精品解析：河北省衡水市武强中学2023-2024学年高二下学期期末考试政治试题

武强中学2023——2024学年度下学期期末考试 高二政治 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是( ) ①依据示意图，做几何证明题　 ②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做动作 ③欣赏贝多芬的交响乐　 ④参加中学生辩论会 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】②③：进行形体训练或模仿老师做动作，主要是在感觉、知觉和表象的在基础上来进行；欣赏音乐通过对声音的具体感受，引起人的情感的共鸣，②③符合题意。 ①④：几何证明必须是严密的逻辑论证，不能凭感觉或者用工具测量；辩论时，人们主要关注的是辩手的观点、论据以及论证过程，而不是形象、情感表达，①④不符合题意。 故本题选D。 2. 根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明（ ） ①实践推动了思维的发展 ②源于实践的思维都是科学的 ③思维具有间接性特征 ④思维具有概括性特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这说明了实践推动了思维的发展。故①符合题意。 ②：思维有正确和错误之分。思维源于实践。故②说法错误。 ③：思维的间接性特征强调透过现象揭示事物的本质和规律。 神农尝百草这一材料没有体现思维的间接性特征，故③不符合题意。 ④：思维的概括性特征强调思维能从多种多样的属性中，把握一类事物的共同本质。神农尝了各种草药记录功效，体现了思维的概括性特征。故④符合题意。 故本题选B。 3. 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，遵守同一律的要求。小王和小李的对话中，违反同一律的是（ ） ①小王：你是怎样认识莫言的?小李：我根本不认识莫言。 ②小王：你怎么每天都吃外卖?小李：你不也天天拿快递吗? ③小王：去年我还是个大四学生。小李：是啊，今年你都是创业精英了。 ④小王：你相信我的话吗?小李：我坚信妈妈给我说的“不要相信任何人”。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题。 ①：小王理解的“认识”与小李理解的“认识”不一致，①属于偷换概念，违背了同一律，①符合题意。 ②：小王问的是外卖，小李回答的是快递，②属于偷换论题，违背了同一律，②符合题意。 ③：该对话没有违反逻辑规则，是正确的思维，③排除。 ④：“坚信妈妈给我说的”与“不要相信任何人”不能同真，必有一假，该对话违反了矛盾律，④排除。 故本题选A。 4. 科学思维是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本要求。可见，科学思维（ ） ①坚持从实际出发，力图如实反映认识对象 ②目的是修正错误，坚持真理 ③保证政治站位，提升人们的政治觉悟 ④对事物发展前景能作出合乎逻辑的推断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本要求，科学思维坚持从实际出发，力图如实反映认识对象，对事物发展前景能作出合乎逻辑的推断，①④正确。 ②：科学思维具有结果具有可检验性的特征，科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，这属于结果，而不属于“目的”，②排除。 ③：学习科学思维，有助于提高我们的政治站位，而不是“保证政治站位”，③错误。 故本题选B。 5. 我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明（ ） ①定义须抓住事物的本质属性 ②种差加属概念是有效的定义方法 ③不能犯定义过宽的错误 ④定义不能用比喻形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义揭示出了椅子与其他家具不同的特点，抓住了椅子的本质属性，①符合题意。 ②：家具是属概念，椅子不同于其他家具的特征就是种差。“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义说明种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法，②符合题意。 ③：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及“定义过宽”的逻辑错误，选项与材料无关，③不合题意。 ④：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及定义不能用比喻这一逻辑规则，④不合题意。 故本题选A。 6. 三段论是生活和工作中常用的推理类型，我们只有熟知其推理规则，才能自觉避免逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。下列三段论中存在的逻辑错误分析对应正确的是() ①浙江人具有开拓创新精神，他浙江人，所以，他具有开拓创新精神。--“四概念” ②三好学生是全面发展的，小丽是全面发展的，所以，小丽是三好学生。--“中项不周延” ③熊猫是我国国宝，金丝猴不是熊猫，所以，金丝猴不是国宝。--“小项不当扩大” ④淄博是不靠海的，淄博不是热带城市，所以，热带城市是不靠海的。