期末模拟卷（广东专用）- 【中职专用】2023-2024学年高一语文下学期期中期末模拟卷

中职一年级2024学年第二学期《语文》（下）考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 期末考试试卷（一） 本科目时间：120分钟，共五大题，满分100分。 成绩： 1、 基础知识与应用。（每小题2分，共20分）学校： 专业： 班级： 姓名： 1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（ ) A.诽谤（bàng） 瑰宝（kūi） 甘蔗（zhē） 豁然开朗（huó） B.热衷（chōng） 高亢（kàng） 深邃（sùi） 左右斟酌（zhēn zhuò） C.镶嵌（qiàn） 炽烈（zhì） 幽谧（mì） 窸窸窣窣（sū） D.粗犷（guǎng） 磅礴（páng） 埋怨（mán） 钟鼓馔玉（zhuàn） 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ) A.蒿艾 陡削 磅沱 踟蹰 B.漩涡 沟壑 峥嵘 灰烬 C.寂蓼 凄清 彷徨 冷漠 D.苍茫 飘渺 颓杞 磋跎 3.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ) A.小岗岭在离屋架峰六、七里的地方。 B.今天充满色彩，声音，生气和活力。 C.是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的迫切需要回答的问题。 D.今天，我们要有所作为，有所进步，有所攀登！ 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　 　） ①______我们要给人家当模范，______人家要我们做模范。 ②对孟子轻一点，轲字不避讳了，______也不能直呼其名。 ③刘邦是聪明人，______兵少而成功。 A．不是 是 但 所以 B．不仅 而且 所以 就 C．尽管 但是 就 因此 D．即使 也 只有 才 5.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（　 　） A．《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，它描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘美景。 B． 荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花含情脉脉，妩媚动人。 C． 这个画家的人物画，粗中有细，风景画特别是荷花图更是别有风味地另有一番滋味。 D． 这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（　　 ） A．我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后，组员的服务意识大大增强了。 B．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 C．过去资本家做买卖，唯一的目的是为了赚钱。我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务好。 D．张秉贵将自己的柜台服务经验，编写成《张秉贵柜台服务艺术》，并到各单位表演、讲课，听众达十多万人次。 7. 对《将进酒》诗歌分析不正确的一项是（　　 ） A．这是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也流露了施展抱负的愿望，感情跌宕起伏。 B．基调，指的是一篇作品整体上的感情色彩或氛围，基调往往可以凭直观被感知。这首诗写黄河、写尽欢、写饮酒，豪气十足，可见基调是豪放的。 C．本诗显著的艺术特点是夸张。为了突出黄河的奔流气势，用了夸张；为了强调岁月易逝、人生易老，用了夸张；为了突出愁情，用了“万古愁”的夸张。这些夸张的诗句有力地表现了诗人豪放飘逸的诗风。 D．“陈王”即陈思王曹植。诗人用这一典故，赞扬曹植的豪华酒宴，其实是为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况，这就加深了诗人的愤激之情。 8. 对下列句子使用的修辞手法的判断，正确的一项是（　　 ） 到了11月，一个冷酷无形，医生称之为肺炎的生客，大步在“聚居地”行走，冰冷的手指到处碰人。在东边，这个蹂躏者肆意横行，受害者成批被击倒。但在长满青苔、迷津一般的狭窄“小巷”，他踩踏的脚步却来得缓慢。 A． 比喻 B． 拟人 C． 排比 D． 借代 9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　 　） A.举酒属客（属，通“嘱”，嘱咐） B.冯虚御风（冯，通“凭”，乘） C.径须沽取对君酌（径须，直须、应当） D.凌万顷之茫然（茫然，旷远的样子） 10.下列句子中用语得体的一项是（　 　） A．现在接人待物还是简单一点好，我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千万别太麻烦啦。 B.我把学生时代写的一些小诗结集出版了，第一时间就来送你一本，请你惠存，闲暇时你凑合看看吧。 C.最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品，今天早读的时候，大家还在读《等你，在雨中》。 D.我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻，真是我们家的幸运。 二、阅读下面的诗歌《锦瑟》，完成11-12题。（8分） 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 注释：(1)锦瑟：装饰华美的瑟。瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。(2)无端：犹何故。怨怪之词。(3)五十弦：这里是托古之词。作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。(4)庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。 11.这首诗寄托了作者怎样的情怀？结合诗中的句子简要分析。（4分） 12.理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。(4分) 三、阅读下面文段，完成13-15题。（14分） 哦，香雪 铁凝 ①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。 ②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴．以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。 ③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。她每天上学要到十五里以外的公社。公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。”