课时作业(16) 百年孤独(节选)（配套练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修上册

课时作业（十六） 百年孤独（节选） (建议用时：40分钟) 答案精解P [语言积累·素养提升] (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 在《百年弧独》辉煌光芒的照耀下，马尔克斯其他 的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡一它们的确不 3.文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法？请结 能跟《百年孤独》①。《枯技败叶》只能看成是《百 合材料简要分析其表达效果。 年孤独》的泥坯，是《百年孤独》的“枯枝败叶”。《家长 答： 的没落》从兀膽撕破铁丝网的神奇意象开头，却在作 者力不从心地反复涂抹下，渐渐变得暗昧不辨轮廓。 《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比，毫无 野心可言，是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻。《迷 (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 宫中的将军》国绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原 《百年孤独》将布恩迪亚家族七代人的命运像画 型，试图塑造一个以抗暴为初衷，从而差点儿让自己 卷一样展现在读者面前，是20世纪重要的经典文学 变成暴君的疲惫英雄形象。这部小说在我看来，艺术 巨著之一。在写《百年孤独》之前，马尔克斯一直是拉 成就仅次于《百年孤独》，但格局气象仍不能②。 丁美洲一个不温不火的作家。这部作品一经问世， 《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部 ①。一时间，马尔克斯名声大噪，成为世界级的 作品，我不敢相信一个③的诺贝尔奖作家，会如 作家。关于《百年孤独》，有一个轶事。一个记者问起 此罕见地写一部终成养属的爱情小说。我愿意把它 贾平凹对这本书的看法，他说他从来没有读过，也不 解释成是马尔克斯难得地大发善心，对世人做了一次 知道好看在哪里。这很有意思。现实生活中，②，却 满怀测隐的安抚。近三十年来，可以肯定没有哪个外 不敢说出来，就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和 国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯，我这样数 雪茄一窍不通，可一个完全消费得起红酒和雪茄，但 落他，会让人误解我有不敬之意，但事实恰好相反，我 对此不感兴趣的富豪，却可以非常坦然地说出这句 承认，对他任何的吹毛求疵，也许只是一个为他庞大 话。很多初读《百年孤独》的人，可能都会有一种感 身躯投下的阴影所惊贼的后辈，闪在一旁，对其因伟 觉：乱。这种“乱”，可能是源于七代男人共享两个名 大才可能的斑政指指点点。 字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于马 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 尔克斯的那种强硬的叙事风格。但你不得不承认的 答： 是：这种“乱”的感觉，也源自一种被震摄，像是整个南 美洲大陆的掠彩，带着烈阳、暴雨和极度难忍的骗楚 扑面而来。还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会 本能地选择闪避。 2.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表 4.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意 达准确流畅。 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 答： 个字。 ·200· ① 亲一生节衣缩食积攒下来。何塞·向尔卡蒂奥·布 ② 思迪亚无心抚慰妻子，他冒着生命危险，一头扎进了 5.文中画波浪线的句子可以改写成：“很多初读《百年 作战试验。他将阳光的焦点射到自己身上，因此受到 孤独》的人，可能都会有种‘乱'的感觉。”从语义上 灼伤，伤处溃烂，很久都没痊愈。他甚至鳊写了一份 看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 使用这种武器的《指南》，连同许多试验说明和几幅图 答： 解，请一个信使送给政府。他等待答复等了几年。最 后等得厌烦了，他就为这新的失败埋怨梅尔基亚德 斯，于是吉卜赛人归还了金币，换回了放大镜，并且给 了何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚几幅葡萄牙航海图 [文本阅读·思维训练] 和各种航海仪器。梅尔基亚德斯亲手记下了修道士 阅读下面的文字，完成6~9题。 赫尔受作的简要说明，把记录留给何塞·阿尔卡蒂 百年孤独（节选） 奥·布恩迪亚，让他知道如何使用观象仪、罗盘和六 [哥伦比亚]加西亚·马尔克斯 分仪。在雨季的漫长月份里，何塞·阿尔卡蒂奥·布 当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土 恩迪亚把自己关在宅子深处的小房间里，不让别人打 房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流 扰他的试验。他完全抛弃了家务，整夜整夜待在院子 去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。 里观察星星的运行…最后，他洋洋得意地向孩子宣 每年三月，衣衫褴楼的吉卜赛人都要在村边搭起 布自己的发现：“地球是圆的，像橙子。” 帐篷，在笛鼓的啦嚣声中，向马孔多的居民介绍科学 吉卜赛人回来的时侯，乌尔苏拉唆使全村的人反 家的最新发明。一个身材高大的吉卜赛人一梅尔 对他们，可是好奇战胜了恐惧，因为吉卜赛人说要展 基亚德斯，满脸络腮胡子，手指瘦得像鸟的爪子，拿着 出纳希安兹人最奇特的发明。大家都到吉卜赛人的 两大块磁铁，从一座农舍走到另一座农舍，大家都惊 帐篷去，花一分钱，就可看到返老还童的梅尔基亚德 异地看见，铁锅、铁盆、铁钳、铁炉都从原地倒下，木板 斯一身体康健，没有皱纹，满口漂亮的新牙…何 上的钉子和螺丝嘎吱嘎吱地拼命想挣脱出来，乱七八 塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚觉得这一切既简单又奇 糟地跟在魔铁后面。何塞·阿尔卡蒂奥·布思迪亚 妙，第二天他不再按时进餐，从早到晚在屋子里踱来 狂热的想象力经常超过大自然的创造力，他认为这种 踱去。“世界上正在发生不可思议的事，”他向乌尔苏 暂时无用的科学发明可以用来开采地下的金子。他 拉唠叨，“咱们旁边，就在河流对岸，已有许多各式各 用自己的一匹騾子和两只山羊换下了两块磁铁。这 样神奇的机器，可咱们仍在这儿像蠢驴一样过日子。” 些家富是他的妻子打算用来振兴破败的家业的，她试 他让那些跟他一起建立马孔多村的人带上铁锹、 图阻止他，但是枉费工夫。在好几个月里，何塞·阿 锄头和狩猎武器，并把自己的定向仪具和地图放进背 尔卡蒂奥·布恩迪亚带着两块磁铁，勘察了周围整个 裳，就去从事鲁莽的冒险了。… 地区的一寸寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的东 探险回来以后，何塞·阿尔卡蒂奥·布思迪亚绘 西，是十五世纪的一件能甲。 了一幅地图。由于这张主观想出的地图，人们很长一 三月间，吉卜赛人又带来一架望远镜和一只放大 段时间都以为马孔多是在一个半岛上面。他是恼怒 镜。磁铁的试验失败之后，何塞·问尔卡蒂奥·布恩 地画出这张地图的，故意夸大跟外界往来的困难，仿 迪亚不甘心，马上又产生了将放大镜作为作战武器的 佛想惩罚自己轻率地选择了这个建村的地点。“咱们 念头。他用两块磁铁和三枚殖民地时期的金币交换 再也去不了任何地方啦，”他向乌尔苏拉叫苦，“咱们 放大镜。乌尔苏拉伤心地流了泪。那盒金币由她父 会在这儿活活地烂掉，享受不到科学的好处了。”他决 ·201· 定把马孔多迁到更合适的地方去。 