--“双否前提” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：浙江人具有开拓创新精神，他是浙江人，所以，他具有开拓创新精神。在此判断中，“浙江人”这个概念在大前提中指的是总体，在小前提中指的是个体，不是同一个概念，犯了“四概念”的错误，①对应正确。 ②：三好学生是全面发展的，小丽是全面发展的，所以，小丽是三好学生。在此判断中，中项“全面发展的”在大前提中和小前提中都没有周延，犯了“中项不周延”的错误，②对应正确。 ③：熊猫是我国国宝，金丝猴不是熊猫，所以，金丝猴不是国宝。在此判断中，大项“国宝”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误，③对应错误。 ④：“淄博是不靠海的”，该前提不是“否定前提”而是肯定的，该三段论没有犯“双否前提”的错误，④对应错误。 故本题选A。 7. 甲、乙、丙、丁四人商量参加5月1日劳动节当天社区组织的义务劳动，对话如下： 甲：只要当天不下雨，我和丙就要去参加义务劳动 乙：只有当天不下雨，我和丁才能去参加义务劳动 丙：或者是我带劳动工具，或者是甲带劳动工具 丁：要么是我带劳动工具，要么是乙带劳动工具 下列分析正确的是（ ） ①当天下雨了，所以甲和丙肯定没去参加义务劳动 ②乙和丁去参加义务劳动了，所以当天肯定没下雨 ③甲当天带了工具，所以丙一定没有带工具 ④乙当天没有带工具，所以丁一定带了工具 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“只要当天不下雨，我和丙就要去参加义务劳动”属于充分条件假言判断，充分条件假言判断正确推理形式是如果肯定了前件就要肯定后件，如果否定后件就要否定前件。“当天下雨了”属于否定前件，不一定必然推出结论，①说法错误。 ②：“只有当天不下雨，我和丁才能去参加义务劳动”属于必要条件假言判断，必要条件假言判断正确推理形式是如果肯定了后件就要肯定前件，如果否定前件就要否定后件。“乙和丁去参加义务劳动了”属于肯定后件，可以推出当天不下雨，②说法正确。 ③：“或者是我带劳动工具，或者是甲带劳动工具”属于相容选言判断，选言支可以同时存在，肯定一个选言支并不一定否定另一个选言支，正确的形式应该是否定一个选言支，肯定另一个选言支，“甲当天带了工具”属于肯定了一个选言支，不能推出必然丙一定没有带工具，③说法错误。 ④：“要么是我带劳动工具，要么是乙带劳动工具”属于不相容选言判断，要求它的选言支中有而且只能有一个真的，因此肯定一个选言支可以否定另一个选言支，否定一个选言支可以肯定另一个选言支，“乙当天没有带工具”否定了后件，可以肯定前件，④说法正确。 故本题选C。 8. 一项新研究发现，嗅觉会影响人类对颜色的感知。研究人员对24名嗅觉和色觉正常的成年人展开测试。受试者需面对屏幕上的一个正方形色块，并通过手动调整滑块，把正方形调成中性灰色。同时，他们所在的房间会被随机注入咖啡、焦糖、柠檬等不同物体的气味。结果显示，当受试者闻到咖啡气味时，他们眼中的“灰色”更偏红棕色；当闻到焦糖、柠檬等的气味时，他们眼中的“灰色”也和真正的中性灰色有所出入；而在没有特殊气味的情况下，他们辨识出了真正的中性灰色。该项研究运用了（ ） A. 共变法 B. 求异法 C. 求同法 D. 求同求异并用法 【答案】A 【解析】 【详解】A：共变法。如果被考察现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系，本题中被考察的现象受试者把正方形调成中性灰色，在发生某种程度变化的各个场合中只有一个因素所在的房间会被随机注入咖啡、焦糖、柠檬等不同物体的气味有量的变化，其他因素都不变，A符合题意。 B：求异法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素 A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系，B不符合题意。 C：求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系，C不符合题意。 D：求同求异并用法：如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因，D不符合题意。 故本题选A。 9. 2023年10月，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，3名航天员顺利进驻中国空间站，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆。回首来时路，从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。中国航天事业的发展历程验证了（ ） ①每次量变都为新的质变开辟了道路 ②事物在不断的自我肯定中向前发展 ③事物发展是连续性与间断性的统一 ④事物质的飞跃离不开长期量的积累 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：质变为新的量变开辟道路，①说法错误。 ②：事物在不断的辩证否定中向前发展，②说法错误。 ③④：从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史，事物发展是连续性与间断性的统一，事物质的飞跃离不开长期量的积累，③④符合题意。 故本题选D。 10. 