然后又友好地瞧着她们反问道：“你们呢？”“三顿！”她们每次都理直气壮地回答。“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。“那不是吗？”香雪指指桌角。 ④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？ ⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西……一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，如果不是隔着玻璃，她一伸手就可以摸到。冲动之中，香雪跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。这时，车身忽然悸动了一下，接着，车门被人关上了。 ⑥伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声，列车无情地载着香雪一路飞奔，台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。香雪在西山口下了车，胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄塞在女学生座位下面了。在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生却一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。 ⑦现在，香雪一个人站在西山口，目送列车远去。眼前一片空旷，一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，害怕地缩起身子坐了下来。在皎洁的月光下，她仔细端详着手中的铅笔盒：它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。现在她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。 ⑧她站了起来，不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。她想：将来台儿沟的姑娘不用再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分，它一定会向台儿沟打开所有的门窗。 ⑨走着走着，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的台儿沟的姐妹们。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，古老的群山终于被感动得颤栗了，它们发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 ⑩哦，香雪！香雪！（原文发表于《青年文学》1982年第五期，有删改） 13．第②段画线句子表现出台儿沟什么特点？在文中起什么作用？（4分） 14．本文写了一个乡村女孩香雪的故事。结合④～⑧的内容，在横线上概括故事情节，并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化。（4分） 故事情节： →香雪发现自动铅笔盒→___________________________ 香雪心理：盼望→（    ）→（    ） 15．从文中看：香雪具有怎样的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以内）（6分） 4、 填空题。（每空1分，错字不得分，共10分） 16. 羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居》） 17. ，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） 18. ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 19. 纵一苇之所知， 。 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》） 20. 小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》） 5、 本大题2题，共48分。 21. 语言表达题：你计划假期跟朋友外出游玩7天(下周一至周日)，想拜托邻居赵奶奶照看家里的花草。请你说一段话，向赵奶奶表明意图。要求内容完整，语言得体。（8分） 26.阅读材料，根据要求写作文。（40分） 新时代青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如“95后”姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；“90后”青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖…… 以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中职一年级2024学年第二学期《语文》（下）考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 期末考试试卷（一） 本科目时间：120分钟，共五大题，满分100分。 成绩： 1、 基础知识与应用。（每小题2分，共20分）学校： 专业： 班级： 姓名： 1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（ ) A.诽谤（bàng） 瑰宝（kūi） 甘蔗（zhē） 豁然开朗（huó） B.热衷（chōng） 高亢（kàng） 深邃（sùi） 左右斟酌（zhēn zhuò） C.镶嵌（qiàn） 炽烈（zhì） 幽谧（mì） 窸窸窣窣（sū） D.粗犷（guǎng） 磅礴（páng） 埋怨（mán） 钟鼓馔玉（zhuàn） 答案：D 【解析】A.瑰gūi，蔗zhè；B.衷zhōng；C.炽chì 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ) A.蒿艾 陡削 磅沱 踟蹰 B.漩涡 沟壑 峥嵘 灰烬 C.寂蓼 凄清 彷徨 冷漠 D.苍茫 飘渺 颓杞 磋跎 答案：B 【解析】A.陡削-陡峭，磅沱-滂沱；C.寂蓼-寂寥；D.颓杞-颓圮 3.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ) A.小岗岭在离屋架峰六、七里的地方。 B.今天充满色彩，声音，生气和活力。 C.是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的迫切需要回答的问题。 D.今天，我们要有所作为，有所进步，有所攀登！ 答案：D 【解析】A.有误，在表示不定数的词语情况下，中间不能用顿号，去掉。B.有误，选项中，并列词语之间应使用顿号，题目中的逗号应改为顿号。C.有误，选项中，在并列的几个表示选择的疑问句之间应使用逗号，而不是问号。D正确。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　 　） ①______我们要给人家当模范，______人家要我们做模范。 ②对孟子轻一点，轲字不避讳了，______也不能直呼其名。 ③刘邦是聪明人，______兵少而成功。 A．不是 是 但 所以 B．不仅 而且 所以 就 C．尽管 但是 就 因此 D．即使 也 只有 才 答案：A 【解析】①“我们要给人家当模范”与“人家要我们做模范”属于并列关系，因此这里用表并列的的关联词，所以应用“不是，是”。②这句话从句意来看，有转折关系，因此用表转折关系的关联词，这里用“但”就行。③“兵少而成功”恰恰是因为“刘邦聪明”，故这里应用表因果的关联词，使用“所以”恰当。 5.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（　 　） A．《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，它描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘美景。 B． 荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际、青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花含情脉脉，妩媚动人。 C． 这个画家的人物画，粗中有细，风景画特别是荷花图更是别有风味地另有一番滋味。 D． 这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。 答案：C 【解析】C.有误，别有风味：另有一种趣味或特色。与“另有一番滋味”语意重复。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（　　 ） A．我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后，组员的服务意识大大增强了。 B．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 C．过去资本家做买卖，唯一的目的是为了赚钱。我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务好。 D．张秉贵将自己的柜台服务经验，编写成《张秉贵柜台服务艺术》，并到各单位表演、讲课，听众达十多万人次。 答案：D 【解析】A．偷换主语，“组员的服务意识大大增强了”的主语不再是“我们组”，语被偷换，将“自”移到句首。B．搭配不当，“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配，去掉“和思考”。 C．句式杂糅，“唯一的目的是为了赚钱”两句式杂糅在一起，应该删去“为了”。D．没有语病。 7. 对《将进酒》诗歌分析不正确的一项是（　　 ） A．这是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也流露了施展抱负的愿望，感情跌宕起伏。 B．基调，指的是一篇作品整体上的感情色彩或氛围，基调往往可以凭直观被感知。这首诗写黄河、写尽欢、写饮酒，豪气十足，可见基调是豪放的。 C．本诗显著的艺术特点是夸张。为了突出黄河的奔流气势，用了夸张；为了强调岁月易逝、人生易老，用了夸张；为了突出愁情，用了“万古愁”的夸张。这些夸张的诗句有力地表现了诗人豪放飘逸的诗风。 D．“陈王”即陈思王曹植。诗人用这一典故，赞扬曹植的豪华酒宴，其实是为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况，这就加深了诗人的愤激之情。 答案：B 【解析】基调应是愤激、悲愁。 8. 对下列句子使用的修辞手法的判断，正确的一项是（　　 ） 到了11月，一个冷酷无形，医生称之为肺炎的生客，大步在“聚居地”行走，冰冷的手指到处碰人。在东边，这个蹂躏者肆意横行，受害者成批被击倒。但在长满青苔、迷津一般的狭窄“小巷”，他踩踏的脚步却来得缓慢。 A． 比喻 B． 拟人 C． 排比 D． 借代 答案：B 【解析】本句把“肺炎”人格化，“行走”“冰冷的手指到处碰”“踩踏的脚步却来得缓慢”赋予了“肺炎”以人的动作，运用的是拟人的修辞方法。 9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　 　） A.举酒属客（属，通“嘱”，嘱咐） B.冯虚御风（冯，通“凭”，乘） C.径须沽取对君酌（径须，直须、应当） D.凌万顷之茫然（茫然，旷远的样子） 答案：A 【解析】属，通“嘱”，劝请。 10.下列句子中用语得体的一项是（　 　） A．现在接人待物还是简单一点好，我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千万别太麻烦啦。 B.我把学生时代写的一些小诗结集出版了，第一时间就来送你一本，请你惠存，闲暇时你凑合看看吧。 C.最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品，今天早读的时候，大家还在读《等你，在雨中》。 D.我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻，真是我们家的幸运。 答案：B 【解析】A.“略备薄酒小菜”是自谦说法，招待来客所用，不用于去做客。B.正确。C.“垂青”敬辞，用于别人对自己，不用于对他人。D.“芳邻”敬辞，称对方的邻居，不称自己的邻居。 二、阅读下面的诗歌《锦瑟》，完成11-12题。（8分） 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 注释：(1)锦瑟：装饰华美的瑟。瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。(2)无端：犹何故。怨怪之词。(3)五十弦：这里是托古之词。作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。(4)庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。 11.这首诗寄托了作者怎样的情怀？结合诗中的句子简要分析。（4分） 【答案】这首诗寄托了作者对华年流逝的伤痛之情，以及对美好往事的追怀，理想境界的向往和渴望。如诗中“沧海月明珠有泪”写诗人遥望沧海，对景伤情，哭悼美好往事。“玉生烟”又代表了一种异常美好但又不能把握和亲近的理想景色。（4分；感情2分，举例2分。） 12.理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。(4分) 【答案】颔联含义：（我）对美好的情景却又是飘渺的梦境感到迷惑，只能将伤感思念之情托付给杜鹃。（或：我曾经像庄周梦蝶一样沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样把自己的伤心托付给杜鹃。）“迷”、“托”二词刻画出诗人无端陷入困境，又无力自拔寻求寄托的真实心态。（3分；颔联含义1分，心态2分。） 三、阅读下面文段，完成13-15题。（14分） 哦，香雪 铁凝 ①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。 ②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴．以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。 ③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。她每天上学要到十五里以外的公社。公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。”然后又友好地瞧着她们反问道：“你们呢？”“三顿！”她们每次都理直气壮地回答。“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。“那不是吗？”香雪指指桌角。 ④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？ ⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西……一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近，如果不是隔着玻璃，她一伸手就可以摸到。冲动之中，香雪跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。这时，车身忽然悸动了一下，接着，车门被人关上了。 ⑥伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声，列车无情地载着香雪一路飞奔，台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。香雪在西山口下了车，胳膊上少了那只篮子，她把它悄悄塞在女学生座位下面了。在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生却一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。 ⑦现在，香雪一个人站在西山口，目送列车远去。眼前一片空旷，一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，害怕地缩起身子坐了下来。在皎洁的月光下，她仔细端详着手中的铅笔盒：它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。现在她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。 ⑧她站了起来，不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。她想：将来台儿沟的姑娘不用再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分，它一定会向台儿沟打开所有的门窗。 ⑨走着走着，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的台儿沟的姐妹们。同时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，古老的群山终于被感动得颤栗了，它们发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 ⑩哦，香雪！香雪！（原文发表于《青年文学》1982年第五期，有删改） 13．第②段画线句子表现出台儿沟什么特点？在文中起什么作用？（4分） 【答案】①要点：（特点）封闭落后。（或：不开放、不发达、贫穷）（作用） ②交代了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。（或：为下文写香雪与自动铅笔盒的故事做铺垫） 14．本文写了一个乡村女孩香雪的故事。结合④～⑧的内容，在横线上概括故事情节，并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化。（4分） 故事情节： →香雪发现自动铅笔盒→___________________________ 香雪心理：盼望→（    ）→（    ） 【答案】故事情节：香雪想要（或：想换、希望得到）自动铅笔盒香雪换回（或：拥有）自动铅笔盒 香雪心理：激动（或：兴奋、高兴）憧憬（或：向往、满足） 15．从文中看：香雪具有怎样的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以内）（6分） 【答案】要点：（性格）淳朴（或：善良、单纯）、执著（或：自尊、上进）。“看待”示例：香雪生活在闭塞落后的小山村，真诚热烈地向往现代文明生活，渴求知识。香雪的梦想令人同情，她执著追求梦想的精神令人赞叹。（意对即可） 4、 填空题。（每空1分，错字不得分，共10分） 16. 羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居》） 17. ，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） 18. ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 19. 纵一苇之所知， 。 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》） 20. 小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》） 【答案】16.池鱼思故渊，守拙归园田；17.人生得意须尽欢，天生我才必有用；18.风急天高猿啸哀，无边落木萧萧下；19.凌万顷之茫然，浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立；20.故国不堪回首月明中。 5、 本大题2题，共48分。 21. 语言表达题：你计划假期跟朋友外出游玩7天(下周一至周日)，想拜托邻居赵奶奶照看家里的花草。请你说一段话，向赵奶奶表明意图。要求内容完整，语言得体。（8分） 【答案】示例:赵奶奶，您好!有件事要麻烦您，我跟我的朋友约好下周一至周日外出旅游七日。这期间，您能帮忙照看我家的花草吗?谢谢您! 【解析】向他人提出请求，要客气、礼貌，请求的事情要说得简明清楚，原因充分合理。示例也体现了这一特点，考生注意到合情合理、言简意赅、连贯得体这一原则，贴合身份地进行表述。答题时避免怪僻句子、病句的出现，并且需要有说明、商量的内容。 26.阅读材料，根据要求写作文。（40分） 新时代青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如“95后”姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；“90后”青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖…… 以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 参考立意：①奋斗不息,创新不止；②勇立潮头,干在实处；③技术与科研,创新型人才无贵贱；④与时俱进,勇于创新；⑤敢拼敢闯,方为青春底色；⑥创新强国,我辈有责；⑦扬创新之帆,行稳致远。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$