第5单元素养综合测试卷-【千里马·单元测试卷】2024-2025学年八年级上册语文（统编版 黑龙江专版）

B八年级（上#） 语文 第五单元素养综合测试卷 G”显中国古建筑之美能携刻在人们的心中，来不消逝！”这句话是移叹句 答家：7 D.“官爱建筑、圆林建筑和寺陆建筑是中国古设筑的典根”这句中“寺庙建筑“是主环 时间：109号 满分120分 5.关于建筑的配源，小没找到了以下资料。其中排列是连贯的一项是 )2分) ①D因此，在传统语境中多以“亚木“指代建线 板块 四 总分 更阿时，司其以拉承重，以骑国合，競有“墙倒屋不丽”的美垫 得分 后来，起原于我方约”穴居“和起潭于命方的“果居“，经过波文逐渐道同，最碎港成以木结 构为主，土、行、砖、石等材补为桃的古典建筑休系 文明之美 ④土”和“木”三是这两什文明在住宅建玩上的表现 中华民族五十多年的灿世大化，博人精深，障感流长，是中华大明的爆蓝其画，包含著喜 而从建风的起源来看，中回文明的发源地有两个—北穷的黄河流蝇和南溶的长江德城 种名样的文明物私，成为中华风族的一顾度端的明星 A.5DD B.0Xf52① C.5①①D2 D.5312 装 板快一文化之美24分) 6,中国古建筑是生话.更是艺术。它们不仅仁立于历史长可中，同时也被一首首优美的古诗记 在我国的锈盾文亿逢产中，无论是吉代建杭还是现代建镜，解藏聚着尾厚的文化原征意义， 载传衣，请你件局古诗了解古建筑，《8分) i订 成务中华文化的重要江成部会 古诗文中提及的佛填 诗句 作者与出处 小龙同学有塔于建筑之更，授可了下面文隔，请你参与其中，合作完成下面问题。 台：平而高的建筑物，便于在 ()一虎新词洞一杯， 官观建筑，林建筑和中庙建流是中国古建览的鼻型，在历支上多有记模。零禁城是古代 上而远望 菱殊（说溪沙】 设宫员建筑的系作，红烧费远，富赠堂皇；臣心设计，巧炒绝轮。茶州阁林是回林建筑的典花，亭台 仟端，限地制宜：高树其树，修年生妾。暖引历代丈人圣客浅连忘逗的鸡鸣章是◆盾建流约代 堤：用土右等材料修苑来指 (2) ,绿杨 白居导（钱排图存行》 表。恩中国去淹筑，之美凳铸群在人行的中，水不消道1 水的高岸 里白沙堤 时于中国古代建城来说，墙是不可或缺的构成无煮之一，承担着不可修代的功能，月时还具 (3)常记溪亭日停，沉醇不过 亭：有原无培，供休息用的建 有根高的审美价值，凝聚着深厚的文化象征意义。在园林中，墙是最重叠的造景手段之一，我钉 日路。 清照如梦令》 杭物 了以发现许多利用墙的穿斯，齐调、引手，地被，模景来曾造粒具韵味的空间师味竹实到。墙上 不 往让理维看各色副案，嫩科，江南地区的明雕更是别具匠心，"墙里状千墙外连。墙外作入，清 里仕人吴。”对的不权是修满工艺当她妙臣心，并至有清内的满威年色，墙外的百态众生 寺：出家人房住的地打。 (4) 苏就（记乐天寺夜渝》 ,盖竹柏卷也 1,小在给文中加点字注音时遇到了困难，请序语他远出正确的组 《)(2分 A.记镜(20) 俯仰生姿{0) 消违(h) 晴楼U》 (5)帮条折其荣，将以过所恩 B.记载(z0i) 衡仰生蜜（行） 消逝( 雕钱{u) 道：章前的院子 (息中有路树) C.记载(za) 俯仰生姿（位） 消违（动） 睡镂U】 D.记覆(26) 俯仰生资（和） 消逝(sh) 障棱{心U》 了.小龙发现文中所说的建菊都是物质文化道产，面物质文化遗产更需要我们传承和保护。请 2.小龙自认为对汉学家握得限好，但对于文中第一反的两个错别学，还是难以找出.请你帮他找 你根据下面材料，给“非物质文化遗产“下定义。(2分) 出来并改正，(1分) 文化建产也格物质文化建产和非物清文化道产，物滑文化连产是具有两史，艺衣和种学 数为 政为 价瓷的文物，色括吉遗址，壁昌，占建就、近代现代重委史迹定代表性建就等不可非动的文物。 3,小龙发现文中成线句子有病，却不知如何修改，请你搔出修技意见。