上海市嘉定区2023-2024学年八年级下学期期末物理调研卷

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2024-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 嘉定区
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2024-06-25
更新时间 2024-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-24
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023学年第二学期八年级期末质量调研物理样卷 (满分100分,考试时间60分钟) 注意:考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、选择题(共20分) 下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用 2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。 1.人体感觉舒适的环境温度约为( ) A.-5℃ B.5℃ C.25℃ D.35℃ 2.下列各物理量中,表示物质特性的是( ) A.热量 B.温度 C.动能 D.比热容 3.下列各举措中,能够增大摩擦的是( ) A.瓶盖上刻有竖条纹 B.冰壶运动中用冰刷刷冰面 C.自行车轴加润滑油 D.拉杆箱装有可滚动的小轮 4.如图所示,此时热机气缸内温度升高,则该冲程是( ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 5.在图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是( ) 6.下列过程中,重力势能转化为动能的是( ) A.正在下落的篮球 B.拉弯的弓把箭射出 C.向上垫起的排球 D.匀速下降的降落伞 7.如图所示,一妇女推着童车走了几步,一男子用很大的水平力推汽车,但汽车没有被推动。下列说法正确的是( ) A.男子推汽车的力一定小于地面对汽车的摩擦力 B.男子推汽车的力一定大于地面对汽车的摩擦力 C.男子推汽车做的功一定小于妇女推童车做的功 D.无法比较男子和妇女做功的大小 8.关于物体的内能,下列说法中正确的是( ) A.物体运动的越快,其内能越大 B.0℃的冰块没有内能 C.物体的内能增加,一定是吸收了热量 D.一切物体都具有内能 9.质量、初温均相同的甲、乙两种物质,放出相同的热量后相互接触,热量从甲传给乙。若两种物质的比热容分别为c甲、c乙,则( ) A.c甲一定大于c乙 B.c甲一定小于c乙 C.c甲一定等于c乙 D.c甲可能等于c乙 10.将一物体挂在弹簧测力计下,两次以不同的速度拉着其沿竖直向上的方向运动了相同的距离,如图是它两次运动的s-t图像。若第一次、第二次拉力所做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,则下列判断正确的是( ) A.W1>W2 B.W1<W2 C. P1<P2 D. P1>P2 二、填空题(共30分) 11.温度是表示物体 的物理量。温度计上标有符号“℃”,该符号读作 。摄氏温标规定,在标准大气压下, 的温度为 100℃。 12.端午时节,空气中弥漫着粽香,说明分子在不停地 ;在煮粽子水温升高的过程中,粽子的内能 (选填“增大”“不变”或“减小”),这是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变了其内能。荷叶上的两滴水珠相遇时,能汇合成滴较大的水珠,这是因为分子之间存在 (选填“引力”或“斥力”)。 13.小嘉将“运动和力”的关系以概念图的形式做了梳理,请将空缺补充完整。 受非平衡力 受 物体受力情况 不受外力作用 受到外力作用 物体保持 或 状态 物体的运动状态 改变。(选填“发生”或“不发生”) 14.如图,分别用力F1、F2匀速提升所受重力均为200牛的物体A、B,图(a)中的滑轮可以看作 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆;若不计滑轮重力及摩擦,力F2的大小为 牛,物体 B上升过程中,它的机械 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 15.