内容正文:
物理
选择性必修第一册
课堂学案
课末
随堂演练
pwwwxk-_
1.(简谐运劲的横述)如图所示,弹箭振子在A、B
之间做简谐运动,O为平衡位置,测得A、B间
-)
甲
距为8cm,小球完成30次全振动所用时间为
60s,则
C
0.xn;
0.25
0.50 .751.00;s
V{00000O
乙
A.振动周期是2s.振幅是8cm
A.小球从B点经过O点再运动到C点为一次
B.振动频率是2Hz
全振动
C.小球完成一次全振动通过的路程是8cm
B.小球的振动方程为x-0.1 sin(2-+3-)m
D.小球过O点时开始计时,3s内通过的路程
为24cm
C.图乙中的P点对应时刻小球的速度方向与
2.(简谐运动的表达式)某质点做简谐运动,其位
加速度方向都沿正方向
移随时间变化的关系式为x-10sin({)cm,
D.小球在前2.5s内的路程为1m
4.(简谐运动的周期性与对称性)(多选)一弹笛
则下列关于质点运动的说法正确的是(
__
振子做简谐运动,则下列说法正确的是(
)
A.质点做简谐运动的振幅为5cm
A.振子的加速度方向始终指向平衡位置
B.质点做简谐运动的周期为4s
B.已知振动周期为T,若△一T,则在7时刻和
C.在/一4s时,质点的速度最大
(十△)时刻振子运动的加速度一定相同
D.在7一4s时,质点的位移最大
C.若/时刻和(t十A)时刻弹策的长度相等,则
3.(蔺谐遥动的表达式)如图甲所示,水平弹振
A一定为振动周期的整数倍
子的平衡位置为O点,小球在B、C两点之间
D.振子的速度相等时,弹箭的长度不一定相等
做简谐运动,规定水平向右为正方向,图乙是
(
I应信提示完成P,课时作业(十一)
小球做简谐运动的x一7图像,则
第3节
简谐运动的回复力和能量
答案精解P
[学习目标]1.理解回复力的概念,会根据回复力的特点判断物体是否做简谐运动(物理观念).
2.会用动力学的观点和能量的观点分析简谐运动中位移、速度、回复力、加速度、动能、势能的变化规
律(科学思维).
课前
教材预案
l教材梳理I
注意:回复力是根据力的效果命名的力,它可
知识点简谐运动的回复力
以是某个力,也可以是某个力的分力,还可以
是某几个力的合力.
1.回复力的概念
振动物体受到的总能使其回到
3.简谐运动回复力表达式
F一
的力称为回复力.
,该式表明回复力方向与位移方向
2.回复力的效果
始终
使物体回到
位置。
注意:表达式中是比例系数,并非弹策的劲
.42.
第二章
机械振动
所以简谐运动是
度系数(水平弹箭振子中的久才为弹箭的劲度
(选填“等幅”或“不
系数),其值由振动系统决定,与振幅无关
等幅”)振动.
4.简谐运动的动力学特征
I自主检测I
如果物体在运动方向上所受的力与它偏离平
1.判断下列说法的正误
衡位置位移的大小成
,并且总是指向
(1)小球做简谐运动,它的位移方向和加速度
,那么物体的运动就是简谐运动.
的方向相反
)
知识点②简谐运动的能量
(2)回复力的大小与速度的大小无关,速度增
大时,回复力可能增大,也可能减小.
)
1.振动系统(弹策振子)的状态与能量的对应关系
(3)水平弹策振子做简谐运动时机械能守恒.
弹策振子运动的过程就是
和
(
)
互相转化的过程
最大.
(4)做简谐运动的物体能量变化的周期等于简
(1)在最大位移处
谐运动的周期.
(
为零.
)
2.如图所示的弹策振子,O为平衡位置,B、C为
(2)在平衡位置处,
最大,
最大位移位置,以向右的方向为正方向,则振
最小.
子从B运动到O的过程中,位移方向为
2.简谐运动的能量特点
,大小逐渐
;回复力方向为
在简谐运动中,振动系统的机械能
,大小逐渐
:振子速度方向
而在实际运动中都有一定的能量损耗,因此简
为.
,大小逐渐
:动能逐渐
谐运动是一种
的模型.
:势能逐渐
.(均选填“正”
3.决定能量大小的因素
“负”“增大”或“减小”)
(1)振动系统的机械能跟
有关,
越大,机械能越大,振动越强
O0000)
(2)在简谐运动中,振动系统的机械能
C0B
课堂
深度探究
考点简谐运动的回复力
某个力或某个力的分力提供,它一定等于振动
物体在振动方向上所受的合力,例如:如图甲
【情境导学】如图所示为水平方向的弹策振子
所示,水平方向的弹蓄振子,弹弹力充当回
模型,当小球离开O点后,是什么力使其回
复力;如图乙所示,竖直方向的弹策振子,弹黄
到平衡位置的?