们的家，养育着孩子们。 村里的男人已经开始准备撒家，乌尔苏拉却像妈 C.“他们仅在这一瞬间才开始存在”的感受，侧面表 蚁一样悄悄地活动，峻使村中的妇女反对男人的轻举宴 现了何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚长期以来对 动。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚说不清楚，不知什 探索的投入：“无可奈何地发出一声深沉的叹息” 么时候，由于什么对立的力量，他的计划遭到一大堆 反映了他内心深处对家庭和孩子的愧疚。 借口和托词的阻挠，终于变成没有结果的幻想。有一 D.“地球是圆的，像橙子。”何塞·阿尔卡蒂奥·布 天早晨他难过地对乌尔苏拉说：“既然谁也不想走，咱 恩迪亚凭借自己长期的努力，以一己之力得出地 们就单独走吧。” 球是圆的的结论，说明他有一定的钻研能力和科 “不，咱们不走，”她说，“因为咱们在这儿生了个 研精神。 儿子。” 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 “可是，咱们还没有一个人死在这儿，”何塞·阿尔卡 () 蒂奥·布恩迪亚反驳说，“一个人如果没有亲属埋在这 A.小说注重从日常叙事中展现大时代。梅尔基亚 儿，他就不是这个地方的人。” 德斯给何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚带来的葡 乌尔苏拉温和而坚决地说：“为了咱们留在这儿， 萄牙航海图、观象仪、罗盘和六分仪等东西透露 如果要我死，我就死。” 出人类社会所处的时代。 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚试图用自己的幻 B.文中何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的形象，主要 想迷住她，答应带她去看一个美妙的世界：那儿，只要 是通过他对新鲜事物的探索表现出来的。此外， 在地里喷上神奇的药水，植物就会按照人的愿望长出 乌尔苏拉也对他的形象起到了衬托作用。 果实：那儿，可以贱价买到各种治病的药物， C.“世界上正在发生不可思议的事”“可咱们仍在这 “不要成天想入非非，最好关心关心孩子吧。”她 儿像蠢驴一样过日子”运用语言描写，表现了何 回答，“他们像小狗儿似的被扔在一边，没有人管” 塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚对外界的关注和对 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚望了望窗外，看见 自己所处环境的反思： 两个赤足的孩子正在烈日炎炎的莱园里。他觉得，他 D.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与吉卜赛人之间 们仅在这一瓣问才开始存在。他全神贯注地望着两 的矛盾构成了选文的主要内容，这个矛盾推动着 个孩子，终于望得两眼湿润，他无可奈何地发出一声 故事的发展，同时又突出了人物形象。 深沉的叹息。 8.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是个什么样的人？ “好啦，”他说，“叫他们来帮我搬出箱子里的东 请结合文本内容概括分析。 西吧” 答： (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 ( A.吉卜赛人带来了外面世界新奇的东西，让何塞·阿 9.《百年孤独》是魔幻现实主义的代表作。请联系本 尔卡蒂奥·布恩迪亚认识到马孔多的闭塞，这成 文，谈谈对“魔幻”及其与“现实”的关系的理解 为他探索新事物的契机。 答： B.与何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚相比，乌尔苏拉 封闭保守、节俭、务实，在何塞·阿尔卡蒂奥·布 恩迪亚热衷于幻想并为之奋斗时，是她看护着他 ·202果敢。后来方案实施不利，以及农民对他的评价，反映了他 文，没有它不影响句意完整，不必读出。且“听见一声叫喊” 缺乏社会经验的事实。 