精品解析：2024年重庆市中考历史预测卷（八）

2024年重庆中考历史试题预测卷（八） （本卷考试形式为开卷;全卷共两大题，满分50分，与道德与法治共用90分钟完卷） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 在中国目前发现的古人类遗址和化石，有200多万年前的巫山猿人、建始直立人，170多万年前的元谋人，115万年前的蓝田人，50万年前的北京人，35万年前的南京人，30万年前的和县人，十几万年前的长阳智人，2万多年前的山顶洞人……这些古人类遗址和化石（ ） A. 是研究中国人类起源的依据 B. 为新石器时代研究提供帮助 C. 反映的都是旧石器时代生活 D. 都是黄河流域发现的古人类 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“在中国目前发现的古人类遗址和化石，有200多万年前的巫山猿人、建始直立人，170多万年前的元谋人，115万年前的蓝田人，50万年前的北京人，35万年前的南京人，30万年前的和县人，十几万年前的长阳智人，2万多年前的山顶洞人”可知，这些古人类遗址和化石是研究中国人类起源的依据，A项正确；根据材料可知，这些古人类遗址和化石是研究中国人类起源的依据，不都是为新石器时代研究提供帮助，排除B项；根据材料可知，这些古人类遗址和化石是研究中国人类起源的依据，反映的不都是旧石器时代生活，排除C项；根据材料可知，这些古人类遗址和化石是研究中国人类起源的依据，不都是黄河流域发现的古人类，排除D项。故选A项。 2. 习近平总书记把中华文明的突出特性概括为五个方面:连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。下列图片共同反映出中华文明具有（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 连续性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“唐三彩骑驼乐舞俑”“云冈石窟”“白塔寺”分析可知，材料可以看出佛教传入中国并逐渐发展，体现了中华文化的包容性，B项正确；中华文明的创新型表现在古代科技成就方面，与材料内容不符，排除A项；材料只涉及佛教在中国的传播，不能看出佛教的传播具有连续性，排除C项；统一性是指在“大一统”理念贯穿中国历代政治格局和思想文化，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 3. 《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密(意为“不透水”)隔仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明（ ） A. 中国古代文献的记载均真实可信 B. 文物考古是实证历史的有力手段 C. 中国古代的造船技术开始于南宋 D. 泉州是宋朝唯一的海外贸易港口 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容可知《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术，直到1974年出土了有13个水密隔舱的南宋木船，从而印证《马可·波罗行纪》中的记载，说明文物考古是实证历史的有力手段，B项正确；A项说法绝对化，排除；C项说法明显错误，排除；D项说法错误，排除。故选B项。 4. 《洛神赋图》是顾恺之读曹植写的《洛神赋》有感而作。在画中，顾恺之运用散点的方式巧妙地安排了“相遇”“嬉戏”“离别”等多个空间场景，将独立的故事情节跨越时空融会贯通，使观者不知不觉中按照画家所构建的连续空间进行解读。材料意在强调（ ） A. 曹植心路历程的变化 B. 洛神生动的形神气韵 C. 画家高超的创作技巧 D. 画作极高的历史价值 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《洛神赋图》是顾恺之读曹植写的《洛神赋》有感而作。在画中，顾恺之运用散点的方式巧妙地安排了‘相遇’‘嬉戏’‘离别’等多个空间场景，将独立的故事情节跨越时空融会贯通，使观者不知不觉中按照画家所构建的连续空间进行解读”可知，材料意在强调画家高超的创作技巧，C项正确；曹植心路历程的变化与题意不符，题干未涉及曹植心路历程的信息，排除A项；洛神生动的形神气韵与题意不符，题干未涉及洛神的形神气韵的信息，排除B项；画作极高的历史价值与题意不符，题干重点反映的是顾恺之画质的创作技巧，没有涉及历史价值的信息，排除D项。故选C项。 5. 战国时，李冰在高山与平原的交接处,利用地势和河道，建造了大型的水利工程都江堰；隋唐时，重庆人民在丘陵、山地开辟梯田，使粮食作物的种植面积扩大;两宋时期我国长江下游地区人民改造低洼地、向湖争田，创造土于田。材料共同说明（ ） A. 我国人民充分利用自然促发展 B. 我国古代重视水利工程建造 C. 人民通过扩大种植面积以增产 D. 政府重视有利于农业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“战国时，李冰在高山与平原的交接处,利用地势和河道，建造了大型的水利工程都江堰；隋唐时，重庆人民在丘陵、山地开辟梯田，使粮食作物的种植面积扩大;两宋时期我国长江下游地区人民改造低洼地、向湖争田，创造土于田。”可知，材料共同说明我国人民充分利用自然促发展，A项正确；我国古代重视水利工程建造概括不全面，只涉及题干中都江堰的修建，排除B项；人民通过扩大种植面积以增产概括不全面，指体现了隋唐时期没有反映战国和两宋时期，排除C项；政府重视有利于农业的发展与题意不符，题干未涉及政府对农业生产的重视，反映的是人民对自然的利用，排除D项。