内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨降雨集中草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。下列对上述发展思路分析正确的是( ) ①是在分析的基础上将各个要素综合起来考察 ②用综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ③坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题 ④坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：材料根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用，这体现的是在分析的基础上进行综合，而不是在综合的指导下进行分析的思维方式，①符合题意，②不合题意。 ③：材料根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用，揭示了草原民族坚持用联系、发展、全面的观点即辩证思维的方式分析和解决现实问题，③符合题意。 ④：辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，④说法错误。 故本题选A。 11. 在这个世界上，光是普遍存在一种事物。由于光的存在非常普遍，所以在古人的眼里，光并没有什么特别和神奇之处。1905年爱因斯坦在提出的光电效应中对光量子进行了解释，让世人认识到，光既可以是光波，也可以是粒子；而在1924年，德布罗意提出了物质波理论。即波粒二象性，再次刷新了人类对光的认知，从而形成了对光相对完整的认识。这表明（ ） ①摆脱感性具体制约，认识才能够发展 ②思维抽象是人类追求认识的终极目标 ③感性具体是人对事物外部联系的反映 ④思维具体是对感性具体的升华与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：将丰富的感性思考材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识，①错误。 ②：认识不能停留在思维抽象阶段，必须发展到思维具体，②错误。 ③④：由于光的存在非常普遍，所以在古人的眼里，光并没有什么特别和神奇之处。爱因斯坦在提出的光电效应中对光量子进行了解释，让世人认识到，光既可以是光波，也可以是粒子；德布罗意提出了物质波理论。即波粒二象性，再次刷新了人类对光的认知，从而形成了对光相对完整的认识。这表明思维具体是对感性具体的升华与发展，感性具体是人对事物外部联系的反映，③④正确。 故本题选D。 12. 梅兰芳之所以不像绝大多数因媒体包装而走红的明星那样瞬间被人忘却,是因为他在《贵妃醉酒》《霸王别姬》《汾河湾》这些传统戏曲表演中,既恪守规矩,又超越前人而成为一代宗师。这充分说明( ) ①辩证否定是肯定与否定的统一 　 ②事物的自我否定是辩证思维的实质与核心　 ③事物因自我否定而实现自我更新和发展　 ④事物内部矛盾的对立统一规定事物发展方向 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：既恪守规矩,又超越前人，体现了辩证否定是肯定与否定的统一，事物因自我否定而实现自我更新和发展，故①③入选。 ②：运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物是辩证思维的实质与核心，故②不选。　 ④：材料并未涉及事物内部矛盾的对立统一规定事物发展方向，故④不选。 故本题选C。 13. 犯罪分子作案总要在作案现场留下自己的痕迹、印记，从这些痕迹、印记包含的信息着手，人们能逆向地超越现实的时间、空间，再现和解释在过去时间犯罪分子作案的过程。同时这些“痕迹”“印记”也包含着案情发展的某些征兆性信息。特别是对那些连续作案的惯犯来说，侦查人员运用超前思维分析这些征兆信息，可以预测和推断犯罪分子未来作案的趋势和特点。材料反映的道理有（ ） ①超前思维具有探索性和预测性的特征 ②超前思维要运用合理的推理和想象 ③超前思维有助于人们能动地改造世界 ④超前思维可以摆脱具体时空的局限，推想事物的未来状况 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：侦查人员通过分析征兆信息，可以预测和推断犯罪分子未来作案的趋势和特点，这体现了超前思维的预测性和探索性；说明超前思维要运用合理的推理和想象，①②正确。 ③：侦查人员运用超前思维分析这些征兆信息，可以预测和推断犯罪分子未来作案的趋势和特点，属于能动地认识世界。超前思维不具有直接现实性，不能直接改造世界，③不符合题意。 ④：超前思维要以历史和现实为基础，不能摆脱具体时空的局限，④错误。 故本题选A。 14. 随着人工智能等科技领域接连取得突破性成果，许多过去只有科幻迷才会关心的话题迅速进入普通百姓的生活，从月球基地，到机甲世界，近年来中国的科幻电影以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界。这些作品纷纷探索科幻叙事与喜剧、动作等元素的杂糅，为今后创作开辟了更多想象空间。中国科幻电影的兴起说明（ ） ①联想思维可以将毫无关联的事物进行可能的联结与思考 ②迁移和想象是展开联想的重要方式 ③自觉进行联想思维训练可以提高联想思维的水平和能力 ④想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结，①说法错误。 ②：从月球基地到机甲世界，近年来中国的科幻电影以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界，可见迁移和想象是展开联想的重要方式，②符合题意。 ③：材料没有体现联想思维训练，③不符合题意。 ④：中国科幻电影探索科幻叙事与喜剧、动作等元素的杂糅，为今后创作开辟了更多想象空间，这说明想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，④符合题意。 故本题选C。 15. 一般的企业都是按供应—生产—销售的流程来安排生产经营活动，某公司却把生产流程倒过来，从最后一道工序开始一直推到第一道工序，这样一来下一道工序就是上一道工序的顾客，不可能接受不合格的产品，对上一道工序起到了监督作用。这一管理流程的创新充分体现了(　　) ①多向性是创新思维的重要特征　 ②逆向思维能够打破思维的僵化　 ③创新思维的步骤具有跨越性　 ④逆向思维比正向思维更有利于创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：某公司把生产流程倒过来，创新思维的多向性，创新生产流程，体现了逆向思维能够打破思维的僵化，故①②符合题意。 ③：下一道工序对上一道工序起到监督作用，材料并未体现步骤的跨越性，③不符合题意。 ④：材料并未体现逆向思维与正向思维的比较，而且逆向思维未必比正向思维更有利于创新，④不符合题意。 故本题答案选A。 16. 一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主：“一斤二两3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容地掏出了七毛钱，拿起刚去掉的那个大西红柿，潇洒地走开了。从逆向思维角度来看，这位大爷（ ） ①突破陈规看问题，实现了对推理步骤的省略或跨越 ②进行了反向求索，实现了“不利”向“有利”的转化 ③转换认识视角，对涉及事物的存在状态作转换性思考 ④汲取先前的经验，通过位置变迁寻求解决问题新思路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：对推理步骤的省略或跨越属于创新思维的特征，不属于逆向思维角度，①不符合题意。 ②③：正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容地掏出了七毛钱，拿起刚去掉的那个大西红柿，潇洒地走开了，这位大爷进行了反向求索，实现了“不利”向“有利”的转化，转换认识视角，对涉及事物的存在状态作转换性思考，②③符合题意。 ④：逆向思维是对原有的思路方向相反的思路，而不是汲取先前的经验，④不符合题意。 故本题选C。 二、材料分析题（本大题共4小题，共52分） 17. 材料一 科学家不可能回到过去观察生物的进化过程，却可以通过古生物的化石及其他有关资料，推知生物进化的规律。古代医生不能透视病人体内各种脏器的病变，却能通过望、闻、问、切了解病情，结合临床经验，加以诊断。 材料二 人们把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、苹果树、梨树等依据其根、茎、叶、果等共性统称为“果树”；把或高或矮，或直或曲，或粗或细，或阔叶或针叶，或乔木或灌木，或落叶或常绿……具有不同的个体特征的木本植物统称为“树”。 材料三 《两小儿辩日》中记载，一小孩说早晨冷、中午热，所以太阳早上远中午近。另一小孩说，早上太阳大、中午太阳小，所以太阳早上近中午远。其实，根据感觉判断太阳的远近并不准确。科学家发现，一天内我们能观察到的太阳的大小，能感觉到的气温的高低，是受到了大气层折射角、太阳光的直射和斜射、地面对流等因素的响，与太阳离我们是远是近无关。 上述三则材料分别主要体现了思维的哪一特征？该如何理解思维的这一特征？ 【答案】（1）材料一主要体现了思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 （2）材料二主要体现了思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 （3）材料三主要体现了思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 【解析】 【分析】背景素材：观察生物进化、关于“树”的认识、《两小儿辩日》 考点考查：思维特征的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为考生，需要调用思维间接性、思维概括性、思维能动性的有关知识，分析上述三则材料分别主要体现了思维的哪一特征？该如何理解思维的这一特征？ 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息 有效信息①：不可能回到过去观察生物的进化过程，却可以通过古生物的化石及其他有关资料，推知生物进化的规律，不能透视病人体内各种脏器的病变，却能通过望、闻、问、切了解病情，结合临床经验，加以诊断→可联系思维间接性。 有效信息②：“枣树”、“果树”、“树”的归类→可联系思维概括性。 有效信息③：两小儿辩日重在“辩”，由感性的“远”、“近”得出小或大的结论→可联系思维能动性。