精品解析：湖南省长沙市长沙县2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题

物理 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（共12题，每题3分，共36分；其中1-10题为单选题，11-12为多选题） 1. 下列哪个著名实验最早测量出大气压强的值（　　） A. 伽利略的理想实验 B. 帕斯卡裂桶实验 C. 马德堡半球实验 D. 托里拆利实验 【答案】D 【解析】 【详解】意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 为了增强学生的体质，我校每年都举办运动会，以下运动会的场景中，有关说法不正确的是（　　） A. 100m短跑运动员起跑时，运动员向后蹬地人会向前跑是利用力的作用是相互的 B. 跳远运动员，助跑速度越大，跳的越远，是因为速度越大，惯性越大 C. 运动员斜向上投出铅球，当铅球运动到最高点时，若一切外力都消失，它将做匀速直线运动 D. 跳高运动员起跳后，以一个漂亮的抛物线越过了跳杆，是重力改变了运动员的运动状态 【答案】B 【解析】 【详解】 A． 100 m短跑运动员起跑时，运动员向后蹬地，由于力作用是相互的，地面对运动员产生向前的反作用力，所以人会向前跑，故A正确，不符合题意； B．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误，符合题意； C．运动员斜向上投出铅球，当铅球运动到最高点时，铅球的速度不为零，若一切外力都消失，根据牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动，故C正确，不符合题意； D．跳高运动员起跳后，由于重力的作用，运动员做抛物线运动，所以是重力改变了运动员的运动状态故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 如图是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（　　） A. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 B. 乙丙对比能得出规律：重力一定时，受力面积越小，作用效果越明显 C. 乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力 D. 甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 【答案】A 【解析】 【详解】AD．甲乙对比可知，受力面积一定时，乙中压力大，压力作用效果明显，故能得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，故A正确，D错误； B．乙丙实验中，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故能得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，注意不能说成重力一定，故B错误； C．乙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力大小等于小桌和砝码的重力之和大于小桌受到的重力，所以海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力不是一对平衡力，故C错误。 故选A。 4. 如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙 C. p甲=p乙 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】由图知，两种液体的体积关系为，，所以由可知，液体的密度关系是，又因为，试管液面相平，所以试管中的液体对管底压强为。 故选A。 5. 日常生活中有很多现象都与我们学习过的物理知识有关。下列说法正确的是（　　） A. 自行车前后轮安装滚动轴承上，可以增大摩擦 B. 投掷出去的铅球在空中飞行的过程中，运动员对铅球做了功 C. 用吸管把饮料吸到嘴里，是利用了大气压 D. 开着的窗户在外面有风时窗帘向外飘，是因为流速越大的地方压强越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车前后轮安装在滚动轴承上，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故A错误； B．做功包括两个必要因素：作用在物体上的力、物体在力的作用下通过的距离；铅球空中飞行是由于惯性，只有距离，没有力，故这种情况没有做功，故B错误； C．将管中的空气吸走，吸管中的气压减小，饮料在外界大气压的作用下沿吸管上升而进入口中，利用的是大气压强，故C正确； D．开着的窗户在外面有风时窗帘向外飘，是因为流速越大的地方压强越小，故D错误。 故选C。 6. 用如图所示的a、b两种材料制成甲、乙两个大小相同的实心球，将甲、乙两球同时放入水中，静止后（ ） A. 甲球漂浮 B. 两球均漂浮 C. 乙球漂浮 D. 两球均沉底 【答案】C 【解析】 【详解】根据图象可知，甲、乙的密度分别是 水的密度是，甲的密度大于水，下沉，静止时，沉底，乙的密度小于水，上浮，静止时，漂浮，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（　　） A. 图甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃没做功 B. 图乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了 C. 图丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了 D. 图丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球没做功 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．运动员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故A正确； B．