(2分》 番史上各时代的重受实物，艺衣品、文战等可移动文酶，以茂在建就式样，分车均匀或与环境 景色情合方面具有突业备遍骨值的而史文北名装（精区、村候）。非物魔文化建产是代代和传 悠改意见： 的餐桃文化，最不以物质形态存在，他与耳众生活密切相关，比如一走传统节底，传悦工艺、风 4.下面是小是和小江欲完上文后的讨论结果，其中不正确的一项是 )(2分) 俗活动等 A“红墙黄风“精裤工艺“分划是并列园语和偏正短语 B.“紫禁规是古代宫疑建筑的杰作”这句话的主干是：紫禁城是杰作 ·23. 见此图桥质抖音/常信扫码A件字助于在线客疑解8 深暂境右图是小语和母索在微信中的对话你不赞同小语的说法，请■ 【研德古代奥籀】 你写一条相言表述白己的乳点并陈述理由。要求：礼点鲜明，有说服】 古代奥箭作为中华文化的一军分，成为中华文明保护和传承的重要工具、阅隆下文，体会 力。(2分》 大T 古人的智慧 8。 【甲]天时不如地利，地刺不人和。三里之城，七里之郭，环而成之而不胜。夫环而攻之： 得用 必有挥天时者矣，然而不胜者，是天时不知地利也。城非不高也，池非不深也，共菜非不整剂包， 糊。 米果事不多色，查而去之，是地利不如人和也故日：城民不以封晓之界，国不以山溪之隆，点 天下不以弄羊之利。得道者多斯，夫道者寡劝。挥助之型，帝威畔之：多功之至，天下硬之以 天下之所烦，攻亲威之所畔，故君子有不我.战必胜矣 间U斯丁体！ 空生大9 (志自孟子（得请多功，失道客助》） 【乙】译氏多避共表适者，直命精其附帝于表戒第人之产，且的口：”焦生主亚，当 析而归之。“滤氏闲之，多来还着，命归其世你如的，无得要业。素无产者，慰出兼眼之：分他饰研 9,活动中，司学们针对“丰邀按承，我门皮该怎么数”的问题规开了热烈的时论，情你对此提出两 等掉者，出时期之：以吴死而基喜者，收局麻之。未几，译为乐土。 条合理的建议。〔3分) (节遗食《无史·段直传》) 【注释】①泽：泽州。②避兵：骑晚战乱。直1段直。④塘其国芦：将他们的国产扇是登记 在·的户糖之下。的：为定。公保等到。D购1味国。从速：理幕 板块二走进文学经典《6分) 12.参明提示，解释加点词谐。(2分) 经久不境，历久体析的文宇望熟，是我国船延文化中最网程的明味证我们走进文季望奔， 都点司通 方法 相关提示 写出词文 5爱中毕文化的无岁他力： 委而去之 课内迁移 复径去《镇) (1去： 1,世间有有形之桥.也有无彩之桥。阅读名著要学会联结.搭建起作品，作者，读者之同的桥 果。请从下列名著中达择一溶.根据所是供的角度.结合名著的内容谈该你的感受与思考， 保多撞兵未还着 关联成语 衣锦还乡 (21还： (2分) A《红层里醒中国)（读若与纪实作品的拜解之桥） 13.将文中耗战线的句千韩译成凭代双语。(2分】 B.(昆虫记)（法布尔与民虫世界的沟通之桥） 靠助之至，余成摩之：多助之反，天下板之 11.(毛虫记)是一露人入鞋的书，被普为“昆虫的史诗”，是科学与文学完美结合的具翟。请 14.【甲】文中关于“战争的论述对主题的表达有什么作用？2分) 从下面两个月邀中任边一个该谈你的看法，并结合名艺内容镜述理由。〔4分) (1)阅读（是虫记）为什么会成为探究与发现之旅： 15.【乙】文中的段直就是（甲】文中所说的一得道者”，请箭要列出他“得道”的三个具体做法，并 写出这样蟹的洁果如何。(3分) (2引达国作家罗曼·罗兰你法布尔为“竿岸田野无数小虫子径密的语言大赠“的原因是 什么： 【走进城市文妹】 一原城，边然朝有属于它的独特的西史文化，无论时纸何发展度止，我们返德在它的城审 文账中找外中氧文明的印记。 板快三赞读古今美文佳作·深寻中华文阴印记(40分} 【制料一】城市文味是在所史发展试程中，城市的自慧环境，社会环境及其蕴含的历史文化 几千年山烂的中平文明，同一斯明珠，佩然在星空下猫婿生样。古代典得.古城村等，我 什景之间有规（系的集金。或市文味有看丰害的内福，一餐是指一个域市在发展和变迁中悬成 境莫高寓等誓构成了中草文明的童要元本。