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：思维间接性+人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 得分点②：思维概括性+思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 得分点③：思维能动性+任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。 18. 古代有个女人杀死了她的丈夫，放火烧了房子，制造假象，说她丈夫是被火烧死的。男方亲属怀疑这一说法，告到官府。这个女人一口咬定她丈夫是烧死的。为了让被告人认罪，主审官就先让人抬来两头猪，杀死一只，另一只没有杀，然后都用火烧死。被杀死的猪口鼻内没有灰，而被烧死的猪的口鼻内却有灰。根据这个道理再去验尸，死者口鼻内没有灰，可见，死者是死后才被烧的。经过审讯，死者之妻终于服罪。 主审官在断案中先后运用了哪些推理，并作出具体分析。 【答案】主审官运用了求异法、类比推理、假言推理和选言推理。具体分析如下。①求异法。用火烧没被杀死的猪——猪死后口鼻内留有大量烟灰。用火烧被杀死的猪——猪的口鼻内没有大量烟灰。死者口鼻内没有烟灰——被杀死后被火烧。②类比推理。猪是生物，在活着时被火烧，必然大口呼吸，死后口鼻内会留有大量烟灰。人是生物，在活着时被火烧，也必然大口呼吸。所以，人活着时被火烧，死后口鼻内也会有大量烟灰。但死者口鼻内没有烟灰，故死者是死后才被烧的。③假言推理。如果人被火活活烧死，则口鼻内会留有大量烟灰。这个死者口鼻内没有烟灰，所以，这个死者不是被火烧死的，而是被杀死的。④选言推理。这个死者要么是被火烧死的，要么是死后被焚的。这个死者不是被火烧死的，所以，这个死者是死后被焚的。 【解析】 【分析】背景素材：古代的主审官审判女子火烧丈夫案 考点考查：求异法、类比推理、假言推理和选言推理等相关知识 能力考查：调动和运用知识、获取和解读信息 核心素养：科学精神、法治意识、公众参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析主审官在断案中先后运用了哪些推理，属于分析说明类主观题，知识限定在演绎推理相关知识，解题时，要仔细分析材料，提取有用信息，并结合书本具体知识作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：分别用火烧杀死和没被杀死的猪，被烧死的猪口鼻内没有灰，死者口鼻没有灰——体现了求异法。 有效信息②：为了让被告人认罪，主审官就先让人抬来两头猪——体现了类比推理。 有效信息③：被杀死的猪口鼻内没有灰，而被烧死的猪的口鼻内却有灰，根据这个道理再去验尸，死者口鼻内没有灰，可见，死者是死后才被烧的。——体现了假言推理。 有效信息④：女人一口咬定她丈夫是烧死的，男方亲属怀疑这一说法——体现了选言推理。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：求异法＋对比用火烧杀死的猪和没被杀死的猪。 得分点②：类比推理＋人活着时被火烧，死后口鼻内也会有大量烟灰。但死者口鼻内没有烟灰，故死者是死后才被烧的。 得分点③：假言推理＋如果人被火活活烧死，则口鼻内会留有大量烟灰。这个死者口鼻内没有烟灰，所以，这个死者不是被火烧死的，而是被杀死的。 得分点④：选言推理＋这个死者要么是被火烧死的，要么是死后被焚的。 【点睛】本题作为说明类主观题，要注意区分各种推理方法，审题时要注意： （1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 （2）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问”的正确与否。 19. 阅读材料，完成下列要求。 中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性。 （1）上述材料说明中医诊治所运用的辩证思维方法是什么？ （2）上述材料是如何体现这种辩证思维方法的？ 【答案】（1）中医诊治运用了分析综合法。 （2）①中医诊治通过望、闻、问、切，从不同角度检查病情和收集临床资料，体现了分析的方法。②中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，体现了综合的方法。③中医整个诊治过程都是分析中有综合、综合中有分析，是分析与综合的统一。 【解析】 【分析】背景素材：中医诊治 考点考查：分析综合法 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察→可联系教材知识分析综合法； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察→可联系教材知识分析的方法； 关键词②：中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性→可联系教材知识综合的方法； 关键词③：中医诊治是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察；通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性→可联系分析中有综合、综合中有分析，是分析与综合的统一； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20. 在北方的某个城市里，一家海洋馆开张了，50元一张的门票，令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年，简直门可罗雀。