人推汽车，汽车没动，有力的作用，但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故B错误； C．起重机吊着重物上升，钢丝对重物有向上拉力，同时重物在力的作用下沿力的方向移动了距离，所以做功了，故C正确； D．足球在水平地面上滚动，足球受重力的作用，但是并没有在重力的方向上移动距离，所以重力没有对足球做功，故D正确。 故选ACD。 8. 拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢，这主要是为了（　　） A. 减小惯性 B. 提高机械传动效率 C. 增大牵引力 D. 提高发动机的功率 【答案】C 【解析】 【详解】拖拉机深耕时，阻力较大，需要更大的牵引力，因为拖拉机的功率是一定的，根据可知，要想获得较大的牵引力，就必须减小速度，所以，拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢。 故选C。 9. 跳水运动中蕴含着许多物理知识，如图所示，有关跳水过程中能量变化的说法正确的是（　　） A. 运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B. 运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 C. 运动员离开跳板向上运动的过程中，运动员的动能转化为重力势能 D. 运动员从最高点下落的过程中，机械能守恒 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性形变程度变大，弹性势能增大，故A错误； B．运动员被跳板向上弹起的过程中，运动员的质量不变，高度变大，重力势能增大，故B错误； C．运动员离开跳板向上运动的过程中，质量不变，高度增加，速度变小，则重力势能增加，动能减小，运动员的动能转化为重力势能，故C正确； D．运动员从最高点下落的过程中，由于受到空气阻力的作用，一部分机械能转化为内能，使得机械能减小，故D错误。 故选C。 10. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小 B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关 C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确 D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．因为木块静止，处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，所以测力计示数等于摩擦力，故A错误； BD．利用甲、乙两图，粗糙程度不变改变压力，可以探究滑动摩擦力大小跟压力是否有关，故B错误，D正确； C．图甲与图丙相比，甲需要匀速拉动，丙不需要，丙弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确，故C错误。 故选D。 11. 小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是（　　） A. 爸爸做功多 B. 小明做功多 C. 小明做功的功率比爸爸的大 D. 爸爸做功的功率比小明的大 【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】AB．小明爸爸的质量比小明的质量大，所以小明爸爸重力大，上楼过程克服自身重力做功，高度一样，由W=Gh可知，小明爸爸做功多，故A正确，B错误； CD．小明爸爸做功多，两人时间一样，根据，爸爸做功的功率比小明的大，故C错误，D正确。 故选AD。 12. 如图所示，将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力分别是FA、FB，则（　　） A. ρA＞ρB B. ρA＜ρB C. FA=FB D. FA＜FB 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】因为密度计漂浮，所以F浮=G，所以密度计在两种液体中受到的浮力相等FA=FB，都等于密度计受到的重力G，由图知，密度计排开液体的体积VA＜VB，因为F浮=ρ液gV排，所以A、B液体的密度ρA＞ρB，故AC符合题意，BD不符合题意。 故选AC。 二、填空题（共5题，每空2分，共22分） 13. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 【答案】 ①. 运动状态 ②. 非平衡 【解析】 【详解】[1]毽子被踢出，毽子由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]毽子上升到最高处时，毽子受重力作用，故毽子处于非平衡状态。 14. 迄今为止，我国已发射40余颗北斗导航卫星。若某卫星沿椭圆轨道绕地球运行。如图所示，则卫星从远地点向近地点运行的过程中，___________能转化为___________能；以地球为参照物，地球同步卫星是___________。（选填“静止”或“运动”） 【答案】 ①. 重力势 ②. 动 ③. 静止 【解析】 【详解】[1][2]卫星从远地点向近地点运行的过程中，其质量不变，相对高度降低，则势能减小；同时速度增大，动能增大，是势能转化为动能。 [3]因为同步卫星的转动和地球的转动是同步的，地球怎么转卫星也怎么转，所以它相对地球的位置没有发生变化，所以地球同步通讯卫星相对于地球是静止的。 15. 如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则0~1s木箱受到的摩擦力为________N，3~5s推力对木箱做的功是________J。 【答案】 ①. 100 ②. 400 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，在0~1s内，物体静止，处于平衡状态，受到的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，0~1s内，木箱受到的推力为100N，因此受到的摩擦力也为100N。 [2]由图乙可知，3~5s内，木箱受到的推力为200N，由图丙可知，3~5s木箱移动的距离为 s=vt=1m/s×2s=2m 3~5s推力对木箱做的功是 W=Fs=200N×2m=400J 16. 如图所示，一物体在拉力F作用下水平向右匀速运动，第一次以1m/s的速度运动了10m，拉力所做的功为W1，功率为P1，第二次以2m/s的速度运动了10m，拉力所做的功为W2，功率为P2，则W1_______W2，P1_______P2（均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1] 物体在拉力F作用下水平向右匀速运动，则 W1=Fs1=F×10m W2=Fs2=F×10m 故 W1=W2 [2] 第一次以1m/s的速度运动了10m，第二次以2m/s的速度运动了10m，则 P1=Fv1=F×1m/s P2=Fv2=F×2m/s 故 P1<P2 17. 质量相等但密度不同的A、B、C三个实心小球浸在水中稳定后的情形如图所示，分析可知：________球受到的浮力最小，__________球的密度最小。 【答案】 ①. C ②. A 【解析】 【分析】 【详解】[1]A、B、C三个实心小球浸在水中稳定后的情况可知：A球漂浮，B球悬浮，C球沉底，根据物体的浮沉条件可知浮力与重力的关系为 因为A、B、C三个实心小球质量相等，所以 所以C球受到的浮力最小。 [2]如图，A球漂浮， 所以A球密度， B球悬浮，所以B球密度，因为C球沉底，所C球密度，所以三球密度 所以A球的密度最小。 三、作图题（共2题，每题2分，共4分） 18. 如图（a）所示为我国古代劳动人民舂米的情景，图（b）是工作示意图，请在图（b）中作出力F1的力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】从支点O向动力F1作用线作垂线段，垂线段的长即为其力臂l1，如图所示： 19. 如图所示，画出沿斜面向下滚动的小球对斜面的压力的示意图 【答案】 【解析】 【详解】作用点在球与斜面的接触面，从作用点垂直斜面的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示压力的方向，如图所示： 四、实验题（共4题，每空2分，共24分） 20. 如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在________的两个力才能平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示，小明下一步操作是________； A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 （4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是________； A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转 【答案】 ①. 同一直线上 ②. B ③. A 【解析】 【详解】（2）[1]当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，此时两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 （3）[2]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是将小卡片从中间剪开，观察卡片能否继续保持平衡，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （4）[3]木块放在水平桌面上，钩码拉动木块时有摩擦力；换成纸片后，在水平方向上没有摩擦力；所以可减少摩擦力对实验的影响的小明的方案优于小华的方案，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________； （3）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大。 【答案】 ①. 不漏气 ②. 增大 ③. 密度 【解析】 【详解】（1）[1]使用压强计前，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管液面升降灵活，说明该装置不漏气。 （2）[2]比较图②、图③的实验现象，液体密度相同，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，即产生的压强越大，可以得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。 （3）[3]分析图③图④的实验现象知道，液体深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，④中液体密度大，液面高度差大，说明在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 22. 如图所示，为了验证“阿基米德原理”，某同学做了如下实验： （1）如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力计为F1； （2）如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，排出的水便流到旁边的小水杯中，将排出的水的重力记为G排； （3）如图丙所示，把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中，弹簧的下端又会到达原来的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力记为F2，则F2________（选填“>”“<”或“=”）F1； （4）通过对图丙中小桶和石块的受力分析，请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系：________。 【答案】 ①. = ②. F浮=G排 【解析】 【详解】（3）[1]在两个拉力的作用下，弹簧伸长到相同的位置，即两个力起到了相同的效果，所以这两个拉力的关系是F2=F1。 （4）[2]甲图中 F1=G 丙图中 F2=G+G排-F浮 因为F2=F1， 所以 G=G+G排-F浮 所以 F浮=G排 23. 