重为400牛的箱子在100牛的水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动,10秒内前进了2米,则拉力做功为 焦,功率为 瓦;重力做功为 焦,若撤掉拉箱子的力,箱子由于具有 仍会继续向前运动一段距离。 16.如图所示,水沸腾后,盖在试管口上的塞子会受到水蒸气的压力而冲出,水蒸气的内能 (选填“增大”“不变”或“减小”),此过程的能量转化情况与四冲程汽能油机的 冲程相似。汽车发动机常用水或水溶液作为冷却剂,这是因为水的 较大。 比热容:焦/(千克·℃) 酒精 2.4×103 铜0.39×103 水 4.2×103 铁 0.45×103 冰 2.1×103 铝 0.90×103 17.查上表可知:冰的比热容为 焦/(千克·℃)。分析表中数据可发现:不同物质的比热容一般 ;不同状态下的相同物质比热容 (后两空均选填“相同”或“不同”)。质量相同的铜块、铁块和铝块,升高相同的温度, 吸收的热量最少。 18.杆秤是我国古代劳动人民的伟大发明。某组同学利用轻质小木棒、一节7号干电池、蛋糕纸盘、细线、记号笔等制作了一个有两只提纽的简易杆秤,如图所示。 (1)杆秤的工作原理是 。 (2)图中,若用质量更大的5号干电池替换7号干电池作为秤砣,则杆秤所能称量物体的最大质量 (选填“减小”、“不变”或“增大”)。 (3)图中,使用提纽 (选填“1”或“2”)时,杆秤所能称量物体的最大质量更大。理由是 。 三、作图题(共6分) 请将图直接画在答题纸相应位置,作图必须使用 2B铅笔。 19.如图所示,重为6牛的小球保持静止,请用力的图示法画出它所受的拉力F。 20.在图中,用轻质杆提升小桶(O是支点),请画出动力的力臂l1和杠杆的阻力F2。 四、计算题(共24分) 21.质量为2千克的铝块,温度从70℃降低到20℃,求铝块放出的热量Q放。[c铝=0.9×10³焦/(千克·℃)] 22.如图所示,重为800牛的送餐机器人沿水平地面做匀速直线运动,在某段时间内它前进的距离为30米,已知它受到的阻力f始终为其重力的0.05倍。求: (1)驱动机器人前进的动力F的大小。 (2)这段时间内动力F所做的功。 23.如图所示,工人用滑轮匀速向上提升货物,5秒内货物沿竖直方向上升了1米,工人所用拉力F的功率为40瓦,不计滑轮重力及摩擦。求: (1)这段时间内拉力F所做的功 。 (2)拉力F的大小。 24.如图所示,一根长为0.4米的轻质杠杆AD可绕O点转动,C点所挂小球的重力为30牛。(已知 AB=BC=CO=OD)。 (1)若在B点施加一个竖直方向的作用力F1后,杠杆水平平衡,求拉力F1的大小。 (2)在图中,用力的示意图画出使杠杆水平平衡的最小力F最小。 (3)若在D点施加一个力F'使杠杆水平平衡,甲同学认为F'的方向一定竖直向下,乙同学认为F'的方向可能竖直向上。你赞同哪位同学的观点,并说明理由。 五、实验题(共20分) 25.如图所示,该温度计的工作原理是液体的 ,它的量程为 ℃,当前示数为 ℃,读数时温度计的玻璃泡 离开被测物体读数(选填“能”或“不能”)。 26.在图中,符合“探究二力平衡的条件”实验目的的装置是图 (选填“(a)”或“(b)”),实验中弹簧测力计要先沿 方向调零。某小组同学利用小桌、沙子、透明盒和物块做“探究影响重力势能大小的因素”实验,实验过程及现象如图(c)所示,此时是在探究物体的重力势能大小与 的关系。实验中观察到小桌陷入沙面的深度不同但相差不大,若要使实验现象更明显,可以的做法是: 。 27.某组同学做“探究杠杆平衡的条件”实验: (1)实验前,杠杆静止在图(a)所示的位置,此时杠杆 (选填“处于”或“不处于”)平衡。为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 实验序号 动力F1(牛) 动力臂l1(厘米) 阻力F2(牛) 阻力臂l2(厘米) 1 1 8 1 8 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 (2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆上分别施加动力、阻力,并使杠杆在水平位置重新平衡,实验数据记录如上表。实验中改变动力、阻力,多次实验的目的是 。 (3)甲同学完成上述3次实验后,便整理器材结束实验。乙同学认为:甲同学的实验方案和过程还有不妥之处。