1.1 熟悉AutoCAD的基本操作（课件）-《建筑CAD》同步精品课堂（高教版 第3版）

TEMPLATE 1.1 熟悉AutoCAD的基本操作 建筑CAD 项目1 AutoCAD基本知识 1 目录 一、启动AutoCAD 二、熟悉“AutoCAD经典”工作 界面 三、学习图形文件的基本橾作 四、绘图环境设置 五、图层设置 六、绘图辅助工具 六、绘图辅助工具 七、对象选择 八、夹点编辑 九、距离、面积或体积 十、视图调整 十一、打印输出 教学目标 能力目标 情感态度与价值观 知识目标 熟悉AutoCAD的启动、工作界面、绘图环境设置等基本操作 学会启动AutoCAD并能够通过多种方法选择对象 1.通过将所学知识联系生活实际，培养学生的学习兴趣。 2.激发学生学习的积极性。 3.帮助同学树立职业理想。 知识导入 AutoCAD是美国Autodesk公司于20世纪80年代初应用CAD技术开发的绘图软件包，是目前国际上最流行的绘图工具之一。 经过近40年的发展，AutoCAD在国内建筑绘图领域得到了广泛应用。AutoCAD各个版本区别不是太大，均能满足一般建筑绘图的应用。 探究新知 AutoCAD安装完毕后，应用程序自动在Windows开始菜单的［所有程序］菜单中添加AutoCAD菜单项，同时，在Windows桌面上建立AutoCAD的快捷图标。 探究新知 一、启动AutoCAD 动AutoCAD有3种方法 1:双击Windows桌面上AutoCAD2012的快捷图标，启动AutoCAD2012。 2:单击“开始” “所有程序” [AutoCAD 2012 -Simplified Chinese]，启动AutoCAD 2012。 3: 找到一个用AutoCAD创建的图形文件，双击该图形文件，打开文件的同时也启动了AutoCAD2012。 探究新知 用方法1或方法2启动AutoCAD后，现AutoCAD的“草图与注释”工作界面，如图1-1-l所示。 一、启动AutoCAD 探究新知 用鼠标单击软件窗口顶端的“快速访问”工具栏的“工作界面选择”下拉列表框，弹出 “工作界面选择”下拉列表，如图1-1-2所示。 一、启动AutoCAD 探究新知 • 草图与注释 • 三维基础 • 三维建模 • AutoCAD经典 一、启动AutoCAD 列表中包含四种工作界面 探究新知 一、启动AutoCAD “AutoCAD经典”工作界面包括“快速访问”工具栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令行、状态栏等，如图1-1-3所示。 探究新知 一、启动AutoCAD 退出AutoCAD的方法与一般程序的退出方法一致。可以单击软件窗口右上角的“关闭”桉钮“x”，或双击AutoCAD左上角的“控制”桉钮退出软件。 说明： 探究新知 二、熟悉“AutoCAD经典”工作界面 进入AutoCAD绘图环境之后，选择如图1-1-3所示“AutoCAD经典”工作界面。可以看出，AutoCAD界面主要由六部分组成。 1．标题栏和“快速访问“工具栏 2.菜单栏 3.工具栏 4.绘图窗口 5.命令行 6. 状态栏 探究新知 三、学习图形文件的基本橾作 为了实现在AutoCAD中绘制建筑图形，必须学会图形文件的基本操作，如新建图形文件、打开图形文件、保存图形文件、关闭图形文件等。 1.新建图形文件 2. 打开图形文件 3. 保存图形文件 4. 关闭图形文件 探究新知 三、学习图形文件的基本橾作 当采用前面介绍的方法1或方法2启动AutoCAD时，系统会自动新建一个名称为 “Drawing1 .dwg”的图形文件。如果还想再创建另一个图形文件，可单击“快速访问”工具栏“新建文件”按钮，弹出“选择样板”对话框，系统自动定位到样板文件所在的文件夹，然后在样板列表中选择合适的样板，单击“打开”按钮即可。 1.新建图形文件 探究新知 三、学习图形文件的基本橾作 单击“打开”按钮右侧的倒三角按钮，打开下拉列表，用户可以采用英制或者公制的无样板新建图形文件。执行无样板操作后，新建的图形文件不以任何样板为基础。 如果用户选择一个图形样板文件，如选择图形样板文件中的“acad”，单击“打开”按钮后，就以该图形样板文件为基础新建一个图形文件。 