止我们一起来挥寻中华文明的印记 的岳史积滨和文亿传承。城市文陈保现在各美遗址，通境和建气中，也体观在域审的文化精种 ·24. B八年短（上甜】话交 艺术风格，时代风衡中。城市特色的建就丈学，艺术，美食，习俗，生清考式等，都是城市文化司 G,粤认为本布人民义再云天.可参组中国古角名著（三国演文）刻关张的放中，设什一个 格和锡神气质的重要保现，如故常和四合瓷之于北京，石库门和外滩之于上海，式候同和宽窄港 株园 子之于成都年。一泉到历变地经，自感章观、人文乐境和◆物嘴文化道产等彩起泉，底务一座 城有的机和魂，是班本发展碳进的文化悬始所在，是成传不地的堂膏对富，让城节魅力和传种转 续我发 18.小明说他所在的战市虽不出名，但也有着悠久的历史，性想为保护城市文脉给当娃政将提点 (白荣跃明《在保护中发展在发养中保护)，《人民日横》2见4年2月9日) 建议，请你乱据材料说一说，他可以给当地政购是哪几条建议。3分) 【材料二】①8座国家级历史文化名域.0叫片历史文化街区，4引70处历史建筑，292个中国 传就村落+广东，是两走文化香源的富纂地，接清雨史文化瓷源”常底”，广东持续开展香查、 认定，登记，保护等工件，张所史文化依护待承与域市更新协阿并进 【赏苏州园林艺术】 文明厚头爱新探明，文化家底陆候模清：3引处全国重点文扬保护羊位，887处渭线文病 苏州国林的花窗 保护单位5项人类套道代表作名兼项目，6③项国掌规非遗代表杜项型86项需短率缝代表性 D将夏茶州国林，龙在皖城迁南的网命上，或数息在厅间辛谢内，没有人不设那套设计待 项醇…广东原更文化爱源全国“第一才阵”地他进一步筑牢 美，限工考完、形态各痒岭花宙或引。造这这生花富，墙外的景处养缘着现，香真本句。别有 (选自（广东日活用好衍史文化资潭是独域市文弹），《人此时损》023年0的开27日） 意地 【材料三】中华文明是位幕上唯一线观不断发展至今的伟大文明，城审作为载体记录并照续 ②苏州回林的花富式样之多，号愁世界之最。先富矩戏有多边形，图形、月牙形，堂彩，如 中年文明。在玻市建授中，我们要保护华两中毕优势传统定化，层塘城市岳史文林，传承中华文 意彩等多种形肤：富芯更是样式无方，雯凳多高，常见的有菱花，书条，条环，鱼降，传就等等，各 化是因。可近平总书记本广规考察时强调：”城审规划和建授要离度重机两史文化保护，不急功 种图纹基甚相希，交特字精，行生出无尽的候前高为。花蜜优如者之眉眼，以其多复的造型，精 避种，不犬拆大建。要突出地方特色，没重人居环境放善，更多采用藏党造这种'诗花”动夫，往 美的段锋晚之的有萎，它既可使平的特雨一扫沉网，单调之感，又可周不可的光影落配，丽 在白物将上”使就”一幅幅水墨岛，美不胜政 重文明传承，文化廷续，让城省留下记忆，让人们记征多愁。” 3苏州国林的花官不其是一种装饰，也是文人国林文化的反缺。圈案中有许多象挺文人底 (选官何愧堂（突出地方特色，注重文明传承），《人民旦报》224年2月9甘) 【材料阳]①总来地多的实我表明.凡有保入开燕烧有文账，品系城市文化.让城乖有源源不 植的符号，如植物中的处，种.什，生花，莉花、霄花、棒花，迁有表示高洁的冰杖等。特副值得一 提的是，得中国”书逸网泽”之助，苏州窗体园策中还有刑文半空成，违组成诗为的”诗窗”，在 斯的就事可诗，城市形录才会更解明，城市对有更久的吸引力 界上绝无（有。如：里易风二九出回炸”，希斐上开单工九孔烟蒙姓孜的花雀，分刷向上李白《家 用文化韩号够亮域市名片。一魔城审或许有讲不完的故事，包要打动“陌生人”，须在故 事物流基由上，拿出足够装婚，足够楼地气、够有讲识度的文化林号，百余年贤史的膏乌宇 由登》中的名的“常以明月不领一钱买”九，羊，诗被物化，景被让化工，诗境国量融成一作 ④苏州国林的花育还是气剪风景的和景根，它平需着零致的展欢和色调，使人翼身于根尺 酒刘多年所史的★高国际中清节是青岛着力打硅的城市名片。