故选A项。 6. 1872年到1875年间，120名赴美留学幼童中,人数居前三的广东、江苏、浙江分别为84人、20人和9人；甲午战争后，留学生的分布逐步向长江流域延伸。留学生地域分布的变化（ ） A. 加速了科举制的瓦解 B. 与西方势力的扩张基本一致 C. 推动洋务运动的开始 D. 加剧了中国的半封建化程度 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1872年到1875年间，中国派遣幼童留美时，中国正在进行的近代化探索是洋务运动；甲午战争后，外国对中国的侵略由东南沿海向长江流域扩展，所以留学生的分布逐步向长江流域延伸，留日学生数量明显增多，留学生地域分布的变化与西方势力的扩张基本一致，B项正确；1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布在中国历史上延续了1300年的科举制度正式废除，排除A项；洋务运动推动赴美留学，排除C项；材料强调近代中国留学生地域分布的变化，加剧了中国的半封建化程度不符合材料主旨，排除D项。故选B项。 7. “洗衣去垢，曩日皆用本地所产皂荚，自欧美肥皂行销中国后，遂无有用皂荚者。计时之器，旧仅有日晷仪,用者亦不多,……自轮船、火车通行,往来有一定时刻，钟表始盛行。”这说明近代中国（ ） A. 人民具有严重排外心理 B. 欧美钟表取代了日署仪 C. 人民生活受到西方冲击 D. 人们热衷追求欧美生活 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料中信息可知，随着近代生活物品与交通工具的传入，人们的生活方式和观念发生了变化，传统洗涤用品和时间测量工具逐渐被取代。这反映了人民生活受到西方冲击，C项正确；材料中并未提及人民对外来物品的排斥，排除A项；虽然欧美肥皂在中国市场的份额逐渐扩大，但不能完全说明欧美肥皂已经取代了皂荚，这个说法片面，排除B项； 欧美器物给人们生活带来了方便，但并不意味着人们热衷于追求欧美生活，此说法片面，排除D项。故选C项。 8. 下表是根据资料整理的与重庆相关的数据，根据这些数据你能得出的结论是 A. 帝国主义纷纷在重庆设工厂 B. 重庆为抗战做出了重大的贡献 C. 重庆是全国的商业金融中心 D. 重庆是全民族抗战时期的陪都 【答案】B 【解析】 【详解】从材料可以看了，抗战期间重庆的企业数量占大后方的比重非常高，同时应征入伍的人数以及粮食产量也占比高，说明重庆为抗战提供了大量的物质基础，以及兵源，为抗战胜利作出巨大的贡献，B项正确；材料看不出工厂是谁开设的，排除A项；材料中没有商业的信息，也没有比较，不能得出是中心，排除C项；“陪都”属于政治上的范畴，材料中没有相关信息，排除D项。故选B项。 9. 习近平总书记在二十大报告中强调，要加快建设海洋强国。“中国海军战略要求曾多次调整,20世纪50年代为，近岸防御"80年代调整为‘近海防御’，最新的战略要求则是‘近海防御、远海护卫’。”上述材料直接表明中国（ ） A. 坚持精兵之路 B. 海权意识的增强 C. 重视科技强军 D. 最重视海军发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“习近平总书记在二十大报告中强调，要加快建设海洋强国。‘中国海军战略要求曾多次调整，20世纪50年代为，近岸防御’80年代调整为‘近海防御’，最新的战略要求则是‘近海防御、远海护卫’。”可知，上述材料直接表明中国海权意识的增强，B项正确；题干信息反映的是我国海洋强国建设，坚持精兵之路与题意不符，排除A项；重视科技强军与题意不符，题干反映的是海洋强国之路，没有反映科技强军，排除C项；最重视海军发展说法不准确，我国重视各军种的发展，排除D项。故选B项。 10. 阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，他们不仅把古代印度、中国文化成就介绍到西方；还把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。他们融合东西方文化，在数学、天文学、医学、物理学、建筑学、文学等方面，都取得了新的巨大成就。这反映出阿拉伯文化（ ） A. 推动了各民族间的融合 B. 核心作用是保存东西方优秀文化 C. 以伊斯兰教经典为灵魂 D. 体现出吸收与创新相结合的特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲”“他们融合东西方文化”可以看出，阿拉伯文化注重吸收其他文明的成果，体现出吸收、融合与创新的特征，D项正确；阿拉伯文化无法推动各民族融合，材料只能体现阿拉伯文化自身的特征，排除A项；阿拉伯文化的核心是东西方的融合，而不是保存东西方优秀文化，排除B项；材料中并没有涉及到伊斯兰教经典，且材料强调多种文明的融合，排除C项。故选D项。 在近代史发展进程中，主要国家颁布了一系列法律文件。请阅读下列材料，完成小题。 时期 法律文件 影响 17-18世纪 英国议会通过《权利法案》 ① 美国通过《独立宣言》和宪法 法国制定《人权宣言》和《拿破仑法典》 19世纪中期 美国颁布《解放黑人奴隶宣言》 废除了奴隶制，促进资本主义经济进一步发展 20世纪初期 中华民国颁布《中华民国临时约法》 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则 11. 填入上表①处最恰当的内容是（ ） A. 