第15课明朝的对外关系同步练习--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会七年级下册

第15课 明朝的对外关系 同步练习 2023-2024学年部编版历史与社会七年级下册 一、单项选择题 1．文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。以下符合中外“文明交流互鉴”主题的是（   ） ①玄奘西行      ②明朝修筑长城     ③澶渊之盟      ④郑和下西洋 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 2．英国科学家李约瑟评价郑和下西洋：“东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族……”李约瑟意在说明郑和船队是（   ） A．野蛮的侵略者 B．航线的开创者 C．贸易的推动者 D．和平的使者 3．东南亚一些国家至今还保留着一些纪念郑和的遗址，这主要是因为郑和下西洋（   ） A．比欧洲人早半个多世纪 B．使这些地方成为了明朝的属地 C．有敢于冒险的航海精神 D．加强了中国与当地的友好关系 4．下列最能体现“西学东渐”这一文化交流特征的著作是（   ） A．《孙子兵法》 B．《坤舆万围全图》 C．《大唐西域记》 D．《马可•波罗行纪》 5．习近平主席曾说：郑和舰队这么强大，却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大帮助。这意在说明郑和船队是（   ） A．和平的使者 B．文明的传播者 C．贸易的推动者 D．航线的开创者 6．小徐在复习中搜集到了以下图片，她为这组图片所拟的主题最恰当的是（   ） A．中外交流 B．民族交融 C．抵御外敌 D．宗教传播 7．“600多年前，他率领当时世界上最强大的船队7次远航，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。”这里的“他”指的是（   ） A．郑和 B．戚继光 C．迪亚士 D．哥伦布 8．“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封候。”这是一代抗倭名将大破倭寇，凯旋回师时所作的军歌。该名将及其生活时代是（   ） A．王安石、北宋中期 B．岳飞、南宋初期 C．郑成功、明末清初 D．戚继光、明朝中期 9．在非洲帕泰岛的西游村有“杏林”世家，家族祖传医术是从郑和船队携带的海医学到的；当地居民从先前中国人那里学习中医，再结合当地本土的医术，创造出非洲式拔火罐。这主要表明郑和下西洋（   ） A．吸收了非洲文化 B．丰富了中医内容 C．传播了中国文化 D．宣扬了明朝国威 10．小明同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的探究性学习。以下史实符合这一主题的有 ①玄奘西行②鉴真东渡③郑和下西洋④哥伦布远航 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．2022年10月，在我国南海海域发现两处古代沉船遗址，出水文物分别以瓷器和原木为主，实证了中国先民往来南海的历史事实。按资料类型和史料价值，这些文物属于（   ） A．文献资料；第一手资料 B．实物资料；第一手资料 C．文献资料；第二手资料 D．实物资料；第二手资料 12．据《太宗文皇帝实录》记载，永乐十五年（1417年），苏禄国东王、西王、峒王同时来朝，他们“各率其属及随从头目，凡三百四十余人，奉金缕表来朝贡，且献珍珠、宝石、玳瑁等物”。原来苏禄并不在朝贡国之列，这次以如此规格的朝贡使团来华，使明朝廷感到惊讶和高兴……促进苏禄国王等来华朝贡最有可能的原因是（   ） A．航海技术不断进步 B．郑和下西洋的影响 C．“戚家军”武力的威慑 D．海上丝绸之路的开通 13．郑和的随行官员对途径西洋国家的地理位置、港口、社会风貌和气候物产等做了记述。据此可见，郑和下西洋（   ） A．打破了东西方隔绝状态 B．开创了亚欧海上交通要道 C．增强了明朝的国家实力 D．增进了对亚非国家的了解 14．下列诗句反映了明朝对外交往的是（   ） A．不是张骞通西域，安有佳种自西来 B．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清 C．靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭 D．皇华使者承天敕，宣布纶音往夷域 15．下列对郑和下西洋这一历史内容所做的知识卡片错误的是（   ） A． B． C． D． 16．中国古代对外交往频繁，下列属于明朝中外交往的历史事件是（    ） A．鉴真东渡 B．郑和下西洋 C．澶渊之盟 D．文成公主入藏 17．《全球通史》记载：“在15世纪早期这段异乎寻常的历史中，航海业以其杰出的技术和惊 人的范围，证明了中国在世界航海业中的领先地位。”下列史实能证明此观点的是（   ） A．郑和下西洋 B．鉴真东渡日本 C．戚继光抗倭 D．15世纪中国发明了指南针 18．在历史学习中搜集到以下图片，要为图片拟定一个主题。最恰当的应是 A．抵抗侵略 B．祖国统一 C．民族团结 D．中外交往 19．下列对郑和下西洋这一历史内容所做的知识卡片错误的是（   ） A． B． C． D． 20．派郑和率领船队出使西洋的是 A．明太祖 B．建文帝 C．明宪宗 D．明成祖 二、非选择题 21．从古至今，海陆丝绸之路推动和见证文明交流互鉴。 【文明交汇】 材料一唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化的交流。 ——摘自《中外文化交流史》（王介南） 【海外贸易】 【航海壮举】 材料三：郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷，器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 材料四：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——摘自《中国历史》（七年级下册） (1)列举“把域外文化带入唐土” “把唐文化传播四方”的史实各一例。 (2)据材料二图说宋代海外贸易的发展特点，并结合所学分析其发展条件。 (3)结合材料三、四，评价郑和航海壮举的影响。 22．借史以明鉴，通古今之变。阅读材料，利用所学内容回答。 材料一：古代我国对外交往路线图（部分） (1)将上面路线图与相应的时代进行匹配。（填写字母） 元代：   明代： (2)结合所学，将下列表格填写完整。 朝代 中国传入西方 西方传入中国 唐朝 通过遣唐使来华和鉴真东渡,唐朝先进的政治制度和医学天文、历算等科技成就传到日本等国家和地区。 ① 西行，前往天竺取经，后来携带大量佛经回长安。 宋元 宋元时期，中国重大发明的印刷术、 ② 、火药等输往西方。 西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。 明清 宋应星著的《 》传到西方，被誉为“十七世纪的中国百科全书”。 有关西方自然科学的书籍，经西方传教士利玛窦等传到中国。 (3)综合上述材料,请在下列横线上填入一词,表明它们间的关系,并予以论证。 对外关系 国家发展（要求①用词精确;②史论结合;③100字左右） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．D 3．D 4．B 5．A 6．A 7．A 8．D 9．C 10．A 11．B 12．B 13．D 14．D 15．B 16．B 17．A 18．D 19．B 20．D 21．(1)前者:玄奘西行;后者:鉴真东渡(或遣唐使来华)。 (2)特点:海外贸易繁荣，贸易范围空前扩大，远到阿拉伯半岛和非洲东海岸;条件:宋朝时江南地区社会稳定，商业发达，经济迅猛发展;拥有世界上比较先进的造船技术和航海技术;朝廷对海外贸易采取鼓励政策，国家还设立市舶司进行管理。 (3)郑和的航海壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，促进了中国文化的传播;开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 22．(1) C A (2) 玄奘 指南针（纸币、驿站制度） 《天工开物》 (3)示例1：对外关系促进（推进）国家发展。唐朝开放的对外政策，促进了中外交流的繁盛；元朝陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；明朝的郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好交往。(写出其中两个事例即可) 示例2：对外关系影响国家发展。正面影响见上，写出一个事例即可；反面:清朝实行闭关锁国，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（提示：论证过程应强调史实正确，史论结合密切）。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$