一天，一位女教师来到海洋馆，她对经理说她可以让海洋馆的生意好起来。按照她的做法，一个月后，来海洋馆参观的人天天爆满，这些人当中有三分之一是儿童，三分之二则是带着孩子的父母。三个月后，亏本的海洋馆开始盈利了。海洋馆打出的广告内容很简单，只有12个字；儿童到海洋馆参观一律免费。 结合材料，运用“创新思维的含义与特征”的知识，回答下列问题。 （1）什么是创新思维？谈谈上述材料是如何体现创新思维的特征的。 （2）结合材料说明应如何努力培养我们的创新思维能力。 【答案】（1）科学思维所说的创新思维，特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。①创新思维的思路具有多向性。女教师从不同的角度去思考如何吸引游客，使问题得到了解决。②创新思维的步骤具有跨越性。女教师并没有一步一步推导与严密地分析，而是直接地说出了她的独特方法，表现了对推理步骤的省略或跨越。③创新思维的结果具有独特性。女教师用独特而巧妙的方法使海洋馆缺少顾客的问题得到了解决。 （2）创新思维是综合能力的体现，培养创新思维能力我们应做到：第一，以实践为基础，善于在实践中发现问题、思考问题、创造性地解决问题；第二，善于学习和积累，继承前人和他人已有的成果，并在继承的基础上进行综合集成；第三，学会综合运用多种思维方法，既用逻辑思维，也用想象等非逻辑思维；既用常规的思维方法，也用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。 【解析】 【分析】背景素材：儿童到海洋馆参观一律免费 考点考查：创新思维的含义与特征 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问是什么是创新思维？谈谈上述材料是如何体现创新思维的特征的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 什么是创新思维？结合基础知识回答即可。 上述材料是如何体现创新思维的特征的。 有效信息①：海洋馆从顾客门可罗雀到天天爆满→可联系创新思维的步骤具有跨越性。 有效信息②：海洋馆亏损问题的解决→可联系创新思维的结果具有独特性。 有效信息③：女教师思考问题的角度→可联系创新思维的思路具有多向性。 第三步：整合信息，组织答案。 创新思维的含义：略。 创新思维的特征： 得分点①：创新思维的步骤具有跨越性+思维创新不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 得分点②：创新思维的步骤具有跨越性+女教师用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 得分点③：创新思维的步骤具有跨越性+女教师从不同的角度去思考如何吸引游客，使问题得到了解决。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料说明应如何努力培养我们的创新思维能力。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：按照她的做法，一个月后，来海洋馆参观的人天天爆满→可联系以实践为基础，善于在实践中发现问题、思考问题、创造性地解决问题。 有效信息②：海洋馆亏损问题的解决→可联系善于学习和积累，继承前人和他人已有的成果，并在继承的基础上进行综合集成。 有效信息③：女教师思考问题的角度→可联系学会综合运用多种思维方法，既用逻辑思维，也用想象等非逻辑思维；既用常规的思维方法，也用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：以实践为基础，善于在实践中发现问题、思考问题、创造性地解决问题。 得分点②：善于学习和积累，继承前人和他人已有的成果，并在继承的基础上进行综合集成。 得分点③：学会综合运用多种思维方法，既用逻辑思维，也用想象等非逻辑思维；既用常规的思维方法，也用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。 【点睛】非选择题的审题要求： （1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 （2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。 （3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 武强中学2023——2024学年度下学期期末考试 高二政治 一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是( ) ①依据示意图，做几何证明题　 ②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做动作 ③欣赏贝多芬的交响乐　 ④参加中学生辩论会 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明（ ） ①实践推动了思维的发展 ②源于实践的思维都是科学的 ③思维具有间接性特征 ④思维具有概括性特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，遵守同一律的要求。小王和小李的对话中，违反同一律的是（ ） ①小王：你是怎样认识莫言的?小李：我根本不认识莫言。 ②小王：你怎么每天都吃外卖?小李：你不也天天拿快递吗? ③小王：去年我还是个大四学生。