3年，中酒节青岛主企场接 之地，而能花得意塘不到的税食效果。是域一个义一个花官，看国中特树摇曳，操间隐现.顿觉 传全味湃客60多万人次。同时，卑酒节表出青岛，在国内60多个城审落地，北美含，音乐与每 片山有登，十石生情：更有相目乡鲜，春草代实，督稳着南中的色制和形态，使整个四林充满诗情 地文化得合起表，尖观不网城青文化的交流海通：或都的其萄，茶馆，重庆的文解广州的平爷， 凸意 山川民物、民都美食传适着一酸张形息的媛节文化名片，醋由休路者竹文学、视领，生动据过新 ⑤历代造西家医心位运，把茶州回林中的每，个景点都建境得非常精加，甲使是军些花富。 的城有故事。 也都是一件件艺术品，经得把玩，时得往寻味 《选白意零《让拔店有源尊不断的做事可读》，《人民日推)m4年0训其2日) (选自《章型新闻周利)，有改动) 16.下列各项说法与所给材料不相的一项是 《)(2分) 19.苏州园林的花窝有得些作用？请简整概括。〔2分) A.材料一表明裁市文林有君丰富的内辐，是历史积淀和文化传承 B,材料二表明保护或市文脉是让历史文化保护传承与城市更新协可并证。 C,材料三表明城市是唯一，记最并廷续伟大的中华文明的线体。 0,选文第3段面横线的句子主要运用了什么说用方法？有什么作用？(3分) D材料四表明规市的吸引力离不开域市文林的开船和线市文化的两养 17.东某港口城市爱起城市文化标志设计话动，可学1参与了话动，他们设计了以下三个方 案，你认为得个最适合？请结合以上材科内容，具体说期理由。(3分〉 21.选文第5段加点同”每个”俗能否去掉？为什么？《3分》 A.小广认为氏然是港口城市，可以参肌安徒生童话《海的女儿》美人角形象，设计一个像 B.小东认为还是结合传统元素海浪与样云，设计一个城标 ·25. 见此但桥质抖音/信扫码A1件字助于在线客疑解思 2间读下面的材料.说说它印证了文中的哪句话，并简夏说明理由。(2分) 高面上的人物形象不是依大，但凑态优美，非雪眉口。和我的阳光把九陈建、石店、崖型 【材料】脚子林小方厅无所的天来后墙上，有写个不同形我的郭窜一字儿排斤，分别塑有 和状树染得的国灿延，人扬与环境自然融合，形或化美的情国和意境。 古琴、棋盘，书精，后基的原形阁童，表承琴棋、书、西的一国找”含意，并在这整因金周国则梅 以经过丰年多繁酸创作，作品体于完成了。展出后秀界阴友评论，主题料明，形象生动，色 花，系榴，荷莲厦谁蔓维系 彩颈风，具有较强的说觉冲击力和艺术感染力，饮人在美的享受中产生无限迎想， 时而对于我来视，这不权段是完成了一幅因作，更是花夏高痒竹秋天、花量垃之是，术运博 削在了公中 体悟莫高意艺术】 (线9《人民日数)222车5月24世) 莫高蹈以其陆特的文化艺不魅力，乾立干中华文明之林，被世世代代的人们所收仰。阅读 2.请根据文章内客.将下面的表格填充完整，(3分) 下面文章，体悟莫高宣的艺术鞋力，盛受作者情思。 文章脉情 “我”的情感态度 醒曦果的真高窗 ①记得第一次到某高霜，是在2D任纪而年代潮，代在世有师范大单学习的时编。从那网 从求学时期第一次到莫高扇章以后儿 后，装高宜成了我院车梦常的地才，几十年间不分春夏秋多，数十次到诗。城参呢满度，或格罩 十年可到访 属，虎现场写生，成季术交边，每次都有斯的感福和收茂。 “我”想用面笔表达对爱望艺术的鬻 西在莫高室，我感仰成峰伟任玩的称物大偏，修暮过美丽善其的九色虎，地屏善月的答萨和 敏与理解 种采飞杨的飞天，描恰过委态万千的“反评能是”，秋骨过东议刹统军出行批复河西的掉隆之 利到兰州完成与莫高箱相关的西作 气…正是在这”东方民表之文艺渊海“，我列了中国美术的古老渊豫，啼正了“心随北建”的 24.请从修辞手法的角度，赏析算段面线句子，(3分)】 艺术追求 心中华人民共和闻成主后，在党和致府的美心支转下，经过几代人的精达保护和整理，莫商 富成为全壮形目，老彩拥相的古代美术“博物馆“。