与后两句构成结构相似的组句，描述连续的一串动作，如果 答案①心地善良，有仁爱之心。他同情阿尼霞和其他农民 用破折号，衔接不畅 的疾苦，不仅把自己的钱给了穷女人们，更要把自己的土地 6.B解析A项，“官兵们惊恐不已，狼狈递命，连宪兵也阻止 分给农民。②勇于反思。他为自己明明知道谁也无权占有 不了他们”这一说法于文无据。C项，“专门搜索从前线撤回 土地，却还要肯定自己享有这种权利的想法感到害臊。③行 的英勇官兵，并将其残忍杀害”错，由原文“就是你们这种人， 动果敢。他想到造成农民贫困的原因之一就是土地被地主 放野蛮人进来糟躅祖国神圣的国土”“就是因为有像你这样 霸占后，立刻行动，要把土地分给农民。④社会经验不足。 的叛逆行为，我们才丧失了胜利的果实”“意大利永远不撒 他做事简单化，因不了解农民的心理而碰壁。 退”“擅离部队，明令枪决”等内容可知，战场宪兵搜索的是擅 9解析分析情节在文中的作用，一般从情节发展、形象塑造、 离部队、叛递的官兵，且是“明令枪决”。D项，“绝望”这一说 主题表达等方面考虑。从情节发展方面看，这一对话进一步 法于文无据。 补充和解释了前文农民拒绝接受好意的原因。从形象塑造 7C解析“在叙述中从不流露主观感受”说法绝对，原文“我 方面看，两个农民对聂赫留朵夫要将土地分给农民的行为怀 真想不到辙退的规模这么宏大”“大家只希望快点过桥，心里 有警惕之心，自以为看透了地主阶级的把戏，却未能领会轰 就是这么个念头”表现了“我”的主观感受和对人们的心理的 赫留朵夫的好意，表现了农民贫穷，对地主阶级保持警惕、自 推断 以为聪明又有点校猾的形象。从主题表达方面看，此情节侧 8解析由“他怕我们都会被打死”可知，博内罗认为大撤退有 面表现了地主阶级长期以来对农民巧立名目进行盘剥的社 危险，会被“打死”：由“博内罗情愿去当俘虏，真傻了。其实 会现状，表明长期的阶级对立让农民与地主之间有了隔阅乃 一点危险都没有”可知，“我”和皮安尼认为大撤退是没有危 至仇根，个别仁感的地主即使对农民表现出善意，农民也未 险的，所以认为博内罗害怕他们被打死的想法和逃跑去当停 必理解和接受。 虏的做法是“真傻了”。但从后文来看，战场宪兵把撒退中的 答罩①塑造了农民贫穷、对地主阶级保持警惕、自以为聪明 一些官兵枪决，这说明撒退的确是有危险的，前后构成对比， 又有点狡猾的形象。②侧面表现了当时地主阶级长期对农 使小说情节产生波澜。“我”和皮安尼反复说博内罗的想法 民巧立名目进行盘剥的社会现状。③表明长期的阶级对立 和做法“傻”，好似坚信撒退没有危险，但这恰恰是“我”和皮 让农民与地主之间有了隔阂乃至仇根。④从情节上进一步 安尼内心志忑和不安的表现，另一方面也体现了“我”和皮安 补充和解释了前文农民拒绝接受好意的原因。 尼对博内罗的担忧和同情。 答系①写他们认为撤退没危险，而博内罗逃走很傻，事实证 课时作业（十五） 明博内罗逃走是对的，没有逃走的人才是傻瓜，前后对比，使 1.B解析画线句有两处语病：其一，语序不当，“硬汉子精神 小说情节产生波澜。②反复说别人傻，可以体现出撤退官兵 的哲理化”应政为“哲理化的硬汉子新种”：其二，搭配不当， 内心的忐忑与不安。（答“体现对博内罗的担忧和同情”，也 “一种压倒命运的力气”可改为“一种压倒命运的力量”。 可得分) 2.A解析根据后文“马林鱼象征…鲨鱼象征…大海象 9解析小说使用第一人称“我”来讲述事件，而小说中的“我” 征…”可知，空缺处旨在表明作品中的形象具有很强的 不是作者，只是故事的亲历者，“我”在文中的表述代表的是 象征意蕴。B项，“现实主义”这一表迷太过笼统，排除。 小说中人物的观点态度，如“我”对博内罗去当停虏的评价， C项，“人物”一词定位不准确，排除。D项与A项相比，缺少 “我”与战场宪兵的对话。文中没有直接表露作者立场的内 了“象征意蓝”这个要素，排除。故选择A项。 容。小说在叙述事件时很少使用带有情感色彩的修饰性词 3.C解析第一处，变幻莫测：变化多端，难以揣测。变化无 语，如写撤退的场面，只是说“我们整夜赶着路，走得比车辆 常：事物经常变化，没有规律性·难以捉摸。句中用来形容 还要快”，并没有添加修饰性词语来体现“我们”对撒退的态 “人类社会”，应填“变化无常”。第二处，不屈不挠：指在压力 度：写审判胖胖的中校时，只是用“他告诉了他们”“他又说 或困难面前不低头，不屈服。