对民主政治产生了重大影响 B. 推动了国家实现民族独立 C. 保障了资产阶级的私有财产 D. 打击了封建君主专制统治 12. 综合上述材料，你能得出的结论是（ ） A. 各国近代化进程有一致性 B. 美国各时期的法制思想趋同 C. 法制建设推动国家近代化 D. 中华民国效仿英国政治体制 【答案】11. A 12. C 【解析】 【11题详解】 根据材料信息“英国议会通过《权利法案》 、美国通过《独立宣言》和宪法、法国制定《人权宣言》和《拿破仑法典》”结合所学可知，《权利法案》确立了英国是君主立宪制国家，美国《独立宣言》体现了自由、民主、平等的核心思想，1787年宪法确立了美国是联邦制国家，《人权宣言》体现了自由、民主、平等的核心思想，《拿破仑法典》是一部民法典，维护了法国大革命的成果。因此，它们的共同影响是：对民主政治产生了重大影响，A项正确；推动了国家实现民族独立是美国独立战争，不符合题意，排除B项；保障了资产阶级的私有财产是《人权宣言》和《拿破仑法典》的内容，排除C项；打击了封建君主专制统治不符合美国的史实，排除D项。故选A项。 【12题详解】 综合上述材料结合所学，上述材料中的文件都是法律文献，因此，能得出的结论是：法制建设推动国家近代化，C项正确；各国近代化进程有一致性与题意不符，各国近代化有一致性更有差异性，排除A项；美国各时期的法制思想趋同说法片面，与题意不符，排除B项；中华民国效仿英国政治体制说法错误，中华民国效仿的是民主共和制，排除D项。故选C项。 13. 据统计，从1956年起，美国制造业中“白领阶层”(即技术管理人员)人数超过“蓝领阶层”(即工人)人数，1960年二者的比例为75：25，1990年二者的比例为84：16。这一现象说明（ ） A. 科技革命改变劳动者构成 B. 美国实施社会保障政策 C. 科技转化生产力速度加快 D. 美国负债严重影响就业 【答案】A 【解析】 分析】 【详解】第三次科技革命开始的时间是20世纪四五十年代，开始的标志是人类在电子计算机、原子能、航天技术、生物工程等方面取得了重大突破。1956年第三次科技革命正在进行，美国制造业中“白领阶层”(即技术管理人员)人数超过“蓝领阶层”(即工人)人数，说明科技革命改变劳动者构成，故此题选A。 14. 漫画家常用犀利的画笔针砭时弊；观察右图漫画《不敢相信自己的眼睛》，对该漫画表述最准确的是（ ） A. 世界格局向多极化发展 B. 社会主义力量不断壮大 C. 马克思主义已失去活力 D. 社会主义遭遇重大挫折 【答案】D 【解析】 【详解】根据漫画“马克思是”“列宁”“斯大林”“戈尔巴乔夫”并结合所学知识可知，漫画反映的是苏联解体，苏联解体反映了社会主义遭遇重大挫折。列宁领导十月革命胜利，建立社会主义国家；斯大林进行两个五年计划使得苏联从农业国变为工业强国。1985年戈尔巴乔夫担任苏联领导人，进行政治体制改革，取消苏共的领导地位，实现多党制，导致苏联解体，社会主义遭遇重大挫折，D项正确；题干没涉及世界格局向多极化发展，排除A项；社会主义力量不断壮大与题干材料不符，排除B项；题干材料不能说明马克思主义已失去活力，排除C项。故选D项。 15. 2023年11月，中国作为联合国安理会当月轮值主席国,一直致力于停火止战，推动安理会通过了此轮巴以冲突爆发以来的首份相关决议,提交了《中国关于解决巴以冲突的立场文件》，以凝聚国际社会促和共识。这表明（ ） A. 世界多极化趋势遭遇重大挑战 B. 和平与发展已经成为时代主题 C. 经济全球化是不可逆转的趋势 D. 中国积极推动世界和平与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“一直致力于停火止战，推动安理会通过了此轮巴以冲突爆发以来的首份相关决议,提交了《中国关于解决巴以冲突的立场文件》，以凝聚国际社会促和共识”可得出中国提出自己的方案，积极解决国际社会问题，说明中国积极推动世界和平与发展，D项正确；材料反映的是中国解决国际问题的努力，并没有体现多极化趋势的问题，排除A项；材料反映了和平与发展时代主题之下出现的国际问题，表明了中国积极推动世界和平与发展，并且和平与发展在20世纪末已经成为时代发展的主题，排除B项；材料反映的是政治问题，而不是经济问题，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分,第17题14分，第18题6分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观初“朝廷立议，户殷（人口多）之处，得徒宽乡（土地较多的地方）”、贞观十一年新颁布唐律规定，宽乡占田违限者不以违令论处，这使贫困的农民得到一些土地。唐太宗还在法律中规定，“诸非法兴造（大兴土木）及杂徭役，十庸以上坐赃（判贪污罪）论”，以此防止非时调用民工，有利于季节性很强的农业生产。……朝廷设置专官，以“掌天下川渎陂池（河川）之政令”，使河道得到有效治理，“百姓获其利”。 ——摘编自白至德编著《大繁荣-中古时代-隋唐》 材料二 在1935年，为应对经济危机，罗斯福政府通过了《社会保障法》《全国劳工关系法》以及《公用事业法案》等法律措施,在这些法律中，《社会保障法》是美国历史上第一部关于社会保障的立法，内容包括养老金制度、事业保险制度、儿童救济制度、最低工资制度、资助保障事业等方面，最低工资标准制度就是在这些立法中首次建立起来的。“罗斯福新政”的这些法律措施极大程度地适应了当时社会上人们的需求，反映了广大劳动人民的强烈愿望，从而使危机得到缓解，并为资本主义国家发展提供了借鉴。 ——摘编自钟世鹃、赵占年《试论社会保障与解决经济危机——以“罗斯福新政”为例》 材料三 中华人民共和国70年国家治理体系的变革 阶段 总体特征 影响 1949-1978年 国家对社会总体控制加强，人民团体和社会团体在生活各领域成为国家治理的辅助力量 提高了国家治理能力，实现了维持社会稳定、恢复国民经济、推进现代化建设的目标 1978-2012年 国家进行了渐进性放权改革,市场和社会力量加速发展 在新的形势下，我国社会经济发展取得巨大成就,造就了“中国奇迹” 2012-2019年 以“特色制度整合”为特征的国家治理现代化：整合市场和国家力量；激发社会组织在社会治理中的作用；服务民生 有利于全面推进中华民族伟大复兴，有利于实现人民对美好生活的向往 ——整理自徐法寅《新中国70年国家治理体系变迁的逻辑及前景》 （1）根据材料一，归纳唐太宗时期采取的使百姓获益的措施。 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；违背了材料二所表述的意思的，请在答题卡对应题号后的括号内填错误；是材料二中没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填未涉及。 A罗斯福时期制定了美国历史上第一部社会保障法。 B罗斯福新政适应了劳动人民需求，从根本上解决了经济危机。 C罗斯福新政推行“以工代赈”政策，为人民提供了大量就业机会。 （3）根据材料二，概括罗斯福新政为“资本主义国家发展”提供的“借鉴”。 （4）根据材料三，概括中国70年国家治理体系的发展特点。并结合所学知识举一个实例，论证1978-2012年我国国家治理体系的特征。 （5）综上，请谈谈你的认识。 【答案】（1）措施：鼓励人口多的迁往土地较多的地方；颁布唐律允许宽乡占田；限制大兴土木，节约民力；设置专官治理河道。 （2）A.正确；B.错误；C.未涉及。 （3）借鉴：颁布法律，建立社会保障制度，缓和社会矛盾 （4）特点：国家总体控制，人民与社会辅助；具有渐进性；开创和发展中国特色社会主义。 举例：1978年我国开始改革开放，最先在农村开始推行家庭联产承包责任制，1984年开始城市经济体制改革，1992年提出建立社会主义市场经济体制，改革开放从农村到城市，再到经济体制，不断深入，是中国走上特色社会主义道路，取得了伟大成就。 （5）认识：改革是发展经济的重要方式，要结合本国国情，制定符合实际的政策，与时俱进。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料“朝廷立议，户殷（人口多）之处，得徒宽乡（土地较多的地方）”可知鼓励人口多的迁往土地较多的地方；根据材料“唐律规定，宽乡占田违限者不以违令论处，这使贫困的农民得到一些土地”可知颁布唐律允许宽乡占田；根据材料“诸非法兴造（大兴土木）及杂徭役，十庸以上坐赃（判贪污罪）论”可知限制大兴土木，节约民力；根据材料“朝廷设置专官······使河道得到有效治理”可知设置专官治理河道。 【小问2详解】 A.根据材料“《社会保障法》是美国历史上第一部关于社会保障的立法，内容包括养老金制度、事业保险制度、儿童救济制度、最低工资制度、资助保障事业等方面”可知正确； B.根据材料“反映了广大劳动人民的强烈愿望，从而使危机得到缓解,并为资本主义国家发展提供了借鉴”可知罗斯福新政并未从根本上解决了经济危机，因此错误； C.材料叙述的是罗斯福新政关于社会保障的制度，并未提到“以工代赈”相关内容，因此未涉及。 【小问3详解】 借鉴：根据材料“《社会保障法》是美国历史上第一部关于社会保障的立法，内容包括养老金制度、事业保险制度、儿童救济制度、最低工资制度、资助保障事业等方面，最低工资标准制度就是在这些立法中首次建立起来的”可知颁布法律，建立社会保障制度，缓和社会矛盾。 【小问4详解】 特点：根据材料“国家对社会总体控制加强，人民团体和社会团体在生活各领域成为国家治理的辅助力量”可知国家总体控制，人民与社会辅助；根据材料“国家进行了渐进性放权改革,市场和社会力量加速发展”可知具有渐进性；根据材料“以‘特色制度整合’为特征的国家治理现代化”可知开创和发展中国特色社会主义。 举例：结合所学改革开放相关知识可知1978年我国开始改革开放，最先在农村开始推行家庭联产承包责任制，1984年开始城市经济体制改革，1992年提出建立社会主义市场经济体制，改革开放从农村到城市，再到经济体制，不断深入，是中国走上特色社会主义道路，取得了伟大成就。 【小问5详解】 认识：综合材料中唐朝贞观之治、美国罗斯福新政、中国社会主义建设和改革开放相关知识可知，改革是发展经济的重要方式，要结合本国国情，制定符合实际的政策，与时俱进。 17. 饮食是国家民族文化的反映，也是人民社会生活变迁的缩影。某校初三学生以“饮食变迁”为主题，开展了下列项目式学习，请你一起来参与。 项目一 古代饮食蕴文化】 河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 天子食太牢(古代帝王祭祀时,牛羊猪三牲全备的为“太牢”),诸侯食牛,卿食羊,大夫食豕(猪),士食鱼炙,庶人食菜。 ——《国语. 楚语下》 杭城大街,买卖昼夜不绝....处处各有茶坊、酒肆、面店、果子....油酱、食米、下饭鱼肉鲞腊等铺。盖经纪市井之家，往往多于店舍,旋买见成饮食,此为快便耳。 ——[南宋]吴自牧《梦粱录》 【项目二 近代饮食显变迁】 近代长江流域中西饮食文化的频繁交流，使重视营养的饮食思想传至中国，冲击着中国传统以味为主，以饱为足的饮食观念。知识界（主要是上海的知识界）也开始翻译了一批西方的烹饪著作，在此基础上,上海出版了数十种烹饪理论专著。在这种中西文化的交流当中，古老的吴越、荆楚、巴蜀的饮食文化逐渐以新的面貌迈入世界饮食文化的新时代。 ——摘编自《中国饮食文化史》 19世纪中期以来，随着西洋料理逐渐传入，牛肉、鸡肉、猪肉等被全面引入日本饮食生活中，中国的馒头、拉面、饺子和炒饭等也开始走上日本人的餐桌。日本以前以蒸煮生食为主，来自西洋及中国各式餐具炊具给日本带来了煎、炒、烹、炸、烤等多种烹饪方式，使日本饮食文化在传承传统的基础上,呈现出一种新生的面目。 ——摘编自尚果、肖光志《日本饮食生活的历史演变及现状》 【项目三 现代饮食引潮流】 “一带一路”共建国家农业人口众多，农业市场广阔，推进农业高水平对外开放，正成为各国农业农村现代化发展的重要途径。自“一带一路”倡议提出以来，中国已向70多个国家和地区派出2000多名农业专家和技术人员，推广示范菌草、杂交水稻等1500多项农业技术，帮助亚洲、非洲、南太平洋、拉美和加勒比等地区推进乡村减贫……来自埃塞俄比亚的咖啡、智利的牛油果、哥伦比亚的藜麦，正在加速与中国本土咖啡、酸奶与轻食品牌相融,成为中国消费新蓝海。筷子、粽子、饺子等中国饮食中的代表文化元素，随着“一带一路”农业交往被更多国外消费者接受。 ——摘编自《共建粮食丰收带携手繁荣致富路——“一带一路”农业合作10年进阶之路》 （1）根据材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填错误。 A以上材料都为我们研究中国古代的饮食文化提供文献史料。 B中国是世界上最早种植水稻的国家之一。 （2）根据材料,概括我国古代饮食文化发展的特点。 （3）根据材料,分别概括近代中国和日本饮食变化的主要原因。 （4）根据材料，归纳“一带一路”对共建国家的影响。 【答案】（1）A 错误 B 正确 （2）特点：起源早（历史悠久）；饮食文化受时代发展的影响较大；饮食越来越多样化；饮食经营逐渐打破时间限制；饮食逐渐打破阶层限制等。（任答两点即可） （3）中国：中西方饮食文化频繁交流，西方饮食文化传入中国；中国知识分子翻译西方烹饪著作，并在此基础上进行理论研究，推动中国饮食变化。 日本：中国和西洋食物的传入；中国和西洋餐具炊具的传入丰富了日本的烹饪方式。 （4）影响：促进共建国家农业农村现代化发展；中国的帮扶促进其他共建国家人民收入增加，有利于乡村减贫的推进：促进共建国家间饮食文化的交流。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 A.由项目一中的材料可知，河姆渡遗址出土的稻谷和猪纹陶钵不是文献史料而是实物史料，因此A是错误的。 B.结合所学知识和题干，中国是世界上最早种植水稻国家之一、因此是正确的。 【小问2详解】 从实物史料来看，我国的古代饮食文化历史悠久；从第二则材料归纳出，每个阶层所饮食物不同，饮食文化深受所处年代影响；“杭城大街，买卖昼夜不绝”，可以归纳出饮食经营逐渐打破时间限制；“处处各有茶坊、酒肆、面店、果子……油酱、食米、下饭鱼肉鲞腊等铺”，可以归纳出饮食越来越多样化；“盖经纪市井之家，往往多于店舍，旋买见成饮食，此为快便耳”，可以归纳出饮食逐渐打破阶层限制。 【小问3详解】 中国：由题干可知“近代长江流域中西饮食文化的频繁交流，使重视营养的饮食思想传至中国，冲击着中国传统以味为主，以饱为足的饮食观念。”可以归纳出中西方饮食文化频繁交流，西方饮食文化传入中国；由题干“知识界（主要是上海的知识界）也开始翻译了一批西方的烹饪著作，在此基础上，上海出版了数十种烹饪理论专著。”中可知，原因有中国知识分子翻译西方烹饪著作，并在此基础上进行理论研究，推动中国饮食变化。日本：题干中“19世纪中期以来，随着西洋料理逐渐传入，牛肉、鸡肉、猪肉等被全面引入日本饮食生活中，中国的馒头、拉面、饺子和炒饭等也开始走上日本人的餐桌。”可以归纳出中国和西洋食物的传入；中国和西洋餐具炊具的传入丰富了日本的烹饪方式。 【小问4详解】 根据材料项目三、可以归纳出，“一带一路”对共建国家的影响有促进共建国家农业农村现代化发展；中国的帮扶促进其他共建国家人民收入增加，有利于乡村减贫的推进：促进共建国家间饮食文化的交流。 18. 阅读下列材料，完成任务。 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须……深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”2024年政府工作报告中也多次提及教育、科技、人才问题。 请根据以上材料，在“教育”“科技”“人”，，中选择一个角度，自拟一个你想论述的观点,并结合所学知识加以阐述或说明。（要求:观点正确,史论结合,条理清楚） 【示例一】观点: 技术创新是推动社会发展的不竭动力论述:古代中国，在经济、文化、军事领域都处于当时世界前列。后来，中国古代四大发明经丝绸之路传到欧洲，促进了欧洲的社会发展。近代，英国首先开展工业革命,极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业国家，确立了，，世界工厂，，的地位。第二次工业革命中，美国处于领先地位,寿分突侦丛书配套课件取得了跨越式发展，成为工业强国。20世纪90年代以来，人类社会进入“信息时代"中国科技发展受到第三次科技革命影响，高新技术如航天工业发展迅速。中国紧跟时代发展潮流，科技取得了飞速发展。结论:技术创新是推动社会发展的不竭动力,保持强大的科技创新能力才能使国家变得强大。 【答案】观点：教育反映经济社会发展的需求，社会进步推动教育的发展。 论述：11世纪后，随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵。当时，欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革、建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。近代中国，由于西方国家的入侵，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现富国强兵，洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学。百日维新期间,清政府又决定创办京师大学堂。1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝。与此同时，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来，培养了大批近代化人才，促进了中国近代民族经济的发展。新中国成立后，科教兴国是我国的一项重要发展战略。科学技术取得累累硕果的同时，教育事业也发展迅速，成就巨大。 中国政府大力普及义务教育，制定了《义务教育法》，在20世纪末已基本实现普及义务教育，扫除了青壮年文盲。中等教育取得长足进步，普通教育和职业教育并举，满足多种教育需要。高等教育也有了很大发展，建成一批重点高校，师资雄厚，学科、专业丰富，培养了大批人才。总之，教育反映经济社会发展的需求，社会的进步又推动教育的发展。 【解析】 【详解】观点：根据题干要求在“教育”“科技”“人”，中选择一个角度提炼观点。可以选择“教育”这个角度，结合封建时代欧洲大学的出现，近代西方教育的发展，中国近现代教育发展的史实及影响，提炼出观点：教育反映经济社会发展的需求，社会进步推动教育的发展。 论述：根据所学，围绕观点，结合封建时代欧洲大学的出现，近代西方教育的发展，中国近现代教育发展的史实及影响，阐述教育与社会发展之间的关系。做到史论结合，言之有理，条理清晰。 11世纪后，随着经济的发展，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵。当时，欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革、建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。近代中国，由于西方国家的入侵，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现富国强兵，洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学。百日维新期间,清政府又决定创办京师大学堂。1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝。与此同时，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来，培养了大批近代化人才，促进了中国近代民族经济的发展。新中国成立后，科教兴国是我国的一项重要发展战略。科学技术取得累累硕果的同时，教育事业也发展迅速，成就巨大。 中国政府大力普及义务教育，制定了《义务教育法》，在20世纪末已基本实现普及义务教育，扫除了青壮年文盲。中等教育取得长足进步，普通教育和职业教育并举，满足多种教育需要。高等教育也有了很大发展，建成一批重点高校，师资雄厚，学科、专业丰富，培养了大批人才。总之，教育反映经济社会发展的需求，社会的进步又推动教育的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年重庆中考历史试题预测卷（八） （本卷考试形式为开卷;全卷共两大题，满分50分，与道德与法治共用90分钟完卷） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 在中国目前发现的古人类遗址和化石，有200多万年前的巫山猿人、建始直立人，170多万年前的元谋人，115万年前的蓝田人，50万年前的北京人，35万年前的南京人，30万年前的和县人，十几万年前的长阳智人，2万多年前的山顶洞人……这些古人类遗址和化石（ ） A. 是研究中国人类起源的依据 B. 为新石器时代研究提供帮助 C. 反映的都是旧石器时代生活 D. 都是黄河流域发现的古人类 2. 习近平总书记把中华文明的突出特性概括为五个方面:连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。下列图片共同反映出中华文明具有（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 连续性 D. 统一性 3. 《马可·波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密(意为“不透水”)隔仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明（ ） A. 中国古代文献的记载均真实可信 B. 文物考古是实证历史的有力手段 C. 中国古代的造船技术开始于南宋 D. 泉州是宋朝唯一的海外贸易港口 4. 《洛神赋图》是顾恺之读曹植写的《洛神赋》有感而作。在画中，顾恺之运用散点的方式巧妙地安排了“相遇”“嬉戏”“离别”等多个空间场景，将独立的故事情节跨越时空融会贯通，使观者不知不觉中按照画家所构建的连续空间进行解读。材料意在强调（ ） A. 曹植心路历程的变化 B. 洛神生动的形神气韵 C. 画家高超的创作技巧 D. 画作极高的历史价值 5. 战国时，李冰在高山与平原的交接处,利用地势和河道，建造了大型的水利工程都江堰；隋唐时，重庆人民在丘陵、山地开辟梯田，使粮食作物的种植面积扩大;两宋时期我国长江下游地区人民改造低洼地、向湖争田，创造土于田。