第一章 第2节 信息系统的组成(课件)-《信息技术基础模块上册》(高教版)同步精品课堂

2024-06-21
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 计算机应用基础
教材版本 信息技术基础模块高教版上册
年级 -
章节 1.2 认识信息系统
类型 课件
知识点 计算机基础知识
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.59 MB
发布时间 2024-06-21
更新时间 2024-06-21
作者 胥豆豆老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45890994.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 认识信息系统 信息技术 第一单元 探索信息技术--信息技术应用基础 高教版 1 1.2认识信息系统 任务2 信息系统的组成 2 一 教学目标 学习目标 了解信息系统的组成 了解二进制、十进制和十六进制的转换方法 了解信息编码的常见形式和储存单位的概念,会进行储存单位的换算 二 教学重难点 教学重点 教学难点 信息系统组成结构 计算机的主要硬件 信息编码 信息处理的基本流程 三 导入新课-了解信息系统-身边的系统信息 了解信息系统-身边的系统信息 网购平台 四 新知讲授--信息系统的定义 信息 输入 存储 处理 输出 控制 信息系统组成的基本要素 免费软件 开源软件 收费软件 硬件 计算机及其他移动终端,信息输入输出设备,网络通信设备等 软件 系统软件,应用软件等 通信网络 通信线路及设备,网络及终端设备等 信息资源 文档,数据,数字媒体信息等 信息系统组成的结构 标准规范体系 安全防范体系 信息系统 应用表现层 业务逻辑层 资源管理层 基础设施层 计算机的主要硬件 键盘、鼠标、鼠标、触摸屏、摄像头、麦克、数码相机、扫描仪、手绘板、游戏杆等 输入 输入设备 中央处理器(CPU) 运算器 控制器 内存储器 输入 输出 硬盘、U盘、闪存卡和光盘等 外存储器 输入输出 输出 显示器、投影仪、虚拟现实眼镜、打印机、绘图仪、音频输出设备等 输出设备 计算机的主要硬件=> 中央处理器 计算机的主要硬件=> 内存 计算机的主要硬件=> 外存 机械硬盘 U盘 光盘 固态硬盘 闪存卡 计算机的主要硬件=> 输入设备 触摸屏 摄像头 麦克 数码相机 扫描仪 手绘板 游戏杆 计算机的主要硬件=> 输出设备 数字电视 投影仪 虚拟现实眼镜 打印机 绘图仪 音频输出设备 计算机中信息处理的基本流程 内存 CPU 输入设备 外存储器 输出设备 【实践体验】观察计算机等信息技术设备的硬件组成 A2 A1 A4 A3 A5 【实践体验】观察计算机等信息技术设备的硬件组成 B6 B5 B2 B1 B7 B3 B4 C1 C2 C6 C5 C3 C7 C4 【实践体验】观察计算机等信息技术设备的硬件组成 D2 D3 D4 D5 D7 D7 D6 D1 【实践体验】观察计算机等信息技术设备的硬件组成 手机电路板 手机摄像头 电池 闪存卡插槽 1.2认识信息系统 任务2 信息的编码和储存 21 1、数制及转换 => 二进制 1、数制及转换 => 不同进制的数 十 进制 数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二 进制 数 0 1 10 11 100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 十六 进制 数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 十进制数 逢十进一 二进制数 逢二进一 八进制数 逢八进一 十六进制数 逢十六进一 1、数制及转换 => 不同进制数的表示 (12)10=(1100)2=(C)16 (12)DEC=(1100)BIN=(C)HEX 1、数制及转换 => 二进制数与十进制数的转换 二进制数写成按权展开的多项式加法,然后求和,即可将二进制转化为十进制数。 (11101)2 =(1×24+1×23+1×22+0×21+1×20)10 =(29)10 二进制数 十进制数 1、数制及转换 => 二进制数与十进制数的转换 “取四合一”法。