小李：是啊，今年你都是创业精英了。 ④小王：你相信我的话吗?小李：我坚信妈妈给我说的“不要相信任何人”。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 科学思维是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本要求。可见，科学思维（ ） ①坚持从实际出发，力图如实反映认识对象 ②目的是修正错误，坚持真理 ③保证政治站位，提升人们政治觉悟 ④对事物发展前景能作出合乎逻辑的推断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明（ ） ①定义须抓住事物的本质属性 ②种差加属概念是有效定义方法 ③不能犯定义过宽的错误 ④定义不能用比喻形式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 三段论是生活和工作中常用的推理类型，我们只有熟知其推理规则，才能自觉避免逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。下列三段论中存在的逻辑错误分析对应正确的是() ①浙江人具有开拓创新精神，他是浙江人，所以，他具有开拓创新精神。--“四概念” ②三好学生是全面发展的，小丽是全面发展的，所以，小丽是三好学生。--“中项不周延” ③熊猫是我国国宝，金丝猴不是熊猫，所以，金丝猴不是国宝。--“小项不当扩大” ④淄博是不靠海的，淄博不是热带城市，所以，热带城市是不靠海的。--“双否前提” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 甲、乙、丙、丁四人商量参加5月1日劳动节当天社区组织的义务劳动，对话如下： 甲：只要当天不下雨，我和丙就要去参加义务劳动 乙：只有当天不下雨，我和丁才能去参加义务劳动 丙：或者是我带劳动工具，或者是甲带劳动工具 丁：要么我带劳动工具，要么是乙带劳动工具 下列分析正确的是（ ） ①当天下雨了，所以甲和丙肯定没去参加义务劳动 ②乙和丁去参加义务劳动了，所以当天肯定没下雨 ③甲当天带了工具，所以丙一定没有带工具 ④乙当天没有带工具，所以丁一定带了工具 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 一项新研究发现，嗅觉会影响人类对颜色的感知。研究人员对24名嗅觉和色觉正常的成年人展开测试。受试者需面对屏幕上的一个正方形色块，并通过手动调整滑块，把正方形调成中性灰色。同时，他们所在的房间会被随机注入咖啡、焦糖、柠檬等不同物体的气味。结果显示，当受试者闻到咖啡气味时，他们眼中的“灰色”更偏红棕色；当闻到焦糖、柠檬等的气味时，他们眼中的“灰色”也和真正的中性灰色有所出入；而在没有特殊气味的情况下，他们辨识出了真正的中性灰色。该项研究运用了（ ） A. 共变法 B. 求异法 C. 求同法 D. 求同求异并用法 9. 2023年10月，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，3名航天员顺利进驻中国空间站，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆。回首来时路，从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。中国航天事业的发展历程验证了（ ） ①每次量变都为新的质变开辟了道路 ②事物在不断的自我肯定中向前发展 ③事物发展是连续性与间断性的统一 ④事物质的飞跃离不开长期量的积累 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨降雨集中草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。下列对上述发展思路分析正确的是( ) ①是在分析的基础上将各个要素综合起来考察 ②用综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ③坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题 ④坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 在这个世界上，光是普遍存在的一种事物。由于光的存在非常普遍，所以在古人的眼里，光并没有什么特别和神奇之处。1905年爱因斯坦在提出的光电效应中对光量子进行了解释，让世人认识到，光既可以是光波，也可以是粒子；而在1924年，德布罗意提出了物质波理论。即波粒二象性，再次刷新了人类对光的认知，从而形成了对光相对完整的认识。这表明（ ） ①摆脱感性具体制约，认识才能够发展 ②思维抽象是人类追求认识的终极目标 ③感性具体是人对事物外部联系的反映 ④思维具体是对感性具体的升华与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 梅兰芳之所以不像绝大多数因媒体包装而走红的明星那样瞬间被人忘却,是因为他在《贵妃醉酒》《霸王别姬》《汾河湾》这些传统戏曲表演中,既恪守规矩,又超越前人而成为一代宗师。这充分说明( ) ①辩证否定是肯定与否定的统一 　 ②事物的自我否定是辩证思维的实质与核心　 ③事物因自我否定而实现自我更新和发展　 ④事物内部矛盾的对立统一规定事物发展方向 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 犯罪分子作案总要在作案现场留下自己的痕迹、印记，从这些痕迹、印记包含的信息着手，人们能逆向地超越现实的时间、空间，再现和解释在过去时间犯罪分子作案的过程。