第一单元第3课三《制作电子小报—编排小报》教学设计 　 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

《制作电子小报—编排小报》教学设计  教材分析： 《制作电子小报—编排小报》是人教版七年级上册内容，主要是学习在word文档中对文本框、形状图、图片、艺术字等素材的编辑和排版，学会制作简单的电子小报 。 教学目标： 会设置页面、插入文本框、形状图、艺术字、图片等操作。能制作报头、编排文章。 教学重点：在word中插入形状图、文本框、艺术字、图片等操作的技巧。 教学难点：在word中插入形状图、文本框、艺术字、图片等操作的技巧。 教学准备：电子小报作品、各种素材。    教学手段：讲授法、演示法和探究讨论相结合。 教学过程： 一、导入新课 同学们大家好！在上新课之前，我先给大家欣赏几幅优秀的作品（出示之前准备 的电子小报）。同学们觉得漂亮吗？这些利用图片与文字进行合理色彩搭配出来的作品，我们就把它叫做电子小报。其实，这些电子小报都是利用word编辑出来的，那么同学们想不想学习如何编排精美的电子小报呢？这节课就让我们共同来学习编排电子小报。 二、师生互动，分解任务 同学们，要编排出一份精美的小报，除了前期的准备工作，更重要的编排工作还需要我们去做。上机编排是制作电子小报的重要环节，前期规划设计等准备工作都会在这个环节中得到体现，下图所示是大体的编排流程。 ( 配插图 ) ( 设置页面 ) ( 编排文章 ) ( 制作报头 ) ( 导出文件 ) ( 整体修饰 ) 下面我们以制作“歌唱青春，放飞理想”小报为例，用word软件制作电子小报的思路与方法。本节课我们来编辑报头和第一段文章。 首先,我们把页面设计好。同学们仿照课本45-46页的设置形式进行设置，可2-4人合作完成。 其次，我们来编辑报头。教师引导同学们观察展示的第三幅小报，说说小报的主要操作：图片的插入、艺术字的插入、文本框的插入以及自选形状图的使用等，学生没说到的教师进行补充。让学生展示操作的方法，进行简单的复习，教师并对此进行详细解说。 教师在此要提醒学生： 1、插入图片，设置为背景图片。注意利用版式——文字环绕把图片设为浮于文字上方，从而可调整为整个页面的大小。图文混排这部分是重点。  2、插入艺术字，主要是标题，可以选择适合的形状  3、插入文本框，根据设计的版面布局进行合适的位置移动调整，再添加上详细的文字介绍。（可横排、竖排）  下边让学生2-4人为一个小组，可依据课本提示进行制作表头，也可自行添加图形、图片等进行美化。 1、插入形状图，填充效果为单色渐变，轮廓为无色。 2、插入艺术字“歌唱青春”和“放飞理想”，设置填充效果和大小。 3、插入小鸟图和竹子图，设置大小和位置。 4、插入一些斜线，设为蓝色，营造下雨的气氛。 具体编排小报中的文章（学生独立尝试编排） 1、插入图片，绕排方式设为“浮于文字上方”。 2、插入两个文本框（无轮廓颜色），输入标题“青春寄语”和正文。 教师巡视、个别指导。教师不断检查各种操作错误问题，并给他们一些建议。在此其中，教师出示友情提示： 1、编辑、排版要注意突出要报道的内容，装饰用的花边、图像、动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。 2、要随时保存自己的文件。以免因为机器的故障或自己操作的失误使自己的作品丢失。 三、学生作品展示 教师对部分学生的作品进行展示，学生小组讨论交流在制作过程中遇到了什么困难,并且是如何解决的？（学生进行评价） 小结：同学们做的电子小报都非常有好，每个同学在制作电子板报过程中，肯定或多或少都学到了课堂上的或课堂外的知识。下面我们一起简单回顾一下，先设计小报的页面，插入文本框，进行填充，插入图片、艺术字等，并对他们进行修饰操作。 四、课堂小结，整体回顾 通过本节课的学习，同学们有哪些收获？ 五、作业布置 同学们做的不错，那么接下来了请同学们继续完成课本剩下的动手实践，有兴趣的同学可以完成第二版或者自主设计一份电子小报。 六、板书设计 制作电子小报—编排小报 1、设置页面 2、制作报头 3、编排文章 4、配插图 5、整体修饰导出文件 学科网（北京）股份有限公司 $$