以二进制的个位开始,每4位组成一组(若高位端不够4位一组,用0补齐) (11101)2=(0001 1101)2=(1D)16 十六进制数可直接分成四个二进制数 (1D)16=(0001 1101)2=(11101)2 十六进制数 二进制数 二进制数 十六进制数 1、数制及转换 => 十进制数与十六进制数的转换 把十六进制数按权展开、相加即得十进制数 间接法 先把十进制数转成二进制数,然后再由二进制数转成十六进制数 直接法 采用“除16取余,逆序排列”法 十六进制数 十进制数 十进制数 十六进制数 1、数制及转换 => 使用计算器进行数制转换 计算器模式切换按钮 程序员模式界面 十六进制 十进制 十进制 十六进制 十进制 八进制 二进制 当前使用 进制 不同进制计算结果区 当前进制计算结果 1、数制及转换 => 使用计算器进行数制转换 当前使用进制为十进制 当前使用进制为二进制 2、信息编码=> 字符编码 数值编码 BCD码用4位二进制数来表示1位十进制数中的0~9这10个数值,是计算机进行数值计算最常用的数值编码形式。当十进数超过1位时,则用4×n位二制数表示。 如:(1949.1001)10=(0001 1001 0100 1001.0001 0000 0000 0001)BCD ASCII字符编码 用8位二进制数表示1个字符的编码形式。 它是国际通用的信息交换标准代码,用于在信息技术设备中表示英文、数字等字符。 标准ASCII码共8位,使用7 位二进制数来表示所有的大写和小写字母,数字0 到9、标点符号,以及在美式英语中使用的特殊控制字符,剩下的1位二进制数值为0。 如字符“A”的ASCII码为“0100 0001”,字符“a”的ASCII码为“0110 0001”。 汉字编码 用于处理汉字的二进制代码,包括输入码、信息交换码、机内码、字形码等。 汉字信息交换码是为不同信息技术设备之间在交换汉字信息时所使用的代码标准,汉字信息交换码有GB码、BIG5码和CJK码。 汉字输入码是用来将汉字输入到计算机中的一组键盘符号,常用输入码有拼音码、五笔字型码、仓颉码、区位码和电报码等。 2、信息编码=> 图形码 条形码 二维码 2、信息编码=> 专属的二维码 输入信息 生成的二维码 设置二维码颜色 3、信息储存 传统的信息存储方式 3、信息储存 数字化存储 文字、数据、图形、音视频等 以二进制编码形式存储于信息技术设备中的硬盘、光盘、闪存卡等外存储器中,或是存储于网络“云端”服务器中的硬盘阵列、磁带机等外存储器中 3、信息储存 级间倍数:210=1024 1 KB = 1024 B 1 MB = 1024 KB 1 GB = 1024 MB 1 TB = 1024 GB 1 PB = 1024 TB 1 EB = 1024 PB 1 ZB = 1024 EB 1 YB = 1024 ZB 1 BB = 1024 YB 字节(Byte,简写为B)是信息技术设备中用于计量存储容量的基本单位 1个字节的容量可以存储8位二进制数 1个ASCII码由8位二进制数组成,容量为1B 1个GB码汉字编码由16位二进制数组成,容量为2B 在UTF-8编码中,1个英文字符占用容量为1B,1个中文字符占用容量为3~4B 3、信息储存 查询存储容量 在计算机上查看存储信息 在手机上查看存储信息 通过存储容量单位的换算进行 如计算一张DVD光盘可以存储多少汉字。计算步骤为: 1(GB)=1024(MB)=1024×1024(KB)=1024×1024×1024(B)= 1073741824(B) DVD光盘容量为4.7GB,GB汉字编码1个汉字为2B 1073741824×4.7÷2=2523293286.4≈25亿个汉字 计算存储容量 3、信息储存=> 硬盘的标注容量 硬盘的标注容量虽然也以KB、MB、GB、TB为单位,但与二进制210=1024的级间倍数不同,硬盘厂商在标注硬盘容量时通常取1000为级间倍数。 标称1TB的硬盘容量,转换为二进制的容量单位,在计算机中识别的实际容量为0.93TB。 3、信息存储 => 大数据及对应的数据容量 2020 年…… 智能城市 250 PB per day 智能家居 50 GB per day 智慧设备 20B IoT devices 体育场 200 TB per game 互联工厂 1 PB per day 人 1.5 GB per day 智慧办公 150 GB per day 无人驾驶汽车 5 TB per day 68 五 师生互动 1、同学们还可以找一些应用案例,看看大数据都应用在哪些地方,产生的数据量是多少?根据这些数据可以分析出什么规律? 2、请同学们使用二维码生成工具,根据需要发布的信息制作自己的专属二维码。 六 课堂小结 课后拓展 1、观察身边案例并上网收集信息,了解都有哪些信息系统,用具有怎样的分层结构和组成要素 2、对上一节学习的信息系统结构和组成要素,举例描述相应系统如何完成信息处理过 完成单元测试任务 选择题3-10、24,填空题4-6,简答题3 七 布置作业 感谢观看 $$

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