锲而不含：雕刻一件东西，一直 了”“他把原因说了出来”“中校说”“中校问”等语句来展现审 刻下去不放手，比喻做事情能整持到底，不半途而废，也形容 判过程，并没有添加修饰性词语来体现中校被审之时的情 有恒心，有敕力。根据“他没有被任何困难压倒”可知，应填 绪，同样也没有体现审判者的情绪，都是中性的描写。对小 “不屈不挠”。第三处，究竟：用在问句里，表示追究。毕竟： 说中撤退之时遭遇的审判、枪决，“我”只是把整个过程客观 表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。根据语境可 冷静地表述出来，并没有对整个过程进行渲染，无论是被审 知，应填“究竞”。第四处，体味：仔细体会。体验：亲身经历， 者和审判者，都没有具体的情感体现，这就给了读者独立思 通过实践来认识周围的事物。根据“追求”“探索”等词语可 考的空间。小说在客观冷静的叙述中体现战争的残酷无情， 知，应填“体验”。 表达反战的主题。 4,B解析都表示理所当然。A项，自由发展，不经人力千预。 答多①让作品中的人物“我”直接说话，没有作者立场的直 C项，连接分句或句子，表示语义转折或追加说明。D项，不 接表露。②表达上，很少使用带有感情色彩的修饰性词语， 勉强，不局促，不呆板。 多是中性的描写。③客观、冷静的表达，能让读者更为独立小 5.答系①破折号解释的内容属于正文，朗读需读出。它与后 理性、深人地思考，从而更好地表达反战主题。 文“光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育”内容相承， 课时作业（十六） 对前文“这些光”的意义进行阐述，不能改为括号，否则与后 文脱节。②括号部分是对叫喊”内容的补充说明，不属于正 :1.解析①处，结合语境可知，此处说的是作者认为马尔克斯的 ·237· 其他长篇作品与《百年弧独》无法相比，故可填“相提并论”之 土地，甚至河床”“他将阳光的焦，点射到自己身上，因此受到 类的成语。②处，此处强调的是《迷宫中的将军》的格局气象 灼伤，伤处溃烂，很久都没疼愈”等表明他不怕困难，不怕柄 仍比不上《百年孤独》这部作品，再结合横线前“不能”可知， 牲，勇于探索实践。“他用两块磁铁和三枚殖民地时期的金 此处可填“望其项背”之类的成语。③处，此处强调的是马尔 币交换放大镜。乌尔苏拉伤心地流了泪。那盒金币由地父 克斯的地位高，故可填“声名显赫”“声名赫赫”等成语。 亲一生节衣缩食积撒下来”“他完全抛弃了家务，整夜整夜待 答案（示例）①相提并论②望其项背③声名显赫 在院子里观察星星的运行”等表明他行动果敢，微事执者，甘 2解析文中画横线的句子有两处语病：其一，结构混乱，句式 于寂寞。“他全种贯注地望着两个孩子，终于望得两眼湿润， 杂糅，“国绕‘拉丁美洲的解放者'玻利瓦尔为原型”是“国 他无可奈何地发出一声深沉的叹息”“·好啦，’他说，·叫他们 绕…”和“以…为…”的杂糅，可将“围绕”玫成“以”：其 来帮我搬出箱子里的东西吧”，在妻子的劝说下，他放弃了搬 二，搭配不当，“试图塑造一个以抗暴为初衷”“差点儿让自己 家的念头，表明他在关健时刻懂得让步。 变成暴君的疲惫英雄形象”之间的关系为转折关系，而非顺 答系①有远见，富于幻想，有时不切实际。看到磁铁，他想 承，可将“从而”玫为“却” 到可以用其来开采地下的金子：看到放大镜，他产生将它作 答系（示例）《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦 为作战武器的念头：感觉到村子的位置不理想，就动员大家 尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点儿让自己变 搬家。②不怕困难，不怕牺牲，勇于探索实践。为了用放大 成暴君的疲惫英雄形象。 镜制造作战武器，他将阳光的焦点射到自己身上，以至于被 3解扬首先明确画线句子的修辞手法，其次结合语境分析修 灼伤。③行动果敢，做事执着，甘于寂寞。他不顾妻子的反 辞手法的表达效采。画线句将《粘枝败叶》这部作品比喻成 对，耗费钱财，多次尝试新事物：为了观察天象，他整夜整夜 《百年孤独》的“泥坯”和“桔枝败叶”，生动形象地写出了这部 地待在院子里。④关键时刻懂得让步。