1)四季(2)坠落 水中潜游的鱼 (3)参与,这 每年春末,(载着)破塘笋(的小船)必定经过 里有“欣赏”“领悟”的意思 (4)交相辉映 这里。轻舟飞出,商人就选择最大的一株笋抛掷 3.B [解析]A.的/主谓之间,取消句子独立性;B.判 到水面上,并向园中人叫道:“榜笋!”然后划桨飞 断动词;C.以后/比;D.参与,这里有“欣赏”“领悟” 一样离开。园丁划着小舟把笋拾起来。(这笋)形 的意思/一同。 状像象牙,像雪一样白,像花藕一样鲜嫩,像燕 4.B [解析]B项中“颓”,形容词用作动词,坠落。 一样甜。把笋煮熟了吃,说不出的鲜美,只是觉得 5.(1)消散 停止.休息(2)坠落 衰败,萎靡 心里有些过意不去。 6.(1)山川I之美 古来共谈 《记承天寺夜游》 (2)高峰入云 清流见底 【积累与运用】 7.(1)山川景色的美丽.自古以来就是文人雅士共同 1. bi qin xing 谈论的。 2.(1)高兴、愉快的样子(2)交错纵横 (3)单扇的 .8.