安徽省芜湖市第十二中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史（文科）试卷

芜湖十二中2021—2022年第一学期高二期中考试历史（文科）试卷 一、单选题（30题，每题2分，共计60分） 1. 直到近代,浙江新安地区“千年之冢不动一坯,千丁之族未尝散处,千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是(　　) A. 封建政府的提倡 B. 小农经济的稳定 C. 儒家思想的流传 D. 宗法传统的影响 2. 西周初年，摄政的周公以周王的名义“授土”、“授民”，使周的亲族姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。这一举措（ ） A. 有利于王室对地方的直接控制 B. 扩大了诸侯国的统治区域 C. 加强了各地间经济文化的交流 D. 强化了中央集权政治体制 3. 《史记·封禅书》载：“桓公既霸，会诸侯于葵丘，而欲封禅。”管仲极力劝止，桓公却认为自己“九合诸侯，一匡天下，诸侯莫违我。昔三代受命，亦何以异乎？”这表明当时 A. 诸侯争霸愈演愈烈 B. 封禅维护了礼乐秩序 C. 周王权力丧失殆尽 D. 分封制度已遭到破坏 4. 孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”，韩非子主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们观点的共同之处是（ ） A. 推行仁政 B. 规范行为 C. 以法治国 D. 监督民众 5. 20世纪后期，考古学家湖北、甘肃、湖南等地发现了大量秦代竹简，其中有政令、上下公文往来、司法文书、吏员簿，还有物资登记、转运、赋税、徭役、军爵、官吏任用等文书。这些史料主要佐证了（ ） A. 地方势力较为强大 B. 中央集权得到加强 C. 行政制度比较系统 D. 法律制度非常严密 6. “（西汉中期以后）吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。“材料意在说明（ ） A. 西汉实行刺史监察制度 B. 刺史负责监察地方官员 C. 刺史较好发挥监察作用 D. 刺史没有依照条例办事 7. 许倬云认为“从春秋战国以来形成的中国思想体系，有两条脉络平行发展。一条是以儒家为中心的人间秩序，一条是以阴阳五行为中心的自然秩序。这两条路在发展的途径上会交叉影响。”下列哪一项属于最初的交叉（ ） A. 荀子“仁义”与“王道” B. 董仲舒“天人感应” C. 王阳明“心即理” D. 王夫之“求天理于人欲之中” 8. “谥号”是指古人去世后，后人依其生前行迹而为之所立的称号。下表是北魏皇帝谥号表。据此表可知北魏 谥号 姓名 在位时间 孝文帝 拓跋宏 471—499 孝明帝 元诩 516—528； 孝庄帝 元子攸 528—531 孝武帝 元修 532—534 A. 社会稳定 B. 尊儒崇礼 C. 严谨治国 D. 政治清明 9. 唐朝科举中有“通榜”这样的一道程序，即在确定录取名单前，主考官通常会邀请一些有身份、有地位的人依据考生的考试成绩和社会名声，共同决定最终录取名单。这一做法（ ） A. 促进了科举制度走向完善 B. 妨碍了科举制度的公正性 C. 导致科举制无法选拔精英 D. 反映唐朝君主专制加强 10. 宋代的乡约制度，主要功能是扬善惩恶以及进行道德教化；明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。康熙九年颁布的乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”。乡约制度的发展体现了（ ） A. 基层治理日趋加强 B. 儒家权威得以确立 C. 重农抑商日益强化 D. 边疆治理逐步规范 11. 元朝的河南江北行省，东西跨越将近2000里，从今连云港起，沿陇海铁路线直到潼关，黄河以南到长江以北的区域，均由其管辖。这种以北制南、北向门户洞开和人为形格势禁的做法意在（ ） A. 缓和民族矛盾 B. 加强中央集权 C. 密切南北联系 D. 完善行政区划 12. 下表是摘引自我国古代史书中有关国家治理的一些历史叙述，据此可得出的历史结论是（ ） 史料记载 出处 汉家自有制度，本以霸王道杂之。 《汉书•元帝纪》 君之养民，五教五刑焉。……民有不循斯教者……五刑以加焉。 