在妻子的劝说下，他 作品之于《百年孤独》有不足，同时，运用对比的手法，将两部 最终放弃了搬家的念头。 作品的差距形象地表现出来。 9.解析作答本题，需要对“魔幻现实主义”的知识有所了解，然 答系①比喻。将《枯枝败叶》比喻成“泥坯”“枯枝败叶”，形象 后结合文本进行分析。“魔幻”是指运用象征、荒诞、夸张、变 地点明了这部作品与《百年孤独》相比，艺术价值有不足。 形等手法描写事物，刻画人物；“现实”是“魔幻”表象下、“魔 ②对比。将《枯枝败叶》和《百年孤独》相比，写出了《枯枝败 幻”背后的现实。“魔幻”立足于“现实”，同时又表现“现实” 叶》的不值一提，同时突出了《百年孤独》的不可超越。 具体作答时，结合文中例子进行分析即可。 4解析①处，根据前文“作品一经问世”和后文的“成为世界级 答案①“魔幻”是指用丰富的想象和艺术夸张的手法，对现 的作家”可知，应填“就震惊了整个文坛”之类的语句。②处， 实生活进行“特殊表现”，把现实变成一种“神奇现实”。如文 根据后文的例子“就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪 本写到磁铁，运用夸张和拟人的手法，造成一种“魔幻”的神 茄一窍不通，可一个完全消费得起红酒和雪茄，但对此不感 奇效果。②“魔幻”是表现“现实”的一种手段和方法，它立足 兴趣的富豪，却可以非常坦然地说出这句话”可知，应填“想 于现实，最终也能更好地表现现实。如本文描写磁铁的神奇 必不少人有同样的想法”之类的语句。 效果，“铁锅、铁盆、铁钳、铁炉都从原地倒下，木板上的钉子 答索（示例）①就震惊了整个文坛②想必不少人有同样的 和螺丝嘎吱嘎吱地拼命想挣脱出来，乱七八糟地跟在魔铁后 想法 面”，立足于磁铁吸铁的事实，表现了封闭的马孔多人“少见 5.解析作答本题，应注意冒号的作用。原文“很多初读《百年 多怪”的社会现实，给读者以新奇的感受和深刻的印象。 孤独》的人，可能都会有一种感觉：乱”中，冒号的作用是强调 “乱”字，以引起读者的重视，表达效果更好。 课时作业（十七） 答室（示例）原文用冒号将要强调的“乱”突出出来，能迅速 1,B解析题千法官甲的说法其实就是同时否定了两个矛盾 集中读者的注意力，引起读者的阅读兴趣，表达效果更好。 关系，即犯了“两不可”的错误。A项，鸟数量多和种类不多 6.C解析“无可奈何地发出一声深沉的叹息”反映了何塞·阿尔 不是同一个概念，不存在问题，排除A项。B项，“今年扭亏 卡蒂奥·布思迪亚内心深处面对沉重现实的无力感，他不想 是肯定的”意思是“必然扭亏”：“今年扭亏不可能”意思是“必 放弃搬家，但又不得不放弃。 然不扭亏”，“两种意见都不对”，这样就犯了“两不可”的错 7.D解析选文的主耍矛盾是何塞·阿尔卡蒂奥·布思迪亚 误。C项，美和丑不是相互否定关系，除了美，丑还有样貌一 端力钻研科学、探索外部世界的行为与马孔多村的封闭保守 般的情况，排除C项。D项，审判长的提问属于不当预设，排 之间的矛盾。 除D项。故选择B项。 8解析文章主要写了何塞·阿尔卡蒂奥·布思迪亚从吉普赛 :2.答系在当时情况下，这个不肖子所要论辩的是自己是否成 人那得到种种“新奇”的物品，认真钻研，用它们探索外部世 材的问题，但是却故意将这一辩题偷换成“你的儿子和我的 界的行为。分析他的形象，可从文中具体的描写入手，如“何 儿子相比怎么样，你的父亲和我的父亲相比怎么样”，这恰好 塞·阿尔卡蒂奥·布思迪亚狂热的想象力经常超过大自然 将原来所要论辩的辩题回避了，这就是偷换论题式诡辩。 的创造力，他认为这种暂时无用的科学发明可以用来开采地 3.答室(1)违背了同一律，因为“作品…幼稚”与“儿童文学” 下的金子”“磁铁的试验失败之后，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩 不是同一概念。 迪亚不甘心，马上又产生了将放大镜作为作战武器的念头” (2)这则小学生日记明显违反了矛盾律，天气“晴”和“一天都 “他决定把马孔多迁到更合适的地方去”等，表明他有远见， 没有出太阳”相矛盾。 富于幻想，有时不切实际。“在好几个月里，何塞·阿尔卡蒂 4.(1)B解析乙处分析有误。“可以随时随地进行阒读”属于 奥·布恩迪亚带着两块磁铁，勘察了周围整个地区的一寸寸 “利用多种媒介”的优势，“十分方便快捷”便是从这优势中进 ·238·