同时这些“痕迹”“印记”也包含着案情发展的某些征兆性信息。特别是对那些连续作案的惯犯来说，侦查人员运用超前思维分析这些征兆信息，可以预测和推断犯罪分子未来作案的趋势和特点。材料反映的道理有（ ） ①超前思维具有探索性和预测性的特征 ②超前思维要运用合理的推理和想象 ③超前思维有助于人们能动地改造世界 ④超前思维可以摆脱具体时空的局限，推想事物的未来状况 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 随着人工智能等科技领域接连取得突破性成果，许多过去只有科幻迷才会关心的话题迅速进入普通百姓的生活，从月球基地，到机甲世界，近年来中国的科幻电影以大开大合的时空想象和放眼宇宙的宏大视野为观众描绘了一个个神奇瑰丽的幻想世界。这些作品纷纷探索科幻叙事与喜剧、动作等元素的杂糅，为今后创作开辟了更多想象空间。中国科幻电影的兴起说明（ ） ①联想思维可以将毫无关联的事物进行可能的联结与思考 ②迁移和想象是展开联想的重要方式 ③自觉进行联想思维训练可以提高联想思维的水平和能力 ④想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 一般的企业都是按供应—生产—销售的流程来安排生产经营活动，某公司却把生产流程倒过来，从最后一道工序开始一直推到第一道工序，这样一来下一道工序就是上一道工序的顾客，不可能接受不合格的产品，对上一道工序起到了监督作用。这一管理流程的创新充分体现了(　　) ①多向性是创新思维的重要特征　 ②逆向思维能够打破思维的僵化　 ③创新思维的步骤具有跨越性　 ④逆向思维比正向思维更有利于创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主：“一斤二两3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容地掏出了七毛钱，拿起刚去掉的那个大西红柿，潇洒地走开了。从逆向思维角度来看，这位大爷（ ） ①突破陈规看问题，实现了对推理步骤的省略或跨越 ②进行了反向求索，实现了“不利”向“有利”的转化 ③转换认识视角，对涉及事物的存在状态作转换性思考 ④汲取先前的经验，通过位置变迁寻求解决问题新思路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、材料分析题（本大题共4小题，共52分） 17. 材料一 科学家不可能回到过去观察生物的进化过程，却可以通过古生物的化石及其他有关资料，推知生物进化的规律。古代医生不能透视病人体内各种脏器的病变，却能通过望、闻、问、切了解病情，结合临床经验，加以诊断。 材料二 人们把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、苹果树、梨树等依据其根、茎、叶、果等共性统称为“果树”；把或高或矮，或直或曲，或粗或细，或阔叶或针叶，或乔木或灌木，或落叶或常绿……具有不同的个体特征的木本植物统称为“树”。 材料三 《两小儿辩日》中记载，一小孩说早晨冷、中午热，所以太阳早上远中午近。另一小孩说，早上太阳大、中午太阳小，所以太阳早上近中午远。其实，根据感觉判断太阳的远近并不准确。科学家发现，一天内我们能观察到的太阳的大小，能感觉到的气温的高低，是受到了大气层折射角、太阳光的直射和斜射、地面对流等因素的响，与太阳离我们是远是近无关。 上述三则材料分别主要体现了思维的哪一特征？该如何理解思维的这一特征？ 18. 古代有个女人杀死了她的丈夫，放火烧了房子，制造假象，说她丈夫是被火烧死的。男方亲属怀疑这一说法，告到官府。这个女人一口咬定她丈夫是烧死的。为了让被告人认罪，主审官就先让人抬来两头猪，杀死一只，另一只没有杀，然后都用火烧死。被杀死的猪口鼻内没有灰，而被烧死的猪的口鼻内却有灰。根据这个道理再去验尸，死者口鼻内没有灰，可见，死者是死后才被烧的。经过审讯，死者之妻终于服罪。 主审官在断案中先后运用了哪些推理，并作出具体分析。 19. 阅读材料，完成下列要求 中医诊治的依据是临床望、闻、问、切四诊后获得的病情信息，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在机体上的反映等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性。 （1）上述材料说明中医诊治所运用的辩证思维方法是什么？ （2）上述材料是如何体现这种辩证思维方法的？ 20. 在北方的某个城市里，一家海洋馆开张了，50元一张的门票，令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年，简直门可罗雀。一天，一位女教师来到海洋馆，她对经理说她可以让海洋馆的生意好起来。按照她的做法，一个月后，来海洋馆参观的人天天爆满，这些人当中有三分之一是儿童，三分之二则是带着孩子的父母。三个月后，亏本的海洋馆开始盈利了。海洋馆打出的广告内容很简单，只有12个字；儿童到海洋馆参观一律免费。 结合材料，运用“创新思维的含义与特征”的知识，回答下列问题。 （1）什么是创新思维？谈谈上述材料是如何体现创新思维特征的。 （2）结合材料说明应如何努力培养我们的创新思维能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$