作为甘肃的本土高家，我1有责任用高笔 25,读第0取线的句子，贫析扣点司西的妙处，(2分) 点运时于量煌艺求的索致与理解 ④我们阅块了有关走料与书精，铜略了敦煌艺术的传大与神奇，家为常书滤，度文杰，莫鹤 诗先生的艺米人生和“夜夜款业入梦来“一画入质中，万事鼻公美”“我心如些是教撞”的热 情怀所感动。最过反复探计，我们精定鲜作一幅以莫高篇为主体形象的隐践套色木创域岛。为 6.文章以《最哦里的莫高窗)为题有哪些作用：请说说你的看法。《3分) 增联现场休验，在动笔之前，我又一次走进共高席，喜全会秋时节莫高座日出的壮美。 大的清显七点钟，衣在圈是的鲁月下来到莫高窟，登上莫高盒时而的三完山。站在山顶」 量民吹裤，山色候既。三危山扇有个痒坊叫南天门，山此解瞰耳山，选逸逢算，容球苍苍，一派单 7.文章洁尾作着写道：”把致姐之美，水运银刻在了心中.”请说说作者像刻在，心巾的美指事些 或。而鸣沙山莫高富则静静地沉浸在黎明的晨曦建 美，(2分) 很陕，天遵泛起了虹色，群山浙渐亮了越来。我如道无阳犹要出来了，连忙来到至时莫高 富九品楼的常枭河味，在雪年常书鸿先生写生线的地方，学待莫高窝日出的动人时朝 ⑦入点二十几分，太阳出来了，最光沐器列阳光的是喝沙山主华。高域厚重的山体，连棉幄 板快四绝中华文朝(50分) 化的沙丘，自然流幅修流沙条，温暖序重的提红色彩和深纳着的大溪气鸟，在明亮的贰老里昆 2.文统是什么？装晓声先生在一次演谦中说：”斯同文化，就是核植于内心的修赤，无领疑随的 观出物勃受机这时，就檬一块大豪镜媛粒开，阳光新新下修，到那间阻在了像星而建的九层极 白觉，以的来为首提的自南，为利人着想的春皮”文化是一种蛋大的力量它影响着我打修 上。只是家伟的九基楼渐次文辉清所，高耸的潜火宝明、，错落的的处富修，挺规的红色立址和高 思维方式行为根天和价值观海。民主和情，诚信文明是一什让会文化，角强不是、厚德我州 深其潮的红门，在阳无下光彩辑烟，亮丽作目，侵娟的星双和一个个羽富总峰属基见，对凸有 是一种校回文化，以梦为马，不舞部车是一种曜就文化，国站协作，质量呈上是一作企业文 致，无形庭量，如梦如灯。 见，量山修成、手奇探肚是一种辣湖文化，尚左暮东以酒食友是一什餐桑文化大到社会 张限陕，阳光相可于夷高庭前整花菁杯的树临上，亮黄已的树叶在明如的晨光里知金产卷 间家，各行各曼，小到推孙三代数口之案，都有各自转定的文化 网经，飞乌爱空包烟，天地一片挥煌，里规出业诗数壮暂的图章 以家国”为话选写一篇不少于6①阳字的文章，描述展现你家的家庭文化 必看着眼前的光誉，衣激动地祥动通笔，记录下建醉人的地美醉间 要求：(1)文体不限，诗歌除外。 0回到生州，章着激情，我和丽友授人了射作。我们商量后决发这林精修：一生品家色主在 (2)表达真情实感，不得套作，抄表 装高富前凸能巴经支起，昌有尚是空白，他在些笔之际深情凝望九是楼，激蜂通封，一翅尽生 (3)避开真实的人名地名，校名. 样酒 (4)书写规蔻，卷面整站 ·26.?八年级（上册）语文 在厚氧发家的石油工人料等相，从龙，这程树兹石 E,不应谈四为虚行文化的神击面放牵对传趁文化的 各笔下，杨停天牛像个音盈鬼，身穿一件倒平“缺了 见，注重文明传函，文化蛋整，用文化行想接亮城 泊工人面们地移为”英博何”。分析：这棵树忍风冒 了解和停最。四此，我认为小请院适公试学习二人形 台料”的起身瓶尾礼餐等等指写，以期人的手达表 香名片 写，战夫等地，和哪单有右消就在率里安家“的右润 了解界楼承这一物质文化遗产 危虫世界，（文活凌，明言该普，读米情连发赞 9.花度有装雪作用：过花鬼是文人国林文化的反陕： 工人相包，转的形象观了石油工人的单霍。精物喻 红积此学习和了解中道文化，参加相关的参请文化结 2(》离开2)返国 3在复是裁所风景的填是指 人，费将了石袖丁人为了4找石油不辞辛劳，不的国 动，帝身感交和棒象非遗文化的能力，增别文化自信 3.