第1课 中国人民站起来了（学生用书）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中语文选择性必修上册

第一单元 伟大的复兴·中国革命传统作品研习 [单元学习目标] 人文主题 素养目标 伟大的复兴：体会革命志士的革命精 1.探寻革命精神的价值，结合历史背景研读作品，把握作品内涵，理解作者 神和伟大人格，感受无私无畏的革命 的创作意图。 精神，继承和弘扬革命文化，获得崇 2.感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象，领略富有时代特征的语言 高的体验和革命传统的浸润：理解社 和创作风格，把据各自不同的写作技巧。 会主义先进文化的精神内涵，坚定中 3.有意识地积累材料，恰当地组织加工材料，用自己喜欢的文体样式和表 华民族伟大复兴的信心 达方式写作 [单元学习储备] 文本 助读 本文是毛泽东同志于1949年9月21日在中国人民政治协商会议第一届全体会议 第1课 中国人民站起来了 上所致的开幕词，是研究毛泽东思想的经典文献之一。在“中国人民站起来了！” 这一震惊世界的宜言下，中国人民从此翻身解放，当家做主，屹立于世界的东方 江泽民同志在纪念红军长征胜利60周年大会上，将长征精神概括为五种精神：把 国家和民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必 长征胜利万岁 定胜利的精神：为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神：坚 第2课 持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神：顾全大局、严守纪律，紧密团结的 精神：紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共、艰苦奋斗的精神 本文是革命家对战争岁月的回忆，它以朴实的笔触，重点叙写了中国人民在残酷 大战中的插曲 的战争中对革命人道主义的坚守 别了，“不列顺尼亚” 第一篇为消息，第二篇为通讯，分别诞生于中国改革开放新时期、开始全面建设社 第3课 县委书记的榜样 会主义时期。注意把握两种新闻体裁的不同特点，体会两篇作品的历史价值和现 焦裕禄 实意义 在民族复兴的历史 本文通过对2020年党中央领导全国人民抗击新冠疫情，取得重大战略成果这 第4课 丰碑上—2020中 历史事件的报道，体现了中华民族在民族危难面前始终挺立着不屈的脊梁，传承 国抗疫记 若生生不息的精神力量，衫显了永恒不灭的民族之魂 ·4 第一单元伟大的复兴 第1课 中国人民站起来了 答案精解Po 素养目标 任务情境 L,精读重点语句和重点段落，领路富有时代特征的 中国近代史是一部屈辱史。鸦片战争后，清政府被 语句和创作风格，提高对历史事件的感受能力。 迫签订了一系列不平等条约。从此以后，中国逐渐沦为 2.体会伟人镇密的逻辑思维，理清文章回顾过去、 半殖民地半封建社会。中国人民深受帝国主义，封建主 立足当下、展望未来的层次结构，把握论述的具 义和官僚资本主义三座大山的压迫。拿破仑曾经说：“中 体内容和各部分之间的关联。 国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。”1949年 3.结合历史背景，体会“中国人民站起来了”的深刻 10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣 含义，感受演讲者的白豪之情 告：中华人民共和国成立了！从此，中国人民站起来了 晨读晨练·素养积累 压务目 基础梳理 3.辨清词义 (1)度过·渡过 L.读准字音 辨析“度过”通常用于时间方面。“渡过”常 (1)单音字 用于江河湖海，或指通过困难、危机等。 警惕( )国徽( ）屠杀( ) 纲领( 援助( ）妥协( 应用①这时很难描绘他的脸色，瞬息之间， ) ) 侮辱( 华侨( 他那脸上就 ) 了春夏秋冬，经过了风 不屈不挠( ) 霜雨露。 (2)多音字 ②为了报答他当年对我的馈赠和厚待，我现 )剥削 ( )复辟 在只好努力想办法，尽可能地帮助他 )削铅笔 )开辟 难关。 ( )勉强 ( )压迫 (2)制定·制订 强( )富强 迫 ( )迫击炮 辨析“制定”义重在“定”，着重在决定、确 ( )倔强 定，有完成了的意思，多强调行为的结果，适 2.写对字形 用于纲领、政策、法令、法规、决议、方针、制度 si( )毁 等。“制订”义重在“订”，着重拟订，未必形成 sT( )杀 i( )使 (妥xie( 最终结果，多强调行为的过程，一般用于计 si( )鸣 lic )然 威xi( s7( )文 划、方案、办法、公约等。 层峦叠hàng( ) 国fang( ) 应用①我国航天科学家负责 的宇 保zhang( fang( )问 宙探月发展规划草案，提出了“三步走”的 弄zhang( )之喜 fang( )碍 设想 香zhang( ) 书fang( ②如果你希望战胜拖延症，请 一个 表zhang( fang( )车 具体的计划。 