弹力和重力的合力充当回复力;如图内所示,/
{_
随M一起振动,m的回复力由M与n之间的
静摩擦力提供
#x....
__
OV
KOKOVAA
m
一知识拓展
甲
1
丙
1.简谐运动的回复力
2.简谐运动的回复力公式:F一一.
(1)回复力的方向总是指向平衡位置,回复力
(1)b是比例系数,不一定是弹策的劲度系数
为零的位置就是平衡位置.
其值由振动系统决定,与振幅无关
(2)回复力的性质
(2)“一”号表示回复力的方向与偏离平衡位置
回复力是根据力的效果命名的,可能由合力、
的位移的方向相反.
.43.
物理
选择性必修第一册
课堂学案
3.简谐运动的加速度
手,弹策上下振动,试说明物块的运动是简谐
由F=-x及牛顿第二定律F一ma可知:a
运动.
,加速度a与位移x的大小成正比,方向
u
n
与位移方向相反
4.物体做简谐运动的判断方法
(1)简谐运动的回复力满足F一一kx;
(2)简谐运动的振动图像是正弦曲线
考点②简谐运动的能量
【例题1】(多选)如图所示,弹策振子在光滑水平
【情境导学】如图所示为水平弹策振子,小球套
杆上的A、B之间做往复运动,下列说法正确
在光滑细杆上,并在A、B之间往复运动,从
的是
C
)
A到B的运动过程中,小球的动能如何变
化?弹策弹性势能如何变化?振动系统的
总机械能是否变化?
A.弹策振子运动过程中受重力、支持力和弹
策弹力的作用
B.弹箭振子运动过程中受重力、支持力、弹蓄
弹力和回复力的作用
C.小球由A向O运动过程中,回复力逐渐
知识拓展
增大
简谐运动的能量是指物体在经过某一位置时所
D.小球由O向B运动过程中,回复力的方向
具有的势能和动能之和.在振动过程中,势能和
指向平衡位置
动能相互转化,机械能守恒
思维导引:理解回复力的性质,会分析回复力
1.简谐运动的能量由振动系统和振幅决定,对同
在小球运动过程中的变化情况.
一个振动系统,振幅越大,能量越大
方法应用
2.在简谐运动中,振动的能量保持不变,所以振
简谐运动的判断方法
幅保持不变,只要没有机械能损耗,它将永不
1.运动学方法
停息地振动下去
找出质点的位移与时间的关系,若遵循正
3.在振动的一个周期内,动能和势能完成两次周
弦函数的规律,即它的振动图像(工一1图
期性变化.物体的位移减小,势能转化为动能
像)是一条正弦曲线,就可以判定此振动
位移增大,动能转化为势能
为简谐运动
【例题2】把一个小球套在光滑细杆上,球与轻弹
2.动力学方法
策相连组成弹策振子,小球沿杆在水平方向
[①远叙翻对息一→根物
,平位,
做简谐运动,它以平衡位置O为对称中心在
②分析变况
这色
A、B间振动,如图所示,下列结论正确的是
.
各力面,药向的
)
是回。
一四时
国写-
是-,否则不是
A.小球在O位置时,动能最大,加速度最小
【变式1】如图所示,劲度系数为的弹策上端固
B.小球在A、B位置时,动能最大,加速度最大
定在天花板的P点,下端挂一质量为的物
C.小球从A经O到B的过程中,回复力一直
块,物块静止后,再向下拉长弹策,然后放
做正功
.44·
第二章
机械振动
D. 小球从B到O的过程中,振子振动的能量
【变式2】(多选)如图所示,一个弹策振子做简谐
不断增加
运动的周期为T,设时刻小球不在平衡位
思维导引:(1)细杆光滑,说明小球在振动过
置,经过一段时间到时刻,小球的速度与/
程中受重力、细杆的支持力、弹策的弹力作
时刻的速度大小相等、方向相同,(t一t)
用,无机械能损耗,机械能守恒;(2)小球在简
(
谐运动过程中只有弹策弹力做功:
误区防错
###
有关简谐运动的两点提醒
1.最大位移处、平衡位置处物理量的大小
A.4。时刻小球的加速度一定跟/ 时刻的加
(1)简谐运动中的最大位移处,F、a、E。最
大,E-0:
速度大小相等、方向相反
B.在红~t。时间内,小球的加速度先减小后
(2)乎衡位置处,F-0,a-0,x-0,E。
增大
0.E.最大.