帮南他的人少列框点，内外表属厚青板炮，帮财佳的2举例子，厘了思思同“九台国廊”用文字要成、连逻成 性的春献树静 2努力成为得速文化的传播者.通过各种见通宜传和 人老到国点.天下舒白期他 诗句的”诗密“，具体地说明了茶托窗第图率中的”诗 25首尾好悦的美系，好处：文帝的结构室加完整和阳一 静速文化，任更多馆人了解阳丰卖，从面促进 14程围线单的例子，无象能论正了“人阳的重零程，进 国”在帮上他无议有 酒，州送义的颜体落阳连置推。循化文章的主题 单连文化的停承和发暖.致符和社会各界也应度加 送伦了文章的中心论点程通多角.失道亭用”， 21石随去掉。“写个”“那”是“所行”的登思，起修购 北读者更家刻唐感受特与人之同的联系和的东 备对事速文化的保护到传承工作，制定相关敢罪如桥 黄单例子物川人，使论证更有力，更具旋服力，计食 限制作用，规明造同家置稳运，尼苏排国林的所有 26略 幽，为非递文化的传和夏展塑铁更好的保障和支持 青更物得接受和理解文得的主片 最点都建壶香年常精相，体现了泡用话言的准确能刺 第五单元素养噬合圈试卷 10.(术例一)我这A.《红显L壁中国)，《红显1赠中 15.一处安置异看线孔的有鲜，止意风右国有星，安抚人 严餐推 1.n 国)是一年纪实作品.兼其真实行朝文学性。年品这 6:二是松济无声者.带肤有苦百姓：三是粒排线的22材料印证了义中“茶州烟林的花南《不化是一种第 工轮伦海相 取了一料装套水”一飞争护定杯”等长征金中发生的奥 上民，薄爱生命，这账量法使程百姓重語发定，社公 前，也)是文人网林文化的反峡”这可话。因为这些 玉关联同运用不当，两句之（为遍进美系，应将”其草 事网，引得了毛译有等被诗者的单话，到常了大量 和语.泽国成为乐上 花缓的象形图案，表尽了琴.民、苦，属的“男服”含 放压” 真实的数据，还惊真实历史，让今大的赏青真切趋感 1桥.汇【解规引山材料三”中车文明适世界上修一榨感不 之，连州嘴的件花、在督，有莲及麻复等，视是象 4.D【解析】这与话的生语是”官是建其，写林建既和中 受这测出铜的革合岁月，对毛泽东，里家.彭塑怀 期发展至今的修大丈明，成章作为钱笨纪录并是修中 文人风程的箱号 建龙” 等红色将演和一就小里”门的幅败墙，意让读者有 果文明”可加，先项“城南是重一记录采过线体天岭23们一我”立广“心阅教煌”的艺未追美减答·直高 5G【解析引本随发曼句于样序。模锈超目中的根年可 然起德，这饮是使者军超的与记实作品之同钩塑刻 中草文明的我体“与单大不非。数选C 宿成了我'观令梦索的治方”包可)2作为本土国 加，语程是套个邻建民岭起潭：④每中”追两种文明 之格 17,选释整合话。要据材料一一装市文愁量在历史发 家又一次老进夏高原（或容“·我'又一次士进莫高霸 督的中的”北方的黄河流线和南方的共江流线”，容 (示偶二)我送，《是虫记)，法布金桶生一生来税 保过醒中，城毒的自然环境、社会环规及其蓝青的历 政置晨曦型的真高富”电可)3“我”把莫亮室以及 生④句总在向之后，棒除A.虽两酒。1D23句均国 察，研究尼虫，以人性关属血性，宿他中，长餐蜂是 史文化持苹之有机联暴的集合·，还有材料四提间 教虚之更膜刻有G中（减答··我'泊过侧作作品表达 4向中的”土“和“表“展开，题北，王向息在①3 将年瓦刀的“提瓦工”：黑妹特是拉艺高超的制离 的文化构号，A中的一约的女儿”，G中的简园”虽线 对教旋艺术的举数与原解”虫可 向之算捧隆D速项。地选 工厂土绿是下转精雀无误的麻辞体了他餐看村 是文先符号，但与布域市文化特证并不毫全相管 24(示例一运用了比喻的蜂异手达，型根光里亮置色 6.(1去年天气阳存台(2)最遂雨东行不足(3)英号 生的的酸侵之心，我称，记录昆鱼的可性，为昆出遗写 其中”海的女儿“是外国意乐，与广东的社会诉晚，同 的网时比作闪醒的金子，生动形象始习高了刺时在阳 观料身误人偏花保生(4}庭下如积水空明木 了生合的乐章，装起了自已与是虫传界的再通之格 史文儳不翻美，“桃用的故事并事爱生在广素， 元下凳彩墙增的情梁，表站了作者的惊取与算爱 源、存交虽(5)馨春盈怀辅备好莫我之 山.