5 语文选择性必修上册课堂学案 (3)保障·保证 【适用话题】 辨析保障：①保护（生命、财产、权利等），使 “民族自豪”“爱国”“理想”“抱负”等。 不受侵犯和破坏；②起保障作用的事物。保 【化用示例】 证：①担保，担保做到；②确保既定的要求和 毛泽东在《中国人民站起来了》一文中表示， 标准，不打折扣：③作为担保的事物。 “中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民 应用①他在接受任务时，向领导 ,不 族”，我们的民族“爱好和平自由”，在世界的东方 管任务多么艰巨，一定按时完成任务。 以“勇敢而勤劳的姿态工作着”，“创造自己的文 ②正是由于我国实行了对外开放政策，经济 明和幸福”。中国古代四大发明，闪烁着我们祖 的迅速发展才有了可靠的 先的聪明才智，对世界文明的发展产生过积极的 4.积累词语 推动作用：如今超级水稻技术，超级计算机技术 (1)不屈不挠： 中国高铁、中国桥梁建筑等，又生动地印证着中 (2)不可磨灭： 华儿女今天的成就和卓越智慧。华夏之邦，不仅 (3)毫无疑义： 拥有锦绣山水，而且拥有神奇而迷人的文化与文 (4)永垂不朽： 明。身为其中一员，我们有什么理由不为之感到 (5)繁荣昌盛： 自豪和骄傲呢？ 【自主校对】 素材2 1.(1)ti hui tu gang yuan xie wu qido ndo 中国人民政治协商会议第一届全体会议召 (2)xue/xiao bi/pi qiang/qiang/jiang po/pai 开的时候，饱经苦难的中华大地千疮百孔，百废 2.撕/厮/嘶/斯即/既协/胁蟑/障/璋/樟/彰 防/访/妨/坊/纺 待兴。就在这样的历史背景下，毛泽东坚定地表 3.(1)①度过②渡过(2)①制定②制订 (3)①保 示：“人民民主专政和团结国际友人，将使我们的 证②保障 建设工作获得迅速的成功”，“一切困难都将被全 4.(1)指在压力或困难面前不低头，不屈服。(2)指业 国人民的英勇奋斗所战胜”：中国“将要出现一个 绩，印象等不可能因时间的推移而消失，有长久存在 文化建设的高潮”，中国“将以一个具有高度文化 的价值。(3)一点可怀疑的地方都设有，形容道理正 的民族出现于世界”：“我们的国防将获得巩固”， 确或消息真实可靠。(4)（姓名、事迹，精神等）永远 “我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强 流传，不磨灭。(5)形容（国家或事业）欣欣向荣，兴 大的空军和一个强大的海军”。 旺发达。 【适用话题】 压务口 素材积累 “相信未来”“复兴”“中国梦”“使命”等。 素材1 【化用示例】 毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全 有谁不愿让自己的母亲幸福？有谁不愿让 体会议开幕词中表示，“占人类总数四分之一的 自己的祖国繁荣？身为中华儿女，我们都对祖国 中国人从此站立起来了”，中华民族“将再也不是 满怀赤诚之心，渴望她繁荣富强，渴望她腾飞复 一个被人侮辱的民族了”，“中国人从来就是一个 兴。在中国百废待兴时，毛泽东就坚定地表示， 伟大的勇敢的勤劳的民族”，“我们的民族将从此 中国的经济建设将“获得迅速的成功”，中国“将 列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇 以一个具有高度文化的民族出现于世界”，“我们 敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸 将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空 福，同时也促进世界的和平和自由”。 军和一个强大的海军”。经过几代人的艰苦卓绝 ·6 第一单元伟大的复兴 的奋斗，现在，这一切都已实现或将要实现。今 福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的 天，我们置身于民族复兴的大潮之中，难道不应 中国。 该想一想，怎样让自己的梦想融入伟大的中国 这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是 梦，为了母亲的幸福，为了祖国的繁荣和复兴而 一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽 贡献自己的力量？ 阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千 压贸国 美文品读 载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮 澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，般墟 二O二四年新年贺词 甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本 习近平 馆的文脉赓续…泱决中华，历史何其悠久，文 大家好！冬至阳生，岁回律转。在这辞旧迎 明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 新的美好时刻，我在北京向大家致以新年的 中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当 祝福！ 大国责任。我们成功举办中国一中亚峰会、第三 2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风 届“一带一路”国际合作高峰论坛，一系列主场外 雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉句向的收获。 交迎来五洲宾朋。我也访问了一些国家，出席了 大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。 一些国际会议，会晤了不少老朋友、新伙伴，分享 这一年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控 中国主张，深化彼此共识。世事变迁，和平发层 平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展 始终是主旋律，合作共赢始终是硬道理。 扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端 前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临 化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮 经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地 食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振 方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵 兴展现新气象。东北全面振兴谱写新篇，雄安新 挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻 区拔节生长，长江经济带活力脉动，粤港澳大湾 坚克难，我深受感动。辛勒劳作的农民，埋头苦 区勇立潮头。中国经济在风浪中强健了体魄、壮 千的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟 实了筋骨。 兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平几 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久 的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们 久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发 战胜一切困难挑战的最大依靠。 奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完 明年是新中国成立75周年。我们要坚定不 成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深 移推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻新发 潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求， 展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展， 新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添 统筹好发展和安全。要坚持稳中求进、以进促 了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到 稳，先立后破，巩固和增强经济回升向好态势，实 处都是日新月异的创造。 现经济行稳致远。要全面深化改革开放，进一步 这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大 提振发展信心，增强经济活力，以更大力度办教 运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。 育、兴科技、育人才。要继续支持香港、澳门发挥 假日旅游人潮消动，电影市场红红火火，“村超”、 自身优势，在更好融入国家发展大局中保持长期 “村晚”活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生 繁荣稳定。