小强所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m的两个钢球、木块B和斜面等，实验过程如图所示： （1）实验时钢球从斜面上某一高处由静止释放，通过比较________来反映钢球的动能大小； （2）比较甲、乙两图，可初步得出结论：动能的大小与物体的________有关； （3）如图丁在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示。若A、B两铁块质量相同，则两铁块下落高度关系hA________hB；若B、C两铁块下落的高度相同，则两铁块质量的关系mB________mC（以上两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 木块被撞后移动的距离 ②. 速度 ③. 小于 ④. 大于 【解析】 【详解】（1）[1]实验时钢球从斜面上某一高处由静止释放，撞击木块后，木块开始运动，可以通过比较木块被撞后运动的距离来反映钢球的动能大小。 （2）[2]根据控制变量法，比较甲、乙两图，钢球的质量相同，从斜面下落的高度不同，则到达水平面的速度不同，钢球下落高度大的撞击木块后，木块移动的距离更大，因此可初步得出结论：动能的大小与物体的速度有关。 （3）[3]A、B两铁块质量相等，由图知，B使得木桩陷入沙坑的深度更大，说明A的重力势能小于B的重力势能，则A下落的高度小于B。 [4]B、C两铁块下落高度相同，由图知，B使得木桩陷入沙坑的深度更大，说明B的重力势能重力势能大于C的重力势能，则B的质量大于C的质量。 五、计算题（共2题，24题6分，25题8分，共14分） 24. 如图所示，小桂用20N的水平力匀速推着重100N的木箱在水平地板上10s前进了4m。求： （1）小桂对木箱所做的功； （2）小桂做功的功率。 【答案】（1）80J；（2）8W 【解析】 【详解】解：（1）根据W=Fs可知，对木箱所做的功 W=Fs=20N×4m=80J （2）根据可知，做功的功率 答：（1）小桂对木箱所做的功为80J； （2）小桂做功的功率为8W。 25. 如图甲所示，弹簧测力计下悬挂一实心物块，将其缓慢浸入水中，在此过程中弹簧测力计示数随物块浸入水中深度变化的关系图像如图乙所示，根据图像数据完成下列计算，已知水的密度为： （1）物块浸没时浮力大小； （2）物块刚好浸没时水对物块下表面的压强； （3）物块的密度。 【答案】(1)4N；(2)1000Pa；(3) 【解析】 【详解】(1)由图乙可知，弹簧测力计的最大示数F最大=9N，此时物块未浸入水中，则物块的重力 物块浸没水中时，弹簧测力计的示数F示=5N，则物块浸没时浮力大小 (2)由图乙可知，物块刚好浸没时，物块下表面浸入水中的深度 水对物块下表面的压强 (3)由可得，物块的体积 物块的质量 物块的密度 答：(1)物块浸没时浮力大小为4N； (2)物块刚好浸没时水对物块下表面的压强为1000Pa； (3)物块的密度为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 物理 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（共12题，每题3分，共36分；其中1-10题为单选题，11-12为多选题） 1. 下列哪个著名实验最早测量出大气压强的值（　　） A. 伽利略的理想实验 B. 帕斯卡裂桶实验 C. 马德堡半球实验 D. 托里拆利实验 2. 为了增强学生的体质，我校每年都举办运动会，以下运动会的场景中，有关说法不正确的是（　　） A. 100m短跑运动员起跑时，运动员向后蹬地人会向前跑是利用力的作用是相互的 B. 跳远运动员，助跑速度越大，跳的越远，是因为速度越大，惯性越大 C. 运动员斜向上投出铅球，当铅球运动到最高点时，若一切外力都消失，它将做匀速直线运动 D. 跳高运动员起跳后，以一个漂亮的抛物线越过了跳杆，是重力改变了运动员的运动状态 3. 如图是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（　　） A 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 B. 乙丙对比能得出规律：重力一定时，受力面积越小，作用效果越明显 C. 乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力 D. 甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 4. 如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙 C. p甲=p乙 D. 无法判断 5. 日常生活中有很多现象都与我们学习过的物理知识有关。下列说法正确的是（　　） A. 自行车前后轮安装在滚动轴承上，可以增大摩擦 B. 投掷出去的铅球在空中飞行的过程中，运动员对铅球做了功 C. 用吸管把饮料吸到嘴里，利用了大气压 D. 开着的窗户在外面有风时窗帘向外飘，是因为流速越大的地方压强越大 6. 用如图所示的a、b两种材料制成甲、乙两个大小相同的实心球，将甲、乙两球同时放入水中，静止后（ ） A. 甲球漂浮 B. 两球均漂浮 C. 乙球漂浮 D. 两球均沉底 7. 如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（　　） A. 图甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃没做功 B. 图乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了 C. 图丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了 D. 图丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球没做功 8. 拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢，这主要是为了（　　） A. 减小惯性 B. 提高机械传动效率 C. 增大牵引力 D. 提高发动机的功率 9. 跳水运动中蕴含着许多物理知识，如图所示，有关跳水过程中能量变化的说法正确的是（　　） A. 运动员用力下压跳板的过程中，跳板的弹性势能减小 B. 运动员被跳板向上弹起的过程中，重力势能减小 C. 运动员离开跳板向上运动的过程中，运动员的动能转化为重力势能 D. 运动员从最高点下落的过程中，机械能守恒 10. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小 B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关 C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确 D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关 11. 小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是（　　） A. 爸爸做功多 B. 小明做功多 C. 小明做功的功率比爸爸的大 D. 爸爸做功的功率比小明的大 12. 如图所示，将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力分别是FA、FB，则（　　） A. ρA＞ρB B. ρA＜ρB C FA=FB D. FA＜FB 二、填空题（共5题，每空2分，共22分） 13. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 14. 迄今为止，我国已发射40余颗北斗导航卫星。若某卫星沿椭圆轨道绕地球运行。如图所示，则卫星从远地点向近地点运行的过程中，___________能转化为___________能；以地球为参照物，地球同步卫星是___________。（选填“静止”或“运动”） 15. 如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则0~1s木箱受到的摩擦力为________N，3~5s推力对木箱做的功是________J。 16. 如图所示，一物体在拉力F作用下水平向右匀速运动，第一次以1m/s的速度运动了10m，拉力所做的功为W1，功率为P1，第二次以2m/s的速度运动了10m，拉力所做的功为W2，功率为P2，则W1_______W2，P1_______P2（均选填“>”“<”或“=”）。 17. 质量相等但密度不同A、B、C三个实心小球浸在水中稳定后的情形如图所示，分析可知：________球受到的浮力最小，__________球的密度最小。 三、作图题（共2题，每题2分，共4分） 18. 如图（a）所示为我国古代劳动人民舂米情景，图（b）是工作示意图，请在图（b）中作出力F1的力臂l1。 19. 如图所示，画出沿斜面向下滚动的小球对斜面的压力的示意图 四、实验题（共4题，每空2分，共24分） 20. 如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，由此实验步骤可知只有作用在________的两个力才能平衡； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示，小明下一步操作是________； A．左右各加一个钩码 B．把卡片剪成两半 C．把卡片扭转一个角度 （4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要原因是________； A．可减少摩擦力对实验的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小车在水平方向保持平衡 D．小卡片容易扭转 21. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________； （3）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大。 22. 如图所示，为了验证“阿基米德原理”，某同学做了如下实验： （1）如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力计为F1； （2）如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，排出的水便流到旁边的小水杯中，将排出的水的重力记为G排； （3）如图丙所示，把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中，弹簧的下端又会到达原来的位置O，将此时弹簧对小桶的拉力记为F2，则F2________（选填“>”“<”或“=”）F1； （4）通过对图丙中小桶和石块的受力分析，请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系：________。 23. 小强所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m的两个钢球、木块B和斜面等，实验过程如图所示： （1）实验时钢球从斜面上某一高处由静止释放，通过比较________来反映钢球的动能大小； （2）比较甲、乙两图，可初步得出结论：动能的大小与物体的________有关； （3）如图丁在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示。若A、B两铁块质量相同，则两铁块下落高度关系hA________hB；若B、C两铁块下落的高度相同，则两铁块质量的关系mB________mC（以上两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。 五、计算题（共2题，24题6分，25题8分，共14分） 24. 如图所示，小桂用20N的水平力匀速推着重100N的木箱在水平地板上10s前进了4m。求： （1）小桂对木箱所做的功； （2）小桂做功的功率。 25. 如图甲所示，弹簧测力计下悬挂一实心物块，将其缓慢浸入水中，在此过程中弹簧测力计示数随物块浸入水中深度变化的关系图像如图乙所示，根据图像数据完成下列计算，已知水的密度为： （1）物块浸没时浮力大小； （2）物块刚好浸没时水对物块下表面的压强； （3）物块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$