(1)（示例）国为达作尔裂墨规联或得的第一手材释 域市的自然环境，历史文化不相关，B的海浪”与 之情 7.非物威文化遗产是器以未物质形志存在的，代代相相 指混典解为人细的生需牙金生动电精写出来。，钾 倦口城市的育然环境相符，并房电是广东域市常见销 (水例二》运用了比喻的蜂异下达，起廖有的美量北 的，与群众生活容切相美的传峡交北表表用式。 爸始下“清伏”四年才钻出唐面，每只雀在光下西 文化元素，这二者与广车城市文化佳形业有机暖系 作定诗胶的围面，生动形象始写出了随某真高病用 器（示例们我不量属小语的说法。虽然现代社会娱乐毛 五个多星期等，揭开了是虫黄界一个又一个两根，每 所以B最合理. 的壮图是象，表店了作答的厚与凭更之情 式多样▣是传统文化是我们的，二人转作为同家 个奥规的刺开过程都充满了由青相反复，凌领滨者一 .特城开保善查，认定，修记，保护等工作，止两史文 25冠望“是体不转璃跑看发注日送望的意见：写周了 止地区的传镜线角形式之一，具有厚的历史底篇包 中通置直相 化保护传承与蓝市更斯并连，2突出娘方特色 简家家特登人创作的代态，表透衡家从较控艺术伟大 艺术价值。学习释停尿传洗文化是我们司个人的配 (2)(术例)国为（臣虫记）有高是的作技巧。作作 注重人居环境改青，更影朵用微放造这种“锈花”为 与种奇的买和景敬之情 ，47. 见此图桥质抖音/常信扫码AI件字助于在线客凝解惑 6露文圆日含义丰富.“品曦里的莫高霸”交代文章内 ”自病不息”精种的重是性C“感是菱其特达号，春 【乙文鲁考译文】海喘宇冷量，琼山人《海或) 用的内容：人棒领幽可联发运铝号 容和号作对象。“根限”一闲表现特定情境下“莫高 得上下而原堂”意思及：通县液漫减逢竭又系，我得 代呢山平具相帝，脚史来到学套，属下的馆走每呢地23主要晚明了人体桶型售通值号的原理（成者视明人 宿”精特的美，镇含典商有在的时代焕发出菲的 上无下地是准物者。表现了“自候不基“竹种的室要 停见唯融降席其作厚，不下件，花，”在仰史台福见 体留脑的具体工行情议) 生命活力之意，“复高”星文年的线常山是作青盛 生，山，“遗就而加新，军以为师矣”莺基是：嘉习过击 御文。点雪尾属富的礼节，可这个斤堂是师去共海生 24使用辆跃”“路视”“多实”等国语作砖形象境说明 朝的高发点 学过的识，能有备林面、新观现，可以程意棒了 装的地冷，不在请品略下说”后来格什径停坐具加 了种经闲图.肌密利器侧刚等幅胞的具体了作及其 7根观在题甲的真在瑞的风蒙之美：2黄高府的用 与”食孩不8”精种无吴。址温D 笔。在任上穿与表，粗《，让常中素仆种毫自怡总 作川，新指易墙，体汽了慢明文语点生动总象特点 霜壁州等艺术之美：富为莫离露葡出育感的情环之 11,(示)①鲁温自年自强，并医从文，屠称一中国许 督胡宗定管经告诉科人见：“中天真听说海暴个给华头华创子，爷直图胞，骨想幽表皮里数，毛发阳腹无法 美。（联系生活实杯，表达觉整，有之有现摩可） 紧”，2相里大人苦心十年，酷所科学，据斥“巾解稻 条就寿，兄买了二斤内”用常冕的儿于移过鲁，好 发“电报”的例子，具体有力地说明了井仆所有图型 张席 模。又规轮轴的料一多，代父从军的花木三 怀韩走，把他例希起来：海媒就：”从前细合短移所 野具有发”电餐”功衡 第大单元素养雄合测试卷 程练出蓝的科学家居里夫人、身我志整的史铁生，每 信各法，下◆娃姓的地求不曼标持，观在香此人岭什 富州宽（冷视》这阿甘月考成蜡不现里，被同学啊 1,蚁不可背再随 伦+凯精等均可) 装非拿奔华，式不是期会子，”等喝打开他的行食，有 宽龙盛动（认同] 2.1qpon (noo 12.{示例)案用军日强不息的韩神令人酸伟.数作为当 量千得服中镜量到国本里，深人晴快局起这件幸规打到线都分站用了作与神态搞写的方法。