暑假辅导讲义：13.3 电流和电流表的使用-2023-2024学年苏科版物理九年级上册

13.3 电流和电流表的使用 姓名：_________________ 日期：_____月______日 等第___________ 【知识讲解】 一、电流 1、定义：在物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的强弱（大小）。 2、符号：通常用字母I 表示 3、单位：安培，简称安，符号是A，这个单位是为了纪念法国物理学家安培在电学研究中的巨大贡献而命名的，其他单位还有毫安（mA）、微安（μA），换算关系是：1mA=10-3A、1μA=10-6A。 二、电流的测量 1、电流表：电路中的电流可以用电流表测量。实验室常用的电流表： ①两个量程：0-0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0-3A（大格1A，小格0.1A）。] ②三个接线柱：两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱；也有共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。 ③调节点：调节电流表的指针指零。 2、电流表的使用 （1）电流表必须和被测的用电器串联； （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出；如果接反，指针会反偏，会损坏电流表。 （3）必须正确选择量程；为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏。 3、电流表的读数 （1）明确所选电流表的量程；电流表量程的选择： ①果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； ②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头一点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。 （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。 三、探究串、并联电流的规律 1、串联电路的电流规律：串联电路中的电流处处相等 2、并联电路的电流规律：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和 典型例题：如图所示，某同学用三个仪表做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验，三个仪表最好用（　　） A．型号相同、选用相同量程的电压表 B．型号相同、选用相同量程的电流表 C．型号相同的电能表 D．型号相同、选用不同量程的电流表 四、考题再现 习题1：如图所示，电流表的读数为　  　A。 习题2：图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是　   　A。 习题3：在“探究并联电路电流的特点”实验中，电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流分别是______A、______A；干路的电流是______A。 习题4：如图所示，图甲为探究并联电路电流规律的实验电路图． （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________处（选填“A”、“B”或“C”） （2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_______________________． （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：____________________________．（写出一条） 五、巩固练习 1.一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（　　） A.指针不动     B.指针摆动角度小了      C.指针反向摆动     D.指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏 2.如图所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（   ） A.I1变小，I2变大   B.I1不变，I2变大   C.I1变大，I2变小   D.I1不变，I2变小 3.节日彩灯上串联着20个小灯泡。如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流是(   ) A.小于200mA B.等于200mA C.大于200mA D.无法确定 4.关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（　　） A.断开开关S，通过L2的电流比通过L1的电流大 B.断开开关S，通过L1的电流与通过L2的电流一样大 C.闭合开关S，灯L1、L2都会发光 D.闭合开关S，灯L1不会发光 5.如图所示，要直接测出通过灯泡L1的电流，就将电流表（　　） A.接在a处 B.接在b处 C.接在c处 D.接在a、b、c处都可以 6.如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，开关S控制________ （选填“L1”、“L2”、或“L1和L2”） 7.如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。实验中闭合开关，发现电流 表A1与A2的指针偏转均如图乙所示，则灯L1中电流为________A，流过灯L2 的电流为________A。 8.如图所示，某同学用电流表测电流时，使用了 “+”和“0.6”接线柱接入 电路，电流表的指针偏转超出刻度范围，则他应该选择的量程为__________， 如果电流表的指针反向偏转，这是因为_______________________________. 9.探究并联电路中电流规律，晓丹同学设计了如图甲所示的电路，准备测量A、B、C三处的电流。 （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________（填“闭合”或“断开”）的。 （2）将电流表接入电路中C点，闭合开关后，电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是________ ____________________。在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A。 （3）现在晓丹要用电流表测通过L1的电流，请你用笔画线表示导线，帮她完成电路连接。 （4）晓丹同学分析她的实验数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。她得出这一实验结论，主要原因是_____________________________。 10.在如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A，求流经L1的电流大小． 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13.3 电流和电流表的使用 姓名：_________________ 日期：_____月______日 等第___________ 【知识讲解】 一、电流 1、定义：在物理学中，用电流强度（简称电流）来表示电流的强弱（大小）。 2、符号：通常用字母I 表示 3、单位：安培，简称安，符号是A，这个单位是为了纪念法国物理学家安培在电学研究中的巨大贡献而命名的，其他单位还有毫安（mA）、微安（μA），换算关系是：1mA=10-3A、1μA=10-6A。 