祖国统一是历史必然，两岸同胞要携 活气息、复苏的忙碌劲头，论释了人们对美好幸手同心，共享民族复兴的伟大荣光。 。7。 语文选择性必修上册课堂学案 我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就 此时此刻，夜色斑摊，万家灯火。让我们一 是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育， 起，祝愿祖国繁荣昌盛、世界和平安宁！祝愿大 年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事 家福暖四季、顺遂安康！ 也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。现 谢谢大家！ 在，社会节奏很快，大家都很忙碌，工作生活压力 (摘自《人民日报》2024年01月01日01版) 都很大。我们要营造温暖和谐的社会氛国，拓展 具阅读有得 包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条 件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。 当前，世界上还有一些地方处在战火硝烟之 中。中国人民深知和平的珍贵，我们愿同国际社 会一道，以人类前途为怀、以人民福祉为念，推动 构建人类命运共同体，建设更加美好的世界。 课堂研学·理解赏析 任务马 知识储备 1949年9月在中国人民政治协商会议第一 届全体会议上主持制定《中国人民政治协商会议 1.走近作者 共同纲领》，并当选为中华人民共和国中央人民 毛泽东(1893年12月26 政府主席。10月1日在北京天安门庄严宣告中 日~1976年9月9日)，字润 华人民共和国成立。 之，湖南湘潭人。马克思列宁 主要作品有文章《实践论》《矛盾论》《论持久 主义者，伟大的无产阶级革命 战《新民主主义论》等，诗词《七律·长征》《沁园 家、政治家和军事家，中国共 春·长沙》《沁园春·雪》《念奴娇·昆仑》《清平 产党、中国人民解放军和中华 乐·六盘山》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井 人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想 冈山》等。 的主要创立者。被视为现代世界历史上最重要 的人物之一，被《时代》杂志评为20世纪最具影 2.再现背景 响力100人之一。 1949年9月21日至30日，中国人民政治协 1914年至1918年就读于湖南第一师范学校。 商会议第一届全体会议在北平举行。毛泽东致 1921年7月出席中国共产党第一次全国代 开幕词，发表《中国人民站起来了》这篇著名的讲 表大会，参加创建中国共产党。 话。参加这次会议的有中国共产党的代表，各民 1927年8月7日出席中共中央在汉口召开 主党派、无党派民主人士的代表，各人民团体、 的紧急会议，提出“政权是由枪杆子中取得的”著 民族和国外华侨的代表，人民解放军的代表，共 名论断，当选为中央临时政治局候补委员。 662人。林伯渠、谭平山、董必武等分别就政治协 1938年10月、11月在中共六届六中全会上 商会议筹备工作、政治协商会议组织法、中华人 作政治报告和结论，提出马克思主义中国化，对 民共和国中央人民政府组织法和政治协商会议共 从农村到城市的中国革命道路在理论上作了概 同纲领等文件作了说明。 括，阐述了统一战线中的独立自主原则。 经过充分的民主讨论，代表们一致通过了 第一单元伟大的复兴 《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共 标题：二是由致词人加会议（活动）全称构成标 和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商 题，如《××同志在××会议上的开幕词》：三是 会议组织法》。在同月30日，毛泽东在为这次会 用提示中心内容或主旨的关键字词作标题，通常 议起草的宣言中指出：“我们四万万七千五百万中 在后面加上副标题。 国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限 ②称谓一般写在标题下行顶格，通常为“同 光明的。”从此，“中国人民站起来了！”“中国人从 志们”“朋友们”“各位代表”等。 此站立起来了！”成为中国人民表达历经艰难困 ③正文一般包括开头、主体和结尾三部分。 苦获得新生后无比自豪、自信、自强的话语。 开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括 3.