材料共同说明（ ） A. 我国人民充分利用自然促发展 B. 我国古代重视水利工程建造 C. 人民通过扩大种植面积以增产 D. 政府重视有利于农业的发展 6. 1872年到1875年间，120名赴美留学幼童中,人数居前三的广东、江苏、浙江分别为84人、20人和9人；甲午战争后，留学生的分布逐步向长江流域延伸。留学生地域分布的变化（ ） A. 加速了科举制的瓦解 B. 与西方势力的扩张基本一致 C. 推动洋务运动的开始 D. 加剧了中国的半封建化程度 7. “洗衣去垢，曩日皆用本地所产皂荚，自欧美肥皂行销中国后，遂无有用皂荚者。计时之器，旧仅有日晷仪,用者亦不多,……自轮船、火车通行,往来有一定时刻，钟表始盛行。”这说明近代中国（ ） A. 人民具有严重排外心理 B. 欧美钟表取代了日署仪 C. 人民生活受到西方冲击 D. 人们热衷追求欧美生活 8. 下表是根据资料整理与重庆相关的数据，根据这些数据你能得出的结论是 A. 帝国主义纷纷在重庆设工厂 B. 重庆为抗战做出了重大的贡献 C. 重庆是全国的商业金融中心 D. 重庆是全民族抗战时期的陪都 9. 习近平总书记在二十大报告中强调，要加快建设海洋强国。“中国海军战略要求曾多次调整,20世纪50年代为，近岸防御"80年代调整为‘近海防御’，最新的战略要求则是‘近海防御、远海护卫’。”上述材料直接表明中国（ ） A. 坚持精兵之路 B. 海权意识的增强 C. 重视科技强军 D. 最重视海军发展 10. 阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，他们不仅把古代印度、中国文化成就介绍到西方；还把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。他们融合东西方文化，在数学、天文学、医学、物理学、建筑学、文学等方面，都取得了新的巨大成就。这反映出阿拉伯文化（ ） A. 推动了各民族间融合 B. 核心作用是保存东西方优秀文化 C. 以伊斯兰教经典为灵魂 D. 体现出吸收与创新相结合的特点 在近代史发展进程中，主要国家颁布了一系列法律文件。请阅读下列材料，完成小题。 时期 法律文件 影响 17-18世纪 英国议会通过《权利法案》 ① 美国通过《独立宣言》和宪法 法国制定《人权宣言》和《拿破仑法典》 19世纪中期 美国颁布《解放黑人奴隶宣言》 废除了奴隶制，促进资本主义经济进一步发展 20世纪初期 中华民国颁布《中华民国临时约法》 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则 11. 填入上表①处最恰当的内容是（ ） A 对民主政治产生了重大影响 B. 推动了国家实现民族独立 C. 保障了资产阶级的私有财产 D. 打击了封建君主专制统治 12. 综合上述材料，你能得出的结论是（ ） A. 各国近代化进程有一致性 B. 美国各时期的法制思想趋同 C. 法制建设推动国家近代化 D. 中华民国效仿英国政治体制 13. 据统计，从1956年起，美国制造业中“白领阶层”(即技术管理人员)人数超过“蓝领阶层”(即工人)人数，1960年二者的比例为75：25，1990年二者的比例为84：16。这一现象说明（ ） A 科技革命改变劳动者构成 B. 美国实施社会保障政策 C. 科技转化生产力速度加快 D. 美国负债严重影响就业 14. 漫画家常用犀利画笔针砭时弊；观察右图漫画《不敢相信自己的眼睛》，对该漫画表述最准确的是（ ） A. 世界格局向多极化发展 B. 社会主义力量不断壮大 C. 马克思主义已失去活力 D. 社会主义遭遇重大挫折 15. 2023年11月，中国作为联合国安理会当月轮值主席国,一直致力于停火止战，推动安理会通过了此轮巴以冲突爆发以来的首份相关决议,提交了《中国关于解决巴以冲突的立场文件》，以凝聚国际社会促和共识。这表明（ ） A. 世界多极化趋势遭遇重大挑战 B. 和平与发展已经成为时代主题 C. 经济全球化是不可逆转的趋势 D. 中国积极推动世界和平与发展 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分,第17题14分，第18题6分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观初“朝廷立议，户殷（人口多）之处，得徒宽乡（土地较多的地方）”、贞观十一年新颁布唐律规定，宽乡占田违限者不以违令论处，这使贫困的农民得到一些土地。唐太宗还在法律中规定，“诸非法兴造（大兴土木）及杂徭役，十庸以上坐赃（判贪污罪）论”，以此防止非时调用民工，有利于季节性很强的农业生产。……朝廷设置专官，以“掌天下川渎陂池（河川）之政令”，使河道得到有效治理，“百姓获其利”。 ——摘编自白至德编著《大繁荣-中古时代-隋唐》 材料二 在1935年，为应对经济危机，罗斯福政府通过了《社会保障法》《全国劳工关系法》以及《公用事业法案》等法律措施,在这些法律中，《社会保障法》是美国历史上第一部关于社会保障的立法，内容包括养老金制度、事业保险制度、儿童救济制度、最低工资制度、资助保障事业等方面，最低工资标准制度就是在这些立法中首次建立起来的。“罗斯福新政”的这些法律措施极大程度地适应了当时社会上人们的需求，反映了广大劳动人民的强烈愿望，从而使危机得到缓解，并为资本主义国家发展提供了借鉴。 ——摘编自钟世鹃、赵占年《试论社会保障与解决经济危机——以“罗斯福新政”为例》 材料三 中华人民共和国70年国家治理体系的变革 阶段 总体特征 影响 1949-1978年 国家对社会总体控制加强，人民团体和社会团体在生活各领域成为国家治理的辅助力量 提高了国家治理能力，实现了维持社会稳定、恢复国民经济、推进现代化建设的目标 1978-2012年 国家进行了渐进性放权改革,市场和社会力量加速发展 在新的形势下，我国社会经济发展取得巨大成就,造就了“中国奇迹” 2012-2019年 以“特色制度整合”为特征的国家治理现代化：整合市场和国家力量；激发社会组织在社会治理中的作用；服务民生 有利于全面推进中华民族伟大复兴，有利于实现人民对美好生活的向往 ——整理自徐法寅《新中国70年国家治理体系变迁的逻辑及前景》 （1）根据材料一，归纳唐太宗时期采取的使百姓获益的措施。 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；违背了材料二所表述的意思的，请在答题卡对应题号后的括号内填错误；是材料二中没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填未涉及。 A罗斯福时期制定了美国历史上第一部社会保障法。 B罗斯福新政适应了劳动人民的需求，从根本上解决了经济危机。 C罗斯福新政推行“以工代赈”政策，为人民提供了大量就业机会。 （3）根据材料二，概括罗斯福新政为“资本主义国家发展”提供的“借鉴”。 （4）根据材料三，概括中国70年国家治理体系的发展特点。并结合所学知识举一个实例，论证1978-2012年我国国家治理体系的特征。 （5）综上，请谈谈你的认识。 17. 饮食是国家民族文化的反映，也是人民社会生活变迁的缩影。某校初三学生以“饮食变迁”为主题，开展了下列项目式学习，请你一起来参与。 【项目一 古代饮食蕴文化】 河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 天子食太牢(古代帝王祭祀时,牛羊猪三牲全备的为“太牢”),诸侯食牛,卿食羊,大夫食豕(猪),士食鱼炙,庶人食菜。 ——《国语. 楚语下》 杭城大街,买卖昼夜不绝....处处各有茶坊、酒肆、面店、果子....油酱、食米、下饭鱼肉鲞腊等铺。盖经纪市井之家，往往多于店舍,旋买见成饮食,此为快便耳。 ——[南宋]吴自牧《梦粱录》 【项目二 近代饮食显变迁】 近代长江流域中西饮食文化的频繁交流，使重视营养的饮食思想传至中国，冲击着中国传统以味为主，以饱为足的饮食观念。知识界（主要是上海的知识界）也开始翻译了一批西方的烹饪著作，在此基础上,上海出版了数十种烹饪理论专著。在这种中西文化的交流当中，古老的吴越、荆楚、巴蜀的饮食文化逐渐以新的面貌迈入世界饮食文化的新时代。 ——摘编自《中国饮食文化史》 19世纪中期以来，随着西洋料理逐渐传入，牛肉、鸡肉、猪肉等被全面引入日本饮食生活中，中国的馒头、拉面、饺子和炒饭等也开始走上日本人的餐桌。日本以前以蒸煮生食为主，来自西洋及中国各式餐具炊具给日本带来了煎、炒、烹、炸、烤等多种烹饪方式，使日本饮食文化在传承传统的基础上,呈现出一种新生的面目。 ——摘编自尚果、肖光志《日本饮食生活的历史演变及现状》 【项目三 现代饮食引潮流】 “一带一路”共建国家农业人口众多，农业市场广阔，推进农业高水平对外开放，正成为各国农业农村现代化发展的重要途径。自“一带一路”倡议提出以来，中国已向70多个国家和地区派出2000多名农业专家和技术人员，推广示范菌草、杂交水稻等1500多项农业技术，帮助亚洲、非洲、南太平洋、拉美和加勒比等地区推进乡村减贫……来自埃塞俄比亚的咖啡、智利的牛油果、哥伦比亚的藜麦，正在加速与中国本土咖啡、酸奶与轻食品牌相融,成为中国消费新蓝海。筷子、粽子、饺子等中国饮食中的代表文化元素，随着“一带一路”农业交往被更多国外消费者接受。 ——摘编自《共建粮食丰收带携手繁荣致富路——“一带一路”农业合作10年进阶之路》 （1）根据材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填错误。 A以上材料都为我们研究中国古代的饮食文化提供文献史料。 B中国是世界上最早种植水稻的国家之一。 （2）根据材料,概括我国古代饮食文化发展的特点。 （3）根据材料,分别概括近代中国和日本饮食变化的主要原因。 （4）根据材料，归纳“一带一路”对共建国家的影响。 18. 阅读下列材料，完成任务。 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须……深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”2024年政府工作报告中也多次提及教育、科技、人才问题。 请根据以上材料，在“教育”“科技”“人”，，中选择一个角度，自拟一个你想论述的观点,并结合所学知识加以阐述或说明。（要求:观点正确,史论结合,条理清楚） 【示例一】观点: 技术创新是推动社会发展的不竭动力论述:古代中国，在经济、文化、军事领域都处于当时世界前列。后来，中国古代四大发明经丝绸之路传到欧洲，促进了欧洲的社会发展。近代，英国首先开展工业革命,极大地提高生产力水平，18世纪中期英国已经成为世界上第一个工业国家，确立了，，世界工厂，，的地位。第二次工业革命中，美国处于领先地位,寿分突侦丛书配套课件取得了跨越式发展，成为工业强国。20世纪90年代以来，人类社会进入“信息时代"中国科技发展受到第三次科技革命影响，高新技术如航天工业发展迅速。中国紧跟时代发展潮流，科技取得了飞速发展。结论:技术创新是推动社会发展的不竭动力,保持强大的科技创新能力才能使国家变得强大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $