专题01 中国古代史（选择题）-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟历史真题分类汇编（重庆专用）

专题01 中国古代史 选择题 考点01 中国境内人类的活动、早期国家与社会变革 考点02 统一多民族国家的建立与巩固 考点03 政权分立与民族交融 考点04 繁荣与开放的时代 考点05 民族关系发展和社会变化 考点06 统一多民族国家的巩固与发展 命题点 频次 题型 分值 考查内容 中国境内人类的活动、早期国家和社会变革 5年5考 选择题 1分 1、中国早期文明的起源 2、早期农业的形成 3、战国时期的变法 4、夏商周时期的青铜器 5、夏商周时期的政治 统一多民族国家的建立与巩固 5年4考 选择题 1分 1. 秦汉时期巩固大一统的措施 1. 秦汉时期的科技与文化 1. 秦汉时期对外交往 政权分立与民族融合 5年5考 选择题 1分 1. 魏晋时期的科技、文学艺术 1. 南北朝时期的人口迁徙与南方的开发 1. 魏晋时期的民族交融 繁荣与开放的时代 5年4考 选择题 1分 1、 隋唐时期的社会经济发展 2、 科举制度 3、 大运河的开通与影响 4、 隋唐时期的民族关系 民族关系和社会变化 5年3考 选择题 1分 1. 宋代强化中央集权的措施 1. 宋元时期商业经济的发展 1. 元代的民族融合 统一多民族国家的巩固与发展 5年3考 选择题 1分 1、明清时期巩固大一统的措施 考点01 中国境内人类的活动、早期国家与社会变革 1．（2024·重庆·B卷）在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（ ） A．炎黄部落起源 B．原始农耕生产 C．史前制瓷技术 D．大禹治水过程 2．（2024·重庆·A卷）下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A．早期人类起源 B．原始农业的兴起和发展 C．冶炼技术水平 D．原始部落联盟间的关系 3．（2024·重庆·B卷）下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（ ） 时期 主要史实 西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷” 魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治” 辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人” A．体现了因地制宜的治理方式 B．导致了阶级矛盾的激化 C．改变了少数民族的游牧生活 D．形成了政权并立的格局 4．（2023·重庆·A卷）据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A．夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C．推崇“君权神授”是先秦政治特点 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 5．（2023·重庆·B卷）在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒相，教天下种谷，立历日……”这一传说（ ） A．没有来源完全不可信 B．含有原始农业的信息 C．反映了私有制的出现 D．与考古发现完全一致 6．（2022·重庆·B卷）实物史料是研究历史的重要证据。下图所示实物遗存可以证明当时已经出现 河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜 A．原始农业 B．青铜铸造 C．纺织业 D．冶铁业 7．（2022·重庆·B卷）下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 8．（2022·重庆·A卷）下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A．周平王迁都洛邑 B．社会生产力发展 C．齐桓公称霸中原 D．百家争鸣的出现 9．（2021·重庆·B卷）传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（  ） A．为首的部落联盟是华夏族前身 B．推行了禅让制 C．教民开垦耕种，制作生产工具 D．主持治水有功 10．（2021·重庆·A卷）传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见（  ） A．传说与神话都是真实的历史 B．考古是了解历史真相唯一途径 C．传说中蕴含着一定的历史信息 D．传说的历史价值远超考古发现 11．（2020·重庆·A卷）半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况，是通过他们留下的 A．遗迹遗物 B．甲骨文字 C．青铜铭文 D．史书记载 12．（2020·重庆·A卷）5月18日是国际博物馆日。某学校历史组在当天推出了以“融合：从春秋到秦汉”为主题的文物图片线上展览。下列符合该主题的图片有 ①司母戊鼎 ②吴王夫差矛 ③刻有水陆攻战图案的战国铜壶 ④秦半两钱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2020·重庆·B卷）有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明 A．商鞅变法成效巨大 B．孝公确立皇帝制度 C．春秋时期诸侯称霸 D．战国时期大国争雄 14．（2024·重庆·一模）2023年10月17日，中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票一套。下图“良渚国考古遗址公园”“二里头国家考古遗址公园”邮票，其可说明的共同主题是（  ） A．古人类的起源 B．中华文明源远流长 C．农耕技术成熟 D．青铜文化灿烂辉煌 15．（2024·重庆·二模）汉字是中华文明的标志。根据汉字“龙”演变的历程可知（ ） A．甲骨文是我国最早的文字 B．中华文明在继承中发展 C．中华文明有多元一体特征 D．汉字造字方法复杂多样 考点02 统一多民族国家的建立与巩固 16．（2024·重庆·A卷）古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代（ ） A．文化的多样性 B．思想的开放性 C．文明的延续性 D．外交的和平性 17．（2024·重庆·A卷）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力 C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力 18．（2024·重庆·B卷）如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（ ） A．四川地区经济较发达 B．劳动者精通力学理论 C．实用技术应用于生产活动 D．政府组织大规模集体劳动 19．（2022·重庆·B卷）汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了 A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围 20．（2022·重庆·A卷）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（ ） A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察 C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想 21．（2022·重庆·A卷）司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（ ） A．远古传说纯属后人主观臆造 B．司马迁的记述完全符合事实 C．考古材料是了解古史的唯一依据 D．远古传说可为探究历史提供参考 22．（2021·重庆·A卷）下列是某学习小组开展研究性学习时收集的地图，它们反映的共同主题是（  ） A．海上交通的繁盛 B．中外交流的发展 C．世界市场的形成 D．丝织技术的进步 23．（2021·重庆·A卷）他一改王朝之初“无为而治”的政策，加强集权和对经济的控制，确立儒家学说的正统思想地位。