二、电流的测量 1、电流表：电路中的电流可以用电流表测量。实验室常用的电流表： ①两个量程：0-0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0-3A（大格1A，小格0.1A）。] ②三个接线柱：两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱；也有共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。 ③调节点：调节电流表的指针指零。 2、电流表的使用 （1）电流表必须和被测的用电器串联； （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出；如果接反，指针会反偏，会损坏电流表。 （3）必须正确选择量程；为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 （4）不允许把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏。 3、电流表的读数 （1）明确所选电流表的量程；电流表量程的选择： ①果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； ②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头一点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。 （2）确定电流表的分度值； （3）由指针位置读出示数。 三、探究串、并联电流的规律 1、串联电路的电流规律：串联电路中的电流处处相等 2、并联电路的电流规律：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和 典型例题：如图所示，某同学用三个仪表做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验，三个仪表最好用（　　） A．型号相同、选用相同量程的电压表 B．型号相同、选用相同量程的电流表 C．型号相同的电能表 D．型号相同、选用不同量程的电流表 【分析】不同量程的电表分度值不同，准确程度不同，实验中要根据实验目的选择合适的电表。 【解答】解：探究串联电路中各处电流的关系实验中，要用电流表分别测出电路中不同位置的电流，所以要选用电流表，故AC错误；因为不同量程的电流表的分度值不同，准确程度不同，并且不型号的电流表的灵敏度也不一定相同，所以为了使测量的更准确，测A、B、C处电流时最好选用型号和量程相同的电流表，故B正确，D错误。故选：B。 【点评】本题考查电学实验中电表的选择问题，主要从测量的准确程度和实验目的上分析判断。 四、考题再现 习题1：如图所示，电流表的读数为　  　A。【答案】0.24 习题2：图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是　   　A。【答案】0.3 习题3：在“探究并联电路电流的特点”实验中，电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流分别是______A、______A；干路的电流是______A。 【答案】0.5；1；1.5； 习题4：如图所示，图甲为探究并联电路电流规律的实验电路图． （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的________处（选填“A”、“B”或“C”） （2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_______________________． （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：____________________________．（写出一条） 【答案】（1）C；（2）电流表正负接线柱接反；（3）选两个规格相同的小灯泡太特殊或只测量了一次就得出结论不具有普遍性。 五、巩固练习 1.一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（　　） A.指针不动     B.指针摆动角度小了      C.指针反向摆动     D.指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏 2.如图所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（   ） A.I1变小，I2变大   B.I1不变，I2变大   C.I1变大，I2变小   D.I1不变，I2变小 3.节日彩灯上串联着20个小灯泡。如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流是(   ) A.小于200mA B.等于200mA C.大于200mA D.无法确定 4.关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（　　） A.断开开关S，通过L2的电流比通过L1的电流大 B.断开开关S，通过L1的电流与通过L2的电流一样大 C.闭合开关S，灯L1、L2都会发光 D.闭合开关S，灯L1不会发光 5.如图所示，要直接测出通过灯泡L1的电流，就将电流表（　　） A.接在a处 B.接在b处 C.接在c处 D.接在a、b、c处都可以 6.如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，开关S控制________ （选填“L1”、“L2”、或“L1和L2”） 7.如图甲是探究并联电路电流规律的实验电路。实验中闭合开关，发现电流 表A1与A2的指针偏转均如图乙所示，则灯L1中电流为________A，流过灯L2 的电流为________A。 8.如图所示，某同学用电流表测电流时，使用了 “+”和“0.6”接线柱接入 电路，电流表的指针偏转超出刻度范围，则他应该选择的量程为__________， 如果电流表的指针反向偏转，这是因为_______________________________. 9.探究并联电路中电流规律，晓丹同学设计了如图甲所示的电路，准备测量A、B、C三处的电流。 （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是________（填“闭合”或“断开”）的。 （2）将电流表接入电路中C点，闭合开关后，电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是________ ____________________。在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A。 （3）现在晓丹要用电流表测通过L1的电流，请你用笔画线表示导线，帮她完成电路连接。 （4）晓丹同学分析她的实验数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。她得出这一实验结论，主要原因是_____________________________。 10.在如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A，求流经L1的电流大小． 参考答案： 1、D；2、D；3、B；4、B；5、B；6、L2；L1和L2；7、0.44；1.76； 8、0～3A；电流表的正负接线柱接反了； 9、（1）断开；（2）电流表的正负接线柱接反了；0.24；（3）如图所示； （4）选用相同规格的灯泡进行实验； 10、0.4A； 1 学科网（北京）股份有限公司 $$