探究新知 三、学习图形文件的基本橾作 选择“文件|打开” 命令，弹出“选择文件”对话框。在“查找范围”中找到对应的文件夹，在“名称”列表框中选择所要打开的图形文件，单击“打开”按钮即可打开已有的图形文件。 2. 打开图形文件 说明：高版本AutoCAD软件可以打开以低版本AutoCAD软件创建的图形文件；反之，则不能打开。 探究新知 三、学习图形文件的基本橾作 在工作过程中应定时存盘，以防止数据丢失。 如不需要更改文件名，则选择“文件|保存”命令，或单击“快速访问”工具栏中的“保存”按钮来保存文件。 3. 保存图形文件 为了不影响设计工作的连续性，可以选择“工具 - 选项”中的“打开和保存”选项卡，设置自动保存间隔分钟数。 在 “文件安全措施” 中，选中“自动保存”复选框（前面带“√”标记表示己选中），同时设置“保存间隔分钟数”的值。在以后的操作中，系统会根据设置的时间自动保存图形文件。 探究新知 三、学习图形文件的基本橾作 当需要更改文件名来保存图形时，只需选择“文件|另存为”命令，打开“图形另存为”对话框。 在“保存于”下拉列表中选择保存路径，在“文件名”文本框中输入文件名，单击 “保存” 按钮即可。 3. 保存图形文件 探究新知 三、学习图形文件的基本橾作 4. 关闭图形文件 方法 B E C D A 单击右上角的“关闭”按钮 选择“文件 - 退出”命令 同时按Alt和F4键 双击AutoCAD左上角的控制按钮 单击AutoCAD左上角的控制按钮，再选择“关闭”命令 探究新知 命令： '_limits 重新设置模型空间界限： 指定左下角点或［开(ON)/关(OFF)] <0.0000，0.0000>： 指定右上角点<12.0000，9.0000> ：42000，29700 四、绘图环境设置 绘图环境的设置包括绘图界限的设置和绘图单位的设置。 默认情况下， AutoCAD 系统对绘图范围没有限制，可将绘图区看成一幅无穷大的图纸。 选择“格式 - 图形界限” 命令，命令行提示如下： 探究新知 四、绘图环境设置 选择“格式|单位”命令，弹出如图1-1-10所示的“图形单位”对话框。 探究新知 四、绘图环境设置 “长度”选项组的“类型”下拉列表框用于设置长度单位的格式类型，“精度”下拉列表框用于设置长度单位的显示精度。 “角度”选项组的“类型”下拉列表框用于设置角度单位的格式类型，“精度”下拉列表框用于设置角度单位的显示精度，“顺时针”复选框用于设置角度测量方向。 探究新知 五、图层设置 1. 图层概念 图层是 AutoCAD中帮助用户组织图形的最有效的工具之一。 AutoCAD 的图形对象必须绘制在某个图层上。 图层一般用层名来标识，用户可以创建自己的图层。AutoCAD还提供了大量的用于图层管理的功能（如开/关、冻结/解冻、锁定/解锁等），使图形的组织非常灵活、方便、快捷。 探究新知 五、图层设置 2. 图层的管理 进行图层管理经常会用到“图层”工具栏，如图1-1-11 所示。 探究新知 选择“格式|图层”命令，打开“图层特性管理器”面板。 单击“新建图层”按钮，可以新建一个图层；单击“删除图层”按钮，可以删除一个选中的图层；单击“置为当前”按钮，可以将选中的图层置为当前图层。 在“图层特性管理器”面板中，用户可以对图层特性进行管理和控制。单击“新建图层”按钮后，默认名称处于可编辑状态，此时用户可以输入新的图层名称。 五、图层设置 2. 图层的管理 探究新知 AutoCAD为用户提供了捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对象追踪等绘图辅助工具，来帮助用户快速绘图。 在状态栏的绘图辅助工具上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“使用图标”，去掉前面的“√”标记，使绘图辅助工具变成文字显示，便于理解其功能。 六、绘图辅助工具 探究新知 七、对象选择 AutoCAD 提供了两种编辑图形的顺序： 1. 先输人命令，后选择要编辑的对象； 2. 先选择对象，然后进行编辑。 探究新知 用户在进行复制、粘贴等编辑操作的时候都需要选择对象，也就是构造选择集。 