助读常识 以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况，会 开幕词 议召开的背景和意义，会议的性质、目的及主要 开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位 任务，会议的主要议程及要求，会议的奋斗目标 的领导人，在会议开幕时所作的讲话，旨在阐明 及深远影响，等等。但写作时一定要把握会议的 会议的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集 性质，郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望， 中体现了大会的指导思想，起着定调的作用，对 对会议本身的情况如议程等要概括说明，点到为 引导会议朝着既定的正确方向顺利进行、保证会 止：行文要明快、流畅，评议要坚定有力、充满热 议或活动的圆满成功，有着重要的意义。 情、富于鼓舞性。最后是结尾，一般都是“祝大会 (1)开幕词的特点 圆满成功”之类。 ①简明性。开幕词要简洁明了、短小精悍， 任务国 整体把握 最忌长篇累牍、言不及义。 ②口语化。开幕词的语言应该通俗、明快、 1.文意概述 上口。 《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民 ③宣告性。开幕词是会议或者活动的序曲， 政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词。 所以开幕词具有宣告会议或活动正式开始的 这篇演讲词或叙述，或阐释，或告诫，或期望，有 特性。 对历史的回顾，有对未来的远瞻。通过学习这篇 ④鼓动性。开幕词通过介绍会议或活动激 演讲词，我们知道新中国的成立结束了一个旧时 起参与者的参与意识，调动其积极性。 代，同时它又是一个新时代开始的标志，它是中国 (2)开幕词的种类 现代史的开端，从此中国历史揭开了新的篇章。 按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开 2.文脉梳理 幕词两种。侧重性开幕词往往对会议召开的历 一，(1,2段)：宣布大会开幕，简介与会代 史背景、重大意义或会议的中心议题等进行重点 表及大会特点 二(3、4段)：回顾过去，论证革命胜利的 阐述，其他问题一带而过。一般性开幕词侧只对 中国 庄 历史必然性（正反对比） 会议的目的、议程、基本精神、来宾等进行简要 人民 宣告 三、(5~8段)：立足当下，对国家发展大计 概述。 站起 无比 作出规划 (3)开幕词的结构 来了 自豪 四，(9~12段)：展望未来，描绘民族振兴 通常由标题、称谓及正文三部分组成。 的蓝图 ①标题通常有三种写法：一是用会议名称作 五，(13~16段)：纪念与祝贺 ·9✉ 语文选择性必修上册课堂学案 压务国 重难突破 微任务三：分析文章的结构 4.文章第三、四段的内容，在时间上似乎存在“先 微任务一：理解文章的内容 后颠倒”的现象。将两段内容的位置交换一下 1.这次大会召开的背景是什么？为什么演讲要 好不好？为什么？ 围绕这个背景展开？ 微任务四：分析文章的写作特色 5.从演讲的对象看，这篇演讲词的开场白具有怎 2.文章第五段说：“现在的中国人民政治协商会 样的特点？ 议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表 全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥 护。”这句话有几个要点？这些要点与文中哪 些内容相关联？ 6.文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须” “决无”等词语，有怎样的表达效果？ 微任务二：理解语句的含意 7.这篇演讲词用四句口号作结尾，有怎样的表达 3.“中国人民站起来了”的具体含意是什么？ 效果？ 课后拓展·迁移运用 压贸日 教考衔接 思路。“分析材料结构”着眼于文章的各个构成 部分之间的组合方式、结构特征，具有外显性和 分析行文思路 客观性。“把握文章思路”常常是围绕中心话题， 【考点概述】 立足于整体，着眼于词、句、层、段，部分与整体之 本文作为开幕词，按照“回顾历史一立足当 间的关系，分析作者的动机具有的内隐性和主 下一展望未来”的脉络线索行文，既揭示了革命 观性。 胜利的历史必然性，又规划了国家发展大计，并 【解题技巧】 描绘了民族振兴蓝图，使得“中国人民站起来了” 1.从文章各段内容入手，弄清每一段的意 的主旨更为深刻和丰富。 思。面对非完整、摘编类论述类文本阅读材料， 文章的思路是靠文章的结构来体现的，只有 我们首先要通读全文，圈出每段的关键句，尤其 正确地分析文章的结构，才能准确地把握文章的 是每段的中心句：然后逐段概括段意，整体理解 ·10 第一单元伟大的复兴 文章的内容，把握作者的观点和态度。 诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相 2.从弄清材料与材料之间、观点与材料之间 信诗画同质，直到莱辛才提出丰高的例证，用动 的关系入手。