试卷15 河南省洛阳市宜阳县2022-2023学年下学期期末质量检测试卷-2023-2024学年五年级语文下册期末考试必刷卷(统编版) 洛阳九县七区专版

③①我根倒眼上初中的姐姐。( )就已蚕点了我立的性善 宣阳县2022-2023学年 5.结合课内外积累,完成填空。(10分) A.古之年 面立之年 冠之年 (1)中国诗意,激养人心。诗中有情,有 这-好 第二学期期末质量检测试卷 不感之年 B.花甲之年 , 庭年华 B 报得三春环”的感恩之情;诗中有志,有”黄沙百战穿金甲 C.不感之年 面立之年 冠之年 语文(B五本级 时到90分钟 分数:110分 ”的报国之志;诗中有画,有“绿遍 D.花甲之年 面立之年 豆载年华 山白满址, 项目 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 “的夏日美景:诗中有 (4)下列句子中加点字的解释有误的一项是 )。 趣,有“童孙未解供族织. “的童真 分 A.又其矛曰(夸) B.不可同面立(故立) 童,细细品谈,令人回味无穷 C.礼君平诣其父(拜封) 第一部分 .卷面书写(5分) D.孔指以示儿日(.....看) (2)传统文化,情大精深。《自相矛盾)一文中,其人弗能攻 (5)填人下面语段中的名言答句,最恰当的一项是( 密请认直答卷,号力效到卷整洁,书写规范,项正 ”的原因是- 第二部分 积累与运用(52分) 爸爸在微信题友圈看到朋友发的一条信息,一位素 ”.《论语》中的” 1.读一读,拼一拼,根据语境写阅语。(6分) 不相识的重鸡患者没钱治病。爸爸毫不犹魂地通过大斌 等款平台给他缺了一百元,这真是”( )“。 ”告诫我们要像君子一样注重道 “六一”际儿童节期日,宜阳某小学的社刚展演d A.多行不义,必自毙 义,面不是像小人一样只迫求个人利益 )了同学们的阵阵喝彩,蓝球社国的同学们br B.之心仁之隐 C.君子坦荡荡,小人长感戚D.人有耻,则能有所不为 地拾打皆球,现着音乐效出炫酷的动作;足球社的 (3)中国汉字,魅力无穷,我们可以根据汉字特点编字逃,比 同学们moqunczhorg ).一展英姿:手工 如”画时阻,写时方;冬时短,夏时长”,我能精出这个字是 (6)下列说法与课文不相符的一项是( 社团呈现了“童心跟党起,迹六一趣味剪新”的系列作品,团长 A.《祖父的园子)一文用独特的语言描绘了一幅幅色彩明 我们还可以巧用谐音创编有趣的默后语,比如 )下xiro zhi bboi _。 在大家的c0n 地,动感十足的到面,让这者传够充分感受到”我”散年 “或屑__ 地介绍卷作品创生的过现,学们铅给的投来 生活的快乐和自由。 6.品四大名著,分享交成。(10分) 的。 B.在《牧场之国》一文中,作者反复强引”这就是真正的荷 4月23日是”世界读书日”,五一班开展了“走进中国古典 2.给加点字选择正确的读音。(填”标出)(5分) 兰”,既是对荷兰风光的介绍,也是对荷兰美景的赞美。 名著主题系列活动 日落西山,大大小小的船都停泊(b6 p)在那片泄 C.从(田异赛马)这一篇谋文中.我门可以看出,用号是 活动一:经典人物。(5分) (chen dng)的湖泊(b po)上。夜幕降临.渐 个蓉于观察,足智多谋的人 漫涉中国古典名著长素,我们结识了一个个个性解明的人 “斑 没有了喧(ho huo).湖面蒙上了一层薄(boo bo)的 D.孔君里与析氏之子的对话,利用姓氏特点做文章,一个 物形象;勇没三军的张,疾琴复的鲁达,排广大的孙悟 雾,识成了一张柔软的网。 说得巧,一个答得妙 空,多些善感的林黛玉....一.试着为你印象深刻的人物制作人 3.选择题。(12分) 4.根据例句,按提示写句子。(9分) )。 物吧。 (1)下列选项中.音、形有情误前一项是 人物: 处:。 (1)夏天到了,操场上很热。(请阁绕”些这一特点把句子耳真) 爱憎(7ng) 挺晚 露馅儿. (2分) A.(n) 脚子 B. 趋(qin) y 结合相关情节对人物进行评价:(3分 。 C.完(ti) 熠生辉(y) 附拥风雅 障 D.动(mrg)牙刚嘴() 出谋剧策 (2)进商场时,一个孩子走丢了,妈妈焦急万分。此时,同服的 人会有哪些反应呢?