4.3国际合作学案2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修3

2024-06-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第三节 国际合作
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 157 KB
发布时间 2024-06-24
更新时间 2024-06-24
作者 霄霆
品牌系列 -
审核时间 2024-06-24
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来源 学科网

内容正文:

脚踏实地,心无旁骛;紧跟老师,夯实基础。 班级: 姓名: 第四章第三节 国际合作 【课程标准】举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 【学习目标】1. 结合材料,理解在资源、环境安全领域进行国际合作的必要性和主要途径。 2.结合实例,了解我国在环境保护国际合作中的实际行动。 【重点】举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 【难点】举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 【学习过程】 基础落实 国际合作 1.原则:世界各国和国际社会需要本着公平、 等原则通力合作,共同应对挑战。 2.必要性: (1)有些资源、环境问题具有 ,如资源短缺、全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等,单靠一个国家无法解决,需要全球共同行动。 (2)有些资源、环境问题具有 、跨地区的影响,如国际河流的水资源分配、有毒化学品和危险废弃物越境转移等,需要开展双边或多边的区域合作。 (3)在全球化时代,任何一个国家都要有 ,在保障本国资源、环境领域国家安全时,都不能以邻为壑,不能以牺牲他国的安全为代价。 3.特点: 、涵盖面广、影响面宽、 等。 4.途径:签署 及履约;签署多边、双边合作协议;资金援助;人员交流和能力建设; 援助和科技合作。 中国在行动 1.我国已经从环境保护国际合作的一个学习者、参与者、受益者,逐步变成分享者、推动者、 者。 2.中国在资源、环境安全领域的国际合作中的行动: 活动探究 阅读材料,探究下列问题。 低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展低碳经济,一方面是积极承担环境保护责任,完成国家节能降耗指标的要求;另一方面是调整经济结构,提高能源利用效率,发展新兴工业,建设生态文明。 (1)低碳经济主要针对的是哪种全球性环境问题? (2)目前,美国、中国的CO2排放量居世界前两位,其主要原因是什么? (3)说明我国在节能减排、发展低碳经济方面可采取的有效措施。 (4)列举为应对该全球性环境问题,我国可与其他国家开展合作的领域。 【知识应用】 (2023·河南郑州高二专题练习)《生物多样性公约》是一项保护地球生物资源的国际性公约,于1992年6月1日由联合国环境规划署发起的政府间谈判委员会第七次会议在内罗毕通过,我国于1992年6月11日签署该公约。据此完成1~2题。 1.该公约在我国(  ) ①具有法律效力②负有相同的国际义务③构成我国环境法规体系④是制定《宪法》的依据 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 2.为保护我国的生物多样性而加入的国际环境公约有(  ) ①《联合国气候变化框架公约》②《国际植物新品种保护公约》 ③《国际遗传工程和生物技术中心章程》④《巴黎协定》 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ (2023·河北衡水高二阶段练习)环境保护需要加强国际合作,这是大势所趋。完成 3~4题。 3.性质上有普遍性和共同性的环境问题是(  ) A.危险废弃物越境转移 B.核事故或辐射事故C.臭氧层破坏 D.国际河流的水资源分配 4.关于我国参与的国际合作,下列叙述正确的是(  ) A.我国是CO2的排放大国,没有签署《京都议定书》 B.实行计划生育政策,与履行国际环境公约无关 C.“三北”生态防护林的建设,将有助于大气中CO2的减少 D.我国承诺于2060年前后使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现 【课堂小结】 【课后作业】 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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