针对本论部分各段，根据所用材料 人的雄辩，说明诗画并不同质。 的性质、角度，可以搞清楚它们之间的逻辑关系 据传说，希腊人为了夺回海伦，举兵围攻特 和顺序。常见的逻辑顺序有：由一般到特殊，由 洛伊城，十年不下。最后他们佯逃，留着一匹腹 具体到抽象，由现象到本质，由概念到应用，由主 内埋伏精兵的大木马在城外，特洛伊人看见木 到次，由总到分，由破到立（或由立到破）。 马，把它移到城内。典祭官拉奥孔当时极力劝 3.最重要的是，要善于借助标志思路、层次 阻，说留下木马是希腊人的诡计。他这希忠告激 的词语和句子。 怒了偏心于希腊人的天神。当拉奥孔典祭时，河 (1)关键词语。①表转折。如：但是，反而， 里就爬出两条大蛇，把拉奥孔和他的两个儿子一 其实，实际上，等等。②表并列或递进。如：也， 齐绞死了。 又，不但…而且…，不仅如此，等等。③表分 这是罗马诗人维吉尔《伊尼 类分层。如：首先…其次…，一方面…另 特》第二卷里最有名的一段。十六 一方面…，换言之，等等。④表举例。如：例 世纪在罗马发现的拉奥孔雕像似 如，如，等等。⑤表年代。（时间词依序出现） 以这段史诗为蓝本。菜辛拿这段 ⑥表归结。如：总之，总而言之，综上所述，可见， 诗和雕像互较，发现几个重要的异 维型拉奥孔》 等等。 点。因为要解释这些异点，他才提出诗画异质说。 (2)关键句子。主要是论点句、论据句，以及 据更诗，拉奥孔在被捆时放声号叫：在雕像 揭示脉络层次的过渡句等。 中他的面孔只表现一种轻微的叹息，具有希腊艺 【答题模板】 术所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不 思路一：从（由）…写到（引出）…，然 表现诗人所描写的号啕呢？希腊人在诗中并不 后…，最后…，从而揭示（体现）…。 怕表现苦痛，而在造型艺术中却永远避免痛感所 思路二：引题一事例一拓展一反思。 产生的面孔筋肉孪曲的丑状。在表现痛感之中， 具体要点： 他们仍求形象的完美。 (1)首先，由×××（谈起），引出×××（观 其次，据史诗，那两条长蛇绕腰三图，绕颈两 点或论题)： 圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从 (2)其次，从×××方面阐述（论述、分析）× 全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗， ××(观点或论题)： 筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理，雕像 [再次，联系现实，用×××（方法）指出（强 的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中 调)×××（用×××方法指出×××结果）：] 拉奥孔穿着典祭官的衣服。 (3)最后，总结上文，提出（突出、阐明）×× 莱辛推原这不同的理由，作这样一个结论： ×(结论、观点、做法、希望)，照应开篇论点或 “图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画 论题。 用存于空间的形色，诗用存于时间的声音。…全 【针对训练】 体或部分在空间中相并立的事物叫作‘物体’，物 阅读下面的文字，完成后面的题目。 体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材 材料一： 全体或部分在时间上相承续的事物叫作·动作’， 十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代 动作是诗的特殊题材。” ·11 语文选择性必修上册课堂学案 换句话说，画只宜于描写静物，诗只宜于叙 时间与空间结合：作为空间艺术的绘画、雕塑只 述动作。静物各部分在空间中同时并存，这种静 能表现最小限度的时间，所画出、塑出的不可能 物不宜于诗，因为诗的媒介是在时间上相承续的 超过一刹那内的物态和景象，绘画更是这一刹那 语言。比如说一张桌子，画家只需用寥寥数笔， 内景物的一面观。我联想起唐代的传说：“客有 使人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来 以《按乐图》示王维，雏曰：‘此《霓裳》第三叠第一 描写，你须从某一，点说起，说它有多长多宽等等， 拍也。’客未然，引工按曲，乃信。”宋代沈括《梦溪 说了一大篇，读者还不一定马上就明白它是桌子。 笔谈》批驳了这个无稽之谈：“此好奇者为之。凡 诗只宜叙述动作，因为动作在时间上先后相 画奏乐，止能画一声。”“止能画一声”五字也帮助 承续，而诗所用的语言声音也是如此。这种动作 我们了解一首唐诗。徐凝《观钓台画图》：“一水 不宜于画，因为一幅画仅能表现时间上的某一 寂寥青霭合，两崖崔崒白云残。画人心到啼猿 点，而动作却是一条绵延的直线。比如说，“我弯 破，欲作三声出树难。”画家挖空心思，终画不出 下腰，拾一块石头打狗，狗见着就跑了”，用语言 “三声”连续的猿啼，因为他“止能画一声”。