请抓住人群中不同人的特点写一写 (2)下列词语古今说法对应情误的一项是 ). 话动二:读回日,猜故事。(3分) 这个场景 A.印信--信 B.中--生 《西游记》第五十九回:期三藏路阳火焰山,孙行者一调芭 B.文--告示 看着焦急万分的母亲。 C.客官--顾客 扇。我猜测故事讲的是 (3)依次填入下列句子中括号里的词语,正确的一项是 (3)两边的建筑飞一般独倒退,我们的眼随忙极了,不知看哪 ( ).刚刚是休的他立翻起了社区志息 ①爷爷已经到 话动三:交流平台。(2分) “-一下,通过 一处好。(用一两句话播写基种境景的动态美) 者,务杜区居民 )方法有效阅四大名著的.(多选 A. 看影视作品 ②叔叔三十多岁了,他说:“我已过( 1.不能再像汉前 B.读原著,边读边猜测 一样得过见过了: C.较难的地古,可以跳过去 D.助资料.了幅人物 语文 五年组 下册 人数 第1页 共6 语文 五年级 下册 人数 第2页 共6页 语文 五年线 下射 人教 第3离 共6页 .试卷15 第三部分 阅读与鉴赏(23分) 的阳光以及飞成一围小雾似的爱峰 1.联系上下文,说选”看见母亲在一边缝衣眼,她嘀咕看”一句中 (一)课内阅读。(10分) ②我记得每到秋天,毛反母总在孩稻。母来篮啊啊 “嘀咕“的意想。(1分) 两整灯章 毛豆就在一这看,我也在一边看,荫单的农活劳作常常让我入神 此,严监生的,一日重似一日,再不回头,诸来六卷都来 劳动是一种仁感、博爱或美感,真是神奇极了,在批动的盛其里 2.文中写了四个场景中毛豆口头发表的”小诗”,请接照顺括第 河候,五个经子穿栈的过来陪部命高,到中秋已段,医家都 好格答与批稻爷主局分成不用的阵营,好答沉句的具后别 一个场景的方法,分别用一个简练的动词概括另外三个场景 ,秋器子则轻飘叙的从猛其口吹落下来,在那里形成一个数稻 下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来,重得一三天不 (3) 说活,晚间挤了一屋的人,急上点着一灯,严监生喉喊里夜 器的,毛豆婆得很近地看着,突然对母亲说:妈,你题一 作业→桑→ 篇稻二_ 花房子 喻得一选一出,一声不倒一声的,总不得斯气,还把手从被单里拿 人吧,这样就续分得清好人和坏人了。”她的话让我很是震效 3.根据短文内客,用简洁的语言填空。(3分 出来,伸着两个指头。大径子走上前来问遁:“二叔,你莫不是还 ③又一次,毛豆和我女儿胸野天在外面疯玩了一整天,晚上 看妈妈稻客,毛豆请求 有两个条人不曾见面?“他就把头雄了两互猛。二校子走上常来 我那好天在家傲作业,毛豆在一选看,她没有做作生的概念,看 “部是密 问:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾哈咐明?”①她 着好天姐姐痛苦万分的酸样她非常着色,盼望这个漫长的夜晚 孩子心中的”真”:心疼姐姐被罚,毛豆感慨” 把两跳路的的滋园,把头又张很了几摇,趋发指得紫了,妈 族过去,看见母来在一选缝衣眼,她喝哈着:“白天那么数,肯定 抱着哥子口道:“老爷想是因焉位琴不在跟歌,故此记念。” 是好妈网剪刀剪的:晚上文那么果,是我妈妈把好儿个晚上用针 现是落子心中的”善”:积姐姐玩游戏,毛豆解题 线在一跳儿了。” 地喝了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动,②赵氏慌忙措 “,是孩子心中的”美.....毛豆用丰 ④毛且发表这样的口头诗歌是经常的,随睡意的,春天的年 措眼泪,走过上前道:”爷,别人都说的不相干,只有我晚得你的 富的根象力为我们展示了一个孩子跟中的结真世界 意思!你是为那灯盖里点的是两里灯草,不救心,恶费了油,我 后,我来到池暗喝,看到燃上的葵其红艳驰的,毛豆悄惊告诉闷 4.下列对文中面””句子的理解,不正确的一项是( 如抱掉一就是了,”说墨,忙走去机排一鉴,众人看严监生 好天:乘甚一颗颗滴进池塘里,它要将红鱼喂点一个穿红肚兜的 (2分) 时,点一点头,把手下,叠时就没了气。 孩子;青挑子开始长毛,它要变成一个男孩子的脑袋;小抖是样 A.透过毛豆的语言“我”感受到毛豆对生活的热爱,她那灵 1.