第四课 准确把握概念 课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

高中思想政治学科 ——2025届高三政治一轮复习 第四课 准确把握概念 目 录 CONTENTS 课外 作业 课前 预习 学习 目标 课堂 小结 考点 突破 Part.01 课前预习 请结合教材和一轮备考资料的自主学习内容开展课前预习。 Part.02 学习目标 课程标准 考什么 怎么考 怎么备考 1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式； 2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。 1.概念的含义及基本特征 2.明确内涵的方法 3.明确外延的方法 选择题 结合生活情境，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。 Part.03 考点突破 探究： 结合材料，运用概念的相关知识，对“泛化国家安全”的行为逻辑加以批驳。 议学情境： 国家安全利益是国家的最高利益，必须坚持总体国家安全观。 【坚定维护国家总体安全】 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。传统国家安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”。 近几年来，西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装。 提示： ①任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。 ②随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。划分是明确概念外延的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。 ③泛化国家安全，把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。 一、概念的概述 含义 表达 基本特征（任何概念都是内涵与外延的 统一） 内涵 外延 通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。（多词一义、一词多义） 概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 外延关系 A：相容关系：全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系。 B：不相容关系（全异关系）：矛盾关系、反对关系。 1.概念的含义及基本特征 (1)相容关系： 两个概念在所指范围上具有相同的部分。 2.概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系 外延关系 类别 图示 简例 相 容 关 系 全同关系 A：北京 B：中华人民共和国首都 属种关系 或 种属关系 A：哲学 B：中国哲学或 B：动物 A：马 交叉关系 A：中学生 B：球迷 ⑵不相容关系： 如果两个概念在所指范围上不具有相同部分 外延关系 类别 图示 简例 不相容关系 (全异关系) 矛盾关系A+B=C A：正式代表 B：非正式代表 反对关系 A+B ＜ C A：高档 B：低档 A B 1.（2024·湖北·高考真题）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（    ） A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 D 针对性限时训练 2.（2023·天津·高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”(   ) A．是“汽车”的种概念 B．反映了汽车的本质属性 C．与“汽车”相比，其外延大 D．与“汽车”的外延不相容 A 针对性限时训练 3.（2024·广东·模拟预测）专家认为，战略性新兴产业是以重大前沿技术突破和重大发展需求为基础，代表未来科技和产业发展新方向，尚处于成长初期、未来发展潜力巨大，对经济社会具有全局带动和重大引领作用的产业。像新一代信息技术产业、高端装备制造产业、数字创意产业等，都属于战略性新兴产业。对此，下列认识正确的是（   ） ①新一代信息技术产业和高端装备制造产业是反对关系 ②概念会随着实践和认识对象的变化而不断得到完善 ③材料用种差加属概念的方式呈现了被定义项的外延 ④此定义在思维表达上具有推导性和严谨性的特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 针对性限时训练 4.（2024·广东·二模）习近平总书记鼓励研发人员以一辈子办成一件事的执着成就“大器”，在南瑞集团有限公司考察时说：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。”对此，下列理解正确的是（   ） ①题中已明确了“大器”概念的本质属性 ②“大器”这一概念对人生意义有所断定 ③矛盾向对立面转化需要依据一定的条件 ④“大器晚成”是渐进性与飞跃性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 针对性限时训练 探究： 结合材料，运用概念的相关知识，分析为什么小丽会闹出把猪当绅士的笑话呢？ 议学情境： 有一天，小丽问妈妈：“妈妈，绅士是什么呢？”她妈妈回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。”过了一会儿，小丽跑到妈妈跟前说：“妈妈，我现在知道绅士是什么东西了。人在工作，马在干活，牛也在劳动，唯有猪只知道吃睡而什么也不干。毫无疑问，猪肯定是绅士了。” 提示： 这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉，可是什么也不会做的有生命的东西。 要消除概念在内涵方面的歧义，需要明确概念的内涵，需要运用定义的方法 定义过宽，没有反映客观事物的本质属性。 二、明确概念的方法 含义 要求 构成 方法 条件 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。 下一个正确定义： ①首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； ②其次，应该遵循必要的逻辑规则。 定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。 ①属概念：指被定义项的属概念； ②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别； ③“种差”+“属概念”=定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 1.明确内涵的方法——下定义 逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例 定义项与被定义项的外延必须全同 定义项不能直接或间接地包含被定义项 定义一般不能用否定形式 定义不能用比喻 定义过宽 定义过窄 同语反复 循环定义 否定定义 比喻定义 定义项的外延＞被定义项 中国式现代化就是社会主义现代化 定义项的外延＜被定义项 中国式现代化就是 共同富裕的现代化 定义项直接包含了被定义项语词 （用A定义A） 定义项间接包含了被定义项语词 （用A定义B，再用B定义A） 逻辑学是研究逻辑的科学。 和平是战争的中断，战争是和平的中断 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么 哲学不是文学； 词不是句子 比喻只是对被定义项作了生动形象说明,并没有准确揭示本质属性 教师是人类灵魂的工程师 2.明确内涵的方法——下定义应遵循的逻辑规则 含义 方法 构成 要求 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 作出正确的划分的要求： ①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； ②其次，要遵循划分的逻辑规则。 划分由母项和子项两部分构成。 战争分为正义战争和非正义战争。 战争分为世界大战和局部战争。 把战争性质作为划分标准 把战争规模作为划分标准 子项（种） 母项（属） 战争分为核战争和常规战争。 把是否使用核武器作为划分标准 3.明确外延的方法——划分 4.明确外延的方法——划分应遵循的逻辑规则 逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例 子项的外延之和必须等于母项的外延 在同一次划分中，只能用同一个标准 划分应该逐级进行，不能越级 划分不全 多出子项 划分标准不一 越级划分 子项外延之和＜母项外延 足球比赛结果分为输和赢 子项外延之和＞母项外延 常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑 邮件有电子邮件（媒介）、平寄邮件（处理方式）、国际邮件（所达地域）几大类。 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 数可以分为有理数、无理数和虚数 比较下列两组概念： 桌子——圆桌、方桌 桌子——桌腿、桌面 树——松树、柏树、桉树 树——树干、树叶、树根 划分 分解 划分 分解 划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果“Ai是A”（i=1,2,…，n)，这一断定成立，则说明表达的是划分，否则不是。 划分和分解的区别 拓展深化 1.（2023海南）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（ ） A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 A 针对性限时训练 2.（2024·广东深圳·二模）“新质生产力”是2024年全国“两会”热词。以下关于甲、乙、丙、丁的论断或推理分析正确的是（   ） ①甲在给新质生产力下定义时，犯了定义过宽的逻辑错误 ②乙所断定的前件和后件关系是，前件真，后件就一定真 ③丙的论断是真的，要求两个支判断中至少有一个是真的 ④丁的推理属于性质判断换位推理，遵循了逻辑思维规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 针对性限时训练 甲：新质生产力是更高科技、更高效能、更高质量的物质资料生产方式。 乙：只有发展新质生产力， 我国才能构筑起科技自立自强的不倒长城。 丙：发展新质生产力，不仅要培育新兴产业和未来产业，还要改造提升传统产业。 丁：新质生产力都是先进生产力，所以，有些先进生产力是新质生产力。 3.（2024九省联考甘肃卷）下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列说法犯了定义过宽错误的是（ ） ①通讯卫星就是从地球上发射的航天器 ②正方形就是四个角都相等的四边形 ③麻醉就是麻醉剂所起的作用 ④社会保障是精巧的社会减震器 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 针对性限时训练 4.（2024·广东·一模）阅读材料,完成下列要求 某班同学在阅读家风相关材料后,对家风作出了以下判断: 甲:家风是一个家庭的真正“不动产”； 乙:家风是生活作风； 丙:家风是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则。 请你分析三位同学的判断是否能正确给“家风”概念下定义,为什么？ 针对性限时训练 参考答案： ①甲不能正确给家风概念下定义。甲将家风比喻为家庭的“不动产”,犯了“比喻定义”的逻辑错误。 ②乙不能正确给家风概念下定义。定义项与被定义项的外延必须全同，乙将家风等同于生活作风，犯了“定义过宽”的逻辑错误。 ③丙能正确给家风概念下定义。丙的判断中，“家风”为被定义项，“是”为定义联项，“家庭或家族世代相传的风尚、生活作风和价值准则”为定义项，“家庭或家族世代相传”为种差，“风尚、生活作风和价值准则”为属概念。 Part.04 课堂小结 知识网络 准确把握概念 概念的概述 明确概念的方法 概念的 含义 概念的 基本特征 明确内涵的方法 （定义） 明确外延的方法 （划分） 含义：本质属性 表达：语词 定义的逻辑规则及逻辑错误 外延全同→定义过宽或定义过窄 不能包含→同语反复或循环定义 不能否定→否定定义 不能比喻→比喻定义 划分的含义及其构成 划分的方法：分类 划分的逻辑规则及逻辑错误 外延相等→划分不全或多出子项 同一标准→划分标准不一 逐级进行，不能越级→越级划分 定义的含义及其构成 定义的最基本、最常用的方法：种差加属概念 概念的内涵（是什么）：反映事物的本质属性 概念的外延（有哪些）：反映的本质属性的事物的范围 外延关系：相容关系和不相容关系 Part.05 课外作业 整理课堂笔记 完成配套训练题 熟记必背知识 预习下节课内容 3:4 欢迎关注与交流！ 本人学科网小程序码 感谢聆听 $$