朱元璋《大诰民不知报第三十一》 《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。 《顾钧集》第5卷 A. 统治者强调法律至上的治国理念 B. 统治者重视道德教化的社会作用 C. 统治者以伦理纲常作为立法原则 D. 统治者遵循礼法结合的治国思想 13. 律一经颁行，即成定制，难以应对不断出现的新问题，故明代“以例辅律”，即朝廷通过大量增补各类“例”来维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举（ ） A. 杜绝了司法腐败的可能 B. 提升了社会治理的能力 C. 确保了审判结果的公正 D. 导致了社会矛盾的激化 14. 下图为明朝徽州地区部分乡村纠纷处理方式比例图。这反映了 A. 民间风俗和习惯对基层社会治理发挥决定作用 B. 基层社会的矛盾体现出明代阶级矛盾十分尖锐 C. 国家法与习惯法在基层治理中相互配合与交融 D. 明朝徽州地方政府对地方的管理和控制已失效 15. 古代雅典城没有宫殿，卫城和广场两大中心，各大公共建筑宏大、华美，依环境而建，私人建筑密集、简陋，贫富混住，无中轴线但有一条主干道，道路狭窄，布局略显凌乱。这体现了雅典（ ） A. 缺乏城市发展规划 B. 城市贫富分化明显 C. 城邦民主政治特点 D. 尊重思想自由传统 16. 公元前405年，战败的雅典向斯巴达国王求和，国王称无权决定；之后，在获得斯巴达监察官的允许后，雅典代表到达斯巴达；最终，斯巴达公民大会决定与雅典签订条约。这表明斯巴达 A. 国王不掌握实权 B. 民主政治程序烦琐 C. 监察官独断专行 D. 寡头政治受到限制 17. 塔西佗在《编年史》中说：（罗马）屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。这说明（ ） A. 罗马进入共和时期 B. 屋大维为人狡诈 C. 罗马君主制形成 D. 罗马曾实行民主政治 18. 在中古时期的英国诺维奇市,市法规定城市市民大会召开前,每个区须派8-12名差役确保把开会的通知传达给每一个与会者,不能参加者必须有其他诚实的市民做担保,说明缺席的适当理由,否则处以罚金。这说明 A. 市法规定了市民行为准则 B. 市民参加市政会议不积极 C. 市民的政治实践经验丰富 D. 市民参与体现城市自治性 19. 近代确立的民主政体中，英国规定国王无权停止法律执行；美国规定最高法院有权宣布总统违宪，总统任命的法官需要国会确认；法国规定议会可对宪法进行补充。这些规定的共同点是 A. 体现共和精神 B. 说明司法权独立 C. 防止专制独裁 D. 凸显行政权至上 20. 1854年，英国财政部高级官员对英国文官进行了全面调查，提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》。报告建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等等。这一报告出台的主要原因是（ ） A. 内阁地位发生根本变化 B. 工人阶级要求提高政治地位 C. 社会经济结构持续变动 D. 民众科学素养普遍得以提高 21. 1883年以后，美国逐渐推行“功绩制”，即通过考试考核的方法来选拔管理文官。1933年2月，罗斯福总统大力推行“政治庇护制”，即直接用政治手段直接任命大量的各行各业的专家及学者为文官。材料可用来印证美国 A. 危机期间失业问题的严重 B. 摆脱经济危机的迫切性 C. 行政权不受立法权的制约 D. 国家干预取代自由放任 22. 学者指出，戊戌变法期间，改革内容从政治、经济、军事、文化教育到修理街道等琐事都涉及了，新政上谕纷至沓来，急而乱，多而杂，不分轻重缓急、主次先后，令人眼花缭乱。其意在强调（ ） A. 清政府统治危机加深 B. 光绪帝勤政爱民 C. 戊戌变法失败原因 D. 光绪帝不谙政务 23. 北洋政府时期，1915年文官高等考试共分政治、经济、法律、文学、物理、数学等23个专科；1919年将考试专科由23个增至33个，主要增加了机织、染色、窑业、酿造、商业等专科。这表明（ ） A. 经济类专科考生备受国家重视 B. 考试科目与实际工作密切相关 C. 文官考试更注重通才知识考生 D. 传统文化在考试中的地位降低 24. 