Module 4 Unit 2 We can find information from books and CDs（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册

小学课时备课卡 年 级 五年级 学 科 英语 单元(模块) 第四模块 课 题 M4U2 We can find information from books and CDs. 主 备 人 执 教 人 课 型 新 授 第1课时，共 3课时 教学目标 （三维目标科学恰当，具体行为目标表述准确。） 1. 能听、说、读、写单词：information, timetable, dictionary, newspaper. 2.能熟练运用“Where can you find out about…?You can find out about…in/on…?”这类句子询问和寻找相关信息。 3. 积极参与英语学习活动。 教学重难点 教学重点： 能听、说、读、写单词：information, timetable, dictionary, newspaper. 教学难点：学会询问和询问相关信息。 教学准备 多媒体课件、单词卡片、句型卡片 教 学 流 程 教 与 学 （ 以 教 导 学 ，以 学 为 主） 随 记 1.导入： 提问学生：“I need a book about English book. What can I do ?” 答："You can buy the book."也可能回答"You can have it in the library." "library"这个词可以让他们说中文， 教师板书。教师告诉学生："library"就是本模块讨论的主要话题，Amy和Lingling昨天也图书馆借书了，我们来看看，他们为什么借书，借了什么书，怎样借的书。 2.课文学习 1）看书听录音理解课文大意。 2) 再听录音，边划出文中生词、短语和不熟悉的句型，并根据上下文和插图进行猜测。 3)将本课生词、短语及句型写在黑板上，逐个讲解生词并领读。 4)播放活动2的录音，请学生跟读，注意语音语调。 5)学生理解课文内容后，教师播放领读带，请学生跟课文。然后学生做以下拓展。 拓展延伸: 读一读，猜一猜，填一填。 1. You can find it at the zoo .It’s got a long neck. It’s very tall. It’s a _____. 2. You can put it in a computer. It’s round. It’s a_______. 3. You can go on the internet with. It’s very useful. It’s a_________. 帮助学生复习所学内容，并以此激发学生 的学习兴趣，活跃课堂气氛。 板 书 设 计 We can find information from books and CDs. These are all books about science. We can find information from books and CDs. 作 业 设 计 (选词填空) newspaper CD-ROM dictionary computer radio 1.I can find out about today’s news in the ____________. 2.I can find out about the word“dinner”in a _________. 3. Dad bought a new _________ for us. We can plan games on it. 4. My grandpa listens to the ___________ every day. 5. Mum is watching a __________ about cooking. 教 后 反 思 本节课通过启发学生仔细读单词，掌握字母组合在单词中的发音规律，通过小组合作与探究，兴趣是最好的老师，要注意增强学生学习英语的兴趣，树立英语学习的自信心，使学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$