“年枚着 3山重水复成第花引 代的青少年成双效为桶韩，首先要知通自已的成任和 品哈胡出完，朝窗凳无法如厚海成 的动作和红着验”的抑壶能结合，写出了同甘蓝发 4.A 又务，树立远大的厘里，为中华的复兴而学习，然后把线.几有板少数人国取时间达列第小时及以上大第分人 邦与我”敏同是时紧张不发，着望肩界的情忘 30 情力全等川在学习料学文化如司上，为将来完成中华 骑筒富有候手机峰习恒 2装.通过对比下法，有“我“的优禁规装与科情的帽糕或 车B【解析引人生奇进”是号正城语。 夏兴的任各励好一切准各。（国炎围的事语，表就A【解析】体桂合付科二第3登“如灵篇一晚上瓷 错诗行对比，夹出阿甘天置平凡精遥：将”我”的学习 7,(示例成长之路不一定非要跑料最快，阳一建要有园 运月己受效舞，能表政量之夏厚可) 卧好，身林白天食产生很事高面局标，这华角面引响 付舍与同甘的学习付出山行对比，爽出阿甘判有程四 败展线的（性 13.炼整用拉睿解的生光海千 值电通过一次日同睡感核发“写物，连喷表连有速： 的意志力相时学可的奶力村出.对梦塑的整持行 器①悠线见商川2聪隐至敢处处随暖峰女连三川 14,①英明，强：两只能林争年同，它互相领住对方 C:陆台好种无第二我“加采稀或不发，睡队盾受星， 故 ①家括万金5东风不与周廊能石钢雀春深错 观强她痛饺.字暂明张更明，机程)：为了潜免己的 至长业量分活场不到高峰，很家寿彩响黄于的身高 找.士制是是金.引起设者的阁设（题，字结制严蓬，同 二作提报格长烤目算学诗爱行惊人句 向吸受到对方皮击，它们保持有电周，最行布一起量 可加，”少年礼童每日0照时阁连不线个8小时，否对 结尾一一纸成为当年的黑马“形域甲皮。这第示主要 地联运用体草王筑黄金台相授人下置十约典成，表送 中在后料上 比会形响身高”表连止十她对：0性命树料一“井中 人物阿甘量终实观梦想，考上异想大学的陆局【刻 了务士们不程牛死.面财战争是不裂蜜，管死报效国家 5,观整事物潮致，义法精彩.擅可解腻，明定产谨海 0后平均入动时可为国：33：传闻晴肌时装得填编 食文章主烟，具要不惧国难，本不胶弃，整持付出，领 的英雄气概，时表达了诗人勇住直首，避以无量国 实等 姐写的人静服情量父生：大多数人每曾有过啡服 自实现梦想 (立去服国)的设◇ 16,1)直坐，超，这品轮动阳法(2)买 国就.立是的睡眠网批有：优星/平丽，入睡露难，食调 地，多求梦把，信念整定，面胡民学的明笑，面到学习 电，D【解折]A“型人者有为，自胜青领”意是是：选型 17.)释志的时候，百姓一句观循面道南石，不程老 如司等”可和，“邮死幕为睡前就子机平电子说鼻，通 压力，直时问学的优委，两甘不但设有较弃，反商大声 鲜人的只施议有力亚，而能克且自身的峡盖十观头正 时枫，黄自走自已的道陈 成入晴国雅“表其不淮确：故海A 说高自已的梦超，新精自已列力，2秋奋刻云，不国 出太。表现了“自强不息“情种的重套性。服“君子 (21见在看此人的行装非常者作，定不是机公子 (示例)个文.建议称桶审不要香手机，因为手传发出 好力阿甘品然度罐差，学习左法盘不尽科学，饵如 长请已，小人来请人”意思是：具有君十品行的人，48.乙文中雨编在南中字宫不拜再史。在厚安不畏强权 的蓝光会威少褪国常的产生，影响磷聚成量，闻且要 只判晚走，翠间十分钟省看老算补月，易力记笔记，背 时园难看先想药的灵要拿白己去邮决，不到万不将已 体现了“威武不能。海南让案中老仆物菜自府： 养风良好的骑取习惯，不要燕夜，因为确联不足会通 大题，从末修止等力。多不机网连，舞提直償。学习 本山农种于形人：尚不礼备君子品行的人，通事岳无 且给年来配寿，凡买了二斤肉，体烧了“登欧不舞 便记忆力下得.影响成鳞 制酷逐，花请面对等试打山，天城精世，梦想配早逐不 习置于长助于利人，后不是拿鲁己的解决。表观了 2①设量最念，最明成者阅读长图搜出问避，引出退 「及，们阿廿不积这珠图康星背勇注直事，知梦系 .48.