严生是我国古典讽料小说中的一个人物。这个片段写了严 音字母,让青鼓日夜背诵,你看,只要分行排列,这不批是和照域 的语言就是口头的诗歌 的点。(1分) 是不多的话诗么? B.听着毛豆的语言,“我”感受到毛豆说话语调的轻柔,给人 ③天我刚刚起床,毛且数和胸粉天在开溪繁花的挑树下疑 “未形严监生的病情。(1会) 2.我能用成语” 一科好的内心感受 3.选择填空(填序号)(7分) 起花房子,这是我惫年益常玩的一种乡风游戏,她们用木块在地 C.听看毛豆的语言,“我”盛受到毛豆部有一损诗近的童心, ;句所 (1)文中句①所用的提写方法是 上画起了大方格子,乡下女孩子奖巧的脚就这样带着小木块在西 这样的意心可以点亮和暖人生。 5.这短文表达的主题是( 用的描写方法是 满花的方将里跳跃,女凡在城市里从来没有玩过这种游戏,她 )(2分) A.动作技写 B.神态措写 C.心理措写 D.语言情写 就在一爱看毛熟陪地安指;毛一边画一边自言自语:一格里 A.凡素其有惊人的想象力,儿童服中的世界充渴诗意 (2)严监生对大怪子,二侄子和奶妈的猜测都摇了头,读三次 &上梳花,一格里邑上雪花,我们西个人,就用水块儿跳花房: B. 儿童对很多事情一却半航,音张冠李鼓,说话幅三倒回 摇头的细节描写,感受严生的心情疫化 把木片赐到雪花上,我起木片踢到桃花上,你一脚魂出了冬天,我 C.孩子们进选天真,情口说出的话也是诗 第一次“摇”:,第二次“摇”:,第三次 一脚跳进了春天一一我就在口听着,感受着地净的 “插”: 6.美好的诗意根植于生活,请你仿照短文中毛过的语言特点也写 风抗着梳花吹进来,一直吹上我心头 A.地望 一句儿童诗吧。(2分) 1.为望 C.急 这处可见一清青草河滩,滩头上放着一只又大又置的草篮 4.根琴你对严生形象的舞解,结合自已的细象写一写,如果严 子,里面酸着一把带花的青草,还有丰月形的提刀,两只友营梦 第四部分 生当时还能说话,他可能会说:” 起来,细长的夜腿像断了似的,飞到天上就成了两乘风等,风等 习作与表达(30分) 。“(1分) 下,更多的乡村孩于欢叫着从草滩上跑过来,我希望他们都来跳 题目:神奇的探险之 (二)课外阅读.(13分) 花房子,最好也能像礼且这样,无全在无意识的情况下啥出 你喜欢探险吗?带上餐备,与伙伴们来到一处险境,遇到 儿童涛 场诗来。孩子们的眼先与成年人完全不网,我认定他们是一群诗 情,智慧排除,安全返区,请展开丰富合理的根象,编写一个性览 ①我一直认定多村老家六岁的女孩子毛丝是一位诗人,也 人,当然没有作家协金给他们发会员证,也不会有报刊来发表速 刺激的险故事,把遇到的困境,求生的方法,0情的变化写具体 ,振多在用野上用是下长大的步村孩子都是夫生的儿童诗人 些儿童母,他们的诗验引作定全是兴式的,口头发表后就交路 要求:①书写规范工整,不少于400字. 他们的诗数灵性来自青草上的露珠、蝴蝶翅膀扇起的风、声里 麦苦上的清风、树植上的明月和青草上碎一样的露水。 ②文中不要出现直实的人名,校名 1试卷15 。)文 五年线 下期 人龄 第4页 共6页 语文 五气 下 人教 第5页 共6页 语文 五年线 下 人教 第6页 共6窦人教版·五年级·语文·下册 吭声”可知，娘这次的“笑”是知道“我”没能把慢头带回4.B 来，宽容“我”的“笑”。据此作答即可。 5.A【解析】本题考查对文章主旨的理解。这篇短文通过描 5.“我"因为饥饿吃了本来打算留给母亲和妹妹的馒头， 写几个场景，表现乡村老家六岁女孩毛豆言语间经常透出 母亲没有责备面是理解了“我”，并在外人面前维护了 的诗意，塑造了一个天真可爱的“小诗人”形象，表现儿童 “我”的自尊。“我”为母亲的宽容而感动，也为自己的 具有惊人的想象力。从文章的字里行间也能感受到作者对 不懂事而自责。所以说从那天起，“我”长大了。 充满诗意的儿童和儿童想象力的赞美，比如第①自然段中 6.示例：这是善意的谎言，是娘对儿子深爱的表现，她维护 “很多在田野上月亮下长大的乡村孩子都是天生的儿童诗 了儿子的自尊。 人”，第⑥自然较中“孩子们的眼光与成年人完全不同，我 四、略 认定他们是一群诗人”等。故本题应选A项 宜阳县2022-2023学年第二学期期末质量检测试卷 6.