C.在~1。时间内,小球的动能先增大后
2.竖直弹策振子的能量组成:对竖直弹策振
减小
子来说,振动能量包含动能、弹性势能、重
D.在~/。时间内,弹策振子的机械能先减
力势能.
小后增大
随堂演练
1.(简谐远动的回复力)(多选)下列关于简谐运
3.(简谐运动的笔量)如图所示为某个弹振子
做简谐运动的振动图像,由图像可知
(
)
动回复力的说法正确的是
)
.x/n
A.回复力是使物体回到平衡位置的力
B.回复力一定是变力
0.5
C.回复力的方向总是跟物体离开平衡位置的
位移方向相同
A.在0.1s时,由于位移为零,所以弹策振子
D.回复力的方向总是跟物体的速度方向相反
的能量为零
2.(简谐运动的回复力)(多选)如图所示,物体”
B.在0.2s时,弹策振子具有最大势能
系在两水平弹籍之间,两弹蓄的劲度系数分别
C.在0.35s时,弹策振子的能量尚未达到最大值
为和,且一,一2,两弹箭均处于自$$
D.在0.4s时,振子的动能最大
4.(简谐远的施量)如图所示,一弹策振子在
然伸长状态,现向右拉动n,然后释放,物体在
A.B间做简谐运动,平衡位置为0,已知振子
B、C间振动(不计阻力),O为平衡位置,则下
的质量为M.
列判断正确的是
(
00
&
#m\in
00B
(1)简谐运动的能量取决于
,振子振
A.m做简谐运动,OC-OB
动时动能和
相互转化,总机械能
B.m做简谐运动,OC关OB
C.回复力F一-x
(2)(多选)振子在振动过程中,下列说法正确
D.回复力F一-3h
的是
.
)
.45:
物理
选择性必修第一册
课堂学案
A.振子在平衡位置,动能最大,势能最小
的物体放到M的上面,月和M无相对滑动
B. 振子在最大位移处,势能最大,动能最小
C
而一起运动,下列说法正确的是
)
C.振子在向平衡位置运动时,由于振子振幅减
A.振幅不变
B.振幅减小
小,故总机械能减小
C.最大动能不变
D.最大动能减小
D.在任意时刻,动能与势能之和保持不变
I友信提示完成Ps课时作业(十二)
(3)(多选)若振子运动到B处时将一质量为n
第4节 单摆
答案精解Po
[学习目标]1.知道单摆这一理想化模型,能通过理论推导单摆小角度振动时的运动特点(物理
观念).2.通过实验探究单摆周期与摆长、重力加速度的关系(科学探究).3.会利用单摆周期公式分析
有关问题(科学思维).
课前
教材预案
教材梳理lI
(2)实验结论
知识点单摆的回复力
①单摆振动的周期与摆球质量。
1.单摆模型
②振幅较小时周期与振幅
不可改
细线悬挂小球,如果细线的
③摆长越长,周期_;摆长越短,周期
变,细线的
与小球相比可以忽略,球
的
与线的长度相比也可以忽略,这样
2.周期公式
的装置就叫作单摆,在单摆模型里,悬线无弹
(1D)提出:周期公式是荷兰物理学家
性、不可伸缩、没有质量,小球是质点,可见,单
首先提出的.
摆是实际摆的
模型.
(2)公式:T一。
,即单摆做简谐运动的
注意:研究单摆时还有一个条件,空气等对它
周期7与摆长/的二次方根成
比,与
的阻力与小球受到的重力及绳的拉力相比可
重力加速度g的二次方根成
比,而与
以忽略,为了更好地满足这个条件,实验时要
、体积
的球和
振幅、摆球质量
尽量选择质量
的线.
尽量
I自主检测ll
2.单摆的回复力
1.判断下列说法的正误
(1)回复力的来源:摆球的重力沿圆匪
(1)单摆运动的回复力是重力和摆线拉力的
方向的分力.
合力.
C
)
(2)回复力的特点:在
很小时,摆球所受
(2)单摆运动的回复力是重力沿圆孤切线方向
的回复力与它偏离平衡位置的位移成
的一个分力.
,即F--mgx.从回
)
方向总指向
(3)单摆经过平衡位置时受到的合力为零
复力特点可知,单摆做
运动.
注意:单摆的摆动不一定是简谐运动,只有单
(4)单摆的振幅越小,周期越小.
摆做小角度摆动时才认为是简谐运动.
2.一个理想的单摆,已知其周期为T.如果由于
知识点②单摆的周期
某种原因重力加速度变为原来的2倍,振幅变
1.探究影响单摆周期的因素
为原来的3倍,摆长变为原来的8倍,摆球质
法
(1)探究方法:
量变为原来的2倍,它的周期变为
.46.null