1901年1月29日，清政府颁布上谕：“盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世；而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”开始推行清末新政。清朝政府认为“可变”的包括 ①伦理纲常 ②君主制度 ③科举制度 ④经济制度 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 25. 《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治自由的权利的。”据此可知，《宪法大纲》 A. 推动了国民革命运动的迅速发展 B. 全面贯彻了党的民主革命纲领 C. 一定程度脱离了中国革命的实际 D. 消除了俄国对中国革命的影响 26. 抗日根据地的“三三制”原则是从政权建设的现实需要出发的，是立足发展进步势力、争取中间势力和孤立顽固势力的抗日民族统一战线政策。这凸显了该政策的 A. 灵活性和创造性 B. 武装斗争的精神 C. 原则性和国际性 D. 社会主义革命性 27. 新中国成立不久，毛泽东曾谈道：“治国就是治吏。礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国。如果一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，而国家还没有办法治他们，那么天下一定大乱。”毛泽东讲话的主要目的是 A. 惩治干部贪污腐败 B. 推行政治体制改革 C. 从严治吏以巩固新生政权 D. 严刑峻法以提高治国水平 28. 我国公务员制度与西方文官制度有着本质的区别。下列表述符合英国公务员制度的是（ ） A. 坚持和体现了党的基本路线 B. 强调全心全意为人民服务的宗旨 C. 坚持政治中立原则 D. 坚持党管干部的原则 29. 新中国成立初期，中央规定：凡属担负全国各个方面重要职务的干部均应由中央管理，其他干部则由中央局、分局及各级党委分工管理。这反映出当时（ ） A. 干部队伍实行分级管理 B. 干部管理中渗透民主原则 C. 干部管理实现法制化 D. 国家公务员制度不断完善 30. 2005年全国人大常委会通过了《中华人民共和国公务员法》，明确规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录用的办法。这说明（ ） A. 改革开放进入全面深化新时期 B. 全国人大是我国最高权力机关 C. 公务员考录进入法制化轨道 D. 市场经济体制逐步完善 二、材料解析题（31题26分，32题14分，共计40分） 31. 阅读材料,完成下列要求。 材料一　中国古代的选官制度的发展,大体可以分为三个阶段,即世官制、察举制和科举制。在世官割占统治地位的历史阶段,官职被限定在贵族范围内。察举制度创立之后,选官要先经官吏察访,然后推荐给中央予以任用。科举制则是通过考试选官,择优录用。 ——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》 材料二　清末新政前后,清政府开始设立经济特科取士;废除八股后,又采取学堂育才选才和留学生毕业录用等措施。到了北洋政府时期,受国内外诸种因素的影响,以强化文官立法为特点,中国近代文官制度进一步趋于完善。这些近代中国官员选任制度,具有许多值得总结和可供借鉴之处,并且在某些方面还显示出了其所特有的时代价值。 ——摘编自关学增《近代中国官员选任制度及其得失》 材料三　以1994年《国家公务员录用暂行规定》正式颁布为标志,我国公务员考试录用制度正式建立。该规定实施20年以来,一大批优秀人才陆续进入国家机关工作,为国家公务员队伍建设注入了源源不断的新鲜血液。 ——摘编自韩达亮《当代中国公务员考试录用制度浅析》 （1）根据材料一并结合所学知识,概括中国古代选官制度变化的趋势,并简析这些变化的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识,分析20世纪初期中国官员选任制度变革的历史背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明我国实施公务员考试录用制度的意义。 32. 阅读材料，回答问题。 材料 年广久，“傻子瓜子”的创始人，因邓小平多次在高层提及并收入《邓小平文选》而闻名全国，号称“中国第一商贩”。以下是“傻子瓜子”年广久大事记。 