构造了一个选择集以后，这一组对象将作为一个整体被施行编辑命令以及其他的AutoCAD命令。 七、对象选择 构造选择集的3种方式 1. 单击选择 2. 窗口选择 3. 交叉窗口选择 探究新知 对象处于选择状态时，会出现若干个带颜色的小方框。这些小方框代表的是所选实体的特征点，称为夹点。 八、夹点编辑 夹点 状态 冷态 温态 热态 探究新知 选择“工具|查询”命令，弹出“查询”子菜单，如图1-1-22所示。根据需要选择相应的查询项。 九、距离、面积或体积 在AutoCAD的绘图过程中，用户可根据需要查询选定对象或点序列的距离、半径、角度、面积和体积等。 探究新知 在 AutoCAD的绘图过程中，用户需要不断地对视图进行调整。 AutoCAD 提供了视图缩放和视图平移功能，以方便用户观察和编辑图形对象。 十、视图调整 探究新知 选择“文件|打印”命令，弹出如图1-1-23所示的“打印-模型”对话框。 十一、打印输出 巩固练习 实训任务：按以下要求独立制订计划，并实施完成。 A. 安装AutoCAD 软件（可以在网上下载免费试用版）。 B. 用不同的方法启动AutoCAD 。 C. 设置并熟悉AutoCAD 经典工作界面。 D. 打开“ 绘图” 工具栏，将“ 绘图” 工具栏放趾到恰当的位置。 巩固练习 实训任务：按以下要求独立制订计划，并实施完成。 E. 在状态栏中切换捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对象追踪、DYN动态输入、线览的状态，观察发生的变化。 F. 单击“ 绘图” 工具栏中的“ 直线” 按钮，观察命令行中的提示信息。用该命令画一条给定长度的水平线（设为2 000)和垂直线（设为3 000), 且使这两条线相交。 巩固练习 实训任务：按以下要求独立制订计划，并实施完成。 G. 在一个图形文件中完成以下操作： 用不同的方法创建一个图形文件，并将该文件保存至E盘根目录下，文件名及文件类型为“ 第一次作业A.dwg”。 绘制一个简单的图形文件。 用不同方法关闭图形文件，退出AutoCAD。 巩固练习 实训任务：按以下要求独立制订计划，并实施完成。 用不同方法打开图形文件“第一次作业A.dwg” ；再增加一些图形，将该文件另存为“E: \第一次作业B.dwg”；将“第一次作业A.dwg”打开，比较这两个文件的异同点。 将绘图界限设置为A2图纸尺寸(59 400×42 000), 并设置适当的图形单位。 巩固练习 实训任务：按以下要求独立制订计划，并实施完成。 创建几个图层，设置成不同的颜色和线型，在每个图层上画几个图形（将特性工具栏中的参数全部设置成“ByLayer”) ,观察图形的颜色和线型。在绘图时适当应用绘图辅助工具。 用不同方法选择对象，用“删除”按钮将选中的对象删除；用“移动” 按钮将选中的对象移动到新的位置。 巩固练习 实训任务：按以下要求独立制订计划，并实施完成。 用鼠标单击图中的一条直线，观察屏幕的变化；再将鼠标移至直线的中点，观察屏幕的变化；接着单击中点，观察屏幕的变化。 单击“ 标准” 工具栏中的“ 视图实时缩放” 按钮或“ 视图实时平移” 按钮将视图作适当的调整，并观察发生的变化。 巩固练习 实训任务：按以下要求独立制订计划，并实施完成。 不同方法激活“打印”命令，观察“打印－模型”对话框中的各选项，并将“图纸尺寸”设置为“A4”，“打印比例”设置为“布满图纸”,“打印范围”设置为“窗口”，用窗口选择需打印的区域，单击“预览”按钮，观察其效果。 巩固练习 点评计分 小组 名次 课堂小结 本节课学习了AutoCAD的基本操作，主要包括启动AutoCAD，熟悉“AutoCAD经典”工作界面，学习图形文件的基本橾作，绘图环境设置，图层设置，绘图辅助工具，对象选择，夹点编辑，距离、面积或体积，视图调整及打印输出。 课后作业 1) AutoCAD为用户提供的绘图辅助工具有哪些？ 2）构造选择集的方式。 3）夹点的定义及状态。 4）简要介绍常用的缩放方式。 5）在选项组中，确定打印范围的4种方法。 6）要求将实物按1 : 100的比例绘制在图纸上，可以采用的步骤。 感谢观看 $$