你是否同意乙同学的说法? 理由是: 。 (4)如图(b)所示,杠杆在水平位置平衡后。若在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆 (选填“左”或“右”)端将下沉。 28.小明和小华利用如图所示的装置(实验中热源及其它实验装置均相同)分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热本领。讨论后,他们确定了以下两种方案:方案一:取质量相同的不同液体,控制液体的加热时间相等,比较升高的温度多少;方案二:取质量相同的不同液体,控制液体升高的温度相等,比较加热时间的长短。小明和小华分别选取一种方案进行实验,并将测得的实验数据记录在表一、表二中。 表一:小明 液体 质量(克) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(分钟) 甲 200 20 40 4 乙 200 20 2 表二:小华 液体 质量(克) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(分钟) 丙 200 10 30 3 丁 200 10 35 3 (1)实验中,小明和小华都记录了“加热时间”,其大小反映的是 。 (2)分析比较表一中的数据可知,小明同学采用的是 (选填“方案一”或“方案二”)来探究甲、乙两种液体的吸热本领,表一空缺处的数值为 。 (3)分析比较表二中的数据,可得出的初步结论是 。 (4)综合分析比较可知:四种液体中, 液体吸热能力最强。 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023学年第二学期八年级期末质量调研物理样卷 (满分100分,考试时间60分钟) 注意:考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、选择题(共20分) 下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用 2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。 1.人体感觉舒适的环境温度约为( ) A.-5℃ B.5℃ C.25℃ D.35℃ 【答案】C 2.下列各物理量中,表示物质特性的是( ) A.热量 B.温度 C.动能 D.比热容 【答案】D 3.下列各举措中,能够增大摩擦的是( ) A.瓶盖上刻有竖条纹 B.冰壶运动中用冰刷刷冰面 C.自行车轴加润滑油 D.拉杆箱装有可滚动的小轮 【答案】A 4.如图所示,此时热机气缸内温度升高,则该冲程是( ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 【答案】B 5.在图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是( ) 【答案】D 6.下列过程中,重力势能转化为动能的是( ) A.正在下落的篮球 B.拉弯的弓把箭射出 C.向上垫起的排球 D.匀速下降的降落伞 【答案】A 7.如图所示,一妇女推着童车走了几步,一男子用很大的水平力推汽车,但汽车没有被推动。下列说法正确的是( ) A.男子推汽车的力一定小于地面对汽车的摩擦力 B.男子推汽车的力一定大于地面对汽车的摩擦力 C.男子推汽车做的功一定小于妇女推童车做的功 D.无法比较男子和妇女做功的大小 【答案】C 8.关于物体的内能,下列说法中正确的是( ) A.物体运动的越快,其内能越大 B.0℃的冰块没有内能 C.物体的内能增加,一定是吸收了热量 D.一切物体都具有内能 【答案】D 9.质量、初温均相同的甲、乙两种物质,放出相同的热量后相互接触,热量从甲传给乙。若两种物质的比热容分别为c甲、c乙,则( ) A.c甲一定大于c乙 B.c甲一定小于c乙 C.c甲一定等于c乙 D.c甲可能等于c乙 【答案】A 10.将一物体挂在弹簧测力计下,两次以不同的速度拉着其沿竖直向上的方向运动了相同的距离,如图是它两次运动的s-t图像。若第一次、第二次拉力所做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,则下列判断正确的是( ) A.W1>W2 B.W1<W2 C. P1<P2 D. P1>P2 【答案】D 二、填空题(共30分) 11.温度是表示物体 的物理量。温度计上标有符号“℃”,该符号读作 。