1956年 年广久在安徽芜湖摆水果摊，被当作资本主义尾巴割掉了 1963年 因贩卖板栗，被以投机倒把罪判刑一年 1966年 因批判走资本主义道路的个体户，被关押20天 1972年 开始学炒瓜子，在街上偷卖 1976年 年广久称他已赚到100万（相当于现在的一个亿） 1979年 年广久注册“傻子瓜子”商标 1983年 因“傻子瓜子”工厂雇工超过100人，被认为是资本主义复辟。但受到邓小平的保护而有惊无险 1991年 年广久因经济罪名被判刑3年 1992年 年广久因经济罪名不成立而获释 结合中国现代史的相关知识，从以上表格中提取一个或一个以上事例，指出它所反映的中国现代史中的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的事例及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面） 芜湖十二中2021—2022年第一学期高二期中考试历史（文科）试卷 一、单选题（30题，每题2分，共计60分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】C 二、材料解析题（31题26分，32题14分，共计40分） 【31题答案】 【答案】（1）趋势:选官范围不断扩大;选拔方式日益公平公正;评选标准趋向才能。 积极作用:加强了中央集权;促进了社会阶层的流动;扩大了统治基础;提高了政府行政效率。 （2）背景:清政府统治危机的加深;科举制度无法适应改革需要;新式学堂的推广;留学潮的出现;民国政治的发展。 （3）意义：推动干部人事制度的改革；有利于人才的选拔；有助于干部队伍的年轻化和专业化。 【32题答案】 【答案】示例一事例：1956年，因摆水果摊，被当作资本主义尾巴割掉了。（或者1963年，因贩卖板栗，被以投机倒把罪判刑一年） 历史现象：这一事例反映了1956年，中国建立了高度集中计划经济体制。 概述和评价：中华人民共和国成立之初，处于帝国主义的包围之中，国防力量薄弱，经济技术落后。为了巩固新生的人民政权，壮大国防力量，迅速摆脱落后的农业国面貌，1953年开始实行“一化三改”，照搬苏联的模式，建立了高度集中的计划经济体制，使我国“一五”计划建设取得巨大成就。 但是高度集中的计划经济体制限制了商品关系，否定了价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于计划管理之下。将一些正当的商品经济行为作为资本主义尾巴和投机倒把加以打击。这造成了经济效益十分低下，阻碍了生产力的进一步发展。 示例二事例：1983年，因“傻子瓜子”工厂雇工超过100人，被认为是资本主义复辟。（或者1991年，年广久因经济罪名被判刑3年） 历史现象：这一事例反映了改革开放以后，一些人对社会主义的本质认识不清。 概述和评价：1978年，中共十一届三中全会召开后，中国开始实行改革开放，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列因素，但由于长期受“左”倾教条主义的束缚，对什么是社会主义，什么是资本主义认识不清，特别是1989年以来东欧剧变、苏联解体，国际共产主义运动陷入低潮。一部分干部和群众面对复杂的国内外形势产生了困惑，对社会主义前途缺乏信心，对改革开放的基本路线产生了动摇。 示例三事例：1992年，年广久因经济罪名不成立而获释。 历史现象：这一事例反映了邓小平同志的“南方谈话”（或者中共十四大的召开）将我国改革开放推进到了新阶段。 概述和评价：20世纪80年代末90年代初，中国的改革开放面临着复杂的国内外形势。国际上东欧剧变、苏联解体，国际共产主义运动陷入低潮。国内计划经济体制已经严重束缚了生产力的发展。一部分干部和群众面对复杂的国内外形势产生了困惑，对社会主义前途缺乏信心，对改革开放的基本路线产生了动摇。1992年初，邓小平的“南方谈话”论述了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，指出计划和市场都是发展经济的手段，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的水平，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。推动了社会主义市场经济体制的建立和经济的快速发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$