他是（  ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋炀帝 D．唐太宗 24．（2020·重庆·A卷）中国的传统医学是中华文明的瑰宝。开创中医临床理论体系，为中医药学的发展做出巨大贡献的人物是 A．张仲景 B．华佗 C．张角 D．贾思勰 25．（2020·重庆·B卷）文物是考证历史的原始史料。下列图片所示文物，以当时人们日常书写材料为载体的是 A．秦半两钱 B．居延汉简 C．东汉画像砖 D．龙门石窟北魏石刻 26．（2024·重庆·一模）佛教自东汉传入中国以后，逐渐融入中国社会，成为中国文化的组成部分；新罗的舞蹈《白杨舞》成为唐朝宫廷舞蹈中的一种流行形式。材料表明（  ） A．唐朝文化世界影响力大 B．中华文明具有突出的包容性 C．民族交融促进文明发展 D．汉唐是我国古代最强盛王朝 27．（2024·重庆·三模）在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术（  ） A．有利于文化的保存与传播 B．推动了欧洲社会的变革 C．为文艺复兴奠定了基础 D．促进了世界文明的进步 考点03 政权分立与民族交融 28．（2024·重庆·A卷）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣 C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响 29．（2023·重庆·A卷）九年级（1）班的同学们在历史探究学习中，围绕主题收集了一些史料，现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是（ ） 内容 出处 楚越之地，地广人希（稀）…… 《史记》 幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅（率）过江沧。 《晋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。（建康）贡使商旅，方舟万计。 《宋书》 A．政权建设与社会进步 B．技术发明与经济发展 C．人口迁徙与区域开发 D．商业繁盛与文化交流 30．（2023·重庆·B卷）北魏统治者重视书法艺术，流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如下图所示）这表明魏碑艺术（  ） 魏碑《张猛龙碑》（拓片） A．是我国北方民族交融的时代结晶 B．是书法开始成为专门艺术的标志 C．被称誉“飘若浮云，矫若惊龙” D．其书法名家的代表为锺繇和胡昭 31．（2022·重庆·A卷）北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出（ ） A．北方人口大量南迁 B．北魏孝文帝改革的成效 C．民族隔阂完全消除 D．分裂割据局面已经结束 32．（2021·重庆·B卷）魏晋南北朝时期，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜欢。这反映出当时（  ） A．丝绸之路始通 B．北方经济发达 C．民族交融加强 D．南北政权分立 33．（2021·重庆·A卷）下图所示，是公元443年鲜卑族祖先在嘎仙洞石壁上所留石刻的拓片。它可以用来说明（ ） A．甲骨文的造字特点 B．小篆成为全国通用文字 C．王羲之的行书冠绝天下 D．鲜卑族受汉族文化影响 34．（2021·重庆·B卷）列图片所示我国古代重要成果反映出的共同信息是（  ） A．统一多民族国家的建立 B．对外经济文化交流加强 C．农业科技著作十分丰富 D．农业生产技术比较先进 35．（2020·重庆·B卷）一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是 A．韩非子——儒家学说 B．顾恺之——《兰亭集序》 C．贾思勰——《齐民要术》 D．苏格拉底——“原子论 36．（2024·重庆·二模）下面目录呈现的是书籍中某一章节的内容，最适合该章节的主题是（  ） ◎追梦中原的鲜卑人 嘎仙洞刻石拓片 ◎北方山林间的骏马奔腾 敕勒川狩猎图 ◎装饰菩提的瓷器精品 南朝青瓷莲花尊 A．繁荣与开放的时代 B．统一多民族国家的巩固 C．中华文明的起源 D．政权分立与民族交融 37．（2024·重庆·三模）自汉代以来，统治阶级厚葬之风俗盛行，墓室中绘有大量的砖画，画面内容非常丰富，记录了当时的社会生产、生活。如图两幅砖画反映出（  ） A．牛耕技术开始出现 B．阶级关系变动剧烈 C．北方民族完全汉化 D．民族交融趋势加强 考点04 繁荣与开放的时代 38．（2024·重庆·B卷）唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象（ ） A．促使我国经济重心南移 B．有利于渝州区域经济开发 C．推动北方少数民族南迁 D．推广了玉米等高产农作物 39．（2024·重庆·A卷）唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。以下的诗句描写了唐朝夔州的（ ） 煮井为盐[1]山速，烧畲[2]度地偏。 ——杜甫《秋日夔府[2]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》 [1]煮井为盐：煮盐井之水以为盐。 [2]烧畬（shē）：烧荒种田。 [3]夔（kuí）府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府暑所在，故称夔府。 A．生产状况 B．地理位置 C．商业贸易 D．文化景观 40．（2023·重庆·B卷）下图所示为我国古代的一项发明，它（ ） A．是战国时期生产力发展的标志 B．在《史记》中有其详细的描述 C．对孙吴开发江东起到关键作用 D．是唐朝发明和推广的耕作工具 41．（2023·重庆·A卷）《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度（ ） A．导致文官地位超过武官 B．消除了人们的门第观念 C．促进了社会阶层的流动 D．营造了浓厚的读书风气 42．（2022·重庆·A卷）隋唐时期，江都（今扬州）发展较快，经济地位日益重要。据右图可知，江都地位的上升得益于（ ） A．其为隋朝都城之一 B．大运河以其为中心 C．位于运河与长江交汇之地 D．经济重心的南移最终完成 43．（2022·重庆·B卷）西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明 A．古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为 B．中原与周边少数民族地区实现了经济互补 C．和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播 D．和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾 44．（2021·重庆·B卷）重庆市云阳县明月坝寺庙遗址发掘中，出土了5枚“开元通宝”钱币。该钱币铸造于（  ） A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝 45．（2024·重庆·二模）历史文物能够反映特定历史时期的社会风貌，以下文物反映出唐代（ ） A．经济繁荣发展 B．社会风气开放 C．对外交流广泛 D．文学艺术繁荣 46．（2024·重庆·三模）巴蜀是唐代经济发达地区之一。据如图可知当时渝州经济发展最大的优势是（  ） 唐代渝州图 A．粮食作物种植面积大 B．水陆要冲货物集散地 C．井盐业发达收益提高 D．风光秀丽名胜古迹多 考点05 民族关系发展与社会变化 47．（2023·重庆·B卷）以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施（ ） ①派遣文臣担任各地州县的地方官 ②科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷 ③宋太祖亲自主持殿试，并成为制度 ④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端 C．提高了宋朝军队在战场上的应对能力 D．杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生 48．（2023·重庆·A卷）有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A．