2.5水 循 环--2023-2024学年苏科版物理八年级上学期

第二章　物态变化 五、 水 循 环 1. 如图所示为水的循环示意图,请补充完成图中(1) 　　　　　　、(2) ___________ 和(3) 　　　　　　三处所对应的物态变化名称及吸、放热情况.  凝固放热 汽化吸热 升华吸热 2. 地球上的水在不断地循环着,经历上升、在空中凝结和下降三个过程.水从地面上升 时,主要发生的物态变化是 (　　) A. 汽化和凝固 B. 汽化和熔化 C. 液化和凝华 D. 汽化和升华 3. 某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是(　　) A. 水的污染加剧了淡水资源危机 B. 节约用水是每个公民应尽的义务 C. 地球表面被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富 D. 可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机 D C 4. 无锡市市歌《太湖美》中唱道:“太湖美呀,太湖美,美就美在太湖水.” 关于节约用水,加强水资源保护,下列做法中错误的是 (　　) A. 农业灌溉推广滴灌方式 B. 不向河湖排放工业污水 C. 将饮料瓶扔进湖中 D. 洗手后及时关闭水龙头 C 5. 全世界多数区域常年缺水,为了解决水资源的短缺问题,某大学研究团队设计了一款 集热蒸发一体化的人工蒸腾器件用于淡化海水,如图所示为它的结构示意图.海水通过供水通道到达碳基吸收体,水在碳基吸收体上　　　　(吸收/放出)热量,发生 　　　　(填物态变化名称)变成水蒸气,再发生　　　　(填物态变化名称)变成淡水.请你分析将碳基吸收体设计成伞状结构的目的是___________________________ 　　　　　　　　　　　　 　　　　(从物态变化的角度进行分析).  吸收 汽化 液化 增大了水的表面积,可以加快 蒸发速度,从而提高海水淡化的效率 [解析]海水在碳基吸收体上,由液态的水汽化变为水蒸气,此过程需要吸热;气态的水蒸气再经过液化放热变为液态的淡水;将人工蒸腾器件的碳基吸收体设计成伞状结构的目的是增大水的表面积,加快蒸发速度,从而提高效率. 6. 某同学对自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是 (　　) A. 太阳光使海洋中的水温度上升到100℃以后变成水蒸气上升 B. 高空中水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴 C. 云层中的小水滴合并成大水滴时,可能会形成降雨 D. 降雨的时候,空气中一定没有水蒸气 C [解析]正常情况下,太阳光不能使水的温度达到水的沸点(100℃),海洋中的水是靠蒸发变成水蒸气的,故A项错误;水蒸气温度低于100℃时就能液化成水,低于0℃时凝华成雪或霜,故B项错误;当小水滴合并成大水滴,大水滴大到一定程度时就会降落到地面形成雨,故C项正确;降雨时,由于水的蒸发,会使空气中存在大量的水蒸气,空气中大量的水蒸气是形成雨的重要条件,故D项错误. 7. 下列是“水”的几条“旅行”路线:(1) 水—冰—水蒸气;(2) 冰—水—水蒸气; (3) 水蒸气—水—冰;(4) 水—水蒸气—水.你认为“水”的这几条“旅行”路线中,可行的是 (　　) A. (3) B. (2) C. (2)和(3) D. (1)(2)(3)(4) D [解析](1) 水凝固变成冰,冰升华可以变成水蒸气,“水—冰—水蒸气”这条路线可行;(2) 冰熔化变成水,水汽化变成水蒸气,“冰—水—水蒸气”这条路线可行; (3) 水蒸气液化变成水,水凝固变成冰,“水蒸气—水—冰”这条线路可行;(4) 水汽化变成水蒸气,水蒸气液化变成水,“水—水蒸气—水”这条路线可行.故选D. 8. 地球表面有70%被水覆盖,但是人类仍然面临“水荒”.下列所说的原因不正确的是 (　　) A. 人类可以直接利用的水资源很少 B. 水资源分布不均匀 C. 部分水资源被污染 D. 水停止循环 D [解析]地球上的水在不断地循环,“水荒”不可能是水停止循环造成的. 9. 我国多个地区严重缺水,因此要保护水资源.下列做法中,可能会造成水体污染的是 (　　) A. 生活污水经处理后再排放 B. 禁止含磷洗涤剂的使用 C. 合理使用农药和化肥 D. 在水库周边兴建造纸厂 D [解析]生活污水经处理后排放,不会造成水体污染,故A不符合题意;禁止含磷洗涤剂的使用不会造成水体污染,故B不符合题意;合理使用农药和化肥不会造成水体污染,故C不符合题意;在水库周边兴建造纸厂可能会造成水体污染,故D符合题意. 10. 水是生命之源,面对严峻的缺水问题,我们要积极行动起来,合理利用和保护水资源, 下列有关解决水资源危机的方法,不可取的是 (　　) A. 开发节水技术 B. 防治水污染 C. 植树造林 D. 大力开发地下水 D [解析]合理利用和保护水资源可从开发节水技术、防治水污染和植树造林等方面做起,从生活中的点点滴滴做起;而大力开发地下水,并不能解决现有的危机,反而会造成地面沉降等地质灾害.故选D. 11. 既然自然界的水能往复循环,说明水是不会减少的.于是,有同学认为不需要节约用 水,请说说你的看法. [解析]第一,自然界的水循环是缓慢的,而且不同地区的水量分布很不均匀;第二,平时人们用的是洁净的淡水,使用后水会受到不同程度的污染,而要将污水变成清洁的水却比较困难,需要消耗大量的人力、物力.因此,尽管自然界的水能往复循环,而且总量并不减少,但仍有必要节约用水. 12. 如图所示为水循环示意图,请在方框内填上水在某一状态的名称,在中括号内填物 态变化名称,在小括号内填“吸热”或“放热”. [解析]水汽化后变为水蒸气,并吸热;水蒸气直接变为冰晶是凝华过程,要放热;水蒸气变为小水珠是液化过程,要放热;云由小冰晶和小水珠构成,其中一部分冰晶相结合变成大冰晶,最后变成雪;还有一部分聚合为大冰雹;云中的小水滴聚合为大水滴,下落为雨;云中的冰晶在下落时发生熔化变为水,要吸热. 13. 阅读材料,回答问题. 如图所示为大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的 水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低 凝成小水滴或小冰晶,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大, 就会下落.在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就 形成了雨. (1) 请在横线上写出材料中涉及的相应物态变化名称: (2) 上面涉及的三种物态变化过程中,吸热的是　　　　(填序号).  (3) 我国水资源人均占有量相对不足,节约用水应从每个人做起,请写出两条日常生活中的节水措施. 水蒸气凝成小水滴 ① 　　　  水蒸气凝成小冰晶 ② 　　　  小冰晶变成小水滴 ③ 　　　  液化 凝华 熔化 ③ (3) ① 洗菜的水可以用来浇花;② 洗澡时避免长时间冲淋,而应间断放水淋浴(答案合理即可) [解析](1) ① 水蒸气凝成小水滴,由气态变为液态,是液化现象;② 水蒸气凝成小冰晶,由气态直接变为固态,是凝华现象;③ 小冰晶变成小水滴,由固态变成液态,是熔化现象.(2) 各种物态变化中,熔化、汽化、升华吸热,凝固、液化、凝华放热. (3) 生活中的节水措施:① 洗菜的水可以用来浇花;② 洗脸、刷牙时水龙头不要开得过大,并要随手关闭水龙头;③ 洗澡时避免长时间冲淋,而应间断放水淋浴等. $$