摄氏温标规定,在标准大气压下, 的温度为 100℃。 【答案】冷热程度;摄氏度;沸水 12.端午时节,空气中弥漫着粽香,说明分子在不停地 ;在煮粽子水温升高的过程中,粽子的内能 (选填“增大”“不变”或“减小”),这是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变了其内能。荷叶上的两滴水珠相遇时,能汇合成滴较大的水珠,这是因为分子之间存在 (选填“引力”或“斥力”)。 【答案】做无规则运动;增大;热传递;引力 13.小嘉将“运动和力”的关系以概念图的形式做了梳理,请将空缺补充完整。 受非平衡力 受 物体受力情况 不受外力作用 受到外力作用 物体保持 或 状态 物体的运动状态 改变。(选填“发生”或“不发生”) 【答案】静止;匀速直线运动;平衡力;发生 14.如图,分别用力F1、F2匀速提升所受重力均为200牛的物体A、B,图(a)中的滑轮可以看作 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆;若不计滑轮重力及摩擦,力F2的大小为 牛,物体 B上升过程中,它的机械 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 【答案】等臂;100;增大 15.重为400牛的箱子在100牛的水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动,10秒内前进了2米,则拉力做功为 焦,功率为 瓦;重力做功为 焦,若撤掉拉箱子的力,箱子由于具有 仍会继续向前运动一段距离。 【答案】200;20;惯性 16.如图所示,水沸腾后,盖在试管口上的塞子会受到水蒸气的压力而冲出,水蒸气的内能 (选填“增大”“不变”或“减小”),此过程的能量转化情况与四冲程汽能油机的 冲程相似。汽车发动机常用水或水溶液作为冷却剂,这是因为水的 较大。 比热容:焦/(千克·℃) 酒精 2.4×103 铜0.39×103 水 4.2×103 铁 0.45×103 冰 2.1×103 铝 0.90×103 【答案】减小;做功;比热容 17.查上表可知:冰的比热容为 焦/(千克·℃)。分析表中数据可发现:不同物质的比热容一般 ;不同状态下的相同物质比热容 (后两空均选填“相同”或“不同”)。质量相同的铜块、铁块和铝块,升高相同的温度, 吸收的热量最少。 【答案】2.1×103;不同;不同;铜块 18.杆秤是我国古代劳动人民的伟大发明。某组同学利用轻质小木棒、一节7号干电池、蛋糕纸盘、细线、记号笔等制作了一个有两只提纽的简易杆秤,如图所示。 (1)杆秤的工作原理是 。 (2)图中,若用质量更大的5号干电池替换7号干电池作为秤砣,则杆秤所能称量物体的最大质量 (选填“减小”、“不变”或“增大”)。 (3)图中,使用提纽 (选填“1”或“2”)时,杆秤所能称量物体的最大质量更大。理由是 。 【答案】 (1) 杠杆平衡条件 (2) 增大 (3) 1;理由:G物×L1=G称×L2,使用提纽1,L2增大;L1减小,G称不变,所以G物增大。 三、作图题(共6分) 请将图直接画在答题纸相应位置,作图必须使用 2B铅笔。 19.如图所示,重为6牛的小球保持静止,请用力的图示法画出它所受的拉力F。 【答案】作用点,方向,大小各1分 20.在图中,用轻质杆提升小桶(O是支点),请画出动力的力臂l1和杠杆的阻力F2。 【答案】O到F1作垂线,垂直符号,标l1 F2 的作用点,方向 四、计算题(共24分) 21.质量为2千克的铝块,温度从70℃降低到20℃,求铝块放出的热量Q放。[c铝=0.9×10³焦/(千克·℃)] 【答案】9×104焦 Δt=t1-t2=70℃-20℃=50℃ Q放=c铝m铝Δt=0.9×10³焦/(千克·℃)×2千克×50℃ =9×104焦 22.如图所示,重为800牛的送餐机器人沿水平地面做匀速直线运动,在某段时间内它前进的距离为30米,已知它受到的阻力f始终为其重力的0.05倍。求: (1)驱动机器人前进的动力F的大小。 (2)这段时间内动力F所做的功。 【答案】40牛;1200焦 (1)阻力f=0.05G=0.05×800牛=40牛, 根据二力平衡可得:动力F=f=40牛; (2)W=Fs=40牛×30米=1200焦 23.如图所示,工人用滑轮匀速向上提升货物,5秒内货物沿竖直方向上升了1米,工人所用拉力F的功率为40瓦,不计滑轮重力及摩擦。求: (1)这段时间内拉力F所做的功 。 (2)拉力F的大小。 【答案】 (1)200焦 (2)100牛 24.如图所示,一根长为0.4米的轻质杠杆AD可绕O点转动,C点所挂小球的重力为30牛。(已知 AB=BC=CO=OD)。 (1)若在B点施加一个竖直方向的作用力F1后,杠杆水平平衡,求拉力F1的大小。 (2)在图中,用力的示意图画出使杠杆水平平衡的最小力F最小。 (3)若在D点施加一个力F'使杠杆水平平衡,甲同学认为F'的方向一定竖直向下,乙同学认为F'的方向可能竖直向上。你赞同哪位同学的观点,并说明理由。 【答案】 (1)15牛 (2) A点竖直向上施加力F最小; (3) 都不同意;D点施加力的方向在杠杆下方即可。 五、实验题(共20分) 25.如图所示,该温度计的工作原理是液体的 ,它的量程为 ℃,当前示数为 ℃,读数时温度计的玻璃泡 离开被测物体读数(选填“能”或“不能”)。 【答案】热胀冷缩;-20℃-100℃;25℃;不能 26.在图中,符合“探究二力平衡的条件”实验目的的装置是图 (选填“(a)”或“(b)”),实验中弹簧测力计要先沿 方向调零。某小组同学利用小桌、沙子、透明盒和物块做“探究影响重力势能大小的因素”实验,实验过程及现象如图(c)所示,此时是在探究物体的重力势能大小与 的关系。实验中观察到小桌陷入沙面的深度不同但相差不大,若要使实验现象更明显,可以的做法是: 。 【答案】(b);水平方向;高度;换用质量更大的物块 27.某组同学做“探究杠杆平衡的条件”实验: (1)实验前,杠杆静止在图(a)所示的位置,此时杠杆 (选填“处于”或“不处于”)平衡。为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 实验序号 动力F1(牛) 动力臂l1(厘米) 阻力F2(牛) 阻力臂l2(厘米) 1 1 8 1 8 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 (2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆上分别施加动力、阻力,并使杠杆在水平位置重新平衡,实验数据记录如上表。实验中改变动力、阻力,多次实验的目的是 。 (3)甲同学完成上述3次实验后,便整理器材结束实验。乙同学认为:甲同学的实验方案和过程还有不妥之处。你是否同意乙同学的说法? 理由是: 。 (4)如图(b)所示,杠杆在水平位置平衡后。若在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆 (选填“左”或“右”)端将下沉。 【答案】 (1) 平衡;左 (2) 寻找普遍规律 (3) 同意;实验数据动力和阻力相等,动力臂和阻力臂相等,应换用大小不同的动力和阻力,多次实验 (4) 右 28.小明和小华利用如图所示的装置(实验中热源及其它实验装置均相同)分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热本领。讨论后,他们确定了以下两种方案:方案一:取质量相同的不同液体,控制液体的加热时间相等,比较升高的温度多少;方案二:取质量相同的不同液体,控制液体升高的温度相等,比较加热时间的长短。小明和小华分别选取一种方案进行实验,并将测得的实验数据记录在表一、表二中。 表一:小明 液体 质量(克) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(分钟) 甲 200 20 40 4 乙 200 20 2 表二:小华 液体 质量(克) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(分钟) 丙 200 10 30 3 丁 200 10 35 3 (1)实验中,小明和小华都记录了“加热时间”,其大小反映的是 。 (2)分析比较表一中的数据可知,小明同学采用的是 (选填“方案一”或“方案二”)来探究甲、乙两种液体的吸热本领,表一空缺处的数值为 。 (3)分析比较表二中的数据,可得出的初步结论是 。 (4)综合分析比较可知:四种液体中, 液体吸热能力最强。 【答案】 (1) 吸收的热量 (2) 方案二;40 (3) 质量相等的不同物质,吸收相同的热量,温度变化量不同 (4) 甲 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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