儒家思想受到冲击 B．交通发展强化了统治 C．元代重视文化建设 D．民族交融丰富了文化 49．（2021·重庆·A卷）南宋临安大街小巷商铺密布；元朝的大都有来自于全国各地的各种货物。这表明宋元时期（  ） A．都市商业较为发达 B．多个民族政权并存 C．北方经济远超南方 D．统治疆域空前辽阔 50．（2024·重庆·二模）下图是陈列在中国科举博物馆中的一组宋代陶俑，从左至右分别是抱着葫芦的医生、抱着书本的读书人和拿着钱袋的商人，其中中间读书人个子最高。对此最合理的解释是（  ） A．宋代手工技艺的水平高超 B．科举制发展加强中央集权 C．国家政策影响了价值取向 D．宋代都市生活的丰富多彩 51．（2024·重庆·二模）下图说明两宋时期（ ） A．造船技术先进 B．财政仰给东南 C．海外贸易发达 D．经济重心南移 考点06 统一多民族国家的巩固与社会危机 52．（2024·重庆·A卷）下图为《明朝形势图（1433年）》，据图可知（ ） A．长城成为明朝与鞑靼的政权部族界 B．中国的现代版图在明朝已完全形成 C．汉族、蒙古族、女真族建立的政权同时并存 D．南海诸岛、小琉球等都是明朝疆域的一部分 53．（2024·重庆·B卷）1762年，清朝以伊犁为“新疆都会”，筹划当地驻兵屯田，决定1764年至1766年，将凉州和庄浪满洲、蒙古兵悉数携眷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨在（ ） A．使清朝实现对全国的统治 B．平定准噶尔部噶尔丹叛乱 C．加强清朝对西北地区管辖 D．帮助土尔扈特部回归祖国 54．（2023·重庆·B卷）下图是《清朝疆域图（1820年）》。据图可知（ ） 清朝疆域图（1820年） A．清朝前期社会经济发展十分迅速 B．清朝人口密度大，人地矛盾突出 C．台湾、西藏、新疆等是中国领土 D．我国开始受到来自英、美的威胁 55．（2022·重庆·A卷）下图所示历史人物率兵进军台湾时，正告荷兰殖民者，台湾和澎湖列岛上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”，这些地区应由中国政府管辖。材料反映的历史事件是（ ） A．郑成功收复台湾 B．康熙帝统一台湾 C．清朝设置台湾府 D．清朝建立台湾省 56．（2024·重庆·三模）明中叶以前的文学作品，活跃其中的是帝王将相、英雄豪杰，明中叶以后，商人、小贩、工匠和普通妇女等成为小说的主角，向读者展示了一幅幅市井社会的风情画卷。出现这种变化的根本原因在于（  ） A．平等思想传播 B．文化专制加强 C．商品经济发展 D．百姓生活富足 57．（2024·重庆綦江·一模）明朝北京城布局（如图），宫城位于城中心，处于层层保卫之中，这样设计体现了明朝政治的特点是（  ） A．强化皇权 B．重文轻武 C．分散相权 D．禁锢思想 58．（2024·重庆·二模）同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“中国古代民族关系”形成了如下认识。据此补全省略号处的内容（ ） 论点 论据 有利于中华民族多元一体格局的形成 西晋时少数民族内迁，孝文帝改革，辽夏金元政权推行汉法，元朝时形成回族 有利于…… 西汉政府设立西域都护，文成公主入藏，忽必烈设宜政院，乾隆实行金瓶掣签制度 A．汉藏民族融合 B．加强对西藏地区的统治 C．君权的加强 D．统一多民族国家的巩固 试卷第2页，共27页 16 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 中国古代史 选择题 考点01 中国境内人类的活动、早期国家与社会变革 考点02 统一多民族国家的建立与巩固 考点03 政权分立与民族交融 考点04 繁荣与开放的时代 考点05 民族关系发展和社会变化 考点06 统一多民族国家的巩固与发展 命题点 频次 题型 分值 考查内容 中国境内人类的活动、早期国家和社会变革 5年5考 选择题 1分 1、中国早期文明的起源 2、早期农业的形成 3、战国时期的变法 4、夏商周时期的青铜器 5、夏商周时期的政治 统一多民族国家的建立与巩固 5年4考 选择题 1分 1. 秦汉时期巩固大一统的措施 1. 秦汉时期的科技与文化 1. 秦汉时期对外交往 政权分立与民族融合 5年5考 选择题 1分 1. 魏晋时期的科技、文学艺术 1. 南北朝时期的人口迁徙与南方的开发 1. 魏晋时期的民族交融 繁荣与开放的时代 5年4考 选择题 1分 1、 隋唐时期的社会经济发展 2、 科举制度 3、 大运河的开通与影响 4、 隋唐时期的民族关系 民族关系和社会变化 5年3考 选择题 1分 1. 宋代强化中央集权的措施 1. 宋元时期商业经济的发展 1. 元代的民族融合 统一多民族国家的巩固与发展 5年3考 选择题 1分 1、明清时期巩固大一统的措施 考点01 中国境内人类的活动、早期国家与社会变革 1．（2024·重庆·B卷）在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（ ） A．炎黄部落起源 B．原始农耕生产 C．史前制瓷技术 D．大禹治水过程 【答案】B 【解析】根据题干“考古工作者发掘出距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存”及所学知识可知，这些考古遗存可用于研究原始农耕生产，B项正确；根据所学内容可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期，黄帝联合一些部落，在阪泉之战中打败炎帝，炎帝归顺黄帝，炎黄部落结成联盟，与题干“距今约5100年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等”不符，排除A项；根据所学内容可知，史前时期人们还没掌握制瓷技术，由陶器制作到瓷器制作经历了一个比较漫长的发展过程，题干中也未涉及瓷器，排除C项；大禹治水距今3000多年，与题干中“距今约5100年”不符，排除D项。故选B项。 2．（2024·重庆·A卷）下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A．早期人类起源 B．原始农业的兴起和发展 C．冶炼技术水平 D．原始部落联盟间的关系 【答案】B 【解析】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 3．（2024·重庆·B卷）下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（ ） 时期 主要史实 西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷” 魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治” 辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人” A．体现了因地制宜的治理方式 B．导致了阶级矛盾的激化 C．改变了少数民族的游牧生活 D．形成了政权并立的格局 【答案】A 【解析】根据题干“殷人治殷”“胡汉分治”“以国制治契丹，以汉制待汉人”和所学知识可知，西周时，“殷人治殷”；魏晋时期，实行“胡汉分治”；辽朝时期，“以国制治契丹，以汉制待汉人”等，这些措施都体现了因地制宜的治理方式，A项正确；材料这些措施有利于缓和阶级矛盾，而不是激化阶级矛盾，排除B项；材料涉及的民族之间自我的管理，无法得出是否改变了少数民族的游牧生活的结论，排除C项；政权并立指的是多个政权国家同时存在，不符合题意，排除D项。故选A项。 4．（2023·重庆·A卷）据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A．夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C．推崇“君权神授”是先秦政治特点 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 【答案】D 【解析】依据所学可知，由题干中的“夏、商、周三族祭祀的时候”“把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔”等信息可以看出夏商周都有了族群认同的意识，说明了中华民族同宗共祖意识源远流长，D项正确；材料强调的是拥有共同的先祖，体现的是民族认同，并未体现“无为而治”，排除A项；材料强调的是同宗共祖意识，不能体现“夏、商、周的祭祀活动十分频繁”，排除B项；题干材料是夏商周时期的，不是先秦，排除C项。故选D项。 5．（2023·重庆·B卷）在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒相，教天下种谷，立历日……”这一传说（ ） A．没有来源完全不可信 B．含有原始农业的信息 C．反映了私有制的出现 D．与考古发现完全一致 【答案】B 【解析】根据题干材料“神农‘作耒耜，教天下种谷，立历日……’”并结合所学知识可知，炎帝号神农氏，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，并具有最早的天文和历法知识，这一传说含有原始农业气息，B项正确；此传说来源于古文献，排除A项；材料没有体现私有制的出现，排除C项；目前的考古发现只能印证其中的一部分，D项说法过于绝对，排除D项。故选B项。 6．（2022·重庆·B卷）实物史料是研究历史的重要证据。下图所示实物遗存可以证明当时已经出现 河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜 A．原始农业 B．青铜铸造 C．纺织业 D．冶铁业 【答案】A 【解析】根据所学可知，稻谷炭化物，是实物遗存，是第一手资料，证明了河姆渡居民从事原始农业，A项正确；稻谷和农业工具，只能证明是农业，不是青铜铸造、 纺织业、 冶铁业，排除BCD三项。故选A项。 7．（2022·重庆·B卷）下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 【答案】B 【解析】图示金字塔是古代埃及文明成就，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦文明成就。甲骨文是中国古代文明成就。因此图片体现出古代文明的多元性，B项正确；三幅图不存在传承性，排除A项；古代文明基本处于孤立状态，不是交互性，排除C项；三者文明不具有同一性，排除D项。故选B项。 8．（2022·重庆·A卷）下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ） A．周平王迁都洛邑 B．社会生产力发展 C．齐桓公称霸中原 D．百家争鸣的出现 【答案】B 【解析】【考查点】战国时期的社会变化【解题思路】根据所学知识可得出铁农具和牛耕技术的发展，促进了社会生产力发展，新的生产关系和阶级形成，地主阶级势力增强，B项正确；周平王迁都洛邑，建立东周，排除A项；齐桓公称霸中原与题干不符，排除C项；百家争鸣的出现是思想上的变化，排除D项。故选B项。 9．（2021·重庆·B卷）传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（  ） A．为首的部落联盟是华夏族前身 B．推行了禅让制 C．教民开垦耕种，制作生产工具 D．主持治水有功 【答案】A 【解析】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。后来炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文始祖。至今，海外华人常称自己为“炎黄子孙”，故选A；尧舜禹推行禅让制，B错误；C是炎帝，排除；D是禹的功绩，排除。 10．（2021·重庆·A卷）传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见（  ） A．传说与神话都是真实的历史 B．考古是了解历史真相唯一途径 C．传说中蕴含着一定的历史信息 D．传说的历史价值远超考古发现 【答案】C 【解析】据题意可知，图示文物与传说中蚕丛的形象吻合，二者能够相互印证，说明传说中蕴含着一定的历史信息，故选C；传说和神话不一定都是真实的历史，排除A；B项说法过于绝对，排除；传说的价值不一定超过考古发现，排除D。 11．（2020·重庆·A卷）半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况，是通过他们留下的 A．遗迹遗物 B．甲骨文字 C．青铜铭文 D．史书记载 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表，属于原始社会时期，当时尚未产生文字，因此了解他们的生产生活状态主要是通过遗迹遗物，A正确；甲骨文字、青铜铭文当时还没出现，BC错误；文字尚未产生，史书更无从出现，D错误。综上故选A。 12．（2020·重庆·A卷）5月18日是国际博物馆日。某学校历史组在当天推出了以“融合：从春秋到秦汉”为主题的文物图片线上展览。下列符合该主题的图片有 ①司母戊鼎 ②吴王夫差矛 ③刻有水陆攻战图案的战国铜壶 ④秦半两钱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】依据题干“从春秋到秦汉”，司母戊鼎是商朝青铜器的代表，不属于这一时期，①排除；吴王夫差是春秋时期的诸侯王之一，属于这一时期，②正确；战国铜壶反映了当时的水陆攻战，属于这一时期，③正确；秦半两钱反映的是秦朝统一货币，属于这一时期，④正确。故选D。 13．（2020·重庆·B卷）有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明 A．商鞅变法成效巨大 B．孝公确立皇帝制度 C．春秋时期诸侯称霸 D．战国时期大国争雄 【答案】A 【解析】“商鞅相孝公，为秦开帝业”意思是：商鞅担任秦孝公的国相，为秦国开启了帝王之业，说明商鞅变法成效巨大，故A符合题意；秦始皇确立皇帝制度，商鞅变法发生在战国时期，材料没有涉及大国争雄，排除BCD。故选A。 14．（2024·重庆·一模）2023年10月17日，中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票一套。下图“良渚国考古遗址公园”“二里头国家考古遗址公园”邮票，其可说明的共同主题是（  ） A．古人类的起源 B．中华文明源远流长 C．农耕技术成熟 D．青铜文化灿烂辉煌 【答案】B 【解析】结合所学知识，良渚古域的考古发现证实，距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会，二里头遗址体现了夏王朝的阶级分化和等级界限，反映了夏朝 时期的文明进程，因此，两者共同佐证中华文明源远流长，B项正确；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，体现古人类的起源，排除A项；根据图片信息分析可知三叉形器和兽面纹铜牌饰都不属于农耕技术，排除C项；良渚文明属于新石器时代，排除D项。故选B项。 15．（2024·重庆·二模）汉字是中华文明的标志。根据汉字“龙”演变的历程可知（ ） A．甲骨文是我国最早的文字 B．中华文明在继承中发展 C．中华文明有多元一体特征 D．汉字造字方法复杂多样 【答案】B 【解析】据题干“汉字是中华文明的标志”和图片可知，汉字“龙”演变经历了甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书的历程，这表明中华文明是在继承中发展的，B项正确；甲骨文是我国最早的成熟文字，排除A项；材料未涉及中华文明有多元一体特征，排除C项；材料未涉及汉字造字方法，排除D项。故选B项。 考点02 统一多民族国家的建立与巩固 16．（2024·重庆·A卷）古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代（ ） A．文化的多样性 B．思想的开放性 C．文明的延续性 D．外交的和平性 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，汉五铢钱、唐开元通宝、清康熙通宝等钱币形制的沿革，基本都沿袭了秦朝的圆形方孔半两钱的外形，体现了我国古代钱币铸造文明的延续性，C项正确；文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志，不符合题意，排除A项；材料涉及的是钱币形制的沿革，而不是思想的开放，不符合题意，排除B项；钱币形制的沿革，属于国内钱币的演变，而不是与外国的外交关系，排除D项。故选C项。 17．（2024·重庆·A卷）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力 C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力 【答案】C 【解析】根据题干“汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校”和所学知识可知，汉武帝此举培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构，巩固儒学主导地位，C项正确；汉初推行休养生息政策，即指的是在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，不符合题意，排除A项；推行削藩策和推恩令剥夺诸侯王的权力，不符合题意，排除B项；材料没有涉及地方豪强，无法得出其发展状况，是否受到打击，排除D项。故选C项。 18．（2024·重庆·B卷）如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（ ） A．四川地区经济较发达 B．劳动者精通力学理论 C．实用技术应用于生产活动 D．政府组织大规模集体劳动 【答案】C 【解析】根据题干“我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果”和所学知识可知，劳动者利用杠杆原理进行谷物加工，这是一种实用技能的运用，体现了实用技术应用于生产活动，C项正确；仅从利用杠杆原理进行谷物加工，无法得出四川地区经济较发达，且只涉及农业，排除A项；劳动者利用杠杆原理进行谷物加工，无法判定劳动者是否精通力学理论，排除B项；材料不涉及政府，无法得出其行为是政府的行为，排除D项。故选C项。 19．（2022·重庆·B卷）汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了 A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围 【答案】C 【解析】根据所学可知，汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国，汉武帝此举是为了监察地方势力，这样就加强了中央集权，C项正确；推恩令是为了分化王国力量，尊崇儒术提升了儒学地位，在河西走廊设立郡县拓展了统治范围，排除ABD三项。故选C项。 20．（2022·重庆·A卷）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（ ） A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察 C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想 【答案】A 【解析】根据材料信息可知，汉武帝推崇儒学，形成儒学独尊的局面，这些举措适应了大一统王朝的需要，A项正确；材料主旨强调的是汉武帝独尊儒术，并没有涉及中央对地方的监察，排除B项；推恩令解除了诸侯对朝廷的威胁，排除C项；材料信息是打破了“无为而治”思想，排除D项。故选A项。 21．（2022·重庆·A卷）司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（ ） A．远古传说纯属后人主观臆造 B．司马迁的记述完全符合事实 C．考古材料是了解古史的唯一依据 D．远古传说可为探究历史提供参考 【答案】D 【解析】根据材料内容可知有些学者认为司马迁在《史记》中记载的五帝不一定准确，但是在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程，说明《史记》作为重要的文献史料，虽然不能证明远古历史的重要性，但是可以为历史提供一定的参考，需要去历史印证，D项正确；神话传说也有一定的来源，排除A项；BC项说法都具有绝对性，排除。故选D项。 22．（2021·重庆·A卷）下列是某学习小组开展研究性学习时收集的地图，它们反映的共同主题是（  ） A．海上交通的繁盛 B．中外交流的发展 C．世界市场的形成 D．丝织技术的进步 【答案】B 【解析】根据所学知识，丝绸之路促进了亚欧各国与中国之间的友好往来。玄奘西行促进了中国与印度的文化交流。从元朝交通路线图可以看出，元朝陆路和海外交通发达，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展，所以三幅图片共同反映的主题是中外交流发展，B正确；“玄奘西行与回国路线图”、“丝绸之路路线图”为陆上交流排除A；三幅图片与世界市场形成、丝织技术的无关，排除CD。故选B。 23．（2021·重庆·A卷）他一改王朝之初“无为而治”的政策，加强集权和对经济的控制，确立儒家学说的正统思想地位。他是（  ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋炀帝 D．唐太宗 【答案】B 【解析】依据题干信息并结合所学可知，汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”建议，确立儒家学说的正统思想地位，故B正确；秦始皇时期“焚书坑儒”，故A错误；隋炀帝和唐太宗时期，儒家已经是封建统治的正统思想，故C、D错误。综上故选B。 24．（2020·重庆·A卷）中国的传统医学是中华文明的瑰宝。开创中医临床理论体系，为中医药学的发展做出巨大贡献的人物是 A．张仲景 B．华佗 C．张角 D．贾思勰 【答案】A 【解析】东汉末年名医张仲景著有《伤寒杂病论》，开创中医临床理论体系，为中医药学的发展做出巨大贡献，被称为医圣，A正确；华佗是东汉末年名医，擅长外科手术，不符合题意，B排除；张角是东汉末年黄巾起义的领袖，C排除；贾思勰是南北朝时期的北朝农学家，著有农书《齐民要术》，D排除。故选A。 25．（2020·重庆·B卷）文物是考证历史的原始史料。下列图片所示文物，以当时人们日常书写材料为载体的是 A．秦半两钱 B．居延汉简 C．东汉画像砖 D．龙门石窟北魏石刻 【答案】B 【解析】依据所学可知，20世纪，中外学者在我国西北居延等地区发现大量汉代简牍，即“居延汉简”。对研究汉朝的文书档案制度、政治制度具有极高的史料价值，由此可知B符合题意；ACD都不是书写材料的载体，不符合题意。故选B。 26．（2024·重庆·一模）佛教自东汉传入中国以后，逐渐融入中国社会，成为中国文化的组成部分；新罗的舞蹈《白杨舞》成为唐朝宫廷舞蹈中的一种流行形式。材料表明（  ） A．唐朝文化世界影响力大 B．中华文明具有突出的包容性 C．民族交融促进文明发展 D．汉唐是我国古代最强盛王朝 【答案】B 【解析】根据题干信息“佛教自东汉传入中国以后，逐渐融入中国社会，成为中国文化的组成部分；新罗的舞蹈《白杨舞》成为唐朝宫廷舞蹈中的一种流行形式”并结合所学知识可知，反映的是外来文化对中国文化的影响，说明中华文明具有突出的包容性，B项正确；题干反映的对外来文化对中国的影响，并非唐朝文化对世界文化的影响，排除A项；唐朝时期实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往，但与题干描述的外来文化对中国的影响不符，排除C项；题干描述的是外来文化对中国的影响，无法得出汉唐是我国古代最强盛王朝，排除D项。故选B项。 27．（2024·重庆·三模）在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术（  ） A．有利于文化的保存与传播 B．推动了欧洲社会的变革 C．为文艺复兴奠定了基础 D．促进了世界文明的进步 【答案】D 【解析】根据材料可知，中国的造纸术传入朝鲜、越南、日本，经阿拉伯人传入欧洲，促进了世界文明的进步，D项正确；材料强调造纸术传播到世界各地，无法说明有利于文化的保存与传播，排除A项；推动了欧洲社会变革与材料中造纸术传入朝鲜、越南、日本无关，排除B项；造纸术有利于文艺复兴的兴起，为文艺复兴奠定了基础夸大了其作用，且材料没有涉及文艺复兴，排除C项。故选D项。 考点03 政权分立与民族交融 28．（2024·重庆·A卷）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣 C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响 【答案】D 【解析】根据材料“在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处”可知，北魏贵族墓葬中出土的漆屏风的画风与东晋画家顾恺之的《女史箴图》有共通之处，反映了汉族文化传播到了北魏，汉文化对北魏社会产生了影响，D项正确；材料中没有涉及鲜卑族的农业生产情况，排除A项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，没有体现魏晋时期商品经济的繁荣，排除B项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，“魏晋南北朝政权的并立”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 29．（2023·重庆·A卷）九年级（1）班的同学们在历史探究学习中，围绕主题收集了一些史料，现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是（ ） 内容 出处 楚越之地，地广人希（稀）…… 《史记》 幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅（率）过江沧。 《晋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。（建康）贡使商旅，方舟万计。 《宋书》 A．政权建设与社会进步 B．技术发明与经济发展 C．人口迁徙与区域开发 D．商业繁盛与文化交流 【答案】C 【解析】依据材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅（率）过江沧。”分析可知，材料体现了北方人南迁，依据材料“楚越之地，地广人希（稀）”及材料“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。（建康）贡使商旅，方舟万计。”分析可知，材料体现了江南地区由荒凉到繁盛的发展情况，因此，他们探究的主题应该是人口迁徙与区域开发，C项正确；材料没有涉及“政权建设”的内容，排除A项；材料不能体现“技术发明”，排除B项；材料没有涉及“文化交流”，排除D项。故选C项。 30．（2023·重庆·B卷）北魏统治者重视书法艺术，流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如下图所示）这表明魏碑艺术（  ） 魏碑《张猛龙碑》（拓片） A．是我国北方民族交融的时代结晶 B．是书法开始成为专门艺术的标志 C．被称誉“飘若浮云，矫若惊龙” D．其书法名家的代表为锺繇和胡昭 【答案】A 【解析】根据材料“北魏统治者重视书法艺术”“这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。”表明魏碑作为楷书的一种，在中国书法艺术宝库中散发着独特的魅力，结合所学知识可知，北魏时期，魏孝文帝改革促进了汉族与少数民族的交融，体现在书法上，造成字体带有汉隶笔法，同时苍劲厚重，粗犷雄浑，A项正确；东汉以后，纸的改进应用，促进了书法艺术的发展，书法已经成为专门的艺术供人们欣赏，排除B项；王羲之的《兰亭集序》被称誉“飘若浮云，矫若惊龙”，排除C项；材料信息体现的是魏碑艺术有民族交融的特点，与书法家无关，排除D项。故选A项。 31．（2022·重庆·A卷）北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出（ ） A．北方人口大量南迁 B．北魏孝文帝改革的成效 C．民族隔阂完全消除 D．分裂割据局面已经结束 【答案】B 【解析】孝文帝改革时期实行迁都洛阳的措施。材料中描述洛阳的“礼仪盛富，人物殷阜”，说明北魏孝文帝改革的成效，B项正确；材料不能反映出北方人口大量南迁，排除A项；虽然民族融合趋势加强，但是不能消除民族隔阂，排除C项；分裂割据局面已经结束是隋朝时期，排除D项。故选B项。 32．（2021·重庆·B卷）魏晋南北朝时期，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜欢。这反映出当时（  ） A．丝绸之路始通 B．北方经济发达 C．民族交融加强 D．南北政权分立 【答案】C 【解析】根据材料内容可知，魏晋南北朝时期，中原地区汉人的饮食融入了胡人的饮食，体现了此时期汉族和少数民族的相互融合和影响，故选C；丝绸之路的开通是汉武帝时期，A错误；BD与材料主旨不符，排除。 33．（2021·重庆·A卷）下图所示，是公元443年鲜卑族祖先在嘎仙洞石壁上所留石刻的拓片。它可以用来说明（ ） A．甲骨文的造字特点 B．小篆成为全国通用文字 C．王羲之的行书冠绝天下 D．鲜卑族受汉族文化影响 【答案】D 【解析】据材料内容和所学可知，鲜卑族祖先在嘎仙洞石璧上所留石刻的拓片内容都用汉字书写，明显是受到汉族文化的影响，故选D；该拓片的文字不是甲骨文、小篆和行书，排除ABC。 34．（2021·重庆·B卷）列图片所示我国古代重要成果反映出的共同信息是（  ） A．统一多民族国家的建立 B．对外经济文化交流加强 C．农业科技著作十分丰富 D．农业生产技术比较先进 【答案】D 【解析】北朝贾思勰的《齐民要术》是记载北朝农业生产技术的著作，唐朝的曲辕犁代表当时先进的犁耕技术；明朝徐光启的《农政全书》全面总结古代农业生产的先进经验，所以图片反映我国农业生产技术比较先进，D正确；AB在材料不能体现，排除；曲辕犁不是科技著作，C错误。 35．（2020·重庆·B卷）一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是 A．韩非子——儒家学说 B．顾恺之——《兰亭集序》 C．贾思勰——《齐民要术》 D．苏格拉底——“原子论 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。选项C符合题意；韩非子是法家学说的集大成者，A排除；王羲之的代表作《兰亭集序》，B排除；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，D排除。故选C。 36．（2024·重庆·二模）下面目录呈现的是书籍中某一章节的内容，最适合该章节的主题是（  ） ◎追梦中原的鲜卑人 嘎仙洞刻石拓片 ◎北方山林间的骏马奔腾 敕勒川狩猎图 ◎装饰菩提的瓷器精品 南朝青瓷莲花尊 A．繁荣与开放的时代 B．统一多民族国家的巩固 C．中华文明的起源 D．政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】结合所学知识，4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏，439年，北魏统一北方，而南朝青瓷莲花尊反映了南北朝时期江南手工业的发展，因此可以确定该章节反映的是魏晋南北朝时期，该时期处于政权分立与民族交融时期，D项正确；隋唐时期属于繁荣与开放的时代，排除A项；统一多民族国家的巩固是秦汉时期的时代特征，排除B项；中华文明的起源属于史前时期，排除C项。故选D项。 37．（2024·重庆·三模）自汉代以来，统治阶级厚葬之风俗盛行，墓室中绘有大量的砖画，画面内容非常丰富，记录了当时的社会生产、生活。如图两幅砖画反映出（  ） A．牛耕技术开始出现 B．阶级关系变动剧烈 C．北方民族完全汉化 D．民族交融趋势加强 【答案】D 【解析】根据题干图片《胡人牛耕图》和《汉人胡食图》可知，胡人（少数民族）学习汉族的耕作方式，汉人学习胡人的生活习俗，民族交融趋势的加强，D项正确；春秋后期，铁制农具和牛耕出现，与题干时间不符，排除A项；题干图片反映的是少数民族与汉族互相学习，并未体现“阶级关系变动”，排除B项；“北方民族完全汉化”说法错误，且无法概括《胡人牛耕图》，排除C项。故选D项。 考点04 繁荣与开放的时代 38．（2024·重庆·B卷）唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象（ ） A．促使我国经济重心南移 B．有利于渝州区域经济开发 C．推动北方少数民族南迁 D．推广了玉米等高产农作物 【答案】B 【解析】根据题干“唐朝前中期，渝州地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林”和所学知识可知，渝州地区大量的人口进入山林，开垦土地，开发山林，推动着渝州区域经济开发，B项正确；材料仅仅涉及渝州地区的发展，无法看出整个经济重心的大规模南移，排除A项；材料的渝州地区人口增长较迅速，无法看出是本地出生，还是北方少数民族南迁，因此，无法得出C项结论，排除C项；玉米等高产农作物在明朝时期传入中国，时间上不符合题意，排除D项。故选B项。 39．（2024·重庆·A卷）唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。以下的诗句描写了唐朝夔州的（ ） 煮井为盐[1]山速，烧畲[2]度地偏。 ——杜甫《秋日夔府[2]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》 [1]煮井为盐：煮盐井之水以为盐。 [2]烧畬（shē）：烧荒种田。 [3]夔（kuí）府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉节，为府暑所在，故称夔府。 A．生产状况 B．地理位置 C．商业贸易 D．文化景观 【答案】A 【解析】根据所学可知，“煮井为盐山速，烧畲度地偏”一句描述社会生产，特举“煮井”和“烧畲”说明二者各自在夔州手工业和农业生产中所占据的重要地位，故这描述的应该是唐朝夔州的生产状况，A项正确；诗句主要体现唐朝夔州的经济生产方面，并未涉及地理位置、商业贸易与文化景观，排除BCD项。故选A项。 40．（2023·重庆·B卷）下图所示为我国古代的一项发明，它（ ） A．是战国时期生产力发展的标志 B．在《史记》中有其详细的描述 C．对孙吴开发江东起到关键作用 D．是唐朝发明和推广的耕作工具 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学可知，图片是唐朝时期发明的生产工具——曲辕犁，曲辕犁设计精巧，轻便灵活，操作时可自如地控制入土的深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。据上述可知，D项正确；铁器的使用和牛耕的推广是战国时期生产力发展的重要标志，排除A项；《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，不可能对唐朝时发明的曲辕犁有其详细的描述，排除B项；唐朝时发明的曲辕犁不可能对孙吴开发江东起到关键作用，排除C项。故选D项。 41．（2023·重庆·A卷）《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度（ ） A．导致文官地位超过武官 B．消除了人们的门第观念 C．促进了社会阶层的流动 D．营造了浓厚的读书风气 【答案】C 【解析】根据材料“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构”和所学知识可知，材料体现的是科举制促进了阶层的流动，平民可以通过科举制跻身统治阶层，并提高了文官队伍的素质，C项正确；宋朝时实行重文轻武政策，文官地位超过武官，排除A项；“消除了”说法过于绝对，门第观念一直存在，且与题意无关，排除B项；材料强调科举制促进社会阶层的流动，科举制度营造了浓厚的读书风气，但与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 42．（2022·重庆·A卷）隋唐时期，江都（今扬州）发展较快，经济地位日益重要。据右图可知，江都地位的上升得益于（ ） A．其为隋朝都城之一 B．大运河以其为中心 C．位于运河与长江交汇之地 D．经济重心的南移最终完成 【答案】C 【解析】根据“隋朝大运河示意图”结合所学知识，为加强南北交通，隋朝开凿大运河，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，位于运河枢纽的江都（今扬州），经济地位日益重要，C项正确；江都不是隋朝的都城，排除A项；大运河以洛阳为中心，排除B项；经济重心在南宋最后完成，排除D项。故选C项。 43．（2022·重庆·B卷）西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明 A．古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为 B．中原与周边少数民族地区实现了经济互补 C．和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播 D．和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾 【答案】C 【解析】根据材料信息，“西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。”这表明和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播，C项正确；材料中西汉时期和唐朝时期的和亲是主动的学习，排除A项；和亲促进少数民族向中原学习，排除B项；“消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾”材料没涉及，排除D项。故选C项。 44．（2021·重庆·B卷）重庆市云阳县明月坝寺庙遗址发掘中，出土了5枚“开元通宝”钱币。该钱币铸造于（  ） A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝 【答案】D 【解析】根据材料可知在重庆明月坝寺庙遗址发掘中出土了5枚“开元通宝”，结合所学可知唐高祖统治实行开元通宝，故该钱币铸造于唐朝，答案为D，ABC不符合题意，排除。故选D。 45．（2024·重庆·二模）历史文物能够反映特定历史时期的社会风貌，以下文物反映出唐代（ ） A．经济繁荣发展 B．社会风气开放 C．对外交流广泛 D．文学艺术繁荣 【答案】C 【解析】根据题干“历史文物能够反映特定历史时期的社会风貌，以下文物反映出唐代”结合所学可知，唐朝时期与大食、罗马、非洲等国家和地区来往频繁，体现了唐朝对外交往的广泛，C项正确；大食人俑、罗马金币、非洲黑人俑这些文物只体现对外交流的广泛，与经济繁荣无关，排除A项；大食人俑、罗马金币、非洲黑人俑这些文物只体现对外交流的广泛，与社会风气开放无关，排除B项；唐朝文学艺术繁荣指的是唐诗、书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的成就，与材料无关，排除D项。故选C项。 46．（2024·重庆·三模）巴蜀是唐代经济发达地区之一。据如图可知当时渝州经济发展最大的优势是（  ） 唐代渝州图 A．粮食作物种植面积大 B．水陆要冲货物集散地 C．井盐业发达收益提高 D．风光秀丽名胜古迹多 【答案】B 【解析】根据材料中唐代渝州图，可知该地位于长江等河流交汇处，因此经济发展的最大优势是水陆要冲货物集散地，B项正确；根据所学可知，渝州多山地，粮食作物种植面积并不大，排除A项；中国古代盐铁官营，井盐业并不是经济发展的最大优势，排除C项；风光秀丽名胜古迹多属于自然文化资源，不属于经济发展优势，排除D项。故选B项。 考点05 民族关系发展与社会变化 47．（2023·重庆·B卷）以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施（ ） ①派遣文臣担任各地州县的地方官 ②科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷 ③宋太祖亲自主持殿试，并成为制度 ④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端 C．提高了宋朝军队在战场上的应对能力 D．杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，宋太祖建立宋朝之后，吸取唐朝藩镇割据的教训，加强对全国的统治，重用文臣，限制武将的权利，实行重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定，A项正确；实行重文轻武的政策，政治机构重叠，相互牵制，官员互相推卸责任，导致办事效率下降，排除B项；武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权，降低了宋朝军队在战场上的应对能力，排除C项；重文轻武的政策，导致军队战斗力减弱，政治机构办事效率下降，不可能杜绝地方和军队贪污腐化现象的发生，排除D项。故选A项。 48．（2023·重庆·A卷）有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（ ） A．儒家思想受到冲击 B．交通发展强化了统治 C．元代重视文化建设 D．民族交融丰富了文化 【答案】D 【解析】依据材料并结合所学知识可知，元代蒙古语和汉语相互融合形成“驿站”一词，发展为如今车站的“站”义，这是民族交融的表现，也丰富了我们的文化，D项正确；材料没有涉及“儒家思想”，排除A项；材料强调的是文化融合，B项与题干无关，排除B项；材料不能体现“元代重视文化建设”，排除C项。故选D项。 49．（2021·重庆·A卷）南宋临安大街小巷商铺密布；元朝的大都有来自于全国各地的各种货物。这表明宋元时期（  ） A．都市商业较为发达 B．多个民族政权并存 C．北方经济远超南方 D．统治疆域空前辽阔 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，临安大街小巷商铺密布和大都有来自于全国各地的各种货物，这表明，临安和大都的商业繁荣，故A符合题意；材料中未涉及政权问题，故B不符合题意；材料中未比较北方与南方的经济发展程度，故C不符合题意；统治疆域与题干无关，故D不符合题意；故选A。 50．（2024·重庆·二模）下图是陈列在中国科举博物馆中的一组宋代陶俑，从左至右分别是抱着葫芦的医生、抱着书本的读书人和拿着钱袋的商人，其中中间读书人个子最高。对此最合理的解释是（  ） A．宋代手工技艺的水平高超 B．科举制发展加强中央集权 C．国家政策影响了价值取向 D．宋代都市生活的丰富多彩 【答案】C 【解析】据材料可知，宋代陶俑中，读书人最高，且处于中间，医生和商人分列两边，体现了读书人地位相对较高，结合所学可知，宋代实行重文轻武政策，且大力发展科举制，读书人最高反映了国家政策影响了价值取向，C项正确；材料不涉及手工业技艺问题，排除A项；材料除了强调读书人，还涉及商人和医生，且仅凭材料信息看不出科举制的意义，排除B项；仅凭三个人的排位看不出都市生活丰富，排除D项。故选C项。 51．（2024·重庆·二模）下图说明两宋时期（ ） A．造船技术先进 B．财政仰给东南 C．海外贸易发达 D．经济重心南移 【答案】C 【解析】根据图表信息市舶司收入上升和所学知识可知，市舶司是管理海上对外贸易的机构，图表反映的是两宋时期海外贸易发达，C项正确； 造船技术发达属于海上贸易发展的条件，不属于材料反映的内容，排除A项；财政仰给东南强调财政收入的地区分布，与材料内容无关，排除B项；经济重心南移强调南方经济的发展，与材料内容无关，排除D项。故选C项。 考点06 统一多民族国家的巩固与社会危机 52．（2024·重庆·A卷）下图为《明朝形势图（1433年）》，据图可知（ ） A．长城成为明朝与鞑靼的政权部族界 B．中国的现代版图在明朝已完全形成 C．汉族、蒙古族、女真族建立的政权同时并存 D．南海诸岛、小琉球等都是明朝疆域的一部分 【答案】D 【解析】根据地图可知，南海诸岛、小琉球等在地图上清晰可见，都是明朝疆域的一部分，D项正确；通过地图左下角图标可知，长城与政权部族界是两条不同的线，所以长城并不是明朝与鞑靼的政权部族界，排除A项；中国的现代版图在清朝完全形成，排除B项；根据地图可知，明朝时期存在建州女真部，但是这并不能说明汉族、蒙古族、女真族建立的政权同时并存，明朝建立时，元朝已经灭亡，排除C项。故选D项。 53．（2024·重庆·B卷）1762年，清朝以伊犁为“新疆都会”，筹划当地驻兵屯田，决定1764年至1766年，将凉州和庄浪满洲、蒙古兵悉数携眷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨在（ ） A．使清朝实现对全国的统治 B．平定准噶尔部噶尔丹叛乱 C．加强清朝对西北地区管辖 D．帮助土尔扈特部回归祖国 【答案】C 【解析】根据题干内容及所学知识可知，清朝乾隆时期，清军平定了回部上层贵族大、小和卓的叛乱，维护了国家的统一。为了加强对西部地区的管辖，在平定大、小和卓叛乱之后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，C项正确；根据所学内容可知，明朝灭亡以后，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清军入关，他们联合打败了李自成的军队，之后清朝统治者以北京为都城，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清力量，逐步建立起对全国的统治，排除A项；根据所学内容可知，康熙时，蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱，最终被平定，排除B项；根据所学内容可知，1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国，排除D项。故选C项。 54．（2023·重庆·B卷）下图是《清朝疆域图（1820年）》。据图可知（ ） 清朝疆域图（1820年） A．清朝前期社会经济发展十分迅速 B．清朝人口密度大，人地矛盾突出 C．台湾、西藏、新疆等是中国领土 D．我国开始受到来自英、美的威胁 【答案】C 【解析】根据“《清朝疆域图（1820年）》”可以看到台湾岛、喇萨、和伊犁等地，结合所学可知，1684年清朝在台湾设台湾府，隶属于福建省布政使司。在西藏确立了册封达赖、班禅的制度，达赖驻扎拉萨，同时也是西藏办事大臣驻地，还设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏事务。在新疆设置伊犁将军进行管辖，因此说明台湾、西藏、新疆等是中国领土，C项正确；地图上的地理位置看不出经济发展状况、人口密度等情况，排除AB项；英国1840年打开中国大门，地图上1820年，时间不符，排除D项。故选C项。 55．（2022·重庆·A卷）下图所示历史人物率兵进军台湾时，正告荷兰殖民者，台湾和澎湖列岛上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”，这些地区应由中国政府管辖。材料反映的历史事件是（ ） A．郑成功收复台湾 B．康熙帝统一台湾 C．清朝设置台湾府 D．清朝建立台湾省 【答案】A 【解析】【考查点】郑成功收复台湾。【解题思路】结合所学知识可知，明末清初，郑成功率军进军台湾，赶走了荷兰者，成功收复了台湾，A项正确；康熙帝统一台湾时打败的是郑氏集团，而不是针对荷兰殖民者，排除B项；清朝设置台湾府，建立台湾省是加强边疆管理的表现，但与“进军台湾”“正告荷兰殖民者”等信息不同，排除CD两项。故选A项。 56．（2024·重庆·三模）明中叶以前的文学作品，活跃其中的是帝王将相、英雄豪杰，明中叶以后，商人、小贩、工匠和普通妇女等成为小说的主角，向读者展示了一幅幅市井社会的风情画卷。出现这种变化的根本原因在于（  ） A．平等思想传播 B．文化专制加强 C．商品经济发展 D．百姓生活富足 【答案】C 【解析】根据材料和结合所学知识可知，明代中叶以后，商品经济得到了显著的发展，这导致了社会结构的变化和市民阶层的崛起。随着商人、工匠等社会群体地位的提升，他们成为文学作品中的重要角色，反映了市井社会的真实生活，C项正确；文学作品中的角色选择更多地反映了社会现实和作者的创作意图，而非单一的思想传播，排除A项；文化专制通常会导致文化艺术的萎缩和多样性减少，而不是导致文学作品中出现更多市井人物，排除B项；文学作品中的角色变化并不能直接归因于百姓生活的富足，生活富足可能是一个间接因素，但不是根本原因，排除D项。故选C项。 57．（2024·重庆綦江·一模）明朝北京城布局（如图），宫城位于城中心，处于层层保卫之中，这样设计体现了明朝政治的特点是（  ） A．强化皇权 B．重文轻武 C．分散相权 D．禁锢思想 【答案】A 【解析】根据材料“宫城位于城中心，处于层层保卫之中”的描述可知，这样设计说明明朝的政治特点是以皇帝为中心，皇权极其强化，而明朝北京城的布局也鲜明的体现了强化皇权这一特点，A项正确；从明朝北京城“宫城位于城中心，处于层层保卫之中”的描述中并不能体现出重文轻武的特点，排除B项；材料“宫城位于城中心，处于层层保卫之中”的描述说明明朝的政治特点是以皇帝为中心，而非为了分散相权，排除C项；禁锢思想在宫城的布局中不能体现，与“宫城位于城中心，处于层层保卫之中”不符，排除D项。故选A项。 58．（2024·重庆·二模）同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“中国古代民族关系”形成了如下认识。据此补全省略号处的内容（ ） 论点 论据 有利于中华民族多元一体格局的形成 西晋时少数民族内迁，孝文帝改革，辽夏金元政权推行汉法，元朝时形成回族 有利于…… 西汉政府设立西域都护，文成公主入藏，忽必烈设宜政院，乾隆实行金瓶掣签制度 A．汉藏民族融合 B．加强对西藏地区的统治 C．君权的加强 D．统一多民族国家的巩固 【答案】D 【解析】根据材料“西汉政府设立四域都护， 文成公主入藏， 忽必烈设宜政院， 乾隆实行金瓶掣签制度”并结合所学知识可知，材料反映的是我国古代对新疆和西藏等边疆的管辖，体现了统一多民族国家的巩固与发展，D项正确；汉藏民族融合与西汉政府设立四域都护无关，排除A项；加强对西藏地区的统治与西汉政府设立西域都护无关，排除B项；君权的加强与材料信息无关，排除C项。故选D项。 试卷第2页，共27页 27 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$