徐凝 来叙述这事，多么容易，但是如果把这简单的故 很可以写“欲作悲鸣出树难”，那不过说图画只能 事画出来，画十幅、二十幅，也不一定使观者一目 绘形而不能“绘声”。他写“三声”，寓意精微，就 了然。 是莱辛所谓绘画只表达空间里的平列，不表达时 但是谈到这里，我们不免有疑问：画绝对不 间上的后继，所以画家画“一水”加“两崖”的排列 能叙述动作，而诗绝对不能描写静物么？莱辛也 易，画“一”而“两”、“两”而“三”的连续“三声”难。 谈到这个问题，他说：“图画也可以模仿动作，但 (摘编自钱锺书《读（拉奥孔〉》） 是只能间接地用物体模仿动作。…诗也能描 请简要分析材料一和材料二的论证思路。 绘物体，但是也只能间接地用动作描绘物体。” 换句话说，图画叙述动作时，必化动为静，以 一静面表现动作的全过程：诗描写静物时，亦必 化静为动，以时间上的承续暗示空间中的绵延。 (摘编自朱光潜《诗论》) 们务尸 表达交流 材料二： 多变的语言形式 《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文 【课内挖掘】 字艺术在功能上的区别，已成老生常谈了。它的 毛泽东同志的这篇演讲，或叙述，或阐释；或 主要论点一绘画宜于表现“物体”或形态，而诗 加以告诚，或提出期望：或回顾历史，或展望未 歌宜于表现“动作”或情事，中国古人也浮泛地讲 来。所讲的内容不同，情绪和语调也随之变化 过。晋代陆机分划“丹青”和“雅颂”的界限，说： 为了使演讲达到预期效果，演讲者需要在演讲中 “宣物莫大于言，存形莫善于画。”这里的“物”是 运用多种语言技巧，以唤起听众的内心感受。 “事”的同义字。邵雍有两首诗说得详细些：“史 技巧一：形象化。 笔善记事，画笔善状物。状物与记事，二者各得 演讲语言要做到形象化，运用比喻是最有效 一”：“画笔善状物，长于运丹青。丹青入巧思，万 的手段。生动、形象的比喻能使听众在轻松的氛 物无遁形。诗笔善状物，长于运丹诚。丹减入秀 围中接受演讲者所传达的主题思想。 句，万物无遁情”。 技巧二：个性化。 但是，莱辛的议论透彻深细得多，他不仅把 演讲者应该力求在演讲中突出自己的个性， “事”“情”和“物”“形”分开，还进一步把两者各和 创造出独特的风格。 ·12· 第一单元伟大的复兴 技巧三：口语化。 正是在创新中前进的。古猿从树上下来，开始直 首先，尽量使用短句，以保证语意之间有足 立行走，并最终能制造和使用劳动工具，是创新： 够的停顿：其次，尽量使用简单易懂的词语，少用 瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新： 生僻词或专业术语：最后，要符合场合，尽量不要 麦克斯韦建立电磁场理论，是创新：爱因斯坦提 使用与演讲场合或听众身份不相符的语言。 出相对论，是创新：袁隆平培育出杂交水稻，也是 技巧四：运用排比。 创新 排比句能够使内容集中，充满气势，能增强演 讲的节奏感和条理性，有利于表达强烈的情感。 【对点练习】 以下面的语段为例，另选一个话题，运用上 述演讲语言的技巧写一段话，要求语言明白晓 畅，充满气势。完成后反复朗读，检查其中的音 节、音韵是否和谐。 创新是社会前进的动力。人类社会的车轮 友情提示完成P1:课时作业（一】 第2课 长征胜利万岁 大战中的插曲 答案精解P 素养目标 任务情境 1.理解关键语句的含意与作用，体会言近 战争的残酷从未远去，历史的悲歌仍在回荡，英雄的鲜血绝 旨远、雅俗共赏的语言特色 不会因时光流逝而褪色。和平来之不易，历史必须铭记。《长征 2.分析人物形象，学习写人叙事的艺术手法。 胜利万岁》讲述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军 3.体会、学习不畏艰苦、百折不挠、自强不 召开全军干部会议等事件。《大战中的插曲》讲述了别样的战时 息的长征精神，传承革命文化，感受伟 生活，没有炮火轰鸣、刀光剑影，却给人留下了深刻的印象。让我 大的革命人道主义精神 们通过杨成武、聂荣臻两位将军的回忆录，一起走进那个时代吧 晨读晨练·素养积累 国务日 基础梳理 (2)多音字 )刹那间 )勒马 〔1)长征胜利万岁 刹 勒 )刹车 ( )勒紧 1,读准字音 )参谋长 (1)单音字 ( )流血 ( 跋涉( 血 参 )参商 ) 惦念( ) 衷肠( ) )血淋淋 雷霆( 马镫( 追剿( ) )参差 骚扰( 筹款( 彝族( 2.写对字形 寒噤( ) 遵照( 霎时( yao( )洞 dian( )念 娄山( 熙熙攘攘( 地jiao( ) dian( )量 运筹帷幄( ) 地yin( )子 dian( )脚 ·13·课堂学案答案 第一单元 伟大的复兴 辑上讲，都属“全称”词语，即包含了一切情况：从语气上讲， 侧有坚定无疑的感觉。毛泽东在演讲中大量使用这些词语， 第1课中国人民站起来了 则反映了他广阔的胸怀，对时局的清醒认识。这也是他的文 章和讲话总给人一种大气磅磷之感的重要原因。 [课堂研学·理解赏析] 7答系最后四句独立成段，表达了对用鲜血、生命换取伟大胜 1.答系这次大会召开的背景是经过三年的英勇斗争，中国人 利的人民英雄的悼念之情和对中国人民取得伟大胜利的庆 民解放军基本取得了全国范围内的胜利。演讲围绕这个背 贺之意，慷慨激昂，令人感动极具感染力。 景展开，是为了说明政治协商会议召开的必然性、及时性。 [课后拓展·迁移运用] 2.答案(1)句中要点 任务 ①会议的基础是“完全新的”。②会议的性质是“代表全国 解析作答时，应通读材料，杭理材料行文思路，再用简洁的 人民”。③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥 语言进行归纳概括。阅读材料一可知，材料一采用了层进式 护”的。 的论证结构：第一段由《拉奥扎》引出本文的论点，即“诗画异 (2)关联内容 质”说：第二至八段分别介绍了史诗中的拉奥孔和雕塑中的 ①会议的基础是“完全新的”。有别于“三年以前我们曾和蒋 拉奥孔，通过对比史诗和雕塑中拉奥孔形象的不同，论证了 介石国民党一道开过一次政治协商会议”，这次会议是在“我 “画只宜于描写静物，诗只宜于叙述动作”的观点：前文详细 们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”“全国人 分析了“诗画异质”后，第九、十段作者发出“画绝对不能叙述 民大团结”的基础上召开的。 动作，而诗绝对不能描写静物么”的疑问，并进一步指出图画 ②会议的性质是“代表全国人民”。与会的六百多位代表， 也可以叙述动作，诗也可以描写静物。阅读材料二可知，材 “代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各 料二第一段首先介绍了《拉奥孔》的主要观点—“绘画宜于 地区，各民族和国外华侨”。 表现‘物体’或形态，而诗歌宜于表现动作'或情事”，引出了 ③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。 中国古人对该问题的看法，介绍了陆机和邵班对此问题的相 全国人民都“渴望”这次政协会议召开：“全国人民团结起来， 关论述；第二段指出莱辛的议论更加透彻，将绘画、诗歌与时 援助人民解放军，反对了自己的敌人”，拥护新的政府：“三年 间、空间联系了起来，并通过沈括对唐代传说的批驳和徐凝 以前”的那次政治协商会议“给了人民以深刻的教育”，懂得 的《观钓台画图》佐证了这一观，点。 了和国民党反动派妥协不能实现真正的政治协商，中国人民 答率①材料一围绕莱辛《拉奥孔》提出的“诗画异质”观，从 只有在中国共产党领导下才能实现真正的政治协商。 缘由、推论到结论，纵向展开，引述其观点，并结合作者个人 3.答案“中国人民站起来了”是毛主席在1949年9月的中国人 的理解，以举例、引证的方法加以阐释：②材料二点出莱辛 民政治协商会议第一届全体会议上说的，它的具体含义是中 “诗画异质”的核心观点后，以札记形式列举中国古人关于诗 国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在世界东方。 画关系的相关讨论，与莱辛观点形成照应。 4.答察不好。 任务二 ①从表达的中心主旨来看，该部分内容以“全国人民大团结” 答率（示例）奉献是人类拥有的高贵品质。许多事业的成功 与恢复政治协商会议为论述中心。因此，首先用第三段分析 都来源于人们的点滴奉献。创建文明城市，随时捡起手边的 “全国人民大团结之所以能够成功”的原因，交代了召开政治 垃圾，是奉献：提倡绿色环保，少开一天车，节约一度电，是奉 协商会议的基础：然后再用第四段闸述此次会议为什么被称 献：走可持续发展道路，少砍伐一棵树，是奉献：为了实现中 为“政治协商会议”。这样安排内容，符合人们的认知逻辑。 国梦，各行业的人在自己的工作岗位上兢兢业业地工作，也 ②从与上下文的衔接来看，第二段最后得出的结论是“我们 是奉献。 的会议是一个全国人民大团结的会议”，因而，第三段承接这 第2课 一结论，论述“全国人民大团结之所以能够成功”的原因，衔 接紧密。而第四段论述“我们的会议之所以称为政治协商会 [课堂研学·理解赏析] 议”的原因，显然不能跟第二段衔接。且第四段结尾归结到 〔1)长征胜利万岁 “恢复了政治协商会议”，与下文交代会议议程与工作内容也 1答系①以时间顺序为线索组织材料。从整体上说，文章主 能自然流畅地衔接在一起。 要是按照时间顺序组织材料的：写红四团到达吴起镇，作者 5.答室这篇演讲词是开幕式上的致词，所以开场白紧扣参加 交代了时间为“10月18日这一天”：写毛主席等到吴起镇用 会议的代表的组成特点，以说明其范围之广，体现出“政治协 了“没隔多久”来表示时间的延续，在记述吴起镇战斗时分别 商”的性质。 以“10月的一天早晨”“8时整”来提示时间的变化：记述中央 6.答案“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语，从逻 召开全军干部会议，又以“吴起镇战斗之后，有一天”交代了 ·210