示例：雷爸爸在打云娃娃，云娃娃哭了，一颗颗眼泪落到地 第一部分卷面书写 下就成了雨 略 第四部分习作与表达 第二部分积累与运用 略 1.赢得熟练摩拳擦掌筷拥兴致勃勃赞许 水剥期末考前冲刺预测卷（一）】 2.bo cheng po hud bao 第一站：书写爱的榜样 3.(1)C(2)A(3)D(4)B(5)B(6)C 一、略 4.示例： 第二站：探寻爱的魅力 (1)夏天到了，操场上热浪翻滚，炙热的阳光将操场烤得像 二、1.奔赴养尊处优纵横瞄准锻炼绝活 一块大铁板，散发着淡淡的焦土味 出谋划策肃然起敬 (2)一位热心的大妈走上前帮这位妈妈一起寻找，路过的 2.D 学生帮忙去找商场的警卫人员，正在吃饭的男士拿出 三、1.B2.C3.B4.D5.C 手机报警，同样带着孩子的年轻妈妈则紧紧拉住孩子 6.D C E B A 的手，生怕自己的孩子也走丢了。 7.示例：忙农忙时节，没有一个人闲着。男人们忙得累 (3)一阵风吹来，岸边的柳树随风摇晃，柳条拂动湖面，漾 弯了腰，女人们忙得汗都顾不上擦，连小孩子也在田间 起一道道波纹，一圈圈扩散开来。几只水鸟飞快地掠 地头干着自己力所能及的农活儿。 过湖面，欢快地鸣叫者。 8. 刘南烩血以优历高筋面粉为原料，铺 5.(1)谁言寸草心不破楼兰终不还 /年 以高汤及多种配来，以味道鲜色，汤好而 子规声里雨如烟也榜桑阴学种瓜 前，经济实惠，晋养丰高，誉中原，全 (2)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立 国餡及有羊肉烩，年烩面，五昨烩 君子喻于义小人喻于利 之 (3)日有言（盐）在先 隔口等多种类限，是河内三人小吃 6.活动一： 示例：加强宣传教育。有关部门可以通过宣传教育的方 示例：鲁智深《水浒传》 式，提高公众对规范使用汉字的认识和重视程度。可以 鲁智深得知金翠莲被郑屠强骗后十分愤怒，以切肉末为由 通过公益广告、知识竞赛、演讲比赛等形式，让人们了解 桃鲜郑屠，并消耗他的体力，待郑屠被激怒后三鉴打死郑 规范使用汉字的方法。 居。表明鲁智深爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助 9.(1)骆驼样子外貌描写 人，襟怀宽广，豪侠仗义，相中有细。 (2)此是君家果未闻孔雀是夫子家高 甚聪惠 活动二： (3)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 示例：唐僧师徒四人到了火焰山，被满山的大火阻挡了去 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 路，为熄火过山，悟空打听到了一位铁扇公主并欲意借扇灭 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 火。可铁扇公主正是红孩儿的母亲，因红孩儿被菩萨收服 第三站：感悟爱的真谛 之事，铁扇公主怀恨在心，不愿借，还将悟空扇走。在灵吉 四、（一） 菩萨的帮助下，悟空变为飞虫取到了芭蕉扇，谁知此扇不但 1.C 没灭火还烧掉了悟空的毫毛。 2.肉汤该不会烫伤了你的手吧？ 活动三：ABCD 3.画“”：婢惶恐，遽以手收之 第三部分阅读与赏鉴 画“ ”:宽神色不变，徐言曰：“羹得毋烂汝手乎？” (…) 4.D 1.极度吝啬 5.示例：大人非但没有责怪我，反而还关心我是不是被烫 2.病人膏 伤了。大人真是宽容又大度，让人感动，更让人敬币 3.(1)BA AD (2)B C A 【参考译文】 4.示例：灯盏里点着两茎灯草，太浪费了，还不快挑掉一茎 刘宽整理衣服帽子，准备入朝。婢女端着肉汤进来 (二) 不小心失手，汤把刘宽的衣服弄脏了。辣女非常害怕，匆 1.文中指毛豆小声说话或自言自语」 忙用手收拾洒掉的汤。刘宽的表情没有任何变化，从容地 2.罚看画 问：“肉汤该不会烫伤了你的手吧？”刘宽的性情就是这样 3.簸一簸人，分清好人和坏人 宽厚。国境之内的人都称他为“长者”。 短短的白天是妈妈用剪刀剪的，长长的夜晚是妈妈用针线 (二) 缝的 1.D2.B 用木块跳花房，你跳